尊敬老師不少于600個(gè)字優(yōu)選23篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——尊敬老師不少于600個(gè)字優(yōu)選23篇尊敬老師作文不少于600個(gè)字第一篇

難忘的小學(xué)生活即將過去，隨之而來的是愉快的初中生活。

此時(shí)一絲絲涼風(fēng)輕輕拂過，我坐在椅子上不禁回想起小學(xué)里的一位老師，她個(gè)子不高，有著月牙似的眉毛，黑葡萄似的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫。她知識淵博，對工作一絲不茍，她是我的語文老師——黎老師。

我記得是在上學(xué)期，她做過一次小手術(shù)，身體十分虛弱。上課鈴聲響了，教室里的同學(xué)悄悄靜地做好課前準(zhǔn)備，等著老師來上課。黎教師急匆促地趕來教室，看到我們十分恬靜，臉上笑得無比的絢爛。“上課!〞她使盡全身力氣，竭盡全力地喊道。“起立!〞我們也異口同聲地大聲回應(yīng)道。整個(gè)問好的過程同學(xué)們顯得精神抖擻，聲音比以往更洪亮，比以往更整齊，比以往更有氣勢。

問好以后，開始正式上課了。黎老師已經(jīng)滿頭大汗，只見她緩緩地轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫著課題，她雖然身體十分虛弱，但寫的一筆一畫都是那么的工整，那么的有力。細(xì)心一看，她在寫字時(shí)的手都在不停的顫抖，但她不怕艱難，沒有放棄，用那雙微微顫抖著的雙手，在黑板上堅(jiān)持著吃力地寫完了課題。此時(shí)，黎老師豆大的汗珠不斷地往下流，同學(xué)們也被打動(dòng)了，熱淚盈眶，那晶瑩的淚珠仿佛會(huì)隨時(shí)奪眶而出。

接著，黎老師又賣力地說道：“下面請大家快速地閱讀全文，想一想這篇課文講了一件什么事?〞教室里霎時(shí)間充滿了朗朗的讀書聲。只見黎老師漸漸地走到椅子旁，吃力地坐了下去，然后靠在后背上，輕輕地閉上了眼睛，以求暫時(shí)的休息。漸漸地，漸漸地，朗朗的讀書聲減弱了，繼而消失了，黎老師短暫的休息時(shí)間也就此告一段落了。她又漸漸地離開椅子，艱難地站了起來，繼續(xù)給我們上課。在上課的途中，由于她身體虛弱，有的時(shí)候就坐在椅子上給我們上課，同學(xué)們?nèi)砸恍闹轮镜芈犞v，積極地回復(fù)問題，協(xié)同她。她為了不讓我們落下進(jìn)度，在那一段時(shí)間里，她經(jīng)常帶病給我們上課，我往往在心里想：“黎老師真值得我們尊敬呀!〞

突然，朋友的一聲叫聲打斷了我無窮的回憶。我是多么珍惜最終的小學(xué)生活!多么尊敬這位語文老師——黎老師!

尊敬老師作文不少于600個(gè)字其次篇

花兒的馥郁離不開園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的青青離不開春雨的滋潤，我們的成長更離不開老師的教育我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我大量知識，使我在知識的海洋中開心地翱游；她給予了我大量關(guān)心，讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予了我大量勉勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰見困難時(shí)心情得以恬靜。是她讓我每時(shí)每刻都充滿了信心。她就是我語文教師——朱老師。

朱老師個(gè)子不高，但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量。她對我無徴不至的關(guān)心，至今還讓我深深難忘。朱老師絕頂聰明，上課有好多方法，當(dāng)我們無精打采時(shí)，她就會(huì)講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來緩和我們的心情；當(dāng)我們過度興奮，心收不回來時(shí)，她一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒人趕動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì)被吃掉似的。她平?？偸切δ樣?，假使我們犯了錯(cuò)，就會(huì)立刻換上一副嚴(yán)肅的面孔，來訓(xùn)誡我們，雖然令人驚心膽戰(zhàn)，但也由于這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。

