個人崗位調(diào)動申請書7篇

個人崗位調(diào)動申請書7篇個人崗位調(diào)動申請書簡短7篇

個人崗位調(diào)動申請書怎么寫？事業(yè)單位工作人員調(diào)動實行分級管理。各級事業(yè)單位人事綜合管理部門根據(jù)管理權(quán)限和職責分工負責綜合管理工作。下面我給大家?guī)砹藗€人崗位調(diào)動申請書7篇，供大家參考。

個人崗位調(diào)動申請書【篇1】

縣經(jīng)信局：

申請人__，男，漢族，19__年3月生，__年7月畢業(yè)于________專業(yè)，高校本科學(xué)歷。

我于20__年參與__省省、市、縣、鄉(xiāng)四級機關(guān)統(tǒng)一公開招考國家公務(wù)員考試，被順當錄用成為一名國家公務(wù)員。20__年8月至今，在__人民政府從事__，__，__等工作。

在__人民政府工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事幫忙下，我自覺堅持基本理論和基本學(xué)問的學(xué)習(xí)，盡職盡責，盡心盡力地努力做好本職工作;當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。一年多來，經(jīng)過仔細學(xué)習(xí)，自我的業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)上都有了質(zhì)的提高，較快地轉(zhuǎn)變了工作主角。

本人從參與工作以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，在工作中不斷加強學(xué)習(xí)，具備了較強的工作本領(lǐng)。為了便于本人更好的發(fā)揮所長，為__的經(jīng)濟進展盡自我微薄之力，特向貴局領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)入貴局工作，懇請組織批準為謝。

此致

敬禮

申請人：

__年__月__日

個人崗位調(diào)動申請書【篇2】

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫，漢族，女，籍貫_縣，于年從高校畢業(yè)后安排來_鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，擔當_鄉(xiāng)衛(wèi)生院護士?，F(xiàn)因我父母親年老多病，迫切需要家人照看，以及我與家人長期因長期分開生活導(dǎo)致心理不適等實際需要，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)回家鄉(xiāng)工作。我在工作，家鄉(xiāng)_縣，距需6、7個小時汽車，來回一趟費用元,交通特別不便，一個雙休日只夠在路上奔波，根本沒時間呆在家里。父母親現(xiàn)在都年老多病，而家中只有我一個女兒，雖然還有個外，家里又有在我家。父親今年，但長年在需要照看，因此照看我父母的重擔全落歲，患有嚴峻高血壓，前幾年因中風而引起臉部變形至今沒有恢復(fù)正常。母親去年也因體內(nèi)腫瘤住院手術(shù)，至今沒有康復(fù)，缺人照看。從自己來看，也是長年在外一個人生活，平常是有家不能回，一日三餐基本在食堂解決，生活上無人關(guān)懷，心靈上沒有暖和可言，有時甚至覺著活著沒有意義。為了解決以上所述種種家庭實際困難，免除后顧之憂，我迫切盼望調(diào)回家鄉(xiāng)，就近參與工作并同時擔當起照看家的重任，在此懇請領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實際困難，批準我的工作調(diào)動。

此致

敬禮

申請人：

年月日

個人崗位調(diào)動申請書【篇3】

敬重的__縣訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我于__年通過__縣事業(yè)單位聘請考試后，始終在縣內(nèi)從事訓(xùn)練工作。最初在本縣邊遠山區(qū)塔城鄉(xiāng)隴巴完小工作，期間，由于我身體不適，一度出現(xiàn)胃潰瘍并出血癥狀。在局領(lǐng)導(dǎo)的體諒和關(guān)懷下，我于__年調(diào)至九河;并在該年7月中旬，因胃出血導(dǎo)致休克，好在送院搶救準時，僥幸躲過一紙病危，僥幸在急救室昏迷了一晝夜之后，還能醒來。

可是近來我時常感覺腹、背痛苦，一如當時行胃大部切除手術(shù)之時;月初胃內(nèi)窺鏡檢查顯示，潰瘍面積已呈進一步擴大趨勢。一則為便利飲食和保證準時就近就醫(yī);二則解除我及親友的后顧之憂，放心教學(xué)，我懇切的向領(lǐng)導(dǎo)提出工作調(diào)動申請，望予以理解和支持。

