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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——我學(xué)會了書法200字8篇作文我學(xué)會了書法200字第一篇
今天,爸爸舉辦單位的暑假少兒書法班開始啦!
我一大早就催爸爸趕快走,到了單位一看好多小朋友??!還有一個以前幼兒園的小朋友。一個老爺爺就是我們的書法老師。我們每人都坐在自己的位置上,老師還發(fā)了毛筆和字帖。老爺爺老師先教我們?nèi)绾文妹P,坐姿要端正。先練習(xí)點,橫,撇,捺。老師每一個學(xué)生都要看。改正坐姿,拿筆神態(tài)。我以前也跟爸爸學(xué)過毛筆字,可是我都沒有好好學(xué),也沒有堅持下來。老爺爺老師說,練習(xí)毛筆字一定要堅持下去,每天寫一寫。
一個上午很快就過去了,小伙伴們都寫的很認真,老爺爺老師把我們都夸了個遍,要大家回家也要寫一寫給爸爸媽媽看,明天還要來練習(xí)。
我暗下決心,一定要堅持下去!
作文我學(xué)會了書法200字其次篇
學(xué)書法讓我終身難忘。
我第一次走書法班時,就被濃濃的書法氣氛感染了,教室的墻上掛滿了同學(xué)和老師的字,正中間還有一副大字,上面寫著“精益求精xxx四個大字,課桌上整齊地擺放著書法工具,氈子平鋪在桌子上,一張?zhí)镒指竦男堜佋谏厦?,右邊擺放著硯臺和毛筆。好多小朋友都在一心致志地寫字,一位和藹可親的老師在指導(dǎo)他們。
老師把我?guī)У揭粡埿狼?,給我講了握筆的方法,然后讓我試著寫一寫,我拿起毛筆,哇,筆尖好軟??!譬如我想寫橫卻在紙上留下了一個大墨點,想寫撇,卻不防備留下一攤墨水,不一會兒原本清白的宣紙就被我弄的四處都是墨跡了。
這時,老師走過來為我換了一張清白的宣紙,對我說:〞寫毛筆字不能慌張,要漸漸來,一筆一畫馬虎不得.xxx
此后以后,我刻苦練習(xí),我練的越來越好,我要更加努力.
作文我學(xué)會了書法200字第三篇
書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù),它是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中,又樂在其中!
記得5歲生日時,以“書法家〞自稱的爸爸欣然寫下了“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟〞的條幅。爺爺、奶奶和媽媽都齊聲稱贊這幅字寫得好、寫得妙!我卻不以為然地說:“這有啥稀奇的!〞爸爸挑逗似的說:“那你來寫!〞我自命非凡地說:“來人啊!筆墨伺候!〞
我學(xué)著爸爸的樣子提筆就寫起來,寫完大家一看,爺爺說:“尖像鼠尾!〞奶奶說:“點像蝌蚪!〞媽媽說:“橫像蝦腿!〞羞得我滿臉通紅。只有爸爸勉勵我說:“嗯,寫得不錯嘛,第一次寫字就寫成這樣,這里還有我的遺傳呢!〞我急忙抱著爸爸的大腿說:“爸爸,你教教我吧!〞爸爸語重心長地說:“寫好字不簡單,必需每日堅持不懈地練,你吃得了苦嗎?〞我頑強地點點頭。
從那時起,爸爸每天都手把手地教我練字。從執(zhí)筆到基本筆畫,從獨體字到合體字……起先,我興致很高,每天堅持練一小時,練過字的一張張黃色的毛邊紙堆成了“小山〞。
這樣一天又一天,反復(fù)地練基本筆畫或同一個字,我越來越覺得枯燥乏味了。有一次,我對爸爸嘟囔著說:“寫字太沒勁兒了,我不寫了!〞一向和藹的爸爸,這次竟然睜圓了眼睛,伸手打了我一巴掌,說:“真不爭氣,不求上進的東西!〞我哭著、叫著跑出屋外。
晚上剛要睡覺的時候,爸爸來了,他手拿《墨池記》這本書,給我講王羲之“臨池學(xué)書,池水盡墨〞的故事,聽著故事,我深深體會到:要學(xué)會任何一種才干,只有勤學(xué)苦練才能成功!
學(xué)書法的經(jīng)歷
我一直想學(xué)一門藝術(shù),媽媽見我對書法情有獨鐘,決定帶我去報讀書法班。我感到十分的開心。打這天以后,一到雙休日,我就到少年宮學(xué)習(xí)書法。
一開始的時候,我學(xué)得津津有味。書法老師教我們使用毛筆,教我們蘸墨,教我們寫字的正確神態(tài),還指導(dǎo)我們學(xué)書法一定要認真,不能有一點馬虎。老師講的這些基礎(chǔ)知識,我?guī)缀醵寄鼙吵鰜砹?。由于學(xué)得認真,我的毛筆字寫得很好,不時得到老師的稱贊。我心里甜滋滋的,誰說學(xué)一門藝術(shù)有多難呢?其實也不過如此嗎!
