江蘇省泰興河失中學2022屆高三學情調(diào)查生物模擬試題

江蘇省泰興河失中學2022屆高三學情調(diào)查（三）生物試題第Ⅰ卷（選擇題共55分）一、單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共計40分每題只有一個選項最符合題意1．黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì)，有關研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結果直接導致 （） A．核仁被破壞 B．染色體被破壞 C．細胞膜被破壞 D．蛋白質(zhì)合成受到影響2．在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成 （） A．ATP B．乳酸 C．三碳化合物 D．CO23．反應式ADP+Pi+能量→ATP是在所有生活細胞中均發(fā)生的反應，下列與反應式中“能量”相關的敘述正確的是 （） A．向右反應需要的能量可以來自細胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程 B．向右反應需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解 C．向左反應產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對光能的吸收 D．向左反應產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程4．對于多細胞生物而言，下列有關細胞生命歷程的說法正確的是 （） A．細胞衰老時細胞呼吸的速率增強 B．細胞衰老只發(fā)生于生物的老年階段 C．細胞凋亡是由基因所決定的 D．細胞死亡是細胞癌變的結果5．下列幾種概念關系中，正確的是 （）6．下列對生物大分子結構和功能的描述中，正確的是 （） A．肽鏈盤曲、折疊形成一定的空間結構與肽鍵相關 B．調(diào)節(jié)機體生命活動的化學信息物質(zhì)是蛋白質(zhì) C．RNA分子中與磷酸相連接的核糖、含氮堿基 D．核酸對生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)合成有重要作用7．右圖是某真核細胞的亞顯微結構圖，正確的說法是 （） A．具有雙層膜的結構是⑤、⑦ B．原核細胞中也存在②、③ C．⑥與該細胞的細胞壁形成有關 D．⑥、⑧在結構和功能沒有聯(lián)系8．細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別不包括（） A．細胞中是否有線粒體 B．是否有氧氣參與 C．最終分解產(chǎn)物的類型 D．釋放出能量的多少9．下列關于細胞內(nèi)化合物的敘述中，正確的是 （） A．淀粉是植物細胞壁的主要成分，它的基本組成單位是葡萄糖 B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，它的基本組成單位是氨基酸 C．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)，它的基本組成單位是脫氧核苷酸 D．磷脂是細胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸10．下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋?，錯誤的是 （） A．人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同 B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì) C．海帶細胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離 D．將酶解法制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破11．下列有關實驗操作及顯色結果的敘述中，錯誤的是 （） A．在常溫條件下，稀蛋清溶液與雙縮脲試劑作用呈紫色 B．在沸水浴條件下，菜花細胞中提取的DNA與二苯胺作用呈藍色 C．用酒精洗去浮色后，花生子葉細胞中的脂肪與蘇丹Ⅳ作用呈橘黃色 D．在常溫條件下，溴麝香草酚藍水溶液可與CO2作用呈黃色12．下列關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的敘述中，正確的是 （） A．用胰蛋白酶處理生物膜不會改變其選擇透過性 B．大鼠脾細胞與兔骨髓瘤細胞實現(xiàn)融合的基礎是膜的流動性 C．相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多 D．相對于胰島細胞，心肌細胞中高爾基體膜成分的更新速度更快13．下圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分，有關該細胞敘述正確的是 （） A．圖示為光學顯微鏡下的細胞結構 B．圖中有兩個中心體 C．砌隊僅存在于結構1、6中 D．結構1和3在行使其功能時有水生成成14．在外界環(huán)境條件恒定時，用右圖裝置測定種子萌發(fā)時的呼吸作用類型（假設呼吸底物全部為葡萄糖），實驗開始同時關閉兩裝置活塞，在25℃下經(jīng)過20min后觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結果的分析錯誤的是 （） A．若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明此時萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸 B．若裝置l的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明此時萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸 C．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗02的體積 D．裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放C02的體積15．下列都含有氮元素的一組物質(zhì)是 （） A．脫氧核糖和脫氧核糖核酸 B．胰島素和核酸核酸 C．丙酮酸和丙氨酸 D．脂肪和脂肪酶16．下列關于細胞結構與功能的敘述，不正確的是 （） A．核膜上的核孔便于細胞核和細胞質(zhì)之間交流大分子物質(zhì) B．成熟植物細胞通過滲透作用吸水與液泡、細胞膜等結構有關 C．心肌細胞中的線粒體數(shù)量較多與細胞消耗能量較多有關 D．