在家上學(xué)的感受(匯總9篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——在家上學(xué)的感受(匯總9篇)在家上學(xué)的感受作文第1篇

開(kāi)始上課了。我用頭撐起下巴，呆呆地看著老師，聽(tīng)著聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到外面隔壁有人敲門(mén)，我便開(kāi)始猜想：那人是買(mǎi)菜回來(lái)的嗎？還是散完步呢？又或者是扔完垃圾呢……突然，我猛地一驚，老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。我一邊聽(tīng)課，一邊想著：不行，我得好好聽(tīng)課了！于是，我邊聽(tīng)，邊開(kāi)始做筆記。

可是，還沒(méi)有過(guò)五分鐘，我就聽(tīng)不下去了。由于，老師自問(wèn)自答，自導(dǎo)自演的課堂太無(wú)趣了，比催眠曲還管用，讓人昏昏欲睡。幸好，答題時(shí)間到了，我這才勉強(qiáng)打起精神，兩眼無(wú)神地望著屏幕，看完題后，再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫(xiě)起了字。但好景不長(zhǎng)，寫(xiě)完題后，我又開(kāi)始四處張望，想找點(diǎn)好玩的東西。我的目光落在了對(duì)面樓下一個(gè)小孩的身上。他正拿著一個(gè)小球玩，旁邊他的家長(zhǎng)看著他。不知不覺(jué)，我的思緒便又飄出了課堂。我想：那小孩整日干什么呢？上午玩球，下午玩卡片，不用上課，真好啊……

在家上學(xué)的感受作文第2篇

每一位老師，每一位同學(xué)，都滿(mǎn)懷期待的開(kāi)學(xué)，但是也沒(méi)有想到我們卻以這種方式見(jiàn)面。每一位老師都提前準(zhǔn)備好每一節(jié)課的內(nèi)容，整理好每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。上課的時(shí)候，每一位老師細(xì)心的講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不停的提問(wèn)著我們，好讓我們快速滲透知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們也認(rèn)真的聽(tīng)著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不停的記筆記，雖然見(jiàn)不到老師與同學(xué)，但是那種學(xué)習(xí)的氣氛并沒(méi)有減少，仍舊能學(xué)到好多知識(shí)。

下課后每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)都是知識(shí)。下課后，每一個(gè)同學(xué)與老師也沒(méi)有放下那種緊張的氣氛，仍舊在不停的學(xué)習(xí)，同學(xué)提出疑問(wèn)后，老師一個(gè)個(gè)解決問(wèn)題，讓同學(xué)們漫游在知識(shí)的海洋里。

當(dāng)我們的城市重新按下播放鍵時(shí)，讓我們一起去珍惜，去奮斗，去學(xué)習(xí)。待疫情過(guò)后我們?cè)诿利惖男@，一起學(xué)習(xí)，一起努力，向著太陽(yáng)升起的地方奔跑，再一次踏進(jìn)書(shū)香校園。

在家上學(xué)的感受作文第3篇

今天，是庚子年開(kāi)課的大日子，受新冠病毒的影響，越秀區(qū)少先隊(duì)員只能在家參與線上云升旗儀式，讓我們對(duì)祖國(guó)母親的無(wú)比熱愛(ài)，集聚云端。

升旗儀式開(kāi)始，雖然隔著屏幕，但我的心情異常沖動(dòng)。當(dāng)看到嬌艷的五星紅旗在天安門(mén)前冉冉升起時(shí)，我心中無(wú)比驕傲，為自己是中國(guó)人感到高傲。我嚴(yán)肅肅立，右手五指并攏，高舉過(guò)頭，凝眸著那嬌艷的五星紅旗，情不自禁地高聲唱起《義勇軍進(jìn)行曲》。

升旗終止，我凝聽(tīng)了廣州市第八傳染病院著名的呼吸內(nèi)科蔡衛(wèi)平醫(yī)生的國(guó)旗下講話。蔡醫(yī)生介紹了疫情的發(fā)展?fàn)顩r，他滿(mǎn)懷激情地告訴我們病毒可以擊敗我們一些人，但不能擊垮我們一代人。知識(shí)和勇氣是贏得與病魔^v^勝利的最大法寶，這兩句話給我極大信心。

接著是小學(xué)、初中、高三共三位學(xué)生代表的演講，他們的`聲音鏗鏘有力，表達(dá)了越秀區(qū)青少年的心聲，也迸發(fā)出中國(guó)少年的頑強(qiáng)決心和遠(yuǎn)大志向。我感到自己熱血沸騰。緊接著，是越秀區(qū)少先隊(duì)師生代表向我們獻(xiàn)上了新年祈福，我的心暖洋洋的。

在家上學(xué)的感受作文第4篇

在上“浮力〞那課時(shí)，我十分細(xì)心地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺(jué)得我學(xué)得很扎實(shí)了，就開(kāi)啟課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進(jìn)。

不過(guò)我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對(duì)我沒(méi)有作用了——我依舊蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。

平日遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單便利的解答方法，但線上上課就沒(méi)有這樣的的“待遇〞了。對(duì)于我這樣刨根問(wèn)底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺(jué)。而且超長(zhǎng)時(shí)間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來(lái)，我經(jīng)常會(huì)頭痛、眼睛疲憊。

雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開(kāi)學(xué)第一周一樣，愿“小冠〞大人少“發(fā)脾氣〞讓人們都能得到平日那樣的生活。

在家上學(xué)的感受作文第5篇

1.自覺(jué)的習(xí)慣?！白约旱氖虑樽约鹤雳?，父母不會(huì)替我完成任務(wù)，不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習(xí)，不依靠家長(zhǎng)，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù)，不要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，懂得幫助和感恩，這對(duì)我是一種歷練。

2.專(zhuān)注的習(xí)慣。我有了獨(dú)立學(xué)習(xí)的空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學(xué)好就得抗?fàn)幇惨莸恼T惑，提高學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不像在學(xué)校，每日有老師監(jiān)視和輔導(dǎo)，每天都要自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不會(huì)的再看書(shū)或者重播，也沒(méi)有借口不學(xué)習(xí)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆〞，家中無(wú)人打攪，所以的結(jié)果就取決于自己努力與否。

網(wǎng)上上課讓我明白，我應(yīng)當(dāng)自覺(jué)自律，應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)大了，去承受責(zé)任，為自己的學(xué)習(xí)成果買(mǎi)單，我已經(jīng)適應(yīng)，也會(huì)更加努力!

在家上學(xué)的感受作文第6篇

由于今年有一種病毒，它叫“新冠狀病毒〞，人一旦感染上，會(huì)得肺炎，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。所以我們無(wú)法依照正常的時(shí)間開(kāi)學(xué)，教育部擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)習(xí)，就叫家長(zhǎng)下載了一個(gè)軟件，這個(gè)軟件叫“釘釘〞。

我們?cè)诎嗉?jí)群里聽(tīng)老師直播上課，和完成課后作業(yè)。每天早上8：30分準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟電腦，隨著老師調(diào)理電腦畫(huà)面，同學(xué)們不斷進(jìn)去直播間上課了，這跟平日坐在教室上課不太一樣，剛開(kāi)始有些手忙腳亂，跟不上節(jié)奏，不是亂打字就舉手回復(fù)問(wèn)題沒(méi)人叫我……真的很不習(xí)慣。

隨著老師生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言和精彩的課件插圖，漸漸的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細(xì)，我們也聽(tīng)的十分認(rèn)真，課堂互動(dòng)有序，同學(xué)們認(rèn)真回復(fù)老師提出的問(wèn)題，課后也能積極完成作業(yè)，保證正確率。老師很辛苦，白天上課，晚上還要給同學(xué)們批改作業(yè)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，讓我們了解到自己作業(yè)的不足。

我相信，不管哪種學(xué)習(xí)方式，只要我們上課，保持學(xué)習(xí)的熱心，一定能使自己取得優(yōu)異的成績(jī)。期盼疫情很快過(guò)去，讓我們重返校園。

在家上學(xué)的感受作文第7篇

由于疫情，我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)〞，我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下，積極參與，居家上免費(fèi)直播課。

網(wǎng)課時(shí)間安排合理，每堂課不超過(guò)40分鐘，早上9點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)半終止，下午2點(diǎn)30開(kāi)始，4點(diǎn)鐘終止，每個(gè)周休息兩天，讓我們有充足的時(shí)間休息，保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書(shū)。

數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進(jìn)度不快，上新課之前，會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)穩(wěn)定課，每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會(huì)有練習(xí)穩(wěn)定。

還是希望能早日開(kāi)學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日終止，待春暖花開(kāi)，我們相聚學(xué)校。

在家上學(xué)的感受作文第8篇

在家上課，定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P(yáng)，我羨慕不已；后有上課神游，悔恨莫及。怎一個(gè)好字了得？難，難，難！

上課時(shí)，我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書(shū)桌前，開(kāi)啟課本，拿好筆，看著屏幕。這陣仗，用認(rèn)真來(lái)形容，不為過(guò)吧？轉(zhuǎn)折來(lái)得太快，沒(méi)一會(huì)兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠(yuǎn)方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實(shí)，我就是發(fā)呆了。你看我，一動(dòng)不動(dòng)，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了，宛如按下暫停按鈕。一二三，木頭人

同學(xué)們！再見(jiàn)！一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見(jiàn)血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？終止了？我還沒(méi)聽(tīng)

打那以后，除了特別狀況，其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書(shū)。一想起被釘釘煎熬的感覺(jué)，那滋味不好受啊。況且重復(fù)看著電子屏幕，對(duì)眼睛不好。

對(duì)于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，在家上課，真難！

在家上學(xué)的感受作文第9篇

疫情，悄無(wú)聲息的來(lái)到，我們回到了老家。

網(wǎng)課，早就上過(guò)好幾節(jié)，但是，卻沒(méi)有和朝夕相處形影不離的同學(xué)們一起上過(guò)，更何況是在老家。

每天早晨在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中醒來(lái)，窗外的太陽(yáng)發(fā)出奪目的光輝，露珠還留在葉子上，仿佛是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發(fā)著熱氣，應(yīng)當(dāng)是剛剛燒好。上課，仍