貴州黔南民族師范學(xué)院碩士人才引進(jìn)模擬預(yù)測試卷

貴州黔南民族師范學(xué)院碩士人才引進(jìn)模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.如果要編輯文本的版式和頁面的顯示方法，可在菜單欄里的_____菜單中進(jìn)行操作。A:編輯B:視圖C:插入D:格式2.“法無明文不處罰”、“法無明文不為罪”所體現(xiàn)的原則是_____。A:罪刑法定原則B:刑法面前人人平等原則C:罪責(zé)刑相適應(yīng)原則D:誠實守信的原則3.專利權(quán)的客體是指能夠取得專利法保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造，我國專利法規(guī)定專利權(quán)的客體包括_____。A:發(fā)明專利權(quán)、實用新型專利權(quán)和科學(xué)發(fā)現(xiàn)專利權(quán)B:發(fā)明專利權(quán)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)專利權(quán)和疾病治療專利權(quán)C:外觀設(shè)計專利權(quán)、實用新型專利權(quán)和疾病治療專利權(quán)D:發(fā)明專利權(quán)、外觀設(shè)計專利權(quán)和實用新型專利權(quán)4.金花茶是廣西特有花卉，國內(nèi)譽其為“植物界的熊貓”，國外稱它為“夢幻中的黃色山茶花”，目前廣西_____建立了世界上唯一的金花茶自然保護(hù)區(qū)。A:龍州B:欽州C:南寧D:防城港5.商品的二因素是對立統(tǒng)一的，這對矛盾的解決有賴于_____。A:勞動生產(chǎn)率的不斷提高B:貨幣的出現(xiàn)并充當(dāng)交換媒介C:商品交換的實現(xiàn)D:商品物質(zhì)實體的消亡6.下列各項是對我國《物權(quán)法》中關(guān)于物權(quán)之間的優(yōu)先效力的表述，錯誤的一項是_____。A:后成立物權(quán)優(yōu)于先成立物權(quán)B:法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)C:占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)D:登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)7.社會主義初級階段實行按勞分配的理論依據(jù)是_____。A:勞動價值論B:社會主義市場經(jīng)濟理論C:社會主義公有制D:生產(chǎn)要素價值論8.關(guān)于危險物品的保存和運輸，下列做法錯誤的是_____。A:用鐵罐儲存和運輸濃硫酸B:在氯氣泄露時噴灑石灰水C:在放射性物質(zhì)污染區(qū)域佩戴防毒面具D:用泡沫滅火器撲滅鈉、鎂等活潑金屬火災(zāi)9.下列產(chǎn)品中生產(chǎn)時市場失靈最小的是_____。A:教育B:國防C:面包D:化肥10.我國面臨的生態(tài)環(huán)境形勢十分嚴(yán)峻，生態(tài)環(huán)境狀況已臨近生態(tài)閾值。下列陳述正確的是_____。A:現(xiàn)有荒漠化土地面積已占國土總面積的10%B:荒漠化土地每年仍在增加1萬多平方公里C:七大江河水系，劣五類水質(zhì)占20%D:50%的湖泊出現(xiàn)不同程度的富營養(yǎng)化11.下列批復(fù)引語符合規(guī)范要求的是_____。A:你局來文收悉B:你局《關(guān)于XXX的請示》(X〔2005〕X號)收悉C:你局X[2005〕X號文《關(guān)于XXX的請示》收悉D:你局上月報來的請示收悉12.通報主要用于_____。A:向上級機關(guān)反映情況B:平級機關(guān)之間商洽和聯(lián)系工作C:表彰先進(jìn)、批評錯誤D:記錄會議情況13.下列觀點不屬于達(dá)爾文進(jìn)化理論的是_____A:生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異C:變異是長期存在、逐步發(fā)展的，進(jìn)化是逐漸發(fā)生的D:生物進(jìn)化不是“適者生存”，而是“幸者生存”14.為解決某一特定問題而設(shè)計的指令序列稱為_____。B:語言C:程序D:系統(tǒng)15.在WorD的編輯狀態(tài)下，打開了文檔“myl.doc”，把當(dāng)前文檔以“my2.doc”為名進(jìn)行“另存為”操作，則_____。A:當(dāng)前文檔是myl.docB:當(dāng)前文檔是my2.docC:當(dāng)前文檔是myl.doc與my2.docD:myl.doc與my2.doc全部關(guān)閉16.下列關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的成語故事與故事的主人公對應(yīng)錯誤的一項是_____。A:圖窮匕見一荊軻B:臥薪嘗膽一勾踐C:圍魏救趙一孫武D:立木取信一商鞅17.全體一致原則從公平角度而言具有很多誘人之處，但它為什么不是應(yīng)用最廣泛的擇案形式?_____A:因為通過全體一致原則作出一項決策需要很多的時間B:在決策中存在“討價還價”的難題C:會導(dǎo)致少數(shù)人的利益得不到保障18.荷蘭的國花是_____。A:茉莉B:櫻花C:玫瑰D:郁金香A:生態(tài)環(huán)境保護(hù)型B:環(huán)境友好型C:人與自然和諧型D:和諧發(fā)展型20.觀看乒乓球抽球錄像后，能以一定的精確度來演示這一動作的動作技能目標(biāo)是_____。A:模仿B:準(zhǔn)確C:連貫D:習(xí)慣化二.