滬科版物理八年級(jí)上冊(cè) 第三章 聲的世界 第一節(jié) 科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播 習(xí)題課件(共16張PPT)

第一節(jié)科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播第三章聲的世界1.（教材圖片改編）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)被

，這說(shuō)明了

。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是

，這種研究方法叫做

（選填“等效法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類(lèi)比法”）。把音叉的微小振動(dòng)放大反復(fù)彈開(kāi)聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換法2.音樂(lè)會(huì)上，演員正在演奏小提琴，小提琴發(fā)聲時(shí)是因?yàn)榍傧以?/p>

。振動(dòng)停止，

停止。振動(dòng)發(fā)聲3.

（20-21·信陽(yáng)固始期中）如圖所示，端午節(jié)期間舉行了賽龍舟的活動(dòng)，比賽中隊(duì)員們喊著號(hào)子，和著鼓點(diǎn)，有節(jié)奏地同時(shí)用力劃槳，場(chǎng)面非常熱鬧。鼓聲是由鼓面

產(chǎn)生的。振動(dòng)4.（教材圖片改編）如圖所示是某班同學(xué)研究聲現(xiàn)象時(shí)所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠說(shuō)明液體能夠傳聲的實(shí)驗(yàn)是

，能夠說(shuō)明真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)是

；當(dāng)用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，鈴聲將會(huì)減小，停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鈴聲將會(huì)

；假如抽氣機(jī)把罩內(nèi)空氣全部抽去，當(dāng)你靠近玻璃罩時(shí)幾乎

（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，我們可以由此推理出

。甲真空不能傳聲不能變大乙5.幾位同學(xué)一起做“土電話”的實(shí)驗(yàn)：（1）相隔相同距離，講話者以相同大小的聲音講話，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)到的聲音小，而改用金屬絲聽(tīng)到的聲音大。說(shuō)明

。

（2）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于

。金屬絲的傳聲性能比棉線的好振動(dòng)停止，發(fā)聲停止6.（2021·鄭州中原區(qū)校級(jí)模擬）我國(guó)古書(shū)《夢(mèng)溪筆談》中記載，行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能較早地聽(tīng)到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是

能夠傳聲，且聲速較快，傳聲效果較好。音樂(lè)會(huì)上正演奏著小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺(tái)》，音樂(lè)是由于琴弦的

產(chǎn)生的；觀眾能在觀眾席上聽(tīng)到音樂(lè)，是因?yàn)槁曇裟茉诳諝庵幸?/p>

的形式傳播。固體聲波振動(dòng)7.1994年，蘇梅克—列維彗星裂成二十多塊碎片并撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，但是身處于地球的人們卻沒(méi)有聽(tīng)到一絲的聲響，這可能是因?yàn)椋?

?）

A.彗星的碎片太小，質(zhì)量很小

B.爆炸時(shí)產(chǎn)生的聲音很弱，人們聽(tīng)不見(jiàn)

C.太空可以近似地認(rèn)為是真空環(huán)境，所以聲音不能傳播

D.原因尚待考察C解析：

真空不能傳聲，即使有物體振動(dòng)發(fā)聲，沒(méi)有介質(zhì)傳播人也無(wú)法聽(tīng)到聲音；太空中沒(méi)有空氣，是真空，所以蘇梅克—列維彗星裂成二十多塊碎片撞向木星，產(chǎn)生了巨大的爆炸，但是身處地球的人們卻聽(tīng)不到一絲的聲響。8.在設(shè)計(jì)、建造電影院時(shí)，為了減少回聲對(duì)觀眾聽(tīng)覺(jué)的干擾和影響，應(yīng)盡量

（選填“增加”或“減少”）四周墻壁對(duì)聲音的反射，因此電影院內(nèi)四周墻壁表面要采用

（選填“松軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”）的材料。在月球上，

（選填“能”或“不能”）利用回聲測(cè)量物體間的距離。減少不能松軟多孔9.對(duì)著高墻喊一聲，要區(qū)分出回聲和原聲，人距離高墻至少

m（氣溫15℃，要區(qū)分回聲跟原聲，到達(dá)人耳的時(shí)間間隔至少0.1s）。17

10.下表是某些介質(zhì)中的聲速v，分析表格信息，下列選項(xiàng)正確的是（?

?）

A.聲音在固體中的傳播速度一定比在液體中的傳播速度快

B.聲音在同種介質(zhì)中傳播速度一定相同

C.聲速與介質(zhì)種類(lèi)和介質(zhì)溫度有關(guān)

D.在25℃海水中向海底發(fā)射超聲波，回聲速度小于

1531m/sC解析：

聲音在15℃的水中的傳播速度是1470m/s，而在軟木中的傳播速度是500m/s，所以在固體中的傳播速度不一定比在液體中的傳播速度快，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；由表中數(shù)據(jù)知，聲音在溫度不同的水中傳播速度不同，所以聲音在同種介質(zhì)中的傳播速度與溫度有關(guān)，是變化的，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和溫度都有關(guān)系，C選項(xiàng)正確；聲音在25℃的海水中的傳播速度是1531m/s，其回聲傳播速度與此相同，也是1531m/s，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。介質(zhì)v/（m·s-1）

介質(zhì)v/（m·s-1）水（5℃）1450

冰3230水（15℃）1470

軟橡膠（常溫）40~50水（20℃）1480

軟木500海水（25℃）1531

鐵（棒）520011.一個(gè)同學(xué)站在原地不動(dòng)并向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，1.5s后聽(tīng)到回聲，假設(shè)聲音在空氣中的速度約為340m/s，那么該同學(xué)距山崖大約是（?

?）

A.510m

B.255m

C.340m

D.1020mB

12.（2021·河南一模）很多的古詩(shī)詞中都蘊(yùn)藏著物理知識(shí)。“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山?！痹?shī)人在船中聽(tīng)到兩岸的猿啼聲，說(shuō)明

能夠傳聲；以“輕舟”為參照物，“山”是

（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的?！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中的鐘聲是由于鐘的

而產(chǎn)生的，鐘聲是通過(guò)

傳到人耳的。氣體空氣振動(dòng)運(yùn)動(dòng)13.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音可以傳遞

，在月球上

（選填“能”或“不能”）看到泡沫塑料球彈起。能量

不能14.（2021·河南模擬）如圖所示是小兵探究聲音是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，他把一個(gè)紙筒底部蒙上膠膜，膠膜上貼一小片平面鏡，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小兵對(duì)著紙筒說(shuō)話會(huì)看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動(dòng)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音是由物體的

產(chǎn)生的。在月球上，該實(shí)驗(yàn)

（選填“能”或“不能”）看到光點(diǎn)的晃動(dòng)。振動(dòng)

不能15.（20-21·鄭州滎陽(yáng)期中）古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”。小兒面對(duì)路人詢問(wèn)，只是招招手卻不敢作聲，從聲音的產(chǎn)生和傳播的角度看，下列說(shuō)法中正確的是（?

?）

A.聲波從空氣