攝影培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)

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攝影課心得體會(huì)隨著快門(mén)的開(kāi)啟，時(shí)間被凝固下來(lái)，作為“此時(shí)此刻”的記錄是不行重復(fù)的，也就成為永久?！}記攝影，對(duì)于我這位新聞宣揚(yáng)工來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不生疏，但卻不見(jiàn)得擅長(zhǎng)，只是更熟識(shí)罷了。以前手拿相機(jī)工作的時(shí)候，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)潔的拍照而已，以為只要選擇好時(shí)機(jī)和角度，按下快門(mén)，就可以拍出一張好相片，由于如今相機(jī)的自動(dòng)功能越來(lái)越強(qiáng)大了，而且常常是采納生物學(xué)中的“鳥(niǎo)槍法”，多拍多照，然后再在電腦上選擇。但上周末的攝影培訓(xùn)課徹底轉(zhuǎn)變了我對(duì)攝影的看法，讓我受益很深。培訓(xùn)課是由**翟書(shū)旗書(shū)記主講的，他也是我們**攝影協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)。學(xué)過(guò)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)攝影竟然隱蔽了這么多的技巧、內(nèi)功和要領(lǐng)。技巧在培訓(xùn)課上，我懂得了攝影并不是想象的那么簡(jiǎn)潔，需要構(gòu)圖、焦距、光圈、快門(mén)、感光度的完善協(xié)作，對(duì)于不同場(chǎng)合有著不同的需求，所以不能總是寄盼望于相機(jī)的自動(dòng)功能，而且自動(dòng)功能拍出的照片并不是你真正所想要的，因此就需要把握一些基本技巧。例如對(duì)于大會(huì)議場(chǎng)所，需要小光圈、大景深的調(diào)配，從而來(lái)保證照片遠(yuǎn)景是清楚的。對(duì)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景，需要快門(mén)速度大、感光度高的調(diào)配，從而保證圖像能活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查指導(dǎo)時(shí)的攝影，需要構(gòu)圖清、對(duì)焦準(zhǔn)、程序自動(dòng)的調(diào)配，從而保證不錯(cuò)過(guò)每個(gè)詳情新聞攝影照片，從外表看，“喀嚓”一下，好像很簡(jiǎn)潔、很瀟灑。的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡(jiǎn)潔而便利。科技以人為本，技術(shù)使我們按下快門(mén)的本錢(qián)下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕獲感動(dòng)人、秀麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，照下可以立刻回放觀看，不滿足消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測(cè)光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累閱歷，使以后更得心應(yīng)手。

在課上觀賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊仿照學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清楚度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀看，思索如何運(yùn)用攝影語(yǔ)言及其表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么顏色，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性確定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最終環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)潔看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)預(yù)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐煩的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我溝通。

做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱忱，不斷觀看練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)2

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我對(duì)攝影有了比以前更深化的了解。所謂攝影藝術(shù)ぞ褪侵趕執(zhí)平面造型藝術(shù)的一個(gè)分支是人類藝術(shù)中最年輕的藝術(shù)種類之一。其美學(xué)特征就是攝影者運(yùn)用攝影器材通過(guò)對(duì)光線、影調(diào)、顏色、構(gòu)圖等主要造型手段反應(yīng)社會(huì)生活和自然現(xiàn)象表現(xiàn)主題表達(dá)肯定的思想感情塑造美的藝術(shù)形象借以實(shí)現(xiàn)宣揚(yáng)、教育等主要的社會(huì)功用。

時(shí)尚人像攝影是人像攝影分的種類也許多，我僅知道的包括前衛(wèi)、流行、視覺(jué)、夸張、簡(jiǎn)潔等等。

我所想要拍攝的時(shí)尚作品是簡(jiǎn)潔型的，用男生那種剛毅，以及抬頭仰視天空時(shí)的神態(tài)所表現(xiàn)時(shí)尚。不肯定像大多數(shù)同學(xué)所拍攝那種女生的嫵媚，妖艷來(lái)表現(xiàn)，我認(rèn)為假如一個(gè)模特形象特意的的裝扮成那樣的話，其特征形態(tài)與其本身并不相符合，也就不是時(shí)尚的本意了，并不能說(shuō)這種不好，但這并不是我所想要的。

在拍攝之前，我認(rèn)真思索覺(jué)得去山頂最好其表現(xiàn)模特抬頭仰視天空的神態(tài)，為此，特意去了我們學(xué)校的烏龜山，或許由于當(dāng)時(shí)的天氣狀況，光線問(wèn)題，沒(méi)有很好的呈現(xiàn)其中所要表達(dá)的內(nèi)容。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)3

我是一個(gè)喜愛(ài)攝影的人。攝影是一個(gè)妙趣橫生的藝術(shù)門(mén)類，一張張動(dòng)人的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，這種直接了當(dāng)，但又發(fā)人深思的表達(dá)方式備受人們寵愛(ài)，我也不例外，想通過(guò)這種方式表達(dá)我自己的內(nèi)心情感和藝術(shù)情懷。喜愛(ài)攝影，很簡(jiǎn)潔的是由于它能記錄下動(dòng)人的瞬間，能在以后的日子久久回味當(dāng)時(shí)按下快門(mén)的情景、心境。但是攝影并不等于照相，攝影是傾注你的情感于照片上，每按一下快門(mén)都應(yīng)當(dāng)思索為什么要拍下這張照片，它的意義，如何運(yùn)用手中僅有的工具去表達(dá)你心中想表現(xiàn)的東西。我佩服一名攝影師會(huì)有洞察事物實(shí)質(zhì)的觀看力量，純屬的技巧與不斷累積的閱歷等。所以我想向這個(gè)一位攝影師的力量靠近，上完這個(gè)攝影基礎(chǔ)選修的時(shí)候，學(xué)到的并只是快門(mén)、光圈、感光度等名稱及意義，學(xué)到不只是操作相機(jī)的技巧、經(jīng)典構(gòu)圖方法，而是學(xué)習(xí)培育一顆習(xí)慣觀看的心，把自己比作一部相機(jī)，用靜止的目光留意這個(gè)大千世界的秀麗，宏觀、微觀。