多選題(共10題)1.商業(yè)銀行證券投資的收益包括_____。A:利息收入B:票面利率C:貼現(xiàn)利率D:資本收益2.從1941年到1943年，敵后抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入最艱苦的階段，為了戰(zhàn)勝困難，堅持?jǐn)澈罂箶常泄仓醒胂群筇岢隽耸笳?，其中中心環(huán)節(jié)有_____。A:整風(fēng)運動B:大生產(chǎn)運動C:土地改革運動D:減租減息運動3.行政確認(rèn)的主要特征有_____。A:采用頒發(fā)許可證、執(zhí)照等形式B:是要式行政行為C:是羈束行政行為D:其后果是財產(chǎn)所有權(quán)從相對方轉(zhuǎn)歸國家4.關(guān)于乙銀行對王某住房的抵押權(quán)的效力,下列說法錯誤的有_____。A:該住房為王某個人財產(chǎn),抵押有效B:該住房為夫妻共同財產(chǎn),若乙銀行為善意,則抵押有效C:該住房為夫妻共同財產(chǎn),抵押有效D:該住房為夫妻共同財產(chǎn),抵押無效5.“每個共產(chǎn)黨員須知，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的整個中國革命運動，是包括民主主義革命和社會主義革命兩個階段在內(nèi)的全部革命運動;這是兩個性質(zhì)不同的革命過程，只有完成了前一個革命過程才有可能去完成后一個革命過程。民主主義革命是社會主義革命的必要準(zhǔn)備，社會主義革命是民主主義革命的必然趨勢。”對這段話理解正確的有_____。A:忽視了中國革命的發(fā)展規(guī)律B:廓清了民主主義革命和社會主義革命的界限C:指出了社會主義革命與民主主義革命的繼承關(guān)系D:論證了民主主義革命和社會主義革命的聯(lián)系6.把握經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，要應(yīng)用一些重要的方法。這主要有_____。A:環(huán)比分析C:先行指標(biāo)的分析D:對拐點的研判7.十八屆三中全會指出，建設(shè)生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體制，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要_____。A:健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度B:劃定生態(tài)保護(hù)紅線C:實行資源有償使用制度和生態(tài)補償制度D:改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制8.依立法主體不同，行政立法可分為_____。B:特殊授權(quán)立法C:中央行政立法D:地方行政立法9.黨在過渡時期的總路線和總?cè)蝿?wù)是_____。A:以經(jīng)濟建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力B:在一個相當(dāng)長的時期內(nèi)，逐步實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化C:逐步實現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、對手工業(yè)和對資本主義工商業(yè)的社會主義改造D:鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義10.行政行為與民事行為和其他國家機關(guān)的行為相比較，具有的特征有：_____A:從屬法律性B:裁量性C:效力先定性D:雙方意志性E:隨機性三.填空題(共7題)1.____是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志，是能夠把未成熟的人培養(yǎng)為成熟的人、把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。2.宋代以后，作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的是____。3.班主任工作計劃中比較完整的是____。4.道德是人們在社會生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。5.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，學(xué)前教育的任務(wù)先后經(jīng)歷了四個階段的變化：____,學(xué)前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔(dān)負(fù)兒童生活與安全方面的任務(wù)；19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉，開始對兒童實施____的教育；20世紀(jì)60～70年代，學(xué)前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀(jì)80年代以后，學(xué)前教育注重促進(jìn)兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。6.教育目的有三個層次，即國家的教育目的.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和____。四.判斷題(共7題)1.大部分情況下，消息寫作是第一人稱寫的。_____2.