生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇

Word第第頁生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇關(guān)于生命平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

當(dāng)前我國正處于社會(huì)沖突的多發(fā)期，社會(huì)自然的冗雜期，社會(huì)上還存在諸多不和諧的因素，在必需程度上造成同學(xué)平安事故的頻發(fā)、多發(fā)。經(jīng)過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的熟悉到學(xué)校平安的重要性，就學(xué)校平安的新形勢，作為學(xué)校領(lǐng)dao要增添平安意識(shí)和防范本領(lǐng)，仔細(xì)做好下一步學(xué)校平安工作，以確保廣闊師生(主要是同學(xué))的平安。

平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，〔平安〔教育〕〕則是學(xué)校平安工作的重中之重。學(xué)校平安關(guān)系到廣闊師生生命平安，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和諧，必需牢牢繃緊平安之弦，保證學(xué)校的穩(wěn)定進(jìn)展。

學(xué)校的平安工作也正日益受社會(huì)各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來。各地常常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍、消防、衛(wèi)生、食品、治安或交通等專項(xiàng)或綜合性的平安檢查，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校平安工作深化、全面的開展。

由于教育對象的特別性確定了學(xué)校平安教育工作的特別性。要搞好學(xué)校的平安工作，就要把握同學(xué)的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，做有針對性的工作，因人制宜，因事制宜。由于不一樣的家庭，有著不一樣的教育方式，所以也就有不一樣的被教育對象，使同學(xué)在智力、心理進(jìn)展、道德行為養(yǎng)成、熟悉和評價(jià)事物等方面都受到了不一樣程度的影響，個(gè)體之間差異也比較大。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)平安工作的基礎(chǔ)上，還應(yīng)針對同學(xué)的特點(diǎn)開展一些有針對性的平安管理和教育活動(dòng)，以切實(shí)抓好學(xué)校的平安工作。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立平安第一、預(yù)防為主的理念，把平安工作放在更加重要、異樣突出的位置。進(jìn)一步完善制度、健全機(jī)制、明確職責(zé)、狠抓落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安管理工作。

一要加強(qiáng)人防，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入學(xué)校制造事端。學(xué)校要有專職的保安，依據(jù)學(xué)校的規(guī)模，有的應(yīng)當(dāng)是有多個(gè)保安。這些保安要經(jīng)過特地的訓(xùn)練，聘用保安所需要的經(jīng)費(fèi)，納入當(dāng)?shù)亟逃M(jìn)展的公共預(yù)算。要全面加強(qiáng)校門的保衛(wèi)、校內(nèi)的巡邏和平安檢查，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的平安管理制度。嚴(yán)非常來人員的出入等級制度，嚴(yán)格同學(xué)外出請假銷假制度，完善低班級同學(xué)的接送交接的方法。

二要加強(qiáng)技防，確保重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的平安。要在學(xué)校的出入口、一些圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控探頭和報(bào)警設(shè)施，有條件的地方能夠與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的監(jiān)控設(shè)施聯(lián)網(wǎng)。切實(shí)加強(qiáng)同學(xué)上下學(xué)的平安監(jiān)控和保衛(wèi)。

三是加強(qiáng)物防。對存在平安隱患的校門、圍墻、教室、門窗進(jìn)行加固，該供應(yīng)的一些消防設(shè)施要供應(yīng)、要安裝。

四是加強(qiáng)培訓(xùn)。大力加強(qiáng)師生平安意識(shí)和自護(hù)本領(lǐng)，要經(jīng)過多種途徑，實(shí)行多種方式，加強(qiáng)對同學(xué)和教職工的平安教育，異樣是要加強(qiáng)應(yīng)對歹徒的損害、勒索、綁架的平安教育。教職工要理解平安的培訓(xùn)，提高危險(xiǎn)時(shí)刻愛護(hù)同學(xué)的本領(lǐng)。

