綜合實踐課教案

綜合實踐課教案在教學(xué)工開展教學(xué)活動前，時常會需要預(yù)備好教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢？它山之石可以攻玉，下面作者為您細(xì)心整理了3篇《綜合實踐課教案》。

綜合實踐教案篇一

一、活動主題設(shè)計：

“秀”是一個新詞，由英文“show”演化而來，這個詞語的主要含意是自信地展現(xiàn)、表演。

日前，在新聞中看到一則學(xué)校生畢業(yè)贈言：“祝你長大后嫁大款，開靚車?！边@則贈言引起了家長的擔(dān)憂和社會的重視，很多家長、老師與同學(xué)都參加到對該則新聞爭論中。我們意識到對畢業(yè)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子們明確人生目標(biāo)的意義是特別必要的。

本主題活動主要是針對六班級畢業(yè)班的同學(xué)而設(shè)計。不知不覺，同學(xué)們就要結(jié)束六年的學(xué)校生活，進(jìn)入新的學(xué)校，開頭新的學(xué)習(xí)歷程。在學(xué)校的最終階段，如何為同學(xué)們在新的人生歷程中奠定堅實的基礎(chǔ)，從心理、身體、學(xué)問力量等諸方面引導(dǎo)他們做好充分的預(yù)備，對他們的成長具有重要的意義。依據(jù)同學(xué)的實際，我們將同學(xué)的進(jìn)展分為兩個層面：一是面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)的綜合進(jìn)展，使之具備適應(yīng)21世紀(jì)社會、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展所需的多方面基本素養(yǎng)；二是關(guān)注同學(xué)個體，充分敬重同學(xué)的共性與智能的差異，促進(jìn)同學(xué)用最適合自己的方式去進(jìn)展。依據(jù)同學(xué)的年齡特點，設(shè)計了本活動。

本活動開放性強，能充分地體現(xiàn)同學(xué)的共性差異，為每個同學(xué)的自主進(jìn)展供應(yīng)了良好的空間。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過回憶童年經(jīng)受，使同學(xué)加深對生活的體驗和喜愛，激發(fā)同學(xué)珍惜美妙時間的意識，增加自信，逐步形成樂觀向上的良好心態(tài)。

2、通過引導(dǎo)同學(xué)圍繞主題有同學(xué)自主支配、爭論、分組預(yù)備活動項目，獲得豐富的情感體驗；通過參加自主設(shè)計、自行組織和自我展現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)敬重師長、珍惜友情的情感，培育同學(xué)的組織才能和合作精神。

3、培育同學(xué)綜合運用學(xué)問來解決問題的動手力量，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

4、同學(xué)預(yù)備自己成長資料、活動需要的音樂、道具，培育同學(xué)收集、處理信息的力量。培育正確、樂觀的人生態(tài)度和樂觀向上的精神。

三、活動設(shè)計：圍繞本主題，設(shè)計活動以下9個活動：

前言童年花絮畢業(yè)贈言二十年后的我?guī)煻麟y忘

陽光少年我們的風(fēng)采（制作畢業(yè)紀(jì)念冊）總結(jié)反思

活動一：童年花絮

教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備自己值得珍藏的學(xué)校生活照片。

2、同學(xué)預(yù)備敘述童年趣事。

3、家長的祝愿語。

4、老師設(shè)計學(xué)習(xí)單“童年花絮”、評量表、給家長的信

教學(xué)流程：

1、老師預(yù)備音樂，指導(dǎo)同學(xué)布置場室，寫標(biāo)題“把我‘秀’出來”。

2、序：童年是幸福美妙的，童年對每個人來說都是純凈的透亮?????的，組成這美妙童年是一件件的趣事，在兒時你們有過難忘的事、想不明白的事，有唱不完的歌謠……童年就要過去了，我們即將邁入青春的門檻。今日讓我們撿起那些童年的記憶，演繹心中最美妙的故事吧。

3、敘述童年的趣事。（小組溝通后再推選代表上臺敘述）

4、展現(xiàn)、解說學(xué)校生活照片，看著照片回想起在成長過程中老師、親人們對我們傾注的愛、想起小伙伴給我?guī)淼臍g快……

5、唱童年歌謠，背背童年最喜愛的詩歌。（同學(xué)合作表演）

6、讀讀家長對你的祝愿。

7、師：學(xué)校生活當(dāng)然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的制服。同學(xué)們珍藏起我們稚嫩的童年，打點行裝，再度起航。

