小學(xué)寫給老師的一封信(11篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)寫給老師的一封信(11篇)小學(xué)作文寫給老師的一封信第一篇

錢老師：

您好！

回憶一年前我們剛剛認(rèn)識(shí)時(shí)，陌生的樣子，現(xiàn)在已經(jīng)不是，而是親近了大量。面臨小升初的關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，只有好好盡力地去考，并且一定要好好去考，我還想再看一次您如孩子般的絢爛一笑。

五年級(jí)到六年級(jí)，您視我們?nèi)缱约旱膬号呐嘤d人不倦，當(dāng)我們感受到作文之巨大時(shí)，您不是應(yīng)當(dāng)感到更累嗎？是您為了我們對(duì)知識(shí)的把握更好，更熟，付出了大量努力，大量努力……

印象很深，那每日氣糟糕極了，隨時(shí)感到有一場(chǎng)大雨來臨，在我的默寫的下面寫了好大好大的“40分〞我的心一下子從太陽光輝萬丈的上方掉入了深谷。我二話不說拿起了筆開始了訂正，不知過了多久，有一個(gè)字讀音不會(huì)內(nèi)向地問了問同桌，奇了怪，她的讀音和我的一樣，老師竟然批了我錯(cuò)！我怒氣沖沖，順手翻了翻書，我驚奇了，原來我的是錯(cuò)的，而同桌的只是沒有批出來，我為當(dāng)時(shí)的“笨〞感到羞愧，看到您還在那里認(rèn)真地批作業(yè)，我真想對(duì)您說一聲感謝！我將這個(gè)錯(cuò)的音永遠(yuǎn)地扔掉了，而將正確的讀音寫了三遍，將它永遠(yuǎn)放在大腦的最中央！我想讓您在批作業(yè)時(shí)看到我端端正正的訂正出來的字和讀音，看看我端正的態(tài)度！

面臨即將的分別，我可以報(bào)答您的就是畢業(yè)考試的分?jǐn)?shù)！所以不管您對(duì)我們作業(yè)的布置量好多，我也會(huì)盡力，用最好的態(tài)度去完成，只剩下了最終的幾天了，這關(guān)鍵一戰(zhàn)就要來臨，我會(huì)再次用實(shí)際行動(dòng)，考取好的成果，給您以前為我付出的努力有一個(gè)圓滿的答復(fù)，讓您的臉上再次洋溢出為我高傲的微笑！

一個(gè)差生和一個(gè)優(yōu)等生的差距在即使同樣擁有好老師，但差生不擅長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而優(yōu)等生會(huì)：所以現(xiàn)在我一滴滴汗珠會(huì)贏取好的回報(bào)和成績(jī)，更會(huì)使您的臉上再次對(duì)我微笑！

陌生的您的形象在我心中已長(zhǎng)成大樹，您為我付出的一切太多，千言萬語聚成一句話：“老師再為我的成績(jī)感到驕傲吧，再次對(duì)我微笑！〞

當(dāng)雨后天晴時(shí)，當(dāng)成績(jī)出來時(shí)，我一定親自懇切地說：“感謝！〞

您會(huì)感受到這一切的美好，幾天后就一定會(huì)有，一定會(huì)有……

敬祝您工作順利，身體健康！

您的學(xué)生：楊一謙6月12日

小學(xué)作文寫給老師的一封信其次篇

心愛的張老師：

您好！

張老師，您好！昨天給您聊了聊我的心里話。今天給您報(bào)告一下班里的事情。

今天，我們其次節(jié)一下課，就在班外站出四排整整齊齊的隊(duì)伍。我心想：我們終究做到了快、靜、齊。不一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。

操場(chǎng)上真是人山人海，我們也來到咱們班指定的位置上，開始跑步。跑了幾圈之后，我的手腳發(fā)熱。就在這時(shí)，廣播立刻切換音樂，我們把跑步動(dòng)作變成溜達(dá)動(dòng)作，回到自己位置上，開始跳起了舞。跳了兩支舞后，要開始選拔了，每班選出八個(gè)人。咱們班選出了男生：張釗源和我。女生：薛煜錁、劉沛沛、周蕓露、張滋燃、周珊伊和張皓雲(yún)。

廣播說：請(qǐng)二至五年級(jí)的同學(xué)來到廣播室門前。我們興高采烈地來到廣播室門前，葉老師一放音樂，我們就認(rèn)認(rèn)真真地跳了起來。第一輪終止，我看了一下，被淘汰了兩個(gè)人，她們是：張滋燃和張皓雲(yún)。校長(zhǎng)突然說到：請(qǐng)同學(xué)們今天晚上把舞蹈復(fù)習(xí)一下，明天進(jìn)行其次輪。我和沒有被淘汰的同學(xué)們吐了一口氣，轉(zhuǎn)身走向教室。