從選修課中了解到相機(jī)的進(jìn)展歷史，過(guò)去攝影的本錢(qián)不是一般人能夠承受得起，只有貴族或者富豪才能探究它的魅力，初期攝影更多的只是擔(dān)當(dāng)紀(jì)實(shí)的功能，器材的笨重，甚至比作畫(huà)需要更久的曝光時(shí)間等都使它的藝術(shù)功能得以減弱。再后來(lái)光學(xué)膠卷相機(jī)便攜性大大增添，光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿足不滿足，要洗出來(lái)才知道。必定要鋪張大量膠卷，本錢(qián)高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門(mén)的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，假如不夠滿足那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補(bǔ)救已來(lái)不及了，所以老攝影家經(jīng)常感嘆光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。到如今數(shù)碼相機(jī)時(shí)代，技術(shù)進(jìn)展，相機(jī)越做越小，相機(jī)隨處都是，假如手機(jī)都屬于相機(jī)的話，那么基本每人都會(huì)有一部，每個(gè)人都有記錄好玩事物的力量，單反相機(jī)協(xié)作長(zhǎng)焦鏡頭能把很遠(yuǎn)

的風(fēng)光、人像都攝進(jìn)儲(chǔ)存卡內(nèi)，一切都變得簡(jiǎn)潔而便利?？萍家匀藶楸荆夹g(shù)使我們按下快門(mén)的本錢(qián)下降，其實(shí)我們拿起手中設(shè)備的時(shí)候更應(yīng)當(dāng)把握攝影的本質(zhì)，用更精良的設(shè)備去捕獲感動(dòng)人、秀麗的瞬間，而不只是照相。我們有了更多練習(xí)的機(jī)會(huì)，照下可以立刻回放觀看，不滿足消去重來(lái)，可以圍繞想拍的東西選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件例如：逆光、順光、測(cè)光等下的拍攝方案，記錄各組曝光組合數(shù)據(jù)，積累閱歷，使以后更得心應(yīng)手。

在課上觀賞各大師的作品，一邊了解作品里的精妙之處，一邊仿照學(xué)習(xí)。在解決了曝光、清楚度等問(wèn)題后，這個(gè)時(shí)候，構(gòu)思更多的不僅僅限于技術(shù)層面，更多的是意境的表達(dá)。攝影構(gòu)思分為三個(gè)階段：前期構(gòu)思、即時(shí)構(gòu)思和后期構(gòu)思。前期構(gòu)思是在拍攝攝影作品前，構(gòu)思觀看，思索如何運(yùn)用攝影語(yǔ)言及其表現(xiàn)手段來(lái)表現(xiàn)作品的意境，如使用什么光線、什么顏色，如何定標(biāo)題、如何構(gòu)圖等；即時(shí)構(gòu)思是在拍攝一幅作品的之時(shí)即運(yùn)用攝影語(yǔ)言及表現(xiàn)手法來(lái)表現(xiàn)攝影作品意境的整個(gè)思維過(guò)程。攝影藝術(shù)的瞬間性確定了即時(shí)構(gòu)思成為攝影構(gòu)思中的一個(gè)極其重要環(huán)節(jié)；而后期構(gòu)思則是在拍攝后的暗室后期進(jìn)行制作完成，并通過(guò)電腦進(jìn)行修復(fù)，也是攝影構(gòu)思的最終環(huán)節(jié)。一張照片看似簡(jiǎn)潔看似按下快門(mén)幾千分之一秒很快完成的事，其背后需要很長(zhǎng)預(yù)備時(shí)間，有時(shí)等待一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)機(jī)會(huì)，少不了耐煩的等候，孤獨(dú)的堅(jiān)持與不斷的自我溝通。

做好任何一件事情的前提是執(zhí)著，攝影也是。一份執(zhí)著的熱忱，不斷觀看練習(xí)積累，我在這條路上收獲喜悅，付出更多精神。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)4

常有伴侶問(wèn)我，攝影是一種什么感覺(jué)?我就經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“攝影的感覺(jué)其實(shí)就在你心里面的一種歡樂(lè)”。我經(jīng)常覺(jué)得：攝影就像一盞燈，當(dāng)你為別人點(diǎn)亮一盞燈，那光輝，那憐憫他人的力氣，也將照亮你的內(nèi)心。這種感覺(jué)只有自己才能感覺(jué)到，攝影就是給別人歡樂(lè)的時(shí)候自己也應(yīng)當(dāng)是歡樂(lè)的，而這種歡樂(lè)經(jīng)常是樂(lè)在其中。

我如今的攝影設(shè)備不能算好，技術(shù)也不能算很精良，但我最終明白了一個(gè)道理：攝影其實(shí)很簡(jiǎn)潔，按一下快門(mén)就是了。

按快門(mén)確實(shí)很簡(jiǎn)潔，但知道何時(shí)和在什么地方按快門(mén)，按快門(mén)之前如何設(shè)定好各種參數(shù)，并不簡(jiǎn)潔。之所以告知自己這個(gè)，是要告知自己，不要太癡迷于技術(shù)，技術(shù)是有限度的，攝影說(shuō)究竟在于一種對(duì)生活體驗(yàn)的一種反應(yīng)，感覺(jué)更重要，歡樂(lè)也重要。