朱老師對教育很熱心，他希望我們將來都能成為會(huì)上有用的人，所以難免會(huì)有一點(diǎn)嚴(yán)肅，但我相信大家都知道她是為了我們著想，她這樣認(rèn)真良苦的指導(dǎo)我們，所以我也不能辜負(fù)她的期望我好敬重你呀?；▋夯▋阂责ビ艋貓?bào)園丁，小草以傾情回報(bào)春雨，這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)祖國，我一定說到做到。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第三篇

老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我最敬重的是我三年級的語文教師——郭老師。她是一位和藹可親，知識淵博的老師。她給予了我大量知識，使我在知識的海洋中開心的翱游；他給予了我大量關(guān)心，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予了我大量勉勵(lì)，讓我在前進(jìn)的道路上碰見困難時(shí)心情得以恬靜。她是一位優(yōu)秀的語文教師——郭琳英老師。

郭老師長得胖胖的，烏黑的頭發(fā)隨著歲月的流逝微微有些花白了。兩條淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，嘴唇薄薄的，講起課來卻滔滔不絕。

剛?cè)肴昙墪r(shí)，我的語文水平處于中等，特別怕寫作文。郭老師耐心的為我講解寫作要點(diǎn)。他要求全班同學(xué)每周寫一篇周記，我的第一篇周記是《小小地球儀》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的周記本時(shí)，映入眼簾的是老師的評語“觀測細(xì)心，描寫詳細(xì)〞。雖然這篇日記只得了個(gè)良好，但卻是我寫作文以來的第一個(gè)評語，心里甜滋滋的。我的其次篇日記得了個(gè)“優(yōu)〞。郭老師在好句子下花了紅曲線。于是，我對寫作有了信心，從那次起，郭老師為我開啟了寫作的大門，此后我的寫作水平一每日提高。如今，我的作文每次都是“優(yōu)〞。

記得有一次，郭老師上課提了一個(gè)問題，大量同學(xué)都紛紛舉手。而我總是怕回復(fù)錯(cuò)誤，很少舉手發(fā)言，雖然心中有答案，但還是穩(wěn)坐在座位上。郭老師朝同學(xué)們看去，把目光停留在我身上。我從她的'目光中讀出了勉勵(lì)和信心。我便大膽的舉起手。聽完了我的回復(fù)，老是用贊許的目光看著我，似乎在說我〞真棒啊，以后繼續(xù)努力，大膽發(fā)言。

從六年前一個(gè)幼小無知的孩童，到現(xiàn)在成長為六年級的學(xué)生，我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。特別是郭老師，她是我最敬重的老師。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第四篇

有人說：老師是太陽底下最光彩的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個(gè)令我敬仰、難忘的老師。她就是柏老師。

她是我上三年級時(shí)的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā).

柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不防備骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個(gè)小男子漢，一向很頑強(qiáng)，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。〞諶杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時(shí)，老師堅(jiān)決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。〞家長萬分感謝地回去了。瞧!我的就是這樣一個(gè)擁有博大母愛的人。

柏老師上課聲音很好聽，抑揚(yáng)頓挫，充滿了感情。聽她講課時(shí)，我們總是情不自禁地被引進(jìn)課文中的那個(gè)美好的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機(jī)鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最頑皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧!我的老師就是這樣一個(gè)教學(xué)有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時(shí)，嘴角也是上揚(yáng)的，細(xì)心看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧!我們的老師就是這樣一個(gè)人，一個(gè)讓我難忘的人，一個(gè)擁有母愛童心的人。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第五篇

當(dāng)我們踏進(jìn)校門時(shí)，一個(gè)高大的形象就占據(jù)了我們的心靈，從老師口中，我們知道了大量聞所未聞的知識，我們頭腦中那幾乎是空白的知識畫冊一頁又一頁地添上了各種圖案，變得彩色斑斕。

