2023年青海省西寧市第二十一中學(xué)生物高一下期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為某動(dòng)物的精巢中觀察到的細(xì)胞分裂圖像，相關(guān)敘述中正確的是A．甲、乙細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組B．甲、丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息相同C．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞中遺傳信息可能不相同D．丙產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為2、2、22．下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化和凋亡的敘述中，正確的是A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B．個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的C．細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段D．多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的3．下列屬于相對(duì)性狀的是()A．豌豆的高莖與水稻的矮莖B．人的雙眼皮與單眼皮C．貓的白毛與卷毛D．棉花的粗纖維與短纖維4．科學(xué)家對(duì)某地一種蟹的體色深、淺進(jìn)行了研究，結(jié)果如下圖所示。對(duì)不同體色的蟹數(shù)量不同的最合理解釋是A．體色深和體色淺的個(gè)體繁殖能力弱B．體色深和體色淺的個(gè)體食物來源太少C．中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng)，不易被天敵捕食D．中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強(qiáng)的性狀5．在完全顯性條件下，下列各雜交組合的所有后代中，與雙親具有相同表現(xiàn)型的是A．BbSs×bbssB．BbSs×bbSsC．BbSS×BBSsD．BBSs×bbss6．豌豆的圓粒和皺粒是一對(duì)R、r基因控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。下列分析正確的是A．R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段屬于基因重組B．該過程反應(yīng)的是基因?qū)π誀畹拈g接控制C．在a、b過程中能發(fā)生A—T、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì)D．參與b過程的每種tRNA上的密碼子都能識(shí)別一種特定的氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某科研機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)了一新型病毒，并對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)做了進(jìn)一步研究。請(qǐng)思考并回答下列相關(guān)問題:（1）據(jù)研究人員介紹，該病毒的遺傳物質(zhì)比HIV的遺傳物質(zhì)更加穩(wěn)定。據(jù)此可初步推測，該病毒的遺傳物質(zhì)是__________，理由是__________。（2）通過化學(xué)分析的方法對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)種類進(jìn)行研究，分析其五碳糖或堿基種類均可作出判斷，如果__________，則為DNA，如果__________，則為RNA。（3）也可以用同位素標(biāo)記技術(shù)研究其遺傳物質(zhì)種類，將宿主細(xì)胞在含有放射性標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒感染宿主細(xì)胞，一段時(shí)間后收集病毒并檢測其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸是否都需要標(biāo)記?__________，理由是__________。（4）若該DNA分子中A有P個(gè)，占全部堿基數(shù)的20%，則該DNA分子中的G有__________個(gè)。8．（10分）如圖為發(fā)生在擬南芥植株體內(nèi)的某些代謝過程，請(qǐng)回答：（1）圖甲中主要在細(xì)胞核中進(jìn)行的過程是________(填序號(hào))。（2）圖乙對(duì)應(yīng)圖甲中的過程____(填序號(hào))，參與該過程的RNA分子有______。RNA適于用作DNA的信使，原因是_______________________。（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是___________________。（4）若在體外研究miRNA的功能，需先提取擬南芥的DNA，圖丙所示為擬南芥的部分DNA，若對(duì)其進(jìn)行大量復(fù)制共得到128個(gè)相同的DNA片段，則至少要向試管中加入______個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸。9．（10分）如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型：圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)囚是甲島、乙島上的A物種出現(xiàn)不同的______，外因是______，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是______。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不能與C物種發(fā)生基因交流，其原因是______。（3）遷到乙島的B物種也可能會(huì)______。（4）假設(shè)種群中有一對(duì)等位基因A、a，A的基因頻率為10%，a的基因頻率為90%，若環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸卜降，A的基因頻率逐漸上升，則后代中基因型為aa的個(gè)體的數(shù)量變化趨勢是_______.10．（10分）綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為大熊貓的瀕危是進(jìn)化歷程的必然。最新群體遺傳學(xué)的研究表明，現(xiàn)存大熊貓并未走到進(jìn)化歷史的盡頭，仍然具有進(jìn)化潛力。研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群仍保持較高的遺傳多樣性和長期續(xù)存的進(jìn)化潛力，大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張，而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。請(qǐng)依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答以下問題：（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的__________，如果大熊貓種群仍然保持較高的遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的________。（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種，如自然選擇、__________、__________和__________等。（3）大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明，其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的____________在進(jìn)化過程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。突變和基因重組、____________和____________是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。11．（15分）下圖為人體某基因控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，合成的蛋白質(zhì)使人體呈現(xiàn)一定的性狀。請(qǐng)回答：（1）圖中過程①主要發(fā)生在____________（填場所），完成該過程除圖中所示條件外，還需要_________。（2）圖中過程②稱作____________。圖中所示由少量b就可以短時(shí)間內(nèi)合成大量多肽的原因是_______。若圖中多肽鏈中有一段氨基酸序列為“絲氨酸一谷氨酸”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為ACA、CUU，則物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為________________________。（3）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