矛盾的兩個基本屬性是普遍性和特殊性。_____3.黨的十八屆三中全會指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，解決我國所有問題的關(guān)鍵是堅持發(fā)展。_____4.國家就其起源來說，它是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。_____5.一般來說，道德的懲罰只通過良心起作用。_____7.通報是不相隸屬機關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項時所用的文種。_____五.簡答題(共3題)1.簡述福祿貝爾的學(xué)前教育思想。2.簡述影響遺忘進(jìn)程的因素。3.群眾、個人在社會發(fā)展中的歷史作用有哪些？六.公文寫作(共3題)1.十九世紀(jì)末，美國康奈爾大學(xué)曾進(jìn)行過一次著名的“青蛙試驗”。他們將一只青蛙放在煮沸的大鍋里，青蛙觸電般地立即竄了出去，并安然落地。后來，人們又把它放在一個裝滿涼水的大鍋里，任其自由游動，再用小火慢慢加熱，青蛙雖然可以感覺到外界溫度的變化，卻因惰性而沒有立即往外跳，等后來感到熱度難忍時已經(jīng)來不及了，這就是有名的“溫水煮青娃”。運用馬克思主義哲學(xué)原理，分析在實際工作中如何有效防止“溫水煮青蛙”的現(xiàn)象。2.簡述社會主義市場經(jīng)濟的基本特征。3.1.某單位公共服務(wù)窗口工作人員，為方便工作，常用QQ與服務(wù)對象溝通，并建立業(yè)務(wù)工作QQ群。某天，工作人員小張正在QQ上談業(yè)務(wù)，恰巧被前來辦事的群眾看到。群眾隨后向有關(guān)部門舉報小張上班時間QQ聊天。單位領(lǐng)導(dǎo)得知后找小張談話，對其進(jìn)行了嚴(yán)厲批評，并要求所有服務(wù)窗口卸載QQ。請你從提高服務(wù)質(zhì)量的角度，對此事作簡要評析。(300字)套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】視圖是查看圖形或文檔的方式。故選B。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:A罪刑法定原則：法無明文規(guī)定不為罪，法無明文規(guī)定不處罰。刑法面前人人平等原則：（1）司法上的人人平等，并不包括立法上的人人平等；（2）不僅體現(xiàn)在定罪、量刑上一律平等，而且在行刑上也一律平等；（3）是憲法中法律面前人人平等原則在刑法中的具體體現(xiàn)。罪責(zé)刑相適應(yīng)原則：重罪重罰、輕罪輕罰、罪刑相稱、罰當(dāng)其罪。故選A。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋解析：《專利法》第2條規(guī)定，本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。D為正確選項。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:D本題解釋:正確答案是D故正確答案為D?？键c自然常識本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】通過交換，商品生產(chǎn)者獲取了商品的價值，而購買者則獲取了商品的使用價值，價值和交換價值之間的矛盾便解決了。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：物權(quán)相互間的優(yōu)先效力具體表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）依物權(quán)效力的強弱，具有較強效力的物權(quán)排斥具有較弱效力的物權(quán)或者先于具有較弱效力的物權(quán)得到實現(xiàn)，法定物權(quán)優(yōu)于約定物權(quán)、登記物權(quán)優(yōu)于未登記物權(quán)，B、D項正確；（2〉以物權(quán)成立時間的先后，確定物權(quán)效力的差異。從一般原則上講，先成立的物權(quán)的效力要優(yōu)先于后成立的物權(quán)’即先成立的物權(quán)效力較強，后成立的物權(quán)效力較弱，A項錯誤；（3）依不同種類的物權(quán)的排他性不同而效果不同，一般說來兩個排他性極強的在性質(zhì)上不能共存的物權(quán)不能同時存在于同一個標(biāo)的物上，如一物上只能有一個所有權(quán)；如果物權(quán)的排他性表現(xiàn)為在性質(zhì)上并非不能共存則同—標(biāo)的物上可以同時存在兩個或兩個以上這樣的物權(quán)，則成立在先的物權(quán)優(yōu)先行使，即后發(fā)生的物權(quán)需在不妨礙先發(fā)生的物權(quán)的情況下才得以成立。（4）留置權(quán)>質(zhì)權(quán)>登記的抵押權(quán)>未登記的抵押權(quán)，從這一公式推理可得到，占有物權(quán)優(yōu)于非占有物權(quán)，選項C正確。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C解析:社會主義之所以“必須實行按勞分配是由社會主義公有制和社今生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的。前者是實行按勞分配的所有制基礎(chǔ);后者是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)。故本題答案選C本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:答案:D解析:泡沫滅火器是用產(chǎn)生二氧化碳隔絕氧氣的方式滅火的。