還有，這幾天我們的紀(jì)律越來越好，上課說小話的十分少了。同學(xué)們都上課積極發(fā)言。數(shù)學(xué)老師還表揚(yáng)了我們。老師，您不在校的這幾天請(qǐng)放心！

老師家人安康！

您的學(xué)生：張嘉樹

2023年12月9日

小學(xué)作文寫給老師的一封信第三篇

心愛的老師：

您好！有一件事在我的腦海里記憶猶新，想和你一起共享。

我5歲那年，總不情愿去幼兒園，由于在那里受約束，犯了錯(cuò)誤還要挨批評(píng)，在家里就自由多了！

后來，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)日歷上出現(xiàn)紅字時(shí)，我就可以不去幼兒園了。我觀測(cè)了好幾次都是這樣。于是，我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么紅的日歷出現(xiàn)了，我就不用去幼兒園呢？〞媽媽看著我，笑著說：“紅色日歷表示星期天，媽媽不上班，你也不用去幼兒園了，大家都要休息！〞媽媽的話記在了我的心里，我就老盼著紅色日歷的出現(xiàn)。

有一次，我實(shí)在等不及了，就搬來一個(gè)小凳子，爬到上面去——撕日歷。剛撕了幾張，媽媽看見了，急忙把我抱下來，問：“你這是干什么？〞“你不是說紅色的就是星期天嗎？我要星期天！〞我慌張的說。媽媽聽了我的話笑出了眼淚，她把我緊緊地?fù)г趹牙镎f：“傻孩子，今天又不是星期天，光撕日歷是到不了星期天的，時(shí)間是一秒一秒公正的走出來的！〞聽了這話，我大哭大鬧，一個(gè)勁的喊：“不！不！我要紅的，我要紅色的……〞我這樣子把家人逗得哈哈大笑。

現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級(jí)了，再也不關(guān)心日歷是紅的還是黑色的。由于我知道，一個(gè)人只有在學(xué)習(xí)工作中才是最開心的。

老師，你覺得我好笑吧！

工作順利

您的學(xué)生：劉舒暢

20XX年1月15日

小學(xué)作文寫給老師的一封信第四篇

心愛的沙老師：

您好！

沙老師，當(dāng)您看到這封信時(shí)您一定很驚奇，我想對(duì)您說一句：您辛苦了！

我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)也有一年多了，以前我的語文不是很好，分?jǐn)?shù)也不高，那是由于我還沒遇到您，從遇到您的那時(shí)起，我就已經(jīng)沉迷在知識(shí)的海洋中，我以前認(rèn)為學(xué)習(xí)很無趣，可是自從遇到了您，學(xué)習(xí)就像說話一樣簡(jiǎn)單，您用幽默的語言和好玩兒的方式讓我愛上了學(xué)習(xí)，使我的語文成績(jī)大大提升，那都是您的功勞，要是沒有您，我都不知道我會(huì)怎么樣。

我也有不會(huì)的時(shí)候，那天作文課，一聽到題目我的腦袋就一片空白，完全沒思路，您似乎聽懂了我的意思，開始細(xì)心的講解，從格式一直到寫作要求，每一句話都是那么認(rèn)真?？墒?，誰也想不到說了那么多話的感受，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒又喝水，我看著看著就感到心疼，平常人說這么多話應(yīng)當(dāng)會(huì)把一整條河都喝了，心里很難受。

沙老師，您是我的其次個(gè)媽媽，教室是我的其次個(gè)家，您每天都要講課，到了晚上，還要準(zhǔn)備明天上課的知識(shí)，還要批改作業(yè)，那您多累?。】墒?，您沒有一句怨言，每一節(jié)課上的都是如此認(rèn)真，我只想對(duì)您說一句：您辛苦了！我會(huì)用的成績(jī)報(bào)答您！

祝身體健康

小學(xué)作文寫給老師的一封信第五篇

愛戴的老師：

您好！這個(gè)學(xué)期又終止了，九月份我就要上五年級(jí)啦！回首這4年的學(xué)校生活，我是感慨萬分！

在一、二年級(jí)時(shí)，教的知識(shí)比較淺，我的成績(jī)還不錯(cuò)，也漸漸的我養(yǎng)成了拖拖拉拉的壞習(xí)慣，到了三年級(jí)，教學(xué)節(jié)奏的加快，加上我對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的松懈，我一下子掉到了班級(jí)的最終，我感到自己就像掉進(jìn)了萬丈的深淵，不知道東南西北，每天作業(yè)經(jīng)常要到11點(diǎn)，根本無法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)作業(yè)，上課聽不懂就開始神游，就這樣惡性循環(huán)，我猶如在泥潭里行走，步履艱難，在學(xué)校眼光總是避開同學(xué)的嘲諷，老師犀利的眼光，回家后，怕怒火燃燒爸爸和火辣辣的巴掌。