攝影的歡樂(lè)是什么?攝影的歡樂(lè)就是自己給自己的意外獎(jiǎng)賞，‘常記一二，遺忘很多”就是記住生活中最歡樂(lè)的一兩件事，遺忘生活中最苦痛的事。這樣你才可以有自己的一種生活看法，而這種生活看法，會(huì)讓你英勇的生活下去，也會(huì)讓你的生命更加的頑強(qiáng)和歡樂(lè)。

攝影的歡樂(lè)有時(shí)也是一種體驗(yàn)，攝影不需要太多的藝術(shù)天分，很簡(jiǎn)單上手，但要精通卻很難，它需要不斷的思考和實(shí)踐，然后漸漸地查找那種感覺(jué)，那種“就在那里”的感覺(jué)。

攝影的確很簡(jiǎn)潔，按一下快門(mén)就是了，一般人都會(huì)。但好的攝影師和一般人都在按快門(mén)，出來(lái)的照片感覺(jué)卻大不一樣，緣由就在于取景框背后的那雙眼睛和那個(gè)頭腦不同。攝影師再按快門(mén)之前，已經(jīng)知道自己想要什么照片，以及那是一張什么樣的照片了。

對(duì)于攝影師而言，技術(shù)已經(jīng)不再是問(wèn)題了，問(wèn)題在于，你在按快門(mén)的那一刻，你在哪里?你看到了什么?你想到了什么?可以說(shuō)，一幅好的照片是一個(gè)人的視角和品嘗的表達(dá)，同樣的風(fēng)景，在不同的人的眼中是不一樣的，可以說(shuō)：照片是一個(gè)人思想的聚結(jié)。好的攝影師就是在好照片發(fā)生時(shí)在場(chǎng)并按下了快門(mén)的人。

“文章本天成，妙手偶得之?！睌z影更是如此，攝影沒(méi)有制造出什么，只是記錄了些什么，至于記錄的是什么，就看你的目光和思想了。真正好的照片，是有思想和情感在里面的照片，技術(shù)好當(dāng)然是錦上添花，但技術(shù)背后的觀看和思索，才是攝影真正的樂(lè)趣所在。

徘徊在攝影的樂(lè)趣的感覺(jué)里，經(jīng)常有一種歡樂(lè)的健康的心態(tài)，由于歡樂(lè)，所以簡(jiǎn)潔，由于簡(jiǎn)潔，所以平凡，由于平凡，所以有愛(ài)，由于有愛(ài)，所以美好。

攝影的歡樂(lè)是一種看法，它沒(méi)有肯定的方向，也沒(méi)有不變的格言，它在自己的感覺(jué)里，它在自己的意念中，它在每一個(gè)人的心里。假如你感覺(jué)生活是美妙的——那你就是美好的，假如你感覺(jué)自己是歡樂(lè)的——那你也是美好的。不同的生活看法確定著你的歡樂(lè)和美好，健康主動(dòng)的生活看法會(huì)給你的生命帶來(lái)雨露的滋潤(rùn)，而消極悲觀的生活看法會(huì)讓你的生命更加的灰暗和蒼涼。

選擇什么樣的抱負(fù)，就會(huì)選擇什么樣的一種生活方式，選擇什么樣攝影的感覺(jué)，就會(huì)有什么樣的人生理念。

攝影的感覺(jué)是給人想象的，愉悅的。印象的也好，現(xiàn)代的也好，朦朧的也好……只是大家對(duì)畫(huà)面的理解。

夢(mèng)里尋它千百度，驀然回首，歡樂(lè)的感覺(jué)原來(lái)就在我們每個(gè)人的心里面。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)5

對(duì)于攝影，小時(shí)候挺生疏的，但是就是喜愛(ài)。那是我沒(méi)有相機(jī)，但我覺(jué)得每一個(gè)瞬間都是秀麗的，我知道攝影能把美妙的記憶留下，使我對(duì)攝影有著一份特別的感情。以前對(duì)攝影的了解也很少，僅僅覺(jué)得就是簡(jiǎn)潔的拍照而已，以為只要一按下快門(mén)，可以任憑拍出一張相片，也就是攝影的全部?jī)?nèi)容了。通過(guò)第一講視頻的學(xué)習(xí)，開(kāi)頭了解相機(jī)的運(yùn)用，光與影的合作，光圈和速度的協(xié)作，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫(huà)面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的作品。原來(lái)攝影的學(xué)問(wèn)真大啊。在經(jīng)過(guò)幾次的對(duì)外拍摸索與學(xué)習(xí)過(guò)程中，才發(fā)覺(jué)攝影并不是當(dāng)時(shí)所想象中的那么簡(jiǎn)潔，攝影需要大腦和手指的協(xié)調(diào)，眼睛和心靈的默契。攝影更是一門(mén)藝術(shù)，更是一問(wèn)學(xué)問(wèn)，與其它的眾多門(mén)類有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系．猶如文學(xué)，歷史．地理．建筑，美術(shù)等都是有關(guān)系的．比方周老師所講的構(gòu)圖原則就是涉及了建筑，美術(shù)等諸多的藝術(shù)要素，不是立刻就能領(lǐng)悟的。所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中就不能單純的只從攝影上入手，就是要培育廣泛的愛(ài)好，愛(ài)好，培育一種多生活深層次的洞查力量和對(duì)周邊事物的理解力量．就是要不斷的提高自己的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，在眾多生活的愛(ài)好中查找對(duì)攝影創(chuàng)作獨(dú)特視角．生活是一個(gè)五彩斑斕的客觀存在，生活中的人，尤其是一個(gè)攝影的人，就更應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)到處做一個(gè)生活有心人，積累生活，突破生活。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)6