父母、妻子都在拉市吉余。父母多病，常年湯藥不歇;妻子體弱，高校畢業(yè)后一時賦閑在家;小兒年僅一歲有余，婆媳二人每日朝夕侍奉，晝夜輪番更替、經(jīng)月不歇，其間的辛苦艱苦自不必贅言;一時困難重重，一半家事，一半多病，此中諸般無奈，鄰里皆知!真心盼望各位德隆望重的老師能夠予以體諒。

自我來到九河，謙和禮讓、與人無爭，始終聽從學(xué)校支配，執(zhí)教過英語、生物、地理和歷史，在完全生疏的領(lǐng)域把“施愛”和“立人”的思想傳播到每個同學(xué)心里，忠實踐行素養(yǎng)訓(xùn)練的理念。我畢業(yè)于漢語言文學(xué)專業(yè)，從求學(xué)時期始終到高校畢業(yè)止，我在語文方面都是班級中的翹楚，參與工作后，年年申請，卻始終無緣主科、無緣從事語文教學(xué)工作?比之一再拆班的那些班主任，比之一來就身兼數(shù)門主科的新同事，學(xué)校此舉好像有失公允?我殫精竭慮，一再努力、表決心，終究爭取不來能夠容許自己發(fā)揮才能的尺寸空間!遠在距今一千多年前的唐朝，韓愈在其散文《師說》一文中就闡述了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的觀點，到今日還有人操著“全才”和“跨專業(yè)”成就事業(yè)的荒謬腔調(diào)!如此，則當時又何必劃分專業(yè)、何必潛心專攻某一領(lǐng)域的學(xué)問?全部人都跑去學(xué)同一門課程，同一個學(xué)科的學(xué)問就好了，既省卻了糾結(jié)于選擇何種專業(yè)的苦惱，又能避開錯過某一專業(yè)的遺憾。原來，除了無恥，盡扯蛋之能事也是“某些所謂領(lǐng)導(dǎo)”的一大特色。作為公民，我有要求得到公正待遇和維護合法權(quán)益的權(quán)力;作為老師，我有成就事業(yè)和爭取榮譽的權(quán)力;作為職員，我有要求單位給我機會熬煉和積累閱歷、促進個人成長的權(quán)力。我沒有多大的要求，只想把我平生所學(xué)和平日里揣摩漢語言文學(xué)所得的一點心得體會，教給同學(xué)。一來使同學(xué)真正懂得漢語言文學(xué)的博大精深，轉(zhuǎn)變少數(shù)民族同學(xué)尤其是家住農(nóng)村的這部分同學(xué)語文薄弱的現(xiàn)狀;二來，也使得自己在工作上，收獲該得的榮譽和得到別人的確定，結(jié)束在九河中學(xué)被擱置不用的局面;其三，我不想再讓本該屬于自己的勞動酬勞，成為加劇貧富差距和.不和諧、擔心定的因素!

“豎子不足與謀”，九河中學(xué)既無識人之才，更無用人之德，復(fù)無容人雅量。觀乎泱泱大哉，實無異于百足之蟲，死而不僵。僵化的固式思維和死板的應(yīng)試訓(xùn)練，以及變態(tài)的管理，一切以錢權(quán)為終極目標的激勵方式，除了迎合某些具有特別嗜好的人，把摧殘連續(xù)下去，(此處省略八個)我無法想象這也叫培育將來?我不是殷淵源，九河中學(xué)也沒有庾征西，束之高閣的伎倆也無需再玩下去!這世界離不開誰?少了誰，地球照樣轉(zhuǎn)，太陽明天照舊升起。