其實(shí)我也能理解老師的嚴(yán)肅，爸爸的怒火，但有時(shí)我就覺得自己是一塊很小的海綿，沒有方法一下子吸收那么多的水分，這一切讓我們感到窒息和傍徨，我知道這一切與我個(gè)人的性格和學(xué)習(xí)目的不明確有關(guān)，在這里我想對(duì)老師說：“老師，是我不對(duì)，讓您為我費(fèi)心了，對(duì)不起老師！隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)變的頑強(qiáng)，請(qǐng)老師再給我以前一樣的關(guān)心和嚴(yán)肅，我想把成績(jī)提高上去！〞

這時(shí)我也想起爸爸和我說的一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，給人希望；孩子假使你不是一顆花的種子，爸爸希望你是一棵樹，一棵參天大樹！

在此，我感謝教過我的每位老師，老師你們辛苦了！我會(huì)努力發(fā)奮的，不再拖班級(jí)的后腿，和大家一起進(jìn)步！

您的學(xué)生：

時(shí)間：

小學(xué)作文寫給老師的一封信第六篇

心愛的方老師：

6年的時(shí)間一眨眼就過去了，我馬上就要離開您踏上初中的道路。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，我拉著媽媽的手來到了教室，突然一個(gè)身影出現(xiàn)在我的面前，我細(xì)心一看不禁畏懼起來，只見由于表情嚴(yán)肅的大人站在我的面前，而且我還從你們的話語中知道了您就是我的老師。我那時(shí)心里想著：什么！這位表情嚴(yán)肅的人就是我的老師！這下我可要經(jīng)常被老師打了。可我在之后的日子里知道了您不是那么兇神惡煞，而且我在被您打的時(shí)候經(jīng)常是由于我干了壞事，而且我知道您是為了我的前途著想才打的我。

還記得以前我們?cè)趨⑴c男子足球的時(shí)候，您在場(chǎng)外比我們還興奮。當(dāng)我們勝利的時(shí)候，您告訴我們不能驕傲，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您依舊笑著對(duì)我們說：不要垂頭喪氣了，下一次你們一定能獲得冠軍。您寫的字總是清白工整，就像是一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的士兵站在田字格中。可我寫的字卻歪歪扭扭的，而且就像是女孩子寫的字一樣小氣，可您卻耐心的教我練字，就這樣不知過了多久我寫的字漸漸變得好看起來。

您從一年級(jí)起便無怨無悔的指導(dǎo)著我們，關(guān)愛著我們，可現(xiàn)在我們馬上就要畢業(yè)了，要離開您了。我的心就像是大海里的波浪跌宕起伏。感謝您對(duì)我的教化，感謝您對(duì)我的艱辛培育。

祝您：

身體健康桃李滿天下！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)作文寫給老師的一封信第七篇

愛戴的老師：

您好！我是您正在一手辛苦栽培的學(xué)生！在上一個(gè)月，您每天滿懷笑臉和我談心，我很高興，讓我重新找回了自信，我又開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了，想做一個(gè)好學(xué)生了。在那些難忘的日子里，您和我一起讀《愛的教育》。在讀《愛的教育》時(shí)候，您在每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真的指導(dǎo)我、輔導(dǎo)我。這件事讓我十分感動(dòng)，我感覺您是我最好的啟蒙老師，令我終生難忘。

我真的覺的您是我一生中遇到最好的老師。古人說：“名師出高徒，〞雖然我現(xiàn)在看不出“與眾不同〞，將來我會(huì)成為類是_的人物，您將會(huì)像楊昌濟(jì)老師一樣榮耀！但是，有時(shí)候您會(huì)讓我覺得生氣，有時(shí)候讓我覺得您可愛！生氣的原因是在這幾天上語文課的時(shí)候，每當(dāng)您提出一個(gè)問題，我都會(huì)把小手舉得高高的，可是您每次都不叫我，使我泄氣，請(qǐng)您多叫我回復(fù)問題?？蓯凼怯捎谀看我恍Χ甲屛矣X得溫暖、幸福無比。我想讓您一直開心，笑臉常開，可是今天不知怎么了，您突然哭了。我想不知哪個(gè)小頑皮蛋惹您生氣了。我十分凄愴，我想給您一張衛(wèi)生紙，擦眼淚?？晌覜]帶衛(wèi)生紙，我感到很道歉！我想那個(gè)小頑皮蛋可能不是有意惹您生氣的，請(qǐng)您就像理解我一樣理解他吧。他也會(huì)懂事的，我們都是您的好學(xué)生。

