教科室個(gè)人年終工作總結(jié)

教科室個(gè)人年終工作總結(jié)學(xué)期，教科室在“尊重每個(gè)人，每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校質(zhì)量建設(shè)中心工作，按計(jì)劃開(kāi)展教師與評(píng)價(jià)、教研組建設(shè)和教科研等工作，現(xiàn)著力轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，加大教師學(xué)培訓(xùn)的力度，多層面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。1、開(kāi)學(xué)初，所有教師從學(xué)習(xí)讀書(shū)、教改教研、教學(xué)育人等三**面的進(jìn)行高教師個(gè)人年度規(guī)劃表.事跡。教育奇跡》(巴教育考察報(bào)告)和23期教育周報(bào)《務(wù)實(shí)求真,精細(xì)管理》(巴教育經(jīng)驗(yàn)集錦)，結(jié)合教師的工作實(shí)際及學(xué)習(xí)體會(huì)，撰寫(xiě)了自我剖析材料，并選用溫曉蓉、涂天龍、杜慶聯(lián)等十多位教師的剖析材料出了一期欄，供大家學(xué)習(xí)4、在9月22日至9月26日，教科室要求張覃、呂輝、鄧尚玉、龍杰、華、何性剛、吳萍、李云慧、葉靜、李煜、黃媛和王超十二位新進(jìn)教師的指導(dǎo)老師從備課、上課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生等方面對(duì)其進(jìn)行檢查評(píng)定，并把檢查評(píng)定的結(jié)果以書(shū)面的形式寫(xiě)成匯報(bào)材料交教科室,比較全面地了解了他們的負(fù)責(zé)一組教師進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo),結(jié)合指導(dǎo)老師對(duì)其的評(píng)定材料,開(kāi)展單獨(dú)談話交流活X查和XX審核的程序，從九個(gè)方面完成了學(xué)科帶頭人和骨干教師的年度考核,特別是在讀書(shū)筆記、理論講座、課題研究、發(fā)表、“四優(yōu)”獲獎(jiǎng)、專題講座講稿、示范課教案、被指導(dǎo)教師“四優(yōu)”獲獎(jiǎng)等方面提供了佐證材料。6、在青年教師培養(yǎng)方面,主要開(kāi)展了兩項(xiàng)工作.一是教科室在教研組安排徒結(jié)對(duì)”關(guān)系，幫助青年教師成長(zhǎng)。二是了青年教師大會(huì),為35歲以下的83位教師制定了培訓(xùn)計(jì)劃，從四位校長(zhǎng)推門(mén)聽(tīng)課、五位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)別指導(dǎo)、教案評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)等方面開(kāi)始了培訓(xùn)工作。**一高新進(jìn)教師轉(zhuǎn)**級(jí)方案》，按照上級(jí)門(mén)的要求，順利完成了余宗波、周晶、何**、李海燕、譚金、李俊吾、楊浩和李煜八位教師的考8、為了適應(yīng)多教學(xué)的要求,發(fā)揮“班班通"的作用,教科室聯(lián)系網(wǎng)管中心9、制定了《**一高名師評(píng)選辦法》和《**一高名師及名師工作室管理辦法》制度，按照教研組推薦、學(xué)校綜合考察和校長(zhǎng)辦公會(huì)認(rèn)定的程序，評(píng)選出芬和杜慶聯(lián)老師為**一高首屆十**師。12月23日了名師工作會(huì)，發(fā)放了證了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查評(píng)教活動(dòng),**班分別有20名學(xué)生參加評(píng)教活動(dòng).此次活動(dòng)在問(wèn)卷項(xiàng)目設(shè)置和參加評(píng)教的學(xué)生人數(shù)上做了改進(jìn),學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)客觀公正地進(jìn)行了評(píng)價(jià)，老師們對(duì)結(jié)果也表示認(rèn)同，取得較好的效果.11、教師外出交流學(xué)習(xí),參加**級(jí)**類培訓(xùn)及教研會(huì)議,學(xué)校按計(jì)劃組團(tuán)外出進(jìn)行校級(jí)交流，本學(xué)期,教師外出學(xué)習(xí)達(dá)88人次,較多的老師通過(guò)此類活動(dòng),變了觀念，與其它學(xué)校建立了聯(lián)系，與其他同行建立*。12、按照學(xué)校的管理思路和工作重點(diǎn)，制定了教師評(píng)價(jià)和系列制度和方案。在年級(jí)組的大力配合下,廣泛聽(tīng)取職代會(huì)代表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了三個(gè)年級(jí)的質(zhì)量考核方案、教師年度考核方案、崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)和**類標(biāo)兵及能手評(píng)選方案，制度在規(guī)范教師行為、調(diào)動(dòng)教師積極性和激發(fā)教師潛能等方面已經(jīng)發(fā)揮了較大的作用。教研組和教研組長(zhǎng)是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的組織者,備課組長(zhǎng)是集體備課和年中心發(fā)言人組內(nèi)教師廣泛參與.在創(chuàng)建、日常管理和青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)方面,教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)發(fā)揮了較大的作用.定的成效.