2023見習期個人工作總結模板（2篇）

第4頁共4頁2023見習期個人工作總結模板懷著激動的心境，和我們組的小伙伴們一齊開始了見習。當踏進小學學校的時候，當小學生見到我們很有禮貌地喊一聲“教師好”的時刻，我心中充滿了喜悅與激動。感覺此時的我已經成為了一名教師。一路走來，孩子們異常熱情的打招呼、問好。看著一個個的孩子們那么活潑、可愛，在和他們交流的過程中，我也回想起了自我的童年，真的感到，此刻的孩子們好幸福，好聰明。在充滿回憶，充滿歡聲笑語的學校里，真的有一種依依不舍的感覺。從而讓我真正的喜歡上了小學學校，喜歡天真可愛的孩子們。一、見習的資料：課堂教學、課外活動、學生表現(xiàn)、班主任的工作等。我們滿懷激動的心境，開始了我們的見習課堂教學。我們在指導教師的推薦下，聽了不一樣年級有經驗教師的課堂，認真學習各種不一樣的教學風格。給我留下印象比較深的是：楓葉國際學校、澗西區(qū)英語學校、洛龍區(qū)第一實驗小學。接下來，我具體的說一下這幾個學校的教學風格及教學理念。首先是洛龍區(qū)第一實驗小學。它是一所公辦學校，設施條件比不上那些私辦學校，每個班級的人數(shù)都比較多，但他們課堂的學生都比較進取主動，學生異常熱情，懂禮貌。這是我們見習的第一個學校，印象最深寫的是與張教師的交流。我們第一接聽了五年級二班張教師的語文課，張教師講課異常有經驗，課下我們與張教師進行了溝通，問：這么多學生，課堂上是如何照顧到全部學生她給我們講，并不可能照顧到每一位學生，但課下需要做到對每位學生都要很好的了解，進行學情分析。在課堂上對于反應快，進取回答問題的學生，應當引導他們更深刻的理解。對于不喜歡或者不敢回答問題的學生，能夠讓他們聽其他學生的回答，或者讓他們回答簡單一點的問題。讓學生感到到自信，同時并加以引導和提醒。然而這就是我們z此刻所強的分層數(shù)學，課堂上要富有彈性，從中學到了很多，對于課堂條件有限時，該如何把握。楓葉國際學校是一所條件很好的私立學校。這是我們的最終一個學校，也是印象最深的。楓葉的國際化教學，秉承中西教育優(yōu)化結合，實施素質教育的教學理念。楓葉是從小學一向到高中。他們從小學都開始注重培養(yǎng)學生的英語語感。從一年級開始安排外交教師上課，這樣不僅僅培養(yǎng)了語感，也讓學生敢于與外國人交流、對話，同時也為高中學習做鋪墊。他們學校的高中生畢業(yè)以后，能夠直接到國外學習。體現(xiàn)了他們與國際接軌。即：從楓葉走向世界。楓葉學校的教學資料，異常豐富。從孩子的認知發(fā)展規(guī)律設計了不一樣的教學形式及設計風格。楓葉國際學校的課堂，教師主要以游戲互動的方式進行教學，課堂氛圍活躍，每個班級都是20人左右，都是以小組的形式，學生比較活潑，敢于發(fā)言。教師主要是以啟發(fā)式教學，以學生為主體，課下學生與教師的關系異常好。他們尊重和了解每一位學生，學生在這樣豐富多彩的環(huán)境中更好的成長，全面發(fā)展。四、見習中的問題1、學生不能集中注意力。這就要求教師學會運用心理學的角度研究，吸引學生的注意力和好奇心。教師語言的準確運用也是十分重要的，這樣能夠吸引學生的注意力，提高課堂效率。2、教師過于備教材，忽略了備學生。在見習的過程，有些教師在準備的過程中，忽略了備學生這一重要環(huán)節(jié)。教師不僅僅要備教材，還要備學生，從而能夠更好的預設課堂生成，應對預設外的生成。五、見習收獲不一樣的學校有著不一樣的教學理念和風格。經過這幾次的見習，我評價了一些教師的教學方法和教學過程的經驗。在教學方法上：1、學習課堂講解的藝術：一位教師說：“你們的微笑才能帶動他人的微笑，你的開心才能引導他人的開心，你的情緒才能引導課堂主題的深入”，所以教師必須具有豐富的感情，健康的心態(tài)和敬業(yè)精神，在小學課堂里，教師課堂語言的準確運用，以及對課堂資料的調控，對課堂效果有著很大影響。2、學會表揚：經過學習教育心理學，從心理的認知角度，尤其對于小學生他們的模仿本事異常強。在教學過程要充分利用，在課堂上，如果一位教師表揚一位學生表現(xiàn)的好，其他的孩子們都會向他學習，樹立了正面的形象。從而讓課堂氣氛活躍，學生進取主動地回答問題。所以，要學會對孩子們鼓勵、表揚。