可是后來,書法老師的要求越來越高,每天回去都要練習(xí)最基本的筆畫,一寫就是十幾張,寫完了還得讓老師親自檢查。我開始厭倦了這些枯燥無味的練習(xí),讓我失去了自由。書法成了我的負擔(dān)。有一次,我向書法老師埋怨,為什么這么簡單的練習(xí)都要寫那么多遍?
書法老師并沒有生氣,只是很嚴肅地對我說:“學(xué)書法就需要認真,堅持,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香……〞隨后,老師又給我講了王曦之學(xué)書法的故事和達.芬奇畫雞蛋的故事,還指導(dǎo)我說,吃得苦中苦,方為人上人。我認真地琢磨了老師講的一番話,覺得很有道理。和王羲之相比,我真是太慚愧了!于是我又全身心地投入書法的學(xué)習(xí)中。
暑去寒來,經(jīng)過不懈的努力,我終究學(xué)到了書法的真才干,其他基本功更不在話下。在讀法的漫漫長路上,我愿意一直走下去。我深知,不經(jīng)一番徹骨寒,不得梅花撲鼻香。
作文我學(xué)會了書法200字第四篇
我的愛好是什么呢?只要是我認識的親戚、朋友或者同學(xué)都是無人不曉的!就是練書法,由于練書法很好玩兒,讓我的生活變得豐富多彩,所以我十分愛好這門藝術(shù)。
我把我的想法告訴了媽媽,她同意了,當(dāng)媽媽一允許,我就拽著她去給我報輔導(dǎo)班,媽媽便帶我來到紅領(lǐng)巾書協(xié)報了名,我開始學(xué)了起來。
首先我準備幾張六開的紙和一支毛筆,還有一張報紙當(dāng)墊紙,準備工作就序,就開練了,先到廁所把毛筆洗清白!再回教室把筆沾了墨汁,就笨手笨腳的在報紙上畫了幾筆。開始寫“大〞字了,一橫、一撇,再一捺,一個完整的“大〞字浮現(xiàn)在眼前!可這個“大〞字太丑了,歪歪扭扭,仿佛在嘲諷我呢!我覺得練毛筆字太難了!
此時,和我一起練書法的同學(xué)李林蔚見我沒寫好,就不厭其煩地教起了我。她一遍又一遍的做示范,首先握筆的神態(tài),然后是下筆的力度,一筆一筆地教我,雖然那一筆很小很小,但用途卻很大很大。我漸漸領(lǐng)悟了寫字的方法,又靜下心來認真地一筆一筆地練,沒想到寫出來的字還真有板有眼,同學(xué)們見了羨慕地說:“一會兒就寫得這么好,進步真大,真是佩服!雖然不是最好,但已經(jīng)可以了。〞我心想:“這全是李林蔚的功勞!〞我真誠地對她說:“感謝!〞她回應(yīng)我一個甜甜的微笑。我心時比吃了蜜還甜!我練書法得到了同學(xué)們的認可。我越練越起勁。
從那以后,我只要一有空閑時間就會鋪開紙盡情地練。
由于李林蔚是我學(xué)習(xí)的模范,她的書法作品在學(xué)校的作品展覽會上還獲得了獎勵呢!我相信只要四處皆學(xué)問哪!我們每個人都該虛心學(xué)習(xí),如今我學(xué)會了練書法。同時,我也收獲了友情!
作文我學(xué)會了書法200字第五篇
“世上無難事,只怕有心人。〞是啊,在我成長的道路上,大量事印證了這個道理。
三年級的時候,我在電視上看見書法家揮毫潑墨,覺得他們很了不起,于是,我報名學(xué)書法。一個星期六的下午,媽媽帶著我到書畫軒學(xué)習(xí)。剛開始是學(xué)會拿筆,食指和中指在上,無名指和小拇指在下。首先學(xué)“雙線〞,就是那張紙上描出輪廓讓我臨摹。前幾次我挺有興趣的,學(xué)的挺認真的,老師還夸獎我??墒菍W(xué)了一個月后,我覺得手好酸,老想半途而廢。媽媽好像看出了我的心思,于是對我說:“不要氣餒,世上無難事,只怕有心人。加油哦!媽媽相信你一定行!〞
聽了媽媽的話,我又漸漸喜歡上了書法。我的進步很大,老師開始放手讓我學(xué)“單線〞。就是紙上臨摹有一個鋼筆字的字樣。開始覺得有點難,可想到媽媽的話,我沒有退縮,而是一筆一畫認真地寫著。現(xiàn)在,我已學(xué)會了楷書和行書。
在我一年多的努力下,今年11月份,我便可以考七級了。
真是“世上無難事,只怕有心人。〞學(xué)書法不僅鍛煉了我的耐性,而且讓我的字體越來越漂亮了??磥?,學(xué)書法的好處還是挺好的!