但金屬鈉、鎂等活潑金屬著火時能夠生成過氧化物，過氧化物與二氧化碳反應(yīng)會放出氧氣，氧氣能夠助燃，加大火勢。故本題答案選D。本題解釋:【答案】C。解析:市場失靈是指市場無法有效率地分配商品和勞務(wù)的情況。市場失靈也通常被用于描述市場力量無法滿足公共利益的狀況。市場失靈的主要原因是成本或利潤價格的傳達(dá)不適切，進(jìn)而影響個體經(jīng)濟市場決策機制。面包和其他選項相比，可以容易找到等價的替代商品。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】沙漠化已成為我國北方地區(qū)一個重大的環(huán)境和社會經(jīng)濟問題，我國荒漠化土地面積已達(dá)267．4萬平方公里，占國土面積的27．8%，A項錯誤；據(jù)統(tǒng)計，我國1／3的國土被酸雨侵蝕，七大江河水系中劣五類水質(zhì)占41%，沿海赤潮的年發(fā)生次數(shù)比20年前增加了3倍，C項錯誤；我國河流湖泊水體污染相當(dāng)嚴(yán)重，全國主要河流多數(shù)段面水質(zhì)劣于五類標(biāo)準(zhǔn)；全國75%的湖泊出現(xiàn)不同程度的富營養(yǎng)化，D項錯誤。本題正確答案為B。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:引用公文應(yīng)先引標(biāo)題，后加括號引發(fā)文字號。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：通報是現(xiàn)有公文文種之一，適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-《科技生活》14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:文檔是存儲在磁盤上的程序或文檔，通常用應(yīng)用程序創(chuàng)建，比如WORD文檔。語言是用來編成計算機程序的工具，有高級語言（如VB、VFP）和低級語言（匯編語言、機器語言）之分。程序是計算機用來執(zhí)行指定任務(wù)的一組指令，也就是指令序列的集合。系統(tǒng)是一種系統(tǒng)軟件，系統(tǒng)也屬于程序,但不是一組而是一系列程序的組合。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：若對文檔進(jìn)行“另存為”操作，則原文檔仍存在，當(dāng)前文檔為另存后的文檔。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A選項中的圖窮匕見指的是荊軻刺秦王的故事，故A正確;B選項臥薪嘗膽指的是越王勾踐的故事,B選項正確;C選項中圍魏救趙中的主人公是孫臏，故C錯誤;D選項中立木取信的是商鞅，D選項正確。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【答案】B。解析：D.項明顯是錯誤的，一票否決在有些情況下完全是有可能實現(xiàn)的。A項雖然是一票否決的缺點，但不是造成其不能被廣泛應(yīng)用的主要理由。C項不符合一票否決的特點，因為決策中沒有人因最終方案而利益受損。所以正確答案為B。18.參考答案:D本題解釋:19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:黨的十七大報告指出，加強能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置,落實到每個單位、每個家庭。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：模仿是學(xué)生按提示要求行動或重復(fù)被顯示的動作的能力。本題所屬考點-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】商業(yè)銀行證券投資的收益包括資本收益和利息收入。故選AD。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB［解析］從1941年到1943年，敵后抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入最艱苦的階段。為了堅持?jǐn)澈罂箲?zhàn)，克服困難，中共中央先后提出十大政策。在這些政策中，整風(fēng)運動和大生產(chǎn)運動是兩個中心環(huán)節(jié)。本題選AB。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C本題所屬考點-《行政法》4.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】ACD。解析:在本案中,王某未經(jīng)其妻同意,以自家住房（婚后購買,房產(chǎn)證登記所有人為王某）向乙銀行抵押借款30萬元,并辦理了抵押登記。根據(jù)《婚姻法》第17條第2款的規(guī)定,夫妻對共同所有的財產(chǎn),有平等的處理權(quán)?！