老師不僅是我們學(xué)識上的啟蒙者，還是我們生活中的朋友。從三年級開始教我們的陳老師就是這樣，一次，我們正在上課，有幾個(gè)同學(xué)老是說話，陳老師很生氣。下課后我們才知道，原來陳老師的兒子高燒在家，她還要堅(jiān)持給我們上課，那一刻，我的心中充滿感謝。老師為我們嘔心瀝血，他們愛學(xué)生好過愛自己的親人！

六年級時(shí)，換了喬老師成為我們的班主任。這位老師十分嚴(yán)格，一點(diǎn)做不好就會(huì)批評你。我一開始還不理解，一天，我放學(xué)回家的路上遇到了對樓的大哥哥袁浩正好軍訓(xùn)回來，我開玩笑地說：“你們的喬老師真嚴(yán)！〞不想他卻說：“別看喬老師嚴(yán)，人家可是十佳教師呢！你們班被喬老師教，在小升初考試時(shí)確定會(huì)是全旗第一！〞嚴(yán)師出高徒，在喬老師的帶領(lǐng)下，我們班漸漸超過了其他班，我這才相信了大哥哥的話。

老師是人類靈魂的工程師；老師是護(hù)花的園?。焕蠋煾茢[渡的船工，他們用自己的槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝正確的方向前進(jìn)，而自己卻把青春的年華流逝在此地對岸之間，宛如大方的紅燭，照亮他人耗盡了自己。老師唯一的愿望便是學(xué)生可以青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，超過自己，使我們的民族前進(jìn)。

老師只要談起學(xué)生們，臉上總是掛著幸福的微笑。同學(xué)們，你們說老師莫非不值得尊敬嗎？

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第六篇

假使有人問我最尊敬的人是誰，我會(huì)毫不躊躇地說：“我最尊敬的人是陳老師。〞

陳老師是我的班主任，在她那慈祥的臉上，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，小巧的嘴巴，高高的鼻梁，細(xì)心一瞧，陳老師的眼睛還會(huì)“說話〞呢！

有一次語文單元測試，我考得很不理想，十分憂傷，陳老師知道后，就與我談心，勉勵(lì)我，叫我不要泄氣，要繼續(xù)努力，希望下次考出好成績。陳老師親切的目光，語重心長的話語，給了我極大的勉勵(lì)，我立刻振作起來，認(rèn)真上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試終究考出了理想的成績。陳老師，您知道嗎？這不僅僅是我的努力，更多的是您的勉勵(lì)和指導(dǎo)呀！

陳老師不但在學(xué)習(xí)上對我嚴(yán)格要求，而且在生活中對我關(guān)心備至。記得有一次，我在做操的時(shí)候，不防備碰見手上的傷口，痛得我額頭冒汗，陳老師看到后，迅速跑過來，把我?guī)У睫k公室擦藥，她一邊細(xì)心地擦藥，一邊輕輕地交代我：以后要防備點(diǎn)。〞陳老師那溫柔、關(guān)愛的目光給了我很大的安慰，使我感到是那樣的溫暖，那樣的親切！我忍不住掉下淚來。

陳老師，你是我最尊敬的人，我為有你這樣一位老師而感到驕傲，高傲。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第七篇

我最尊敬的人是何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是勉勵(lì)我們說：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了!〞

記得有一次，我在鼓號隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點(diǎn)多，我們還看見課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)?；氐秸n室門口，就聽見何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……〞，原來她在班幫助那些今天考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時(shí)間來幫助落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見我們回來了就笑著說：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)憂了!〞聽完后，我們就走了。她真是一位好老師啊!