細胞內(nèi)各種生物膜在結構上有聯(lián)系，在功能上沒有聯(lián)系17．將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍用下列細胞實驗與此結果最相符的是 （） A．人的肝細胞 B．蛙的紅細胞 C．洋蔥鱗片葉表皮細胞 D．大腸桿菌細胞18．某種植物細胞在濃度分別為200mmol∕L和400mmol∕L的M物質(zhì)溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol∕min對此結果最合理的解釋是 （） A．細胞吸收M的方式為自由擴散 B．細胞吸收M的方式為主動運輸 C．細胞吸收M需要載體蛋白的參與 D．所需能量供應不足19．在適宜條件下，同時盛有水生動物和水生植物的養(yǎng)魚缸，處于下列何種情況，物質(zhì)代謝恰好處于動態(tài)平衡 （） A．動物呼吸作用的氣體交換量等于植物光合作用的氣體交換量 B．動物吸收的氧等于植物光合作用釋放的氧 C．植物光合作用輸出的氧等于植物呼吸作用吸收的氧 D．所有生物呼吸作用釋放的CO2等于植物光合作用吸收的CO220．下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關系，下列說法錯誤的是 （） A．②過程需多種酶參與，且需ATP供能 B．適宜條件下，③過程在活細胞中都能進行 C．⑤過程產(chǎn)生的能量最多 D．①③④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結合產(chǎn)生水二、多項選擇題：本題包括5小題，每小題3分，共15分每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意，每小題全選對者得3分，其他情況不給分21．用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化（表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占開始時的百分比）分析下表能得出的結論是 （）離子品種K+Mg2+Ca2+SiO32-水稻番茄 A．不同植物對礦質(zhì)元素的吸收量是不同的 B．不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的 C．與番茄相比，水稻對Si032－吸收量大，對Ca2＋吸收量小 D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關22．下列有關生物膜系統(tǒng)的說法正確的是 （） A．細胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng) B．生物膜的組成成分和結構都完全相同，在結構和功能上緊密聯(lián)系 C．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行各種代謝活動 D．細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內(nèi)的化學反應互不干擾23．某校生物興趣小組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下曲線以下說法正確的是 （） A．B、C點表示光合速率等于呼吸速率 B．該植物進行光合作用的時間區(qū)段是BC C．在AB區(qū)段，植物產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 D．CD段CO2濃度的變化與溫度有密切關系24．下列有關實驗設計的敘述中正確的是 （） A．實驗材料的數(shù)量、溫度和時間都可能是實驗的變量 B．各種實驗中都必須設置空白對照組，確保單一變量 C．數(shù)據(jù)測量應力求精確，因而需要多次測量求平均值 D．探究實驗設計中，實驗結果總是與提出的假設一致25．下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示）的實驗裝置，打開夾子A，可使水檢壓計左右水平，關閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣，水檢壓計左側液面升高，記錄左右液面重新水平時所用的時間正確的說法是 （） A．用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B B．測定小鼠的呼吸速率需要在它安靜的狀態(tài)下進行 C．小鼠在10℃時的呼吸速率小于25 D．氫氧化鈉的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結果的干擾第Ⅱ卷（非選擇題共65分）三、非選擇題：本題包括9小題，共65分甲②③⑤⑥⑦⑧⑨①④乙BD甲②③⑤⑥⑦⑧⑨①④乙BDCEA⑩（1）研究表明，結構②的功能越復雜，其上的種類和數(shù)量就越多K+在進入甲細胞時，需要消耗細胞質(zhì)基質(zhì)以及[]（填序號和名稱）提供的能量，表明K+的跨膜運輸方式是（2）細胞中與分泌蛋白的加工和運輸有關的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[]（填序號和名稱）甲圖中由（填序號）構成的生物膜系統(tǒng)，為多種提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行（3）在乙圖中[⑩]染色體上有個DNA分子細胞分裂時星射線的形成與甲圖中[]（填序號和名稱）密切相關（4）由于原癌基因和發(fā)生突變，甲細胞變成癌細胞，往往容易分散和轉移，這主要是由于細胞膜上的等物質(zhì)減少所致27．（9分）在高中生物實驗中，常遇到下列問題，分析回答：（1）“檢測生物組織中的脂肪”實驗中，用高倍鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)部分脂肪滴位于花生子葉的細胞之間，可能的原因有（2）探究溫度對酶活性的影響時，使用過氧化氫酶往往不能達到預設實驗結果其原因是（3）紙層析法分離葉綠體中的色素的實驗原理（4）實驗試劑的作用①脂肪鑒定中的酒精②提取葉綠體色素中的CaCO3（5）“檢測生物組織中還原糖”時，通常最好選取組織，以提高觀察效果（6）“還是“先加酸或堿”），理由是28．（7分）下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關氣體的交換值， 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答相關的問題：O2濃度（%）013579111315氣體交換值O2吸收量[00．100．250．350．500．650．800．951．00CO2釋放量1．000．900．750．650．700．