作文我學(xué)會了書法200字第六篇
“樂樂,恭喜你,在區(qū)書法比賽中獲得了一等獎!〞“真的嗎?〞我高興得簡直不敢相信自己的耳朵。從老師手中接過那沉甸甸的獎狀,我的眼前不由得浮現(xiàn)出了第一次學(xué)書法的情景。
那時我剛上一年級,一個星期六的下午,媽媽帶我到老師家里學(xué)書法。走進老師的家,我不由得驚呆了:墻上掛著一幅幅蒼勁有力的書法作品,桌上擺著各種各樣的筆墨紙硯,柜子里排列著一本本名家字帖,就連空氣中都迷漫著濃濃的墨香。
我一下子就喜歡上了這里,恨不得自己馬上能寫出那些龍飛鳳舞的字。老師先教我握筆神態(tài),我不以為然:這還用學(xué)嗎?不就是和寫字一樣嗎?可是出乎我的意料,毛筆竟然要五只手指一起握!握在手里特別別扭,時間長了手都快麻了。接著老師給我們示范寫最簡單的筆畫,哇!真漂亮,跟字帖上的一模一樣。輪到我寫了:橫、豎、點寫完了一看,“哈哈哈!〞連我自己都忍不住笑了,“橫〞像條毛毛蟲,“豎〞就像一條小尾巴,“點〞變成了一個圓圈。老師也笑了,他握著我的手一筆一劃地教我。老師教得耐心,我學(xué)得認真。
功夫不負有心人,通過兩年多的努力,我逐漸把握了筆畫、楷書、篆書、隸書的基本要領(lǐng)。老師還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮,頗有筆鋒。書法需要每天練習(xí),雖然現(xiàn)在我學(xué)習(xí)很忙,但我從來沒有放棄,硬是擠時間堅持練習(xí)。有時候,看到別的小朋友在樓下玩耍,自己卻在苦練書法,也感到有點委屈,也想出去玩。但當(dāng)我想到老師說過的那句話:“梅花香自苦寒來〞,我又咬牙堅持了下來,由于我堅信練習(xí)書法就像攀登那一級級陡峭的石階,只要你付出汗水登上頂峰,你將會看到最美的風(fēng)景。
作文我學(xué)會了書法200字第七篇
每當(dāng)別人夸我的字寫得好時,我總會想起我初學(xué)書法時的情形,那其中的酸、甜、苦、辣的滋味至今還在我胃里翻騰……
當(dāng)我第一次踏入硯云閣時,就被掛在墻壁上的那些字幅深深地迷住了,我是真羨慕,真慌張,恨不得一下子就成為書法家。心里暗暗想,我一定得好好學(xué)。慈祥的于老師先教我執(zhí)筆寫橫,我拿好筆,認真地寫起來,可是那筆卻像被施了魔法一樣,在我的手中不停地“跳舞〞,接著一個橫不像橫,撇不似撇,渾身長滿毛刺的“四不像〞在我的筆下“誕生〞了。我忙吐了吐舌頭,不敢看老師,我正準備偷偷地再寫一個,可是同桌那個頑皮的男生卻怪笑起來,大聲嚷道:“快看,毛毛蟲爬到咱們硯云閣來了!〞接著,一陣哄堂大笑,而我的臉上早已飛上了兩個太陽,火辣辣的,能把大地烤焦!
我的頭低得更狠了,強忍住眼淚又寫了幾個,可依舊是“濤聲依舊〞。這時,老師領(lǐng)著我去看幾個年齡比我還小,也是剛學(xué)不久的小同學(xué)寫字,看看他們像模像樣的字兒,再看看他們看我的眼神——明顯在瞧著一個大怪物。我的心里直泛酸,眼淚不爭氣地直往下掉……
回到家里,我不吃不喝,一個勁地練著,直練到月到中天,困了,我就用冷水洗把臉,手腕腫了,痛了,我就輕輕揉揉。就差仿效古人“頭懸梁,錐刺股〞了。整整一個星期,我寫完作業(yè)就冒死練字,練過的白紙摞得老高老高……
當(dāng)我再次踏入硯云閣,懷著忐忑擔(dān)憂的心情將寫好的“橫〞交給老師批閱時,沒有想到,我所有的橫都獲得一個大大的紅圈。老師不住地點頭說:“行!寫得不錯,好!小姑娘行……〞站在一旁的我,心里比吃了蜜還甜。以后的日子里,功夫不負有心人,我經(jīng)常被老師表揚,作品也經(jīng)常在省市獲獎。那種甜甜的滋味,往往讓我從夢中笑醒……
“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!〞是呀,不只是學(xué)書法,任何事都是先苦后甜。
六(5)班楊波濤我學(xué)會了書法在炎熱的夏日,人們感到心中有莫名的煩躁里,我便會坐到書桌前,拿起心愛的毛筆,大筆一揮,寫下幾個蒼勁有力的大字。我覺得這樣可以達到修身養(yǎng)性的目的,使我煩躁的心情漸漸恬靜下來。...
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