九位老師組成高一數(shù)理化教學(xué)診斷組，從聽(tīng)課、學(xué)生座談、問(wèn)卷調(diào)查和作業(yè)檢查四個(gè)方面進(jìn)行了診斷活動(dòng)，了詳細(xì)的診斷報(bào)告(包括教學(xué)現(xiàn)狀、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施三**面)，為學(xué)校的教學(xué)管理決策和教改提出了很好的建議。在此基礎(chǔ)提出了**一高數(shù)理化教學(xué)五項(xiàng)規(guī)定,此舉得到省督導(dǎo)專家的高度評(píng)價(jià),也為突破我校理科教學(xué)的瓶頸發(fā)揮了重要作用.4、以教研活動(dòng)為載體,全面提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期以來(lái)，在高三年級(jí)進(jìn)行了“高三第一輪復(fù)習(xí)探討課”，部署了10。27~12。26期間在高一高究、交流和協(xié)作,也增強(qiáng)了教研組和備課組的凝聚力.理、教學(xué)設(shè)計(jì)、“四有”生本課堂教學(xué)模式的等方面的水平。三、以小課題研究為突破口，以教育論壇為舞臺(tái),營(yíng)造濃厚的教育科研氛圍1、開(kāi)學(xué)初，教科室通過(guò)教研組，對(duì)我校立項(xiàng)及結(jié)題的研究課題進(jìn)行了摸并敏校長(zhǎng)申報(bào)的《青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)研究》課題已被列為省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題.11月，**教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)為**一高頒發(fā)“科研興教先進(jìn)單位”榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)牌。安一高教育論壇管理辦法，有計(jì)劃安排主講教師,圍繞學(xué)校中心工作及**階段工作重點(diǎn)，確壇主題。本學(xué)期已三期教育論壇，有張華、張敏、王文慧等12位教師發(fā)言，以他們的成功做法、心得體會(huì)和獨(dú)到的思考，對(duì)其他教師起到了較啟發(fā)作用。3、將本學(xué)期教師評(píng)獎(jiǎng)及發(fā)表過(guò)的結(jié)集出版一期教育教學(xué)刊物,規(guī)范資料整理,便于校內(nèi)教師交流學(xué)習(xí).加有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，有部分學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)奧林全體學(xué)生參加了2021年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽初獲得國(guó)家專利及。5、參加縣電教儀器站實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)比和多課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)中,章寶老師實(shí)驗(yàn)方法》獲二等獎(jiǎng)，王文慧和劉紅姍老師的《計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的研究》獲三等獎(jiǎng)；有王偉、鄭光情和張勇三位教師參加了多課的角逐。在今年的**市高考復(fù)習(xí)備考會(huì)上，我校多名教師撰寫(xiě),積極參加交流評(píng)獎(jiǎng)。慶聯(lián)老師制作的課件《蜂鳥(niǎo)探寶》獲得及創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)，張勇和李婷婷老師制作在我校,共有51名教師參會(huì),完成聽(tīng)課、評(píng)課、交流及高考備考策略研究,學(xué)校完成登記接待、食宿安排、合影留念、出版高考參評(píng)集(含通訊錄和**一高)等大成會(huì)議的**項(xiàng)工作,得到化學(xué)教研員劉四方和參會(huì)教師的一致好評(píng).教科室分管**功能室特別是實(shí)驗(yàn)室及音樂(lè)美術(shù)室的全面工作，制定了實(shí)驗(yàn)員年度考核方案，規(guī)范日常事務(wù)管理，規(guī)范津貼發(fā)放及加班管理，遵照月考核方案開(kāi)展過(guò)程管理.五、存在的問(wèn)題本學(xué)期,我室在市教科室的悉心指導(dǎo)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以學(xué)校工作意見(jiàn)和市教科室計(jì)劃為指針,遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則,進(jìn)一步突出“有效教學(xué)研究"這一主題，強(qiáng)化具有“草根性”特征的行動(dòng)研究的推廣，以教育科研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為中心，著力做了以下幾方面的工作。一、課題研究方面。我?！皒xx”主課題“構(gòu)建桃小數(shù)學(xué)教育文化，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力我們開(kāi)展了首次課題研討課活動(dòng)。由錢(qián)國(guó)華、錢(qián)玉琴兩位青年老師以“探究型”課堂教學(xué)基本框架為依據(jù)，分別執(zhí)教了《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》、《可能性》兩堂研討課。