8、總結(jié)評價

（附：學(xué)習(xí)卡與給家長的信）

童年花絮綜合實踐活動：把我“秀”出來

學(xué)習(xí)卡年月日

姓名

童年是幸福美妙的，童年對每個人來說都是純凈的透亮?????的，組成這美妙童年是一件件的趣事，在兒時你們有過難忘的事、想不明白的事，有唱不完的歌謠……童年就要過去了，我們即將邁入青春的門檻。今日讓我們撿起那些童年的記憶，演繹心中最美妙的故事吧。

童年倩影解說

我最喜愛的童年歌謠是

我的童年花絮

家長的祝愿

我做學(xué)習(xí)單的心情

家長簽名：

綜合實踐活動教案篇二

教案目標(biāo)：

讓同學(xué)能夠正確對待看電視這一現(xiàn)象，通過爭論溝通、辯論、課內(nèi)采訪等活動形式，使同學(xué)養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣；正確、科學(xué)的觀看電視。

教案重點：使同學(xué)能夠正確看待看電視的好與壞，學(xué)會自我選擇。

教案預(yù)備：課件

教案過程：

一、激發(fā)愛好，談話導(dǎo)入：

1、課件出示一些同學(xué)熟識的電視明星：月亮姐姐、李詠、畢福劍等。

2、同學(xué)談對他們的了解。

二、課堂調(diào)查，揭示課題：

1、內(nèi)容：我們班喜愛看電視的有多少？喜愛看哪些電視節(jié)目？

2、板書課題。

三、“小小辯論臺”

1、辯論話題：看電視有好處

看電視有壞

3、辯論規(guī)章：A理由要充分

B要仔細(xì)傾聽對方的發(fā)言，反對對方時要留意文明，要有禮貌。

4、同學(xué)預(yù)備一分鐘后綻開辯論。

四、出示家長態(tài)度統(tǒng)計表。

五、現(xiàn)場采訪：同學(xué)下座位采訪聽課的老師，以尋求正確觀點。

六、老師總結(jié)：科學(xué)收看（時間要恰當(dāng)

內(nèi)容要選擇）

七、同學(xué)制定自己的收視指南。（表格略）

同學(xué)溝通

八、課后實踐：策劃自己喜愛的電視節(jié)目。

綜合實踐教案篇三

一、活動目的：

1、通過活動使同學(xué)了解現(xiàn)代交通工具的不足之處，并了解交通工具不斷創(chuàng)新的有關(guān)信息。

2、培育同學(xué)的想像力量和創(chuàng)新力量。

3、培育同學(xué)對交通工具革新的探究和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、活動預(yù)備：

查找有關(guān)交通工具的信息。

三、活動過程：

（一）談話引入

交通工具為人們的生活和生產(chǎn)帶來了很多便利，但也給人們制造了不少麻煩。怎樣才能使交通工具更好地為人類服務(wù)呢？

（二）交通工具的不足

1、出示圖片1：交通事故，提問：交通事故會給人們帶來怎樣的危害？

2、說說自己聽說或親眼目睹的交通事故。

3、老師簡潔介紹全國每年發(fā)生的交通事故的狀況。

1、出示圖片2－4：污染環(huán)境、行駛緩慢、侵占良田。分小組爭論：交通工具有哪些不足？

2、：交通工具存在很多不足，需要我們不斷改進(jìn)。

（三）設(shè)計一個新型的交通工具

1、出示圖片，觀看并爭論：兩位小伴侶的想法好嗎？為什么？

2、思索：你有什么好方法？

3、小組溝通自己的想法。

4、小組確定一個比較好的主題，開展?fàn)幷摚朴喴粋€新型交通工具的設(shè)計，并按設(shè)計畫一個設(shè)計簡圖。老師巡回指導(dǎo)，參加各組爭論。

5、各小組派一名同學(xué)介紹自己小組設(shè)計的作品的優(yōu)點，小組內(nèi)其他同學(xué)可補