記得有一次，何老師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒幾天，何老師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽話，整個(gè)課室都悄悄靜的，何老師看見了臉上重放出笑容。何老師由于不能說話，所以只能用文字表示她想說的內(nèi)容。假使是平日的何老師，我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽見她講課的聲音。

平日何老師對我們總是勉勵(lì)多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級陪著我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛的老師。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第八篇

難忘的初中生涯揮之而去。即將迎來的是漫長的高中生活。

此時(shí)一絲涼風(fēng)淡淡吹過，我傻座在窗前回想起一位老師。他個(gè)子不高，特性有些怪。我與他只有半年的師生緣。那時(shí)我的成績在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到辦公室，桌上放著我的課堂作業(yè)我明白我已經(jīng)完了。他開口了：“這作業(yè)錯(cuò)誤不少?。∩险n聽不懂嗎？還是別的什么原因？〞我滿不在乎的想著別的事情。這是他生氣了?！拔易鳛槟愕男氯螖?shù)學(xué)老師，有責(zé)任對你的成績負(fù)責(zé)做人就不要自己先把自己看扁，作業(yè)拿回去補(bǔ)，以后留心點(diǎn)。〞我?guī)е鳂I(yè)本一直在想著最終一句話。誰讓我這么笨呢？哎！不想了。意外的是從那次以后他對我很關(guān)注，只要有他的課他都會(huì)來問長問短。在我經(jīng)歷過的幾乎所有的老師他們只會(huì)加工一些楠木哪里有什么時(shí)間來雕刻我這塊朽木。工夫不負(fù)有心人，我的成績的確不斷有了起色，也漸漸對其他課業(yè)產(chǎn)生了興趣。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。沒來得及向他道謝，他匆促來又匆促去了。初三一年內(nèi)我xxx病復(fù)發(fā)開始回到從前。那年名落孫山。一個(gè)人靜靜的在路上走著，猛一抬頭我再次碰見了他，當(dāng)他問起我中考時(shí)我沒有支聲。然而他象早知道似的，勉勵(lì)我復(fù)讀。就這樣帶著他的勉勵(lì)我復(fù)習(xí)了一年，這一年中我勉勵(lì)自己決不放棄，終究在7月接到了高中的錄取通知書，我興奮不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告訴他我勝利了。

我們之間的感情不是三言兩語能講的清的。然而在我遇到挫折，想要放棄時(shí)就會(huì)想起他的話：“做人就不要自己先把自己看扁。〞我又恢復(fù)了勇氣，繼續(xù)努力。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第九篇

我一向?qū)蠋煵粦押酶?，總覺得老師沒有人情味，還很愛嘮叨，對我們學(xué)生的關(guān)心也是虛情假意的。老師還時(shí)常把自已和我們的父母相比呢，這哪能比呀，簡直一個(gè)在天上一個(gè)在地下，我們的父母對我們的好才是真心實(shí)意的?？捎幸患虑樽屛业倪@一思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

那是一個(gè)秋天的下午，我們放學(xué)得時(shí)候，媽媽不知什么原因耽擱了沒按時(shí)來接我，天空中正下著一場雨，只要風(fēng)度不要溫度的我，衣服穿得很薄，一場大風(fēng)刮過來，我瑟瑟哆嗦，頭也感到很痛了，確定又是感冒了。班主任老師剛好經(jīng)過，班主任摸了摸我的頭，“好燙啊，你確定生病了吧，為什么衣服穿這么少呢。〞說完，班主任把她的外套披到我的身上，我說：“老師，你的外衣給我了，你自已也冷呀〞班主任老師搖了搖頭，表示她不冷?？粗炜赵絹碓酱蟮挠辏业男那楹芊彪s，我平日頂撞班主任老師太多了，真對不趣她呀！我思緒萬千地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，大約過了一個(gè)小時(shí)，媽媽來了接我了，媽媽說：“好女兒，對不起，今天媽媽公司里有重要的事情要處理，下班晚了，又忘了給你們班主任老師打電話。〞我把班主任老師給我外衣穿的事情告訴了媽媽，媽媽打了電話給班主任表示感謝。

后來聽說班主任老師生病了，我知道確定是昨天為了我才生病的，我和媽媽去班主任老師家探望她，那天我覺得班主任老師好美！

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十篇

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

張老師留著一頭長發(fā)，她心地良善，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自我的，誰也盜不去。〞聽了媽媽的一席話，我明白了張老師的用意，使我更加敬重張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，每日堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還屢屢受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。張老師還會(huì)察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，假使病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特性沖動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心關(guān)心我們的老師而高傲。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十一篇