聽(tīng)課教師既肯定了兩位老師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn),也提出了許多中肯、寶貴，為該“探究型”數(shù)學(xué)教學(xué)基本框架在全校推廣起到了促進(jìn)作用,同時(shí)為該框架和課題研究的改進(jìn)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)，我們還邀請(qǐng)了省數(shù)學(xué)特級(jí)教師錢(qián)坤南為大家開(kāi)設(shè)了一堂《倍數(shù)與因數(shù)》的示范課，其課堂教學(xué)注重學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng),與我校課題研究具有異曲同工之效。本學(xué)期,我們還致力于數(shù)學(xué)教育文化校本教材建設(shè)的研究。校本課程是學(xué)校課程體系中的一個(gè)重要組成部分.前幾年我校圍繞數(shù)學(xué)特色的創(chuàng)建，編寫(xiě)了三至六年級(jí)數(shù)學(xué)校本教材，其中《趣味數(shù)學(xué)與思維訓(xùn)練》(五六年級(jí)版本)參加“XX科學(xué)教育校本教材”評(píng)比獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。在反思和探索中我們認(rèn)識(shí)到：校本發(fā)學(xué)生愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)的熱情及數(shù)學(xué)文化中蘊(yùn)含的探索精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)為切入口。本學(xué)期已編寫(xiě)出三年級(jí)教材《我們愛(ài)數(shù)學(xué)》，其余幾冊(cè)教材正在編寫(xiě)另外，我們繼續(xù)抓好一級(jí)子課題和教師個(gè)人課題的實(shí)施研究指導(dǎo)工作；指導(dǎo)好**市教師個(gè)人年度課題的申報(bào)和研究實(shí)施工作,鼓勵(lì)教師以教育行動(dòng)研究和課堂觀察研究為主要方式進(jìn)行年度課題的研究，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、分析、解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題.今年,我校有8個(gè)立項(xiàng)的市級(jí)年度課題,比去年有所增加,但相對(duì)其他學(xué)校,我們還是顯得較少,教師參與的熱情不夠.二、科研活動(dòng)方面.1．教科沙龍。10月16日，本學(xué)期首次青教師教科沙龍組活動(dòng)采取網(wǎng)絡(luò)沙龍的形式,由學(xué)校教科室牽頭，圍繞“創(chuàng)新與應(yīng)試”這個(gè)主題，組員們就“新課程形勢(shì)下，需要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力嗎創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與學(xué)生應(yīng)試之間有矛盾嗎如果有,應(yīng)如何克服這一矛盾你是怎樣處理教學(xué)實(shí)際中創(chuàng)新與應(yīng)試的”這些問(wèn)題在校園網(wǎng)上進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)辯與對(duì)話,也為全校教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái).校李紅仙副校長(zhǎng)來(lái)校作講座。本次講座，李校長(zhǎng)就教師的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。講座從學(xué)校的協(xié)助、提高專業(yè)修養(yǎng)、從容面對(duì)壓力、調(diào)控情緒、自我緩解、奉獻(xiàn)意識(shí)、進(jìn)取之心等方面談了教師的維護(hù)和投身教育科研,提高專業(yè)水平與智慧.我校全體教師認(rèn)真聆聽(tīng)，受益匪淺。動(dòng)。全校40周歲以下青年教師無(wú)一人缺席，另有多名45周歲以上老教師積極參與。本次測(cè)試題內(nèi)容來(lái)自上學(xué)期市教科室下發(fā)的《教育科研動(dòng)態(tài)(課堂觀察專集)》，通過(guò)比賽很好地調(diào)動(dòng)了青年教師自學(xué)教育理論的熱情,也檢驗(yàn)了青年教4．讀博寫(xiě)博。本學(xué)期我室繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀博寫(xiě)博活動(dòng)，要求每位40周歲以下青年教師平時(shí)積極上**行知、教育在線、k12論壇等瀏覽讀博，并必可以是讀書(shū)心得、教學(xué)后記、教育反思、教育日記、教學(xué)隨筆、案例分析、公活動(dòng),蔡玲妹、吳清等8位教師的為優(yōu)秀。我們對(duì)優(yōu)秀5.課堂觀察.本學(xué)期，我們繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師學(xué)習(xí)有關(guān)課堂觀察研究的理論，以教研組或平行班為單位進(jìn)行課堂觀察活動(dòng)，主題由教師自定。進(jìn)一步確立以“自我觀察提升教學(xué)"為主的科研意識(shí)，以課堂觀察的眼光進(jìn)行聽(tīng)課,對(duì)常態(tài)課堂進(jìn)行長(zhǎng)期的課堂觀察。通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析思考，改善教學(xué)行為，努力讓課堂觀察成為一線教師提高課堂教學(xué)實(shí)效的有力手段.本學(xué)期,我室繼續(xù)做好**項(xiàng)教科常規(guī)工作。1、信息發(fā)布。利用校園網(wǎng)進(jìn)行**類信息的發(fā)布和交流，如**類學(xué)習(xí)材料的下發(fā),**類教育教學(xué)、案例、隨筆、XX長(zhǎng)等**方面的文章，積極籌劃XXXX?？?、4兩期，并在校園網(wǎng)上公布，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，同