750．800．951．00（1）CO2的釋放量與O2的吸收量的比值等于1時，植物的呼吸方式是（2）CO2釋放量為1．00時，寫出植物呼吸作用的化學反應式（3）在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉換的重要細胞器，請回答以下問題：①葉綠體中合成ATP的能量來源是，合成的ATP用于，釋放的氧氣的來源是，CO2除來自大氣外還來源于②線粒體中合成ATP的能量來源是，合成的ATP用于，吸收的氧氣除來自大氣外還來源于29．（7分）已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽為了研究酶之間的相互影響，某同學設計如下實驗（實驗中所涉及酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)），請分析回答： 注：“＋”表示用相關試劑進行檢測（1）該實驗所依據(jù)的兩個顏色變化原理是：a；b（2）請簡述雙縮脲試劑的使用方法（3）實驗過程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，其目的是（4）①處預期的顏色變化為，理由是30．（8） 葉綠素a對不同波長光線的相對吸收量不同，實驗測定小麥在不同波長光照下的光合速率，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成下面的曲線圖回答下列問題：（1）小麥的光合速率與、、光照的強弱、溫度的高低、水分和礦質(zhì)營養(yǎng)的多少等外界因素有關（2）以小麥的葉片為材料進行色素的提取和分離，依據(jù)色素帶從上而下的順序，葉綠素a在濾紙條上排第位，顏色是（3）當光的波長約為nm時，小麥釋放氧氣量最高當光的波長從650nm變?yōu)?50nm一段時間內(nèi)，小麥葉肉細胞中C3的含量將（升高、下降），原因是31．（7分）下圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖圖中①～⑤表示反應過程，A～L表示細胞代謝過程中的相關物質(zhì)，a、b、c表示細胞的相應結構請據(jù)圖作答：（1）上圖中，反應過程①的場所是，反應過程④的場所是（2）結構a中發(fā)生的能量轉換過程是在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時，單位時間內(nèi)A～L各物質(zhì)中產(chǎn)生量與消耗量相等的有（3）葉肉細胞在③④⑤過程中，產(chǎn)生能量最多的過程是（4）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應過程受阻小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn)，其原因是反應過程受阻32．（6分）某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設計了如下實驗裝置請據(jù)圖回答： ⑴利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時，可以探知酵母菌是否進行________呼吸，其方程式是_________________________________________ ⑵在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時，用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液，防止試管上部空氣中O2進入反應混合液，為實驗提供無氧條件除此之外，還需要對葡萄糖溶液進行____________處理，然后再加入活化的酵母菌 ⑶請根據(jù)以上實驗裝置，預期可能的實驗現(xiàn)象及結論 ①_____________________；②_____________________；③_____________________33．（6分）某校生物興趣小組的同學打算用車前草完成一些高中生物實驗（1）取其葉片進行《觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原》的實驗時，取葉片的下表皮細胞（不含葉綠體），在蓋玻片的一側滴入含有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的O．3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層內(nèi)外的顏色分別是若將葉片的下表皮細胞依次浸于蒸餾水、O．3g／ml蔗糖和O．7g／mlKNO3溶液中，觀察其原生質(zhì)體的體積隨時間的變化，結果如圖1所示，則A、B、C三條曲線中表示細胞在蒸餾水中、O．3g／ml蔗糖和在O．7g／mLKNO3溶液中的依次是（2）利用其完成《用顯微鏡觀察多種多樣的細胞》實驗時，用10×的目鏡和10×的物鏡，在視野直徑范圍內(nèi)看到一列相連的20個細胞，如果目鏡不變，改用40×的物鏡所看到的這列細胞的個數(shù)是34．（8分）下圖為某學生進行某實驗的基本操作步驟，請回答以下問題：E（1）你認為他做該實驗的目的是_______________E（2）B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色_________的大小以及_________的位置（3）請描述C步驟的操作方法：___________________________（4）某學生在F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復原，最可能的原因是________（5）通過實驗發(fā)現(xiàn)，蔗糖溶液濃度不適宜會造成實驗失敗請據(jù)此擬定一個相關的研究課題：_______（6）原生質(zhì)層包括的結構為參考答案1-5：DBBCD6-10DAADA11-15CBDDB16-20DDCDD21ABC22AD23AD24AC25ABD26．（7分）（（1）蛋白質(zhì)[⑥]線粒體（序號和名稱錯答一項即得0分，下同） 主動運輸（2）[⑦]高爾基體②④⑤⑥⑦⑨酶（3）2[③]中心體（4）抑癌基因糖蛋白27．（9分）（1）切片時，部分子葉細胞破損脂肪滴溢出或者用酒精洗去浮色的時間過長，脂肪滴從細胞中流出（答出一點給分）（2）常溫下H2O2就容易分解，且隨著環(huán)境溫度的升高分解速度加快（3）綠葉中的色素都能溶解在層析液中，不同種類的色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢（4）①洗去浮色②防止在研磨過程中色素被破壞（2分）（5）無色或白色且含還原糖量高的（6）先加酸或堿若先加淀粉，試管中淀粉會被分解導致現(xiàn)象差異不明顯28．（1）只進行有氧呼吸（2）（見如下反應式）（3）①