提高平安教育的實(shí)效性，教育者必需講求教育時(shí)機(jī)，運(yùn)用敏捷多樣的教育〔方法〕，把枯燥的說教變成同學(xué)自身的需要。

1、尋求最正確化的教育時(shí)機(jī)。

尋求最正確化的教育時(shí)機(jī)是有效教育的先決條件。固定形式的說教方式，如班訓(xùn)，平安教育課，過于死板，簡單引起同學(xué)的乏味，效果有限。所以，提倡平安教育隨機(jī)化，決不錯(cuò)失任何一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)。如學(xué)校當(dāng)天發(fā)生的事，即時(shí)發(fā)生，馬上結(jié)合大事進(jìn)地現(xiàn)場教育，同學(xué)有體驗(yàn)，易于產(chǎn)生心理共鳴，構(gòu)成深刻印象。班上發(fā)生的事，身邊的事，不要過夜，這都是最好的教育時(shí)機(jī)，哪怕就是電視、報(bào)刊報(bào)道的一個(gè)新聞，這些都是最好的教育機(jī)會(huì)，教育者不要輕易放棄。用教訓(xùn)進(jìn)行教育，這就是有效的時(shí)機(jī)，運(yùn)用得當(dāng)，比任何枯燥的說教都有效果。

2、探究多樣化的教育形式。

教育形式要多樣化，傳統(tǒng)形式是老師講，同學(xué)聽。為到達(dá)最正確效果，老師能夠采納專題班會(huì)形式，把枯燥講座變成同學(xué)互動(dòng)參加，讓平安的意識(shí)在活動(dòng)中構(gòu)成。能夠結(jié)合典型大事，利用多媒體演示進(jìn)行視頻教育。能夠分組、分男女、分性格進(jìn)行教育，對象有針對性，效果更好。能夠在室內(nèi)，也能夠在室外現(xiàn)場。如樓梯間的平安教育，能夠把同學(xué)分布到樓梯間現(xiàn)場進(jìn)行教育。

3、采納生動(dòng)化的教育方法。

教育方法應(yīng)多樣化，說教式教育最不利于同學(xué)理解。同學(xué)對直觀形象的東西最感愛好，構(gòu)成的印象最深刻。

①講授法。講授平安留意事項(xiàng)，這是常用的方法，全面，系統(tǒng)。

②警示法。用同學(xué)熟識(shí)的大事進(jìn)行正面的警示教育，即用身邊的教訓(xùn)進(jìn)行教育，防范于未然。

③〔反思〕法。即對同學(xué)做過的事進(jìn)行有針對性的反思教育，讓同學(xué)意識(shí)到事故隨時(shí)在我們的身邊，平安到處要留意。

④〔閱歷〕法。老師能夠用自我的平安事例或假設(shè)的閱歷進(jìn)行教育，同學(xué)經(jīng)常比較有愛好聽，易于記憶、理解。

⑤溝通法。讓同學(xué)之間自我進(jìn)行溝通，交談自我的〔故事〕，教訓(xùn)，體會(huì)，自我教育自我。

孩子是家庭的期望，同學(xué)是祖國的將來。學(xué)校平安工作涉及億萬家庭，關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。生命不保，何談教育何談進(jìn)展何談美好愛護(hù)他們的平安，職責(zé)重于泰山。一個(gè)沒有平安保障的學(xué)校，肯定是一個(gè)不合格的學(xué)校。一個(gè)不具備平安意識(shí)的校長和老師，肯定是一個(gè)不稱職的校長和老師。確保同學(xué)平安是實(shí)施素養(yǎng)教育的重要資料和有力保障，是辦好讓人民滿足教育的基本前提，是落實(shí)科學(xué)進(jìn)展的必要要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)涵。平安工作是學(xué)校的頭等大事，是教育改革和進(jìn)展的基本前提。平安的職責(zé)重于泰山。

學(xué)校平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持進(jìn)取預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在開展平安教育和培訓(xùn)方面制定長效的〔規(guī)章制度〕。學(xué)校要堅(jiān)持開展平安教育和演練，提高了學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)大事的本領(lǐng)，增添了師生的平安意識(shí)、應(yīng)急逃命與自救的技能。增添學(xué)校平安工作的針對性和有效性。同時(shí)，與公安機(jī)關(guān)、綜治部門進(jìn)取協(xié)作，進(jìn)一步做好學(xué)校平安工作。

關(guān)于生命平安學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

下頭是我結(jié)合我司近期平安事故的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、加強(qiáng)平安管理

每一次平安事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的平安事故中吸取閱歷教訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對現(xiàn)場平安工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司平安員和班組平安員作用，對現(xiàn)場平安隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到平安隱患準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)處理;平安職責(zé)人要加強(qiáng)對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進(jìn)行嚴(yán)厲?處理和訂正，加強(qiáng)平安規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增添員工職責(zé)感，把平安工作落到實(shí)處，確?！财桨采a(chǎn)〕的良好秩序。