自古文人相輕。而且文人好斗，文人猶好窩里斗,孱弱的形象卻天生與之相悖的殘酷與冷漠，如晉曹氏之手足相殘等等，不勝枚舉。人類的這一點在打獵時代形成的毛病在近代文明.早已難覓蹤跡，在老師隊伍中則屢見不鮮，九河尤為明顯。不就一群落井下石的宵小，還玩群雞圍啄的把戲!當前尊師重教的.風氣已不再，師德敗壞的大事屢有發(fā)生，什么范跑跑逃命記，校長開房__等等不一而足，老師形象一落千丈!當此特別之時、關(guān)鍵之際，有人卻不思重塑老師形象，反而標新立異，生怕天下不亂。開千年未有之先河，把多年來始終從事一線教學(xué)工作的老師歸入學(xué)校后勤組，致使斯文掃地!殊不知，我不是孔子門生，而某些人亦非夫子可比。是對我成見太深，以至于不擇手段，咄咄逼人，以逞一時之快?還是嫌這幾年麗江訓(xùn)練界太安靜，故意搗鼓點事情出來?終是不得而知，唯一可以確定的是九河中學(xué)已無我立錐之地。最終奉勸某些人一句，老子不是雞，九河中學(xué)的那些猴，也不是那么簡單就被嚇住的。

當時我在考取事業(yè)單位的時候，得到了考官們的慧眼識人;那就請局領(lǐng)導(dǎo)再雄才大略一回，再呈現(xiàn)一回真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當具備的膽識和魄力，再慧眼用人一回。古有毛遂自薦，現(xiàn)在時代不同了，毛遂也不在了，可是一成不變的，照舊是那種在官僚作派下形成的結(jié)黨營私、任人唯親的用人環(huán)境。我就自薦一回，看二千多年后的今日比之二千多年前，在用人方面究竟倒退了多少;看二千多年后的我，是否還可以像二千多年前的毛遂那樣，得到一個施展理想的機會。同時也懇請領(lǐng)導(dǎo)明鑒，我多年所學(xué)，是否強于某些函大本科生?

所以，我盼望領(lǐng)導(dǎo)能從我的身體和家庭兩方面以及現(xiàn)在惡劣的工作環(huán)境綜合考慮;兼顧我急迫的想在自己擅長的領(lǐng)域作出一番成就的拳拳之心;看到我的上進心和努力的決心，理解我證明自己價值的迫切愿望，就近調(diào)我到____工作，執(zhí)教語文，讓我酣暢淋漓的施展一番才華。

請領(lǐng)導(dǎo)批準。

此致

申請人：

個人崗位調(diào)動申請書【篇4】

公司人事處：

我已在臨城公司工作1年時間，在一年中我主要做了每半你年一次的工作總結(jié)和學(xué)習(xí)忠誠制度，并得到領(lǐng)導(dǎo)的欣賞和認可。我學(xué)會了許多對東西，對集團進展創(chuàng)新盡一份力奠定基礎(chǔ)……我特殊感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的支持和關(guān)心。

我在臨城公司1年了，我通過1年的工作，從一個剛剛跨出校內(nèi)大門的畢業(yè)生，成長為公司的一名合格員工。我是公司培育起來的，我喜愛這里的工作，愿為公司奉獻自己的青春。

近日從人力資源部悉知，臨城公司中控室缺少3名操作員工，特申請盼望能調(diào)到中控室上班。在保衛(wèi)科工作2班制，常常一星期回家2次，不能照看家庭，在中控工作3班制，能照看到老人和孩子，請公司領(lǐng)導(dǎo)體諒我的困難。

我會在工作中，不斷努力，樂觀進取，在新的車間，新的崗位做出更大的成果，請領(lǐng)導(dǎo)看我的行動。

感謝領(lǐng)導(dǎo)抽時間看我的申請，請考慮。

申請人：

20__年__月__日

個人崗位調(diào)動申請書【篇5】

敬重的__領(lǐng)導(dǎo)

首先感謝單位公司始終以來對我的培育，還有工作上的信任與支持。在這里我得到了熬煉，工作技能不斷提高這里的工作閱歷對我今后人生道路受益匪淺。

為了學(xué)到更多關(guān)于__的學(xué)問，為了將來能更好地綻開工作，更好的為公司服務(wù)，特準備往__更深的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。同時考慮到本人對__學(xué)問有著極大地愛好現(xiàn)特向公司提出申請調(diào)到__獨立版工作。

我很喜愛我們的公司，在這里我感覺到很幸福我也很喜愛這份工作?；蛟S沒有__工作閱歷是我最大的不足之處，但這也是我前進最大的動力

。我信任在公司的培訓(xùn)和我的勤奮之下，我會在新的一年里新的崗位做到更加精彩的。

懇請能得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并殷切希望領(lǐng)導(dǎo)對我申請能賜予批準，百忙之中抽空閱讀下屬的申請書表示。感謝!