段餀?quán)法》第106條規(guī)定,無處分權(quán)人將不動產(chǎn)或者動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的,所有權(quán)人有權(quán)追回;除法律另有規(guī)定外,符合下列情形的受讓人取得該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán):（一）受讓人受讓該不動產(chǎn)或者動產(chǎn)時是善意的;（二）以合理價格轉(zhuǎn)讓;（三）轉(zhuǎn)讓的動產(chǎn)或者不動產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記,不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依照前款規(guī)定取得不動產(chǎn)或者動產(chǎn)的所有權(quán)的,原所有權(quán)人有權(quán)向無處分權(quán)人請求賠償損失。當(dāng)事人善意取得其他物權(quán)的,參照前兩款規(guī)定。因此只要題目中的銀行為善意,就符合適用善意取得制度的情形,故銀行享有對該房屋的抵押權(quán)。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:BDBD[解析]題干中的這段話揭示了中國革命的發(fā)展規(guī)律，廓清了社會主義革命和民主主義革命的界限，兩者之間雖有聯(lián)系，但存在本質(zhì)區(qū)別，在根本性質(zhì)上沒有繼承關(guān)系。故本題正確答案應(yīng)為BD。6.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八屆三中全會指出，建設(shè)生態(tài)文明，必須建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體制，用制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境，要健全自然資源資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)制度和用途管制制度，劃定生態(tài)保護(hù)紅線，實行資源有償使用制度和生態(tài)補償制度，改革生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理體制。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：行政立法是指國家行政機關(guān)依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序，制定行政法規(guī)和行政規(guī)章的活動。行政立法依據(jù)行使行政立法權(quán)的主體不同，可分為中央行政立法和地方行政立法。行政立法依其立法權(quán)力的不同，可以分為一般授權(quán)立法和特別授權(quán)立法。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:BC本題解釋:BC[解析]“以經(jīng)濟建設(shè)為中心，發(fā)展生產(chǎn)力”為社會主義初級階段的根本任務(wù)，故排除A項;“鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義”為1958年“大躍進(jìn)”時期的總路線，故排除D項。10.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。行政行為主要具有的特征是：從屬法律性，裁量性，單方意志性，效力先定性，強制性。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:潛能本題解釋:參考解析：潛能本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:四書五經(jīng)本題解釋:【答案】四書五經(jīng)。解析：四書指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》；而五經(jīng)指的是《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。本題所屬考點-教育理論綜合知識本題所屬考點-班主任與班級管理4.參考答案:個人與社會本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:初創(chuàng)時期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時期促進(jìn)其身心發(fā)展智力社會性本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:教師的教學(xué)目標(biāo)本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:項目活動本題解釋:參考解析：項目活動本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：消息寫作主要采用第三人稱敘事。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八屆三中全會指出，全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，堅持發(fā)展仍是解決我國所有問埋的關(guān)鍵這個重大戰(zhàn)略判斷。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：列寧指出：“國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)。在階級矛盾客觀上達(dá)到不能調(diào)和的地方、時候和程度，便產(chǎn)生國家。反過來說，國家的存在表明階級矛盾的不可調(diào)和?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【參考答案】N【解析】一般來說，道德的懲罰是通過良心和社會輿論起作用的。