二、杜絕“三違”行為

“違章，麻痹，不負(fù)職責(zé)”，三違行為就是野蠻行為，不樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機(jī)。作業(yè)人員嚴(yán)峻的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要緣由，操作行車前不進(jìn)行遙控器和行車的比配確認(rèn)，遠(yuǎn)距離操作行車，都嚴(yán)峻違背平安操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處，堅(jiān)持開展班前五分鐘平安早會(huì)，做到平安工作每天抓、每天講，平安互?！矊ψ印持g應(yīng)做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，時(shí)時(shí)提示，發(fā)覺擔(dān)心全因素，準(zhǔn)時(shí)制止;把平安工作落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕平安事故的發(fā)生。

三、強(qiáng)化平安意識(shí)、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能

和職業(yè)素養(yǎng);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增添其對操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)平安培訓(xùn)，讓員工在經(jīng)過不斷的平安學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思，從中吸取閱歷教訓(xùn)，強(qiáng)化平安意識(shí)，增添職責(zé)感。

事故通報(bào)的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫助我們查找自我工作中的缺乏。我會(huì)在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自我的平安管理水平，做到平安無小事。

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最近學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司近期下發(fā)的平安事故通報(bào)，通報(bào)中暴露出的問題能夠說差不多，都是由于工作負(fù)責(zé)人職責(zé)心不強(qiáng)，作業(yè)班人員作業(yè)不負(fù)職責(zé)，馬虎大意，不按規(guī)章制度、作業(yè)流程作業(yè)，忽視安規(guī)及操作程序所造成的事故。慘痛的教訓(xùn)讓我意識(shí)到平安才是工作的重中自重，要不斷堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，把平安始終放在一切工作的首位。結(jié)合自我的實(shí)際情景，我談幾點(diǎn)體會(huì)：

1、我明白平安生產(chǎn)不是〔口號(hào)〕，是我們?nèi)松砥桨参ㄒ槐Ｕ希荒苡捎谝郧暗钠桨簿秃鲆暳艘院蟮奈＜?。時(shí)刻把“三不損害”切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中，努力提高自我的平安意識(shí);平安不能只是空話，更重要的是我們要牢記于心，并提高自我的警惕性。我們直接與電打交道，這就注定了我們的工作是很特別、很危急的，習(xí)慣性違章是平安工作的敵人。

2、全規(guī)程是用事故和鮮血寫成的，是針對我們所從事的工作而制定編寫的，所以我們都必需把握并嚴(yán)格遵守。“兩票三制”是我們平安的堡壘，我們即使為了加快檢修工作效率，也絕不能違反規(guī)章制度而無票工作、搭票工作。要聽從指揮、聽從調(diào)度，假如沒有平安生產(chǎn)〔措施〕為武器、假如沒有嚴(yán)格的指揮，松松散散、各自為戰(zhàn)、不聽從指揮，就很有可能造成自傷、誤傷事故，甚至發(fā)生群死群傷的惡性事故，同時(shí)造成不行估量的經(jīng)濟(jì)損失。

3、電力事業(yè)是個(gè)布滿危急的工作，但只要把握電力運(yùn)行規(guī)律、時(shí)刻堅(jiān)持平安生產(chǎn)的警惕性，防微杜漸，仔細(xì)對待每一次工作任務(wù)，做到三個(gè)百分百：即有票工作百分百、填寫正確率百分百、嚴(yán)格執(zhí)行率百分百，就能有效防止違章作業(yè)。

4、三件事故充分暴露出來的問題是：“違章，麻痹，不負(fù)職責(zé)”，三違行為就是野蠻行為，不樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)，只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理，怕麻煩，這就是事故發(fā)生的必定。

5、作業(yè)人員嚴(yán)峻的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要緣由，不驗(yàn)電不掛接地線，無平安措施保障的情景下就作業(yè)，嚴(yán)峻違背《平安工作規(guī)程》和保障平安的技術(shù)措施，這也是事故發(fā)生的必定。

6、制度的缺失，管理的缺位。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，并且在檢查中只報(bào)喜不報(bào)憂，平常對設(shè)備管理又不到位消缺又不準(zhǔn)時(shí)，確定缺陷又不精確，日常巡檢工作又不仔細(xì)，致使存在擔(dān)心全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