3、寓教于樂：從小學的心理發(fā)展規(guī)律，孩子們的上課注意力還不是很集中，所以在教學過程中要結合他們的心理特點，設計更豐富的教學資料，不一樣的教學風格，多以游戲互動的方式吸引他們的好奇心和興趣，從而提高學生的進取性和教學效率。在教學過程中：1、情境教學：李吉林的情境教學對此刻的教學起到很大的影響。異常創(chuàng)設情境，能夠激發(fā)學生的興趣，在學習過程中，教師會借助多媒手段，合理的運用多媒體教學設備，經過音樂、圖片等藝術表現(xiàn)的形式，創(chuàng)設一個簡便、活躍的課堂氛圍，從而有效的引發(fā)學生主動探索學習的興趣。2、因材施教：每個班級的學生都會有個體差異，所以在教學的過程中要分層教學即了解學生的特點及對教學資料的分析，要使教學具有彈性，教師應是平等中的首席，而非不作為，不僅僅是參與者，合作者也是教學過程中的引導者。3、啟發(fā)式教學：經過學情分析，對學生原有知識和已有經驗的把握，在學生的最近發(fā)展區(qū)多下功夫，讓學生主動參與，共同探究。所以經過這次見習，我們更加全面的了解課堂上教師基本的教學手段和課堂教學模式，為我們以后走上講臺，擔當教師這個職務有著很大的幫忙。2023見習期個人工作總結模板（二）一、在實習中，提高了我們的教學本事和綜合素質，是全方位的實戰(zhàn)訓練，有利于提高從教技能，在我們身份轉換中健全心理素質;在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質;在教育教學中提高專業(yè)素質;在禮貌教育中完美人格素質。三、同時，能夠檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量、培養(yǎng)合格人才累經驗，并為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在新開街學校實習的這十五周的時間里，感受頗多。實習期間，我遵守學校紀律，嚴格要球自我，努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學教學任務兼班主任，認真完成了三方面的實習基本資料，具體情景如下、1、教育工作實習方面開學初期，來新開街學校，進取主動向原班主任請教，了街班級了解情景，在明確教學進度及教學計劃后，立刻跟隨楊教師聽課，參加教研會議，小組內試講，評課。我所在的班級，學生基礎參差不齊。所以，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導教師的肯定后，正式走上講臺。在實習期間，認真批改每一次學生作業(yè)及考試試卷，及時分析試卷，找出學生的知識不足，把握教學的重點。并且認真完成實習教案十篇2、班主任工作實習方面在進行教學實習的同時，我還進行了班主任工作實習。進入新開街學校開始，我便張教師的指導下開展班主任工作。我深入初二三班了解情景，幫忙班主任教師開展各項工作，在實習工作中，我還著重做了幾位同學的思想工作，幫忙他們克服思想波動，在青春叛逆期，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，并對其進行課業(yè)輔導，等等。所以，在張教師的細心指導下，我學到了許多本上沒有的東西，積累了許多班級的管理方法，并有了必須的班主任工作經驗，為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎。3、教育調查與研究報告方面進入新開街學校之后，綜合新開街學校的現(xiàn)狀及學生特點我做了細致的分析，同準備階段的教育調查計劃一并制定了本次教育調查的主題及調查步驟，展開教育調查，并同周邊的幾所中學的實際情景相結合，作了此次報告、此次調查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調動學生的學習進取性。我聽取了學生的一些意見，請教了一些教學經驗豐富的教師，查詢了有關資料，并結合了當前《課程標準》完成了教育調查報告，報告得到了指導教師的認可。以上三方面的資料是我在實習期間完成的。回憶十五周的教育實習，使我深深體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，是十分不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其