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的頑強(qiáng)；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的開闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾烈的心靈。

鄧?yán)蠋?，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那頑強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)。〞可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機(jī)遇，讓我莊重寫下：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣滾動(dòng)的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個(gè)美夢！但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌伣袒瘜?huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時(shí)，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁?huì)出現(xiàn)在我的面前，是那樣的懇切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧?yán)蠋熀喼背闪宋覄?dòng)力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的模范，更是我心中不變的信仰！

再次說一聲：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋?，假使有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十二篇

我愛戴的老師有好多，有楊老師、吳老師、孫老師、彭老師……我的畫畫班老師——黃茵茵，頗受畫班同學(xué)的歡迎，這是為什么呢？

我5歲6歲的時(shí)候就開始學(xué)畫畫了，我和黃茵茵老師初次見面是由于當(dāng)時(shí)的郭老師換了，這的確是一次普普通通的老師調(diào)換，不過就是由于她上課的詼諧，贏得了全班同學(xué)的尊敬，就是由于那次換老師，讓我對黃茵茵老師有了認(rèn)識！

她上課的時(shí)候不會(huì)死板的講那些無趣的知識，反倒會(huì)詼諧的來讓我們明白那些知識，她上課的時(shí)候也不會(huì)經(jīng)常下來看同學(xué)的畫，這讓某某同學(xué)心里暗自高興，“學(xué)到是你的，交了學(xué)費(fèi)還什么都沒學(xué)到吃虧的'是你，那我又有什么所謂呢？〞，黃茵茵老師表面是在指導(dǎo)同學(xué)，實(shí)際是在說那些投機(jī)取巧的同學(xué)不認(rèn)真，她擅長委婉的表達(dá)、批評！

又一次大家都在一心致志地畫畫，突然聽到后面?zhèn)鱽碚f話的聲音，原來是蔣成洋畫完了無聊了就和旁邊的同學(xué)開聊了，恰好黃茵茵老師看我們上節(jié)課畫的不咋地，就下來輔導(dǎo)，聽見蔣成洋在說話，“蔣成洋，方才怎么好像有人在叫你小綿羊的？〞，全班即刻哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)也羞愧的說不出話來了！

黃茵茵老師就是這樣一個(gè)詼諧的老師，她的委婉、她的詼諧、她的教學(xué)方法贏得了畫班所有人的愛戴，她是我愛戴的老師！

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十三篇

她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長發(fā)，純潔的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說會(huì)道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師——廖海秀老師。

她平易近人，對學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默詼諧。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我們百聽不厭。

有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克，其次個(gè)月比第一個(gè)月生產(chǎn)的大米少20千克，其次個(gè)月生產(chǎn)大米幾千克？其實(shí)，這道應(yīng)用題十分簡單，譬如說某同學(xué)有5個(gè)餅，我比他少2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅？〞“5減2等于3，老師有3個(gè)餅！〞同學(xué)們異口同聲地回復(fù)?！澳沁@道題應(yīng)當(dāng)怎么算？〞“50減20等于30千克大米。〞“嗯！同學(xué)們真聰明！〞她微笑著說“說到大米，我來給你們講個(gè)故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖一些野菜充饑……所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食。〞你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費(fèi)了。

又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對他說：“你是不是想當(dāng)‘畫’家？〞開始，那位同學(xué)不知道老師說的是什么意思，后來細(xì)心地一想，原來老師再批評他。此“畫〞非圖畫的畫，而是說話的“話〞。全班即刻哄堂大笑。

這就是我最敬重、最愛好的老師，一個(gè)可愛的人！

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十四篇

我最尊敬的老師是三四年級教我們數(shù)學(xué)的陳老師。她長著一張圓餅?zāi)?，小山坡一樣的眉毛，有一雙雪亮雪亮的大眼睛。她做事嚴(yán)謹(jǐn)，對同學(xué)們學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，工作起來廢寢忘食，發(fā)現(xiàn)問題追根究底，她經(jīng)常說的一句話是：“今日事今日畢。〞