通過(guò)此次培訓(xùn)我學(xué)到的東西還不少，始終閑置在家的相機(jī)真正有了用武之地。首先我弄摸清了相機(jī)的全部部件，理解了什么是快門(mén)、光圈以及ISO感光度，學(xué)會(huì)了用快門(mén)的速度來(lái)拍運(yùn)動(dòng)中的物體，用大光圈或小光圈來(lái)拍攝人物、場(chǎng)景等等。

個(gè)人覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的作用特別強(qiáng)大，網(wǎng)絡(luò)課程可以為廣闊老師及同學(xué)同時(shí)使用，沒(méi)有任何時(shí)間、空間、人員限制。全部成員都可以一起學(xué)習(xí)，發(fā)表自己的看法，將自己的資源加入到網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)中供大家共享。任何人既可以是信息的獵取者，也可以是信息的發(fā)送者，從而享受合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。將最大限度地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者的自主性、敏捷性和滿意獨(dú)特化的要求，使學(xué)習(xí)者真正做到主動(dòng)地學(xué)、主動(dòng)地學(xué)，使得增加學(xué)習(xí)的獨(dú)特化和多樣化。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)“將使學(xué)習(xí)成為一種大規(guī)模的各取所需的過(guò)程”，從而降低學(xué)習(xí)本錢(qián)。

時(shí)間一晃就是一學(xué)期過(guò)去了，說(shuō)到對(duì)上學(xué)期的熟悉，就不禁讓我深思。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，上學(xué)期究竟是怎么過(guò)來(lái)的，我至今還是無(wú)可奉告。好像每一天都昏昏噩噩的，原來(lái)以為的漫漫長(zhǎng)日，也在不經(jīng)意之間就一大截一大截的轉(zhuǎn)換著。

我以為我對(duì)攝影的偏愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象范圍內(nèi)，而在攝影組實(shí)訓(xùn)的那一段時(shí)間，卻讓我不得不對(duì)自己的原以為做出反思，后來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間我都在自我糾結(jié)中。我想，或許，我還不夠努力吧。

過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然每周都會(huì)有一天晚上必需去工作室，但都是這樣一下那樣一下，好像沒(méi)有學(xué)到什么東西。盡管剛開(kāi)頭的時(shí)候覺(jué)得挺新奇的，但這樣久了，就覺(jué)得沒(méi)什么意思了。造成這樣，我想，跟我們不求上進(jìn)有很大的關(guān)系。

但是，假如說(shuō)什么都沒(méi)有學(xué)到也不盡然。首先是關(guān)于拍照的。其實(shí)在工作室值班的時(shí)候我們碰相機(jī)的時(shí)間也并不多，但是也拍過(guò)一兩次，知道了該如何依據(jù)場(chǎng)景去調(diào)整相機(jī)的設(shè)置。然后就是照片很重要的一個(gè)構(gòu)圖。以前拍什么東西總想著要把那個(gè)東西放在整個(gè)畫(huà)面的最中間，如今才知道這很愚蠢的，用九宮格的構(gòu)圖法，就可以讓整個(gè)圖顯得很自然，主體也不會(huì)偏離。還有以前沒(méi)有留意到的拍頭部不能只拍半截，頭不能太頂了。這些都是很基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。然后是照片離不開(kāi)的一個(gè)ps了。之前也有接觸過(guò)圖片處理軟件，但ps還真沒(méi)用過(guò)。在學(xué)姐的指導(dǎo)下，我漸漸地了解ps了，回到寢室后在自己的電腦上立刻裝了個(gè)ps練習(xí)。從之前完全不懂這個(gè)軟件的使用，到如今會(huì)用它來(lái)給照片調(diào)整明暗度，調(diào)整色調(diào)。還會(huì)把兩張照片合一塊兒。對(duì)于人物照中，還可以給人祛斑祛痘，就像美容一樣奇妙，還可以化妝呢。比方說(shuō)頭發(fā)染色啊，去斑點(diǎn)啊等等。這個(gè)自己平常沒(méi)事的時(shí)候也可以琢磨的，想想其實(shí)也蠻好玩的時(shí)間消逝，我要學(xué)會(huì)珍惜。那么學(xué)好攝影，就是我接下來(lái)竭盡所能要到達(dá)的目標(biāo)。所以加油，我知道肯定行。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)7

4月13日有培參與了城區(qū)供電局20xx年新聞通訊員培訓(xùn)班，由于從事通訊員隊(duì)伍的時(shí)間短，閱歷缺乏，對(duì)宣揚(yáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以非常珍惜這個(gè)難得的覺(jué)悟機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)通過(guò)傾聽(tīng)老師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲收獲頗多。此次培訓(xùn)主要講解通訊稿件格式一般存在的六大問(wèn)題、如何找新聞？如何寫(xiě)新聞？常見(jiàn)新聞寫(xiě)作的方法及留意事項(xiàng)，新聞攝影基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及技巧講座等。通過(guò)學(xué)習(xí)了解要做好新聞宣揚(yáng)工作，必需把握正確導(dǎo)向，突出特點(diǎn)，注意詳情，樹(shù)立“特色、精品、求實(shí)”，做到言之有物，言簡(jiǎn)意賅。