申請人：___

申請日期：____年__月__日

個人崗位調(diào)動申請書【篇6】

敬重的紅方區(qū)訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)，您們好：

我叫_，是_學(xué)校的一名高級語文老師。自-__年3月31日安排到紅燈學(xué)校以來，我把全部身心撲在釣魚學(xué)校的訓(xùn)練事業(yè)上，數(shù)千年來我恪盡職守，全心

全意地做好本職工作，得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長的全都好評。

我本立志扎根于釣魚學(xué)校，履行自己神圣的職責，但是我現(xiàn)在遭受了僅靠自身無法解決的困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心解決。

我的父母親住在富縣縣城，年事已高，病痛不斷，小弟為了生計，長期在南洋打工，二老本身已經(jīng)需要他人照料，但尚有兩個年幼的孫子需要他們照料，生活壓力很大，這讓我夙夜憂嘆，夜不能寐，白天神情恍惚，工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間來回，身心俱疲。

同時，不幸的婚姻也讓我無法再此工作，品德不端的他不是到校無理取鬧，令我無法安心工作?，F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈，感到辜負了領(lǐng)導(dǎo)的信任，對不住同學(xué)們的期盼。因此，萬般無奈之下，我用顫抖的手寫下了這份申請書，申請調(diào)動工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心學(xué)校。

盼望能換一個環(huán)境，以便更好的工作，履行我的職責。

佘寨花懇請領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動申請，這利于照看我年邁的父母、幼小的孩子，更有利于我安心工作。

懇請領(lǐng)導(dǎo)批準

申請人：

-__年5月5日

個人崗位調(diào)動申請書【篇7】

敬重的__縣訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)：

本人，黃明，湖北漢川人。20__年畢業(yè)于孝感學(xué)院思想政治訓(xùn)練專業(yè)(法學(xué)學(xué)士)，并于當年參與“湖北省農(nóng)村老師資助行動方案”來到__縣從事訓(xùn)練工作，縣任職于詹大悲中學(xué)。

在詹大悲中學(xué)資教三年的過程中，我有過彷徨、失落與苦痛，也有過歡樂與興奮，可以說這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了許多的收獲。

一是工作，三年中我始終從事九班級歷史教學(xué)的任務(wù)，對于黃岡歷史課程以及課改的要求把握到位，能夠準時為同學(xué)備考提高樂觀的關(guān)心，為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了信念和動力。同時在英語教學(xué)方面也積累了相當多的閱歷，能夠適時的針對同學(xué)出現(xiàn)了各種現(xiàn)象賜予妥當?shù)奶幚恚屚瑢W(xué)跟上同學(xué)的進度?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)校放心，讓同學(xué)滿足。在這三年的時間中，也樂觀與當?shù)赜虚啔v的老師溝通、學(xué)習(xí)，相互促進，謀求共同進展。我校一名50歲的老老師在我的關(guān)心下，完成了華中師范高校思想政治訓(xùn)練(自考)本科論文的撰寫與學(xué)士學(xué)位論文答辯，并在今年順當?shù)墨@得了學(xué)位證書。

工作閱歷的累積和能夠與同事之間快速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長。

二是生活，詹大悲中學(xué)是蘄春最偏遠的山區(qū)，不夸張的說也是最貧困落后的地區(qū)。三年中，我始終是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食問題，有時候也與同事一起開荒種地，查找工作以外的生活樂趣，以緩解工作的壓力與苦悶。

住房也可以說是相當簡陋，是學(xué)校的重點危房?？墒沁@都沒有嚇倒我，我也從來沒有象學(xué)校提出過任何要求，從來不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!

三是學(xué)習(xí)，詹大悲中學(xué)地理位置導(dǎo)致了這里的信息閉塞與落后，為此我們也不放松對外面世界的了解與接觸，并樂觀的開展學(xué)習(xí)。每年都要參與縣、市多次培訓(xùn)，加強自己的專業(yè)力量;樂觀學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠嫻熟的運用多媒體進行教學(xué)。半學(xué)期也要看自己的所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍兩本，并寫讀書筆記，以面對將