記得有一次，我生病請了一天假，其次天上課的時(shí)候陳老師講的內(nèi)容，我一個(gè)字也聽不懂。下課了，陳老師問我：“你是不是昨天沒來？〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你怎么不給我說呀，下午放學(xué)留下，我給你補(bǔ)課。〞下午放學(xué)，整個(gè)學(xué)校寂靜無聲，仿佛就剩下我一個(gè)人，我不禁畏懼起來，可我一走進(jìn)老師辦公室畏懼感就消除了一半，辦公室里亮堂堂的，有好多同學(xué)在那里改錯(cuò)。我走進(jìn)去，陳老師沖我笑了一下說：“坐這兒吧。〞

等陳老師給我補(bǔ)完課已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了，天完全黑了，偌大的校園就剩下老師和我?！敖袢帐陆袢债叏?，陳老師是這樣說的也是這樣做的。

去年冬天，由于天氣太冷我下午早早的就來到了學(xué)校，那時(shí)，教室里一個(gè)人也沒有，我只好趴在窗臺上呆呆地看著操場，突然，我看見陳老師縮著脖子，握著拳頭正在跑步。我迅速跑到操場，問：“老師，你中午沒回家？〞“是啊。〞老師笑著說，“那您吃飯了沒呀？〞“還沒那，一會(huì)兒吃。外邊冷，你回教室去吧〞?！芭定曃肄D(zhuǎn)回頭一路小跑著回到教室，心想：“老師為什么不回家？為什么不吃飯呀？〞

上課了，陳老師把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來，咦？上午剛剛考了，怎么下午就發(fā)下來了？哦，原來陳老師不回家，不吃飯是為了給我們改卷子讓我們快點(diǎn)改錯(cuò)呀。

我為遇到這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而由衷的高興，陳老師能叫我不尊敬嗎？

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十五篇

我最愛戴的人，她是一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種靜靜無聞的奉獻(xiàn)精神，是我們的好模范。

記得有一次，冬爺爺悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當(dāng)我穿下最終一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人〞了，可我還覺得冷，胡老師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在哆嗦，就急忙走到我身旁溫柔地問道：“梓浩，哪兒擔(dān)心逸？〞我輕聲答道：“我覺得有點(diǎn)冷。〞胡老師伸出溫暖的手摸摸我的額頭和手，說：“來！披上我這件外套。〞話音剛落，她已經(jīng)把自己的外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說：“胡老師，我不凍了。〞老師用溫柔而又嚴(yán)肅的目光望著我，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！〞我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身即刻暖烘烘的。

放學(xué)了，天空突然下起了傾盤大雨，媽媽來了，我把外套還給了老師，漸漸地走，最終，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里靜靜地祝愿著：感謝您，老師！愿您永遠(yuǎn)平安、開心，我最愛戴的好老師！〞

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十六篇

我最尊敬的一位老師是我的班主任孫老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。孫老師留著一頭短發(fā)，她心地良善，和藹可親。

孫老師在學(xué)習(xí)上對我們十分嚴(yán)格，有一次，孫老師布置的回家作業(yè)有背誦3首古詩，老師對我們很有信心。結(jié)果，其次天一檢查，竟然有一大部分人不會(huì)背。老師很失望，也很生氣，不會(huì)

背的人都被打3下腦袋。我當(dāng)然沒被打了。

孫老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有42名同學(xué)，孫老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。

每當(dāng)有同學(xué)病了，她會(huì)問問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，假使病情嚴(yán)重的，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。有一次，陳龍發(fā)燒了，老師知道后，便急忙讓他去校衛(wèi)生室進(jìn)行處

理。當(dāng)時(shí)我特別沖動(dòng)。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心關(guān)心我們的老師而高傲。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十七篇

尊敬老師，是我們學(xué)生主要學(xué)習(xí)的一件大事，這也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