在消息寫(xiě)作方面，通過(guò)王老師講解了怎么樣找新聞，怎么樣寫(xiě)新聞？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是準(zhǔn)時(shí)雨，知道怎么樣去把握有新聞價(jià)值的消息，如何把枯燥乏味的新聞讓讀者能有愛(ài)好讀下來(lái)。

寫(xiě)通訊常常就要用到攝影，新聞攝影應(yīng)把視覺(jué)放在第一位。在文中插入一些圖片，使文章內(nèi)容更生動(dòng)有活力。所見(jiàn)并非所得，一切盡在心中。一張照片就是一篇文章。好的攝影是由人的思想和人的技術(shù)組成的。盧老師講了許多，如九宮圖，光線的選擇，前景應(yīng)用，前后呼應(yīng)等等，并舉例用了許多拍攝到的好照片做比較，為大家講解怎樣拍出好照片，與我們共享心得。盧老師講：“神槍手是子彈喂出來(lái)的，好的影片是堆出來(lái)的”。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，了解通訊寫(xiě)作、攝影的一般技巧，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信念，多寫(xiě)好通訊，今后要多拍多照，笨鳥(niǎo)“多”飛。將永興所的優(yōu)秀員工的先進(jìn)事跡，及早報(bào)導(dǎo)出來(lái)，努力做好一名通訊員。

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攝影迅猛進(jìn)展的趨勢(shì)，尤如春風(fēng)吹拂大地，一夜間就綠遍了整個(gè)世界，在人類科技和文化藝術(shù)史上，豎起了一個(gè)劃時(shí)代的標(biāo)志。

很感謝指導(dǎo)老師和群里的學(xué)友，讓我享受到了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)了對(duì)攝影的熱忱，也讓我意識(shí)到了自己的缺乏，從而使自己的學(xué)習(xí)看法以及攝影水平都有所改善。

課程開(kāi)通后，我就立立刻網(wǎng)查看了。老師們?cè)谡搲隙纪钴S的，把自己的作品發(fā)出來(lái)讓大家一起觀賞評(píng)價(jià)。學(xué)員有什么問(wèn)題，老師和其他學(xué)員都會(huì)熱心的給出回答或建議。我覺(jué)得在這種圈子氣氛中，學(xué)習(xí)起來(lái)很輕松很開(kāi)心。每一講出來(lái)后，我都會(huì)很仔細(xì)的學(xué)習(xí)。論壇上有許多前輩、高手，他們的閱歷相當(dāng)豐富，他們的文章總是能讓人布滿驚喜，受益匪淺。

我個(gè)人覺(jué)得攝影這一塊涉及的內(nèi)容和范圍都挺廣的，它沒(méi)有固定的公式，要拍出好的照片，有許多取決因素。

學(xué)員發(fā)帖都很主動(dòng)，但是回帖的質(zhì)量卻不佳，許多人都只是單純的回復(fù)照片中的內(nèi)容好或是不好，而沒(méi)有從照片的實(shí)質(zhì)上做出評(píng)價(jià)。當(dāng)然我們大多是業(yè)余的，不會(huì)專業(yè)評(píng)價(jià)可以理解，但是既然學(xué)了就應(yīng)當(dāng)從這個(gè)方面進(jìn)展，只有恰當(dāng)評(píng)價(jià)了，才能真正提高攝影水平。而且我覺(jué)得的帖子的內(nèi)容有些單一，可以適當(dāng)加一些技巧篇。

攝影是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有多拍多比較才能知道自己的缺乏，加以改良。論壇上一些學(xué)員的想法我覺(jué)得特別好，找個(gè)時(shí)間大家一起出去攝影，既熬煉了技能，也加強(qiáng)了溝通，而且還愉悅身心。

不過(guò)，最主要的還是靠自己學(xué)習(xí)，只有自己仔細(xì)學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐了，才能真正的把握攝影。只有愛(ài)上攝影，把照相機(jī)當(dāng)成伴侶，悉心呵護(hù)，才能走出自己的攝影之路。

攝影并不僅僅是我們的愛(ài)好愛(ài)好，不光讓我們回憶過(guò)去，捕獲情感，誘發(fā)情感……它還可以成就我們的藝術(shù)人生！用藝術(shù)表現(xiàn)人生，用藝術(shù)記錄人生，用藝術(shù)的目光看待人生！

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)9

我進(jìn)老年高校學(xué)習(xí)攝影技術(shù)快一年了。通過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)，和同學(xué)們的熱忱關(guān)心，進(jìn)步很快,從一個(gè)基本沒(méi)有摸過(guò)照相機(jī)的人，到如今也可拍出較好的照片了?？偨Y(jié)起來(lái)有以下體會(huì)：

一、正確理解攝影的基本概念

攝影的基本概念是什么?就是對(duì)拍攝對(duì)象測(cè)定正確距離和掌握曝光時(shí)間。在實(shí)際應(yīng)用中，也就是要把握光圈大小曝光時(shí)間長(zhǎng)短和測(cè)定精確焦距。俗稱攝影三大要素。只有理解和嫻熟把握這三大要素，才能更深化了解和把握攝影過(guò)程中其他需要處理的事項(xiàng)。假如沒(méi)有了解或者真正把握光圈大小，速度快慢，對(duì)焦精確對(duì)于成像的影響。那么確定拍不出好的照片。

