嬰兒的情緒發(fā)展

嬰兒的情緒發(fā)展第1頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的意義是一種個體主觀的經(jīng)驗反應(yīng)伴隨著生理及行為的改變Example:恐懼情緒是一種意識的表現(xiàn)，受到對外在知覺的判斷所影響，繼而影響行為。Example:因此，有學(xué)者主張情緒是可以學(xué)習(xí)的、可以調(diào)整的。第2頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四辨識嬰兒的情緒不容易的事經(jīng)驗摸索與嬰兒的個性推測早期心理學(xué)家認(rèn)為情緒只有一種：未分化的亢奮狀態(tài)。Izard(1982)的研究發(fā)現(xiàn)：成人容易辨識嬰兒的高興、悲傷、喜歡、害怕的表情，卻不容易辨識生氣、驚奇和嫌惡的表情第3頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的發(fā)展情緒為嬰兒對外溝通的主要表征Example:構(gòu)不到玩具嬰兒亦能區(qū)分他人的面部表情應(yīng)用視覺與聽覺區(qū)別他人的情緒應(yīng)用他人的反應(yīng)來修正或?qū)W習(xí)自己的行為Example:社會參照（socialreference)陌生人接近時以母親的面部或聲音的表情，作為情境訊息的來源。第4頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四藉由情緒的雙向支配作用建立一種互動關(guān)系嬰兒與照顧者能從事互動的、有節(jié)奏的來往。評估對方的狀態(tài)變化，矯正自己的行為，以響應(yīng)由對方所發(fā)出的訊息。透過一系列共享的情緒成分，嬰兒與照顧者能夠彼此相互理解，并產(chǎn)生共通的意義。情緒表情成為信任的建構(gòu)條件。影片（新生命的誕生，語言對話）第5頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四Tomasello（2007）的實驗觀察例如：一個大人與一個幼兒在游戲室里收拾玩具，大人一邊說明一邊收拾玩具，后來，大人指著玩具，小孩在理解彼此的目標(biāo)后，會依成人的指示將玩具收拾起來。接著來一位陌生的成人，與先前的大人寒暄后，坐在游戲室里，指著掉在地上的玩具，但是此時幼兒并未撿起玩具將之收拾。第6頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四嬰兒期三個向量上的情緒發(fā)展新情緒在強(qiáng)度上的分化新情緒與熟悉情景的連結(jié)新玩具或大聲音的出現(xiàn)，可能隨著C情景的掌握而引起興奮或愉快的原因兒童會發(fā)展出調(diào)節(jié)自身情緒的策略第7頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四新生兒的喚醒狀態(tài)分類的方法:呼吸肌肉緊張度運(yùn)動活動警覺性七種喚醒狀態(tài):正常睡眠不規(guī)則睡眠間發(fā)性睡眠昏睡警覺的不動期警覺的活動期哭叫第8頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四痛苦哭泣興趣警覺性活動停止興奮覺醒的活動PS最早的微笑出現(xiàn)在快速眼動(不規(guī)則睡眠)第9頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的分化是有規(guī)則的模式三個面向：愉快-高興、擔(dān)憂-恐懼、氣惱-憤怒第10頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的分化1~6個月對熟悉的面孔會微笑哺乳中斷或看電視受到妨礙會惱怒6~12個月表現(xiàn)出對事件情境的覺知:會將先前經(jīng)驗與當(dāng)前的事件進(jìn)行比較第二年~認(rèn)識到有所作為時會引起一定結(jié)果的因素開始對別人的情緒作出回應(yīng):會以擁抱親吻來表自己對他人的愛第11頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的解釋從面部表情的觀察2~4個月的嬰兒以眼睛緊閉表示生理的痛苦與憤怒19個月進(jìn)一步以睜開眼睛來表示憤怒:意識到痛苦的來源第12頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四分離的焦慮興趣憤怒悲傷三種情緒來看C到了18個月開始有悲傷的情緒表達(dá)隨著年齡的增加有其它的情緒混合表達(dá)第13頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的調(diào)節(jié)---痛苦的調(diào)節(jié)新生兒減緩?fù)纯嗟牟呗园杨^轉(zhuǎn)過去吸吮自己的手閉上眼鏡嬰兒獲得新的動作技能逃離目標(biāo)物轉(zhuǎn)移注意力搖頭撫摸自己吸吮拇指第14頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四總整理情緒的辨識情緒的表達(dá)情緒的功能第15頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的辨識一起來辨識嬰幼兒的表情，其代表著什么樣的情緒第16頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四哭泣第17頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四快樂第18頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四生氣第19頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四不舒服第20頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四嫉妒第21頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四嫌惡第22頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四總整理