古時(shí)候有個(gè)叫程頤的人，十分愛學(xué)習(xí)，也很尊敬老師。有一次他為了一個(gè)問題和朋友爭吵不休，為了盡快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說;‘老師正在午睡，我們還是等一會(huì)吧?！谑撬麄儌z就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了狀況心疼不已，后來程頤成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

之前我不知道是什么意思后來才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老師虛心請教，而在跟隨老師的同時(shí)，就應(yīng)當(dāng)要明白恭敬侍奉師長的道理。

尊敬，并不是在教師節(jié)那幾天對老師的尊敬，而是無時(shí)無刻地對老師產(chǎn)生一種由心而發(fā)的尊敬。從平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，尊敬老師，就要用實(shí)際行動(dòng)，平日對老師有禮貌，上課時(shí)不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽課，把老師的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻記在心中。

尊敬老師，我們能做的還有好多好多，最重要的是對老師發(fā)自內(nèi)心的愛戴。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十八篇

每天，走進(jìn)教室就能看見老師那親切的面孔。我和我的老師，在每個(gè)問題中一起交談;我和我的老師，在每一篇課文，每一個(gè)概念，每一個(gè)單詞中一起學(xué)習(xí);;我和我的老師，在課間相互挑逗;我和我的老師，是學(xué)習(xí)上的同伴，生活中的好朋友。

老師日日夜夜為我們繁忙，就算在雙休日也要為我們備課。每到深夜還能看到老師在日光燈下挺立的身影，就這樣日復(fù)一日年復(fù)一年，老師為我們添了多少白發(fā)啊!我們能做的也就是在教師節(jié)送上一份祈福和一支康乃馨而已。老師，用汗水為我們鋪起一條學(xué)海之路，用青春點(diǎn)亮我們的未來，用自己的生命為這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造人才;總之，再動(dòng)人的詞語也形容不了這太陽下最崇高的.職業(yè)。

有一天，老師嗓子發(fā)炎嚴(yán)重，但她還是堅(jiān)持著為我們上課。那節(jié)課紀(jì)律很不好，但是老師還是很大聲的在維持紀(jì)律。下課后，老師在辦公室喝水。老師，您嗓子一定很疼吧!都怪我們，知道你擔(dān)心逸還要講話。

老師為我們繁忙了不知道多少個(gè)春夏秋冬，歲月在老師的眼角刻下了道道冰冷的痕跡，而卻成就了一批對社會(huì)有用的人。每當(dāng)我們酣然入睡的時(shí)候，您還在為我們批改試卷。老師的笑，是那樣的親切、寬容。每當(dāng)我們在難為題而煩擾時(shí)，您便會(huì)笑著對我說：“沒關(guān)系，再好好想想!〞你在課堂上為我們?yōu)⑾铝寺敾鄣幕ǘ?。你是一枚紅燭，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了他人。

千言萬語都比不上您對我們的恩情，我們唯一能做的，就是好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。

老師，夜深了，好好睡一覺吧!我們長大了，不會(huì)再讓你勞神了!

尊敬老師作文不少于600個(gè)字第十九篇

無論是為人類社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)良人物，還是在普通的崗位上自食其力，以懇切的勞動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造資產(chǎn)的平凡人物，都受到過老師的教育和指導(dǎo)。教師這一職業(yè)是崇高的，不僅承受著傳播知識的重任，還承受著培養(yǎng)新人的重任；教師的工作是辛苦的，工作時(shí)間在冒死的工作，休息時(shí)間仍舊不敢有半點(diǎn)放松，這是特定的對象造成的。教師燃燒自己，照亮他人，靜靜無聞，生活清貧，無怨無悔。

教師用自己的心血和汗水澆灌著萃萃學(xué)子，用自己的青春鑄造了知識的長城。在古代，人們已經(jīng)認(rèn)識到了教師這一神圣職業(yè)的重要和宏偉。文學(xué)家歐陽修曾說過：“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。〞由此可見，古代學(xué)者已是相當(dāng)尊敬老師了。

尊師是不分國界，不分古今的。居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后，名揚(yáng)全球，聲望極高，但是，她依舊十分尊重自己的啟蒙老師。