二、正確把控?cái)z影過(guò)程

照片能不能拍的好，掌握攝影過(guò)程非常關(guān)鍵。一般要做好以下幾個(gè)過(guò)程。拍攝前首先要對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行觀看和思索。對(duì)于四周的景色和被攝對(duì)象如何合理支配，同時(shí)考慮當(dāng)時(shí)的光線亮度和拍攝角度如何，以及被攝距離，采納橫構(gòu)圖還是豎構(gòu)圖。這是第一步。然后進(jìn)行測(cè)光，調(diào)整色溫，依據(jù)被攝對(duì)象進(jìn)行曝光和對(duì)焦，按下快門(mén)成像?？偨Y(jié)掌握攝影過(guò)程，歸納起來(lái)應(yīng)當(dāng)是對(duì)場(chǎng)景的觀看思索和對(duì)比相機(jī)的應(yīng)用。

三、溝通和學(xué)習(xí)

要全面地把握攝影技術(shù)，嫻熟應(yīng)用照相機(jī)各項(xiàng)功能，拍出較為完善的照片，學(xué)習(xí)和溝通非常重要。向老師學(xué)，向高手學(xué)，是自我提高一種很好的途徑。另外要常常溝通。在拍攝過(guò)程中進(jìn)行溝通。成像后進(jìn)行溝通。記得在一次現(xiàn)場(chǎng)拍攝晚霞，我怎么也拍不好。就請(qǐng)教馬增安同學(xué)。他告知我晚霞要紅一些，把白平衡的參數(shù)調(diào)高，經(jīng)過(guò)他的指教，拍攝后的照片質(zhì)量大為提高。另外要常常在我們自創(chuàng)的Q群里參與學(xué)習(xí)和商量。Q群里常常有同學(xué)們的精品照片，他們是怎么拍的，為什么拍的好，都有說(shuō)明和解釋。這對(duì)于提高自己的攝影水平有很大的關(guān)心。深深感到Q群是一個(gè)學(xué)習(xí)溝通提高的很好平臺(tái)。

以上是本人對(duì)攝影一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。在后續(xù)的日子里我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。在老師的指教下，在同學(xué)們關(guān)心下，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)10

一轉(zhuǎn)瞬，數(shù)碼攝影藝術(shù)這門(mén)課程已接近尾聲，選擇這門(mén)課程并不只是為了學(xué)時(shí)，而是出于自己對(duì)攝影的喜愛(ài)。平常沒(méi)事總是喜愛(ài)觀賞一些美麗的圖片。我喜愛(ài)拍照片，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是拍照并不是攝影。

通過(guò)攝影這門(mén)課程讓我對(duì)攝影的美感有了新的熟悉，學(xué)會(huì)了如何調(diào)焦，何時(shí)補(bǔ)光，對(duì)光，了解了世界攝影文化，讓自己的生活布滿樂(lè)趣，更加豐富多彩。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)與其他學(xué)員的溝通溝通，互動(dòng)，讓自己對(duì)攝影有了初步的想法。同時(shí)通過(guò)商量，請(qǐng)教，使自己的攝影技術(shù)有了一點(diǎn)進(jìn)步。對(duì)相機(jī)有了初步的了解，還知道了光的重要性。由于拍攝是對(duì)光的捕獲，沒(méi)有光就沒(méi)有圖像，拍攝的時(shí)候要運(yùn)用好光。比方強(qiáng)度，光亮度，光照度。要學(xué)會(huì)藝術(shù)性的熟悉造型光，對(duì)物體運(yùn)用側(cè)、逆、頂、地的光，以到達(dá)藝術(shù)性的效果。還有柔軟光和硬光的運(yùn)用。柔軟光能使物體的顏色看起來(lái)更加艷麗，仿佛是物體本身發(fā)出的光。柔軟光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小、遠(yuǎn)近、角度成正比。柔軟光的對(duì)立面就是“硬”光，硬光不肯定亮，但能產(chǎn)生鮮亮的對(duì)比感。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培新，便利了我們學(xué)員之間學(xué)員與老師之間的互動(dòng)溝通，共享了我們拍攝的照片的閱歷和想法，讓我們觀賞到更多美麗的照片，資源得到了合理的利用。

讓我們喜愛(ài)攝影，喜愛(ài)生活，讓自己的生活更美妙!

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)11

從小到大我對(duì)攝影的喜愛(ài)從未沒(méi)有變.前面的20個(gè)春秋,自己走著父母給我鋪好的光明大道,讓我循規(guī)蹈矩根據(jù)他們的思想走著.出來(lái)一年多了.我始終在思索,每天做著自己不喜愛(ài)的行業(yè)工作,沒(méi)有什么感覺(jué).對(duì)自己的工作變的麻木了.經(jīng)過(guò)一再的思索.我最終做出了自己有世以來(lái)的選擇,就是開(kāi)頭從事攝影行業(yè),潛心學(xué)習(xí)攝影技術(shù),讓攝影從今在我的生命里一個(gè)不行缺少的一部分.

通過(guò)我給師傅這些天的學(xué)習(xí),攝影的魅力讓我折服,對(duì)攝影有進(jìn)一步的熟悉.感覺(jué)以前的拍攝是那么的稀爛.從構(gòu)圖和造型等等讓我自悲,每天我坐車一個(gè)多小時(shí)的路程到那里學(xué)習(xí)，早上6點(diǎn)半起來(lái)預(yù)備工作去.睡眠完全缺乏,老師對(duì)我們的拍攝照片,不好的毫不留情嚴(yán)格的批判.任何困難和挫折對(duì)不能讓我對(duì)攝影失去信念,反之我更加的激情學(xué)習(xí)它.