并不是只通過良心起作用，故本題說法是錯誤的。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：此詩句出自北宋詩人歐陽修的《生查子.元夕》，詩句描寫的是元夕節(jié)。元夕又叫“上元”，指的是“元宵節(jié)”。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：通報，適用于表彰先進(jìn)，批評錯誤，傳達(dá)重要精神，交流重要情況。函，適用于不相隸屬機關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)事項。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：福祿貝爾（1782--1852年）是德國著名的幼兒教育家，幼兒園的創(chuàng)始人。他的主要著作有《人的教育》《母親與兒歌》等。他的主要學(xué)前教育思想有：（1）幼兒教育的重要性福祿貝爾認(rèn)為家庭和母親在早期教育中占據(jù)重要地位，但是許多母親沒有充分的時間教育自己的子女，而且沒有受到過相當(dāng)?shù)慕逃?xùn)練，不能勝任教育子女的責(zé)任，因此，有必要建立公共的幼兒教育機構(gòu)來彌補家庭教育的缺陷。（2）幼兒園的教學(xué)原則福祿貝爾認(rèn)為，以游戲為教育的方法，引導(dǎo)兒童自我活動、自我發(fā)展和社會參與，就很容易增強教育的效果。所以，他主張教育應(yīng)該成為兒童游戲的樂園。（3）恩物為了幫幼兒認(rèn)識自然及其內(nèi)在規(guī)律，福祿貝爾創(chuàng)制出了一套供兒童使用的教學(xué)用品，稱為“恩物”。這是福祿貝爾對于幼兒教育工作的具體貢獻(xiàn)。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:（1）時間因素。記憶的最初階段遺忘速度快，之后逐漸變慢。（2）識記材料的性質(zhì)和數(shù)量。一般認(rèn)為，對熟練的動作和形象材料遺忘得慢，而無意義材料比有意義材料遺忘要快得多;在學(xué)習(xí)程度相等的情況下，識記材料越多，忘得越快。（3）學(xué)習(xí)的程度。低度學(xué)習(xí)容易遺忘，而過度學(xué)習(xí)的記憶效果要好一些。（4）識記材料的系列位置。人們發(fā)現(xiàn)在回憶系列材料時，最后呈現(xiàn)的材料最易回憶，遺忘最少，叫近因效應(yīng)。最先呈現(xiàn)的材料較易回憶，遺忘較少，叫首因效應(yīng)。（5）識記者的態(tài)度。人們對于需要的、感興趣的事物遺忘得較慢。另外，經(jīng)過人們的努力、積極加工的材料遺忘得較少，而單純地重述材料，識記的效果較差，遺忘得也較多。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:歷史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是物質(zhì)生產(chǎn)資料生產(chǎn)者本身的歷史，是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的廣大的勞動人民群眾的歷史。人民群眾是歷史的主體和創(chuàng)造者，是推動歷史發(fā)展的決定力量，這是歷史唯物主義的一個基本原理。首先，人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用。人民群眾是一個歷史的范疇。包括體力勞動者和腦力務(wù)動者在內(nèi)的勞動群眾是人民群眾的主體。人民群眾創(chuàng)造歷史的偉大決定作用主要體現(xiàn)在：（1）人民群眾是社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者。（2）人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。（4）人民群眾是變革社會制度的決定力量。其次，杰出人物在歷史上的作用。歷史唯物主義強調(diào)人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用，同時又承認(rèn)和肯定杰出人物在歷史上的重要作用，兩者是辯證的統(tǒng)一。杰出人物在歷史上的重要作用主要表現(xiàn)在：（1）先進(jìn)階級的政治代表人物提出的進(jìn)步思想、主張能夠成為社會變革的先導(dǎo)，他們能夠成為實現(xiàn)某種歷史任務(wù)的發(fā)起者。（2）先進(jìn)階級的政治代表人物往往是廣大人民群眾和先進(jìn)階級進(jìn)行革命斗爭的有力領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。（3）某些剝削階級的政治代表在特定社會歷史條件下所采取的某些措施，順應(yīng)了歷史發(fā)展要求，對歷史的發(fā)展起著某種推動作用。（4）杰出的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家的創(chuàng)造性活動，促進(jìn)了人類科學(xué)文化的發(fā)展，提高了人民群眾的物質(zhì)生活和精神生活水平，也推動了歷史的發(fā)展、社會的進(jìn)步。任何杰出人物，包括先進(jìn)階級的政治代表人物都只能給予歷史進(jìn)程以重大影響，但都不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。本題所屬考點-題庫原題質(zhì)量互變規(guī)律是事物發(fā)展的基本規(guī)