1913年，居里夫人回到祖國波蘭，參與華沙放射學(xué)試驗(yàn)室落成典禮，波蘭婦女界舉行盛大宴會(huì)歡迎她。宴會(huì)大廳里，居里夫人被人們圍在中間，她卻分開眾人，穿過人群，沖動(dòng)地朝一個(gè)角落快步走去，猛烈地?fù)肀?、親吻一位衣著簡樸的老年婦女。這位老人就是曾把居里夫人引進(jìn)知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡。居里夫人將自己的老師介紹給大家，與會(huì)者一再鼓掌歡呼，慶賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個(gè)卓越的科學(xué)家。居里夫人尊師的美德，也在世界教育史上傳為佳話。

尊重教師是對教師職業(yè)的回報(bào)，是尊重教育、尊重知識、尊重人才最直接的表達(dá)。尊重教師，不停留于口頭上，而應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心表現(xiàn)出來。尊敬教師不僅僅表達(dá)在物質(zhì)上，而且應(yīng)表達(dá)在精神上。讓尊師重教蔚然成風(fēng)!

尊敬老師作文不少于600個(gè)字其次十篇

程老師的外貌并不出眾，但她那熱愛事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的精神在我們學(xué)校是無人不知，無人不曉的。程老師常被評為“優(yōu)秀教師〞，在我校的報(bào)紙上也刊載過她的教學(xué)成果。程老師終究是“何方神圣〞？我們?yōu)槭裁催@么喜歡她呢？

程老師十分關(guān)心學(xué)生，我們班的成績在她的引導(dǎo)快速提高。記得一堂作文課，老師要求我們寫一篇描寫景的作文。我們都開始寫了，可有一位同學(xué)還是不會(huì)寫，雖然老師給了我們好多題材和提醒但那個(gè)同學(xué)還是不會(huì)寫。老師十分擔(dān)憂，對他說了大量話，但那位同學(xué)覺得老師在指責(zé)他。老師生氣地走了。下課了，同學(xué)們都在交作文，可那個(gè)同學(xué)的紙上還是沒有一個(gè)字，程老師走上前去說：“老師方才的畫可能有點(diǎn)上你自尊，我向你認(rèn)錯(cuò)。〞那個(gè)同學(xué)即刻驚呆了，不知怎么回事，就稀里糊涂地原諒了老師。之后，老師帶他去辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)他，我們都看在眼里，覺得程老師真是太好了。之后，那個(gè)同學(xué)的成績提高很快老師十分欣慰。

程老師不僅關(guān)心學(xué)生，還是分刻苦。放學(xué)了，同學(xué)好老師都回家了，只有程老師一個(gè)人還在辦公室里備課，那也是我會(huì)學(xué)校那東西無意間發(fā)現(xiàn)的，老師為了我們明天的課晚上還在用工、備課，那么熱愛事業(yè)，真是一個(gè)難得的好老師。

程老師就是這樣一個(gè)，我們都很尊敬她，她也很關(guān)心我們，她真是我們的好老師。

尊敬老師作文不少于600個(gè)字其次十一篇

老師，一個(gè)平凡的詞;老師，一個(gè)宏偉的詞;老師，一個(gè)值得尊敬的詞;老師，一個(gè)值得稱贊的詞。是的，他值得被稱贊。

老師，是平凡的，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)。這些日子都會(huì)一晃而過，很快，很快，快的讓人抓不住，記不住。是啊!匆促十年而過后，我們已經(jīng)展翅飛行，立足于社會(huì)的風(fēng)口浪尖，創(chuàng)造我們輝煌的人生，在工作崗位上大展手腳?？衫蠋熞琅f還只是老師，仍舊在工作崗位上_勤耕耘，培育學(xué)生，仍舊平凡，平凡的讓那些他們教過的學(xué)生有些不大理解。

可同樣，老師也是宏偉的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞老師將他們那平凡的一生貢獻(xiàn)給了我們，愿意教育