7、風(fēng)險(xiǎn)管理流于形式，有章不循，有規(guī)不遵，工作浮躁，作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行，危急點(diǎn)掌握措施虛設(shè)。

8、在工作中平安管理制度和平安措施未落實(shí)，工作人員平安意識(shí)，平安學(xué)習(xí)流于形式。經(jīng)過學(xué)習(xí)我們反思許多、許多，我們應(yīng)當(dāng)深刻地吸取教訓(xùn)，對比《平安工作規(guī)程》，結(jié)合我們公司的平安生產(chǎn)實(shí)際和平安生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中加強(qiáng)平安技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練，對設(shè)備進(jìn)行全過程管理，仔細(xì)學(xué)習(xí)事故通報(bào)，努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和平安意識(shí)。做到平安無小事，筑牢防線，長抓不懈，警鐘長鳴，為公司的平安生產(chǎn)工作做好、做實(shí)，作出新的成效。

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假如說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么平安生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以平安生產(chǎn)是立業(yè)之本。對于廣闊企業(yè)職工來說，對平安生產(chǎn)的重視是我們的職責(zé)和義務(wù)，保證自我在正常生產(chǎn)的同時(shí)不受到損害，是對企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對自我和家庭負(fù)責(zé)。從進(jìn)入企業(yè)的第一天起我們接觸的第一堂課就是平安教育，企業(yè)對員工進(jìn)行公司、車間、班組三級平安教育，層層把關(guān)，可見平安生產(chǎn)對于企業(yè)的重要性。

平安生產(chǎn)是每一個(gè)企業(yè)員工的護(hù)身符。誰違背了，就等于飛蛾撲火。平安也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)章它就會(huì)愛護(hù)你，違背他的規(guī)章他就會(huì)讓你付出血的代價(jià)。違章導(dǎo)致如此嚴(yán)峻的后果，不能說大家沒有熟悉。那么為什么又常有違章的事發(fā)生呢我想有一個(gè)關(guān)鍵的問題長困擾著我們。那就是：我們總是信任自我所謂的閱歷，諒解自我的疏忽，甚至放縱自我不遵規(guī)守紀(jì)的行為，最終，一足失成千古恨!

每個(gè)人都明白平安意味著什么，平安也是最簡單被人忽視的。當(dāng)我們凝視這設(shè)備正常運(yùn)行的時(shí)候，當(dāng)我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的時(shí)候，平安二字往往會(huì)被一時(shí)的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，平安事故可能就會(huì)在這一瞬間發(fā)生。其實(shí)平安事故往往都是些完全能夠避開的大事，平安事故也往往是發(fā)生在那些我們認(rèn)為本不該發(fā)生的地方，事實(shí)證明僥幸和疏忽大意是造成平安事故發(fā)生的重要因素，所以工作的同時(shí)我們必需要把平安二字牢記在心，完成工作任務(wù)之前必需要確認(rèn)平安與否，主觀上引起重視，三思而后行，對任何存在危急的擔(dān)心全因素都要細(xì)心對待，不要麻痹大意，自以為是，做到膽大心細(xì)，圓滿平安的完成工作任務(wù)。

平安生產(chǎn)是我們工作的基石，更是我們生活的保障。很多時(shí)候，不少警句往往我們耳熟能詳“平安生產(chǎn)預(yù)防為主，平安第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橹?，?jǐn)于思慎于行。

每一次血的教訓(xùn)，都給了我們平安的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許很多多的后悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓(xùn)。只要人人心中都能牢記“平安第一，預(yù)防為主”的思想，對平安工作在思想上加以重視，在行為上提前防范，提高平安意識(shí)，增添平安職責(zé)心，繃緊“平安這根弦”，我們就會(huì)營造出平安和諧的氛-圍，我們的平安之花才會(huì)盛開的更加長期艷麗。

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經(jīng)過本周的平安教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。

企業(yè)成于平安，敗于事故。任何一齊事故對企業(yè)都是一種不行挽回的損失，對家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。平安意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中，讓大家明白若職責(zé)心不到位就會(huì)釀成事故，正確熟悉到平安不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜冗雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人平安意識(shí)冷淡，嚴(yán)峻違背《平安生產(chǎn)法》;某某平安職責(zé)心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位平安管