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今年，我參與了由蘇州市教育局主辦的老師網(wǎng)上培訓(xùn)，出于對(duì)攝影技術(shù)的喜愛(ài)，我報(bào)了數(shù)碼攝影技術(shù)。在整個(gè)培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中，我仔細(xì)學(xué)習(xí),堅(jiān)持看完每一節(jié)課程。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，跟著專家引領(lǐng)進(jìn)行實(shí)踐，對(duì)攝影技術(shù)中的關(guān)鍵要領(lǐng)如光圈、快門(mén)、感光度等有了較多的熟悉理解。另外，我主動(dòng)參加商量，與其他老師的溝通也使我受益頗多。以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

此次培訓(xùn)課程通過(guò)案例分析法來(lái)感悟照相機(jī)功能的使用技巧，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與學(xué)員實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)員上傳作品，學(xué)員參加作品的溝通與評(píng)價(jià)相結(jié)合、攝影觀看與后期制作相結(jié)合的方法，使我們把握作品拍攝、后期還原與創(chuàng)新的基本技能。課程設(shè)計(jì)的特別合理、有用。初學(xué)者相對(duì)上手簡(jiǎn)單。

商量中發(fā)覺(jué)有很多的老師愛(ài)好攝影，好些都是專家呢。在學(xué)習(xí)商量中,很多老師都講到要“多拍”，從宏觀上來(lái)講就是多實(shí)踐，多積累閱歷，從詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探究出最優(yōu)方案后重新細(xì)心拍攝某一場(chǎng)景。特殊是在拍攝過(guò)程中無(wú)論是拍景還是拍物，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測(cè)光等)下的`拍攝方案，對(duì)同一角度同一方案可以重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來(lái)回放，不滿足的鏡頭當(dāng)場(chǎng)就刪，這樣往往能找到高質(zhì)量的照片。

對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)就是首先要保持相機(jī)穩(wěn)定，一是要持機(jī)姿勢(shì)和力度正確，二是要按快門(mén)鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)基本功看來(lái)好像很簡(jiǎn)潔，卻非一日之功可得。這需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ瑳Q不能單手照相，最簡(jiǎn)潔的方法就是給身體或手找個(gè)依靠物，當(dāng)然買(mǎi)個(gè)三腳架最好不過(guò)了。

我們學(xué)校也有幾位攝影愛(ài)好者，向他們請(qǐng)教中，讓我了解到光與影的合作，光圈與速度的協(xié)作，可以是千變?nèi)f化的，同一個(gè)畫(huà)面用不同的拍攝方法及角度，可以是完全不同風(fēng)格的作品。要多拍多看，多積累閱歷，多提高自己的審美意識(shí)。拍攝的時(shí)候盡量不要吝嗇相機(jī)的快門(mén)，我們要多進(jìn)行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬間，往往效果會(huì)令你意想不到，平常要多去記錄一些生活中無(wú)意間遇到的美妙的畫(huà)面”。攝影藝術(shù)是源于生活而高于生活，許多精彩的畫(huà)面都是從生活中提取出來(lái)的。我們平常盡量多看一些好的作品，多去分析、總結(jié)其作品的獨(dú)特之處，從中獵取一些啟發(fā)。

總之，通過(guò)本次培訓(xùn)使我體會(huì)到，不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，肯定要做個(gè)有心人，要擅長(zhǎng)觀看發(fā)覺(jué)。只有多做多總結(jié)才能把事情做得更好。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)13

4月14日參與了三公司組織的攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)受益非淺，了解了攝影的歷史、來(lái)源。照相機(jī)的基本構(gòu)造和基本常識(shí)、以及在今后攝影中需要留意的小的詳情。武漢三中有名老師許瑤卿為我們理論授課。對(duì)新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數(shù)碼相機(jī)的使用等內(nèi)容做了具體的講解。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我對(duì)攝影有了深化的了解。我在數(shù)碼攝影方面還是個(gè)新兵，閱歷不多，拍得滿足點(diǎn)的相片往往百不得一，在工地拍攝的照片總覺(jué)得不那么滿足。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了要想拍出更多一點(diǎn)好相片，除了需要一部好的照相機(jī)之外更重要的是利用好自己手中的照相機(jī)，提高自己攝影力量，能做到揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，還需要有點(diǎn)攝影基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和美學(xué)修養(yǎng)，更重要的是還需要有閱歷的長(zhǎng)期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。

以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)：

一、多拍精選

在學(xué)習(xí)中許老師講到“多拍”，從宏觀上來(lái)講就是多實(shí)踐，多積累閱歷，從詳細(xì)來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探究出最優(yōu)方案后重新細(xì)心拍攝某一場(chǎng)景。許老師說(shuō)他目前已經(jīng)拍攝了一百萬(wàn)張相片，在不斷地拍攝中摸索勝利的閱歷。光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)法知道拍得滿足不滿足，要洗出來(lái)才知道。以多為勝吧，必定要鋪張大量膠卷，本錢(qián)太高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門(mén)的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，假如不夠滿足那就難了，時(shí)過(guò)境遷想補(bǔ)救已來(lái)不及了，所以老攝影家經(jīng)常感嘆光學(xué)攝影是布滿圓滿的藝術(shù)。

隨著科技的不斷進(jìn)步，在1981年日本討論出了第一部數(shù)碼相機(jī)后，如今基本上攝影都用數(shù)碼相機(jī)了。就連許老師這種資深攝影師也在使用數(shù)碼照相機(jī)拍照。數(shù)碼照相機(jī)可以現(xiàn)時(shí)回放觀看，不滿足消去重來(lái)就是了，這就是數(shù)碼攝影的一大優(yōu)勢(shì)。所以在拍攝過(guò)程中無(wú)論是拍景還是拍物往往是先確定一個(gè)專題，圍繞專題選定若干個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件〔逆光、順光、測(cè)光等〕下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時(shí)同一角度同一方案也重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來(lái)回放，不滿足的鏡頭當(dāng)場(chǎng)就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。