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)作文寫給老師的一封信第八篇

愛戴的張老師：

您好！

還記得我剛升入四年級(jí)，您成為了我的語文老師。那是的我，是一個(gè)頑皮好動(dòng)的男孩。在座位上總也坐不住，總想動(dòng)一動(dòng)身子，伸一伸腿，甚至和同學(xué)說說話。而您很快用“火眼金睛〞看見了我，一遍又一遍不厭其煩的改正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教，我終究可以靜下心來聽您講課了！

張老師，在我一到三年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級(jí)，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，十分不適應(yīng)，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正〞。您雖沒有批評(píng)我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對(duì)我十分關(guān)心，也十分關(guān)心班級(jí)和班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊(duì)〞的標(biāo)志，我們的中隊(duì)長(zhǎng)獲得了“十佳少年〞的稱號(hào)……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果！

張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——感謝您！

敬祝身體健康萬事如意！

您的學(xué)生：

時(shí)間：

小學(xué)作文寫給老師的一封信第九篇

愛戴的李老師：

您好！

時(shí)光的腳步匆促。轉(zhuǎn)瞬間，一周的時(shí)間就在緊張愉快的學(xué)習(xí)中悄然而去。這里，先問候您最近工作是否順心？學(xué)習(xí)是否愉快？不管怎樣，奕達(dá)都祝您早日考取研究生。

這一周，在俞校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)習(xí)了二單元所有的課文。在俞校長(zhǎng)生動(dòng)形象的教學(xué)下，我們?nèi)w同學(xué)都在知識(shí)的海洋中盡情暢游。二單元課文主要圍繞中華兒女的愛國(guó)情懷為主題展開，浮現(xiàn)了一代人的赤子之心。

最近幾天的語文課上，同學(xué)們都盡量將自己最優(yōu)秀的一面浮現(xiàn)給校長(zhǎng)，課堂上同學(xué)們積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽課，做到了校長(zhǎng)的三要求：發(fā)言大聲，探討細(xì)聲，傾聽無聲。課后，我和蔣如錦也主動(dòng)地來回在校長(zhǎng)室和班級(jí)間遞送作業(yè)，做到第一時(shí)間發(fā)掉，批改。午間，在林老師、范老師、班干部的聯(lián)合管理下，班級(jí)噪音有所減小?？傮w上紀(jì)律良好，作業(yè)整齊。我相信您一定惦記著我們這幫猴孩子，李老師，請(qǐng)您放心，我們?nèi)w校干部、班干部，全體同學(xué)都會(huì)積極協(xié)同老師的管理，爭(zhēng)取讓班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

愛戴的李老師，在沒有您授課的日子里，我們同學(xué)都想念著您。我們想起了您講課時(shí)的幽默詼諧，那個(gè)熟悉的身影，那個(gè)抱著一大堆作業(yè)的英俊老師，那個(gè)幾乎全能的副校長(zhǎng)，那就是您，李老師！每堂下課我們都會(huì)抬頭望望窗外，仿佛看到了您正倚在門邊望著我們……

李老師，我們想念您了！渴望您早日學(xué)成歸來！

您的學(xué)生：

時(shí)間：

小學(xué)作文寫給老師的一封信第十篇

愛戴的張老師：

您好！還記得我剛升入四年級(jí)，您成為了我的語文老師，給張芳老師的一封信。那是的我，是一個(gè)頑皮好動(dòng)的男孩。在座位上總也坐不住，總想動(dòng)一動(dòng)身子，伸一伸腿，甚至和同學(xué)說說話。而您很快用“火眼金睛〞看見了我，一遍又一遍不厭其煩的改正我的坐姿，點(diǎn)我的名字讓我站起來。經(jīng)過您不斷的調(diào)教，我終究可以靜下心來聽您講課了！

張老師，在我一到三年級(jí)的時(shí)候，老師很少讓同學(xué)記筆記，所以我也就沒有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣。到了四年級(jí)，您突然開始讓我們記筆記了，我措手不及，十分不適應(yīng)，老是想偷點(diǎn)懶，要么少記筆記，要么不記筆記，結(jié)果被您發(fā)現(xiàn)了。您沒有批評(píng)我，而是對(duì)我說：“你這次筆記記得字跡有點(diǎn)了草，還有這里忘了寫了，下次要加油改正〞。您雖沒有批評(píng)我，但我臉上卻火辣辣的，下定決心好好努力。

張老師，您不但對(duì)我十分關(guān)心，也十分關(guān)心班級(jí)和班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。在您的帶領(lǐng)下，我們班兩次獲得了“文明中隊(duì)〞的標(biāo)志，我們的中隊(duì)長(zhǎng)獲得了“十佳少年〞的稱號(hào)，……這都是您帶領(lǐng)全班同學(xué)努力努力拼搏的結(jié)果！

張老師，我要說的太多太多了，千言萬語匯成一句話——感謝您！

祝身體健康萬事如意！

您的學(xué)生：