(人類發(fā)展的第七章)基本情緒的發(fā)展快樂生氣和害怕嬰兒與成人間的情緒互動特性相互約束模式社會性參照自我意識性情緒情緒的自我調(diào)節(jié)第23頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四基本情緒的發(fā)展快樂表征:smile,laughter發(fā)生的timing:首先發(fā)生在睡眠中,聽到照顧者高頻聲音習(xí)得新技能的時候笑容的另ㄧ項功能是維持與成人相同的方式互動社會性的笑容(socialsmile)笑容的發(fā)生與視知覺能力具有平行發(fā)展的關(guān)系第24頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四基本情緒的發(fā)展生氣和害怕表征:哭,躲避發(fā)生的timing:始于0.5~1歲之間視覺懸崖(visualcliff)造成的因素嬰兒的氣質(zhì)過去的經(jīng)驗當(dāng)下接觸的情境第25頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四嬰兒與成人間的情緒互動特性相互約束模式社會性參照第26頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四自我意識性情緒

(self-consciousemotion)又稱次級情緒(secondemotion)1.5歲開始呈現(xiàn)出來時機(jī):成人對所發(fā)生的事件賦予情緒的意義羞羞臉社會的價值觀,文化第27頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四情緒的自我調(diào)節(jié)

(emotionalself-regulation)是指使用策略去調(diào)整情緒到舒適平衡狀態(tài)以利自我目標(biāo)的達(dá)成調(diào)整的策略:回避,吸吮拇指等自我控制生氣發(fā)生在進(jìn)行中的行為受阻:跌倒害怕發(fā)生在陌生或失控的情境第28頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四睡眠周期睡眠的四個階段：第一個階段純粹為清醒至入睡間的轉(zhuǎn)換第二個階段則可被稱作“正?！彼叩谌齻€階段會產(chǎn)生另一次轉(zhuǎn)換過程或是陷入更深的睡眠即第四個階段第29頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四睡眠循環(huán)一個晚上的睡眠循環(huán)剛?cè)胨瘯r我們很快就會陷入第四階段的非快速眼動睡眠約一小時后進(jìn)入為期約10分鐘的快速眼動睡眠在重回非快速眼動睡眠的前三個階段前我們會在這時候做夢整個睡眠循環(huán)持續(xù)約80～90分鐘一個晚上的睡眠中約會重復(fù)四次睡眠循環(huán)第30頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四快速眼動睡眠階段的時間也會稍微延長在清晨睡醒之前快速眼動睡眠可能持續(xù)達(dá)一小時之久每晚八小時的睡眠時間計算非快速眼動睡眠花了六小時剩下二小時的快速眼動睡眠則為＂做夢時間＂

第31頁，共32頁，2023年，2月20日，星期四眼動與睡眠狀態(tài)在睡眠期間：會出現(xiàn)數(shù)次眼球在閉起來的眼皮下跳動的情況就如同眼球正注視某移動中的物體一般這種活動被稱為“快速眼動”（rapid??eye?movements

REM）此一階段的睡眠則被稱為快速眼動階段科學(xué)家阿瑟林斯基（Eugene?Aserinsky）及克萊特曼（Nathan?Kleitman）報告中發(fā)現(xiàn)在快速眼動睡眠階段流向腦部的血液會增加腦部的溫度會上升腦波圖（EEG）上會出現(xiàn)特殊的腦波模式在快速眼動睡眠階段也會出現(xiàn)呼吸及心跳不規(guī)則的情況