其實(shí)不光是攝影，對(duì)待我們工作的任何一件事情，都是一樣，只有多做才能把事情做好。

二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定

作為新手來(lái)講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對(duì)焦不準(zhǔn)，而是由于相機(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響成像的清楚。要保持相機(jī)穩(wěn)定，一是要持機(jī)姿勢(shì)和力度正確，二是要按快門(mén)鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)基本功看來(lái)好像很簡(jiǎn)潔，卻非一日之功可得。這需要一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，決不能單手照相，這是對(duì)攝影的不敬重，也是對(duì)生活的不敬重，既然你不敬重生活，那么生活也不會(huì)敬重你，做任何事情都只會(huì)是一個(gè)失敗者。

三、獨(dú)特的拍攝角度與特別的構(gòu)圖

要求藝術(shù)貴在創(chuàng)新，不應(yīng)表達(dá)在意境上，同時(shí)也應(yīng)表達(dá)在畫(huà)面的形式美上，要使作品別開(kāi)生面，耳目一新，就要通過(guò)形式美的手段，不斷制造新的視覺(jué)感受。

關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有許多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，就像是畫(huà)國(guó)畫(huà)有一條原則：注意“留白”，也就是說(shuō)不要把畫(huà)面填得太滿。一是構(gòu)圖的對(duì)稱性。除非是想突出表現(xiàn)攝影主體自身的對(duì)稱性，否則應(yīng)偏移一點(diǎn)角度拍攝，由于過(guò)于對(duì)稱簡(jiǎn)單給人“死板”的感覺(jué)。二是線條過(guò)于橫平豎直簡(jiǎn)單流于刻板，要學(xué)會(huì)用另一組線條如對(duì)角線，角度等來(lái)打破主體線條的掌握。三顏色的運(yùn)用很重要，光線明暗及其對(duì)比是影響意境的很重要的因素。

攝影是一門(mén)高雅的藝術(shù)，是一項(xiàng)高尚的愛(ài)好與追求。攝影來(lái)源于生活，高于生活，是生活的最高表現(xiàn)。攝影藝術(shù)蘊(yùn)涵的能量是巨大的!一幅感人至深的攝影作品，是有靈魂的作品。

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)14

短短的兩個(gè)月的攝影培訓(xùn)即將結(jié)束，我受益匪淺?；仡櫾谶@段時(shí)間里，我仔細(xì)觀看了視頻教學(xué)，主動(dòng)與其他學(xué)員在線商量，仔細(xì)完成作業(yè)，這些都使我增加了不少閱歷和有價(jià)值的的學(xué)問(wèn)。在這里，我簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱臄z影培訓(xùn)心得體會(huì)。

攝影師一門(mén)藝術(shù)，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)。平常我只是拿著手機(jī)拍拍，只是單純的把美景拍下，也不懂什么技術(shù)，參與了數(shù)碼攝影藝術(shù)這門(mén)課程，才發(fā)覺(jué)原來(lái)攝影是如此的神奇，別人用單反相機(jī)拍出來(lái)的照片的確不一樣。既然參與了，就要好好學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)覺(jué)原來(lái)同一個(gè)場(chǎng)景，運(yùn)用不同的快門(mén)，拍出來(lái)的效果是不一樣的，真是奇妙啊!讓我更加喜愛(ài)攝影了。在經(jīng)過(guò)幾次的外拍實(shí)踐中，才發(fā)覺(jué)攝影并不是想象中的那么簡(jiǎn)潔，要想拍出自己滿足的照片，還是要多實(shí)踐，多與他人溝通取經(jīng)。我還學(xué)到了想要要拍出好照片，光的作用就可大了，運(yùn)用不同的光圈拍出自己想要的美景。我覺(jué)得自己如今拍出來(lái)的只能算是照片，還不能稱為作品，由于攝影不僅表達(dá)的是你所看到的景色，更是當(dāng)時(shí)的一種心境，讓看到的人能引起共鳴，而這也是我以后努力的方向。

通過(guò)攝影培訓(xùn)，我感受到了攝影的魅力，雖然我只學(xué)習(xí)到一點(diǎn)皮毛，但今后還會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)，由于攝影是一門(mén)不錯(cuò)的愛(ài)好。

我覺(jué)得此次攝影培訓(xùn)真不錯(cuò)，可以讓我們足不出戶學(xué)習(xí)到自己想學(xué)的學(xué)問(wèn)，盼望以后能多開(kāi)設(shè)這樣的課程，給我們更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝!

攝影培訓(xùn)心得體會(huì)15

參與攝影攝像培訓(xùn)是我始終以來(lái)的心愿，最初只是盼望學(xué)點(diǎn)攝像技巧，可以在閑暇時(shí)拍點(diǎn)美圖自?shī)首詷?lè)一下。如今，上了七天的課對(duì)攝影攝像的熟悉已不同往日了，一個(gè)星期以來(lái)都在趕落下的工作，總沒(méi)時(shí)間把心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，在我心里積壓許久，如今最終能和大家共享一下了。首先，這次學(xué)習(xí)是把有相同愛(ài)好愛(ài)好的伴侶聚集在一起。一起學(xué)習(xí)、一起探討、一起進(jìn)步，這種可比較學(xué)習(xí)成果的方式，本身就是一個(gè)促進(jìn)，一個(gè)激勵(lì)。審美是個(gè)寬廣的主題，不一樣的眼睛發(fā)覺(jué)不一樣的美，每個(gè)人可能從不同的老師、不同的