分析題圖，甲細(xì)胞中有同源染色體，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；丙細(xì)胞中無同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼.甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組，乙細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；B.甲細(xì)胞的子細(xì)胞是精原細(xì)胞，丙產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，精細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半，甲分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中，可能發(fā)生基因突變，丙產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中可能發(fā)生交叉互換、基因突變，因此它們子細(xì)胞的遺傳信息可能不同，B錯(cuò)誤；C.乙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞過程中發(fā)生同源染色體分離、非同源染色體自由組合現(xiàn)象，乙的子細(xì)胞中染色體組合不同，其上攜帶的遺傳信息不一定相同，還要看親本基因型，C正確；D.丙細(xì)胞的子細(xì)胞沒有染色單體，D錯(cuò)誤。2、B【解析】

細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類，使細(xì)胞功能專門化，有利于提高各種生理功能的效率。細(xì)胞凋亡對(duì)于個(gè)體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，個(gè)體發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的，B正確；C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化均存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過程中，C錯(cuò)誤；D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老不同步，年幼個(gè)體內(nèi)也有衰老的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。豌豆的高莖與水稻的矮莖不符合“同種生物”一詞，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；人的雙眼皮與單眼皮符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，B正確；貓的白毛與卷毛不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；棉花的粗纖維與短纖維不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題。4、C【解析】

據(jù)圖可知，中間體色蟹的數(shù)量最多，前體色和深體色蟹的數(shù)量較少，最可能的原因是中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng)，不易被天敵捕食，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】試題分析：BbSs×bbss，子代有4種表現(xiàn)型，故A錯(cuò)誤；BbSs×bbSs，子代有4種表現(xiàn)型，故B錯(cuò)誤；BbSS×BBSs，子代都是雙顯性個(gè)體，與雙親相同，故C正確；BBSs×bbss，子代有兩種表現(xiàn)型，與雙親之一相同，另一個(gè)不同，故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題主要考查基因自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、B【解析】

1、基因突變是DNA中堿基對(duì)的增添、缺失或替換而引起基因結(jié)構(gòu)的改變，基因突變的結(jié)果產(chǎn)生等位基因；

2、分析題圖可知，圖示過程是基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀，圖中a是轉(zhuǎn)錄過程，b是翻譯過程?！驹斀狻緼、根據(jù)題意“當(dāng)R基因插入一段800個(gè)堿基對(duì)的DNA片段時(shí)就成為r基因”產(chǎn)生了新基因r，屬于基因突變，A錯(cuò)誤；

B、該過程反應(yīng)的是基因通過控制酶的合成控制代謝從而控制生物的性狀，是對(duì)性狀的間接控制，B正確；

C、a表示轉(zhuǎn)錄，b表示翻譯，轉(zhuǎn)錄過程中的堿基配對(duì)方式為T-A、A-U、G-C和C-G。翻譯過程中的堿基配對(duì)方式為A與U、U與A、C與G、G與C。所以a和b過程中都能發(fā)生A—U、C—G堿基互補(bǔ)配對(duì)，C錯(cuò)誤；

D、tRNA上的是反密碼子，密碼子在mRNA上，D錯(cuò)誤。

故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及基因?qū)π誀畹目刂仆緩?，要求考生能?zhǔn)確識(shí)記所學(xué)知識(shí)并判斷圖中各過程的名稱。二、綜合題：本大題共4小題7、DNADNA是雙鏈，而RNA是單鏈，DNA的結(jié)構(gòu)相比RNA更穩(wěn)定，不易發(fā)生變異五碳糖是脫氧核糖或含有堿基T五碳糖是核糖或含有堿基U不需要如果對(duì)各種核苷酸都進(jìn)行標(biāo)記，則該病毒的核酸無論是DNA還是RNA，在病毒中均能檢測到放射性1.5P【解析】

病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須要寄生在活細(xì)胞中才能進(jìn)行各種生命活動(dòng)。病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成，如果遺傳物質(zhì)是DNA，則該病毒為DNA病毒；如果遺傳物質(zhì)是RNA，則該病毒為RNA病毒?！驹斀狻浚?）HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，RNA為單鏈，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，DNA是雙鏈，DNA的結(jié)構(gòu)比RNA更穩(wěn)定，不易發(fā)生變異。所以該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。（2）組成DNA的五碳糖為脫氧核糖，特有的堿基是T（胸腺嘧啶），組成RNA的五碳糖為核糖，特有的堿基是U（尿嘧啶）。所以，如果五碳糖是脫氧核糖或含有堿基T，則為DNA，如果五碳糖是核糖或含有堿基U，則為RNA。（3）如果將各種核苷酸都進(jìn)行標(biāo)記，則檢測到的病毒無論是DNA還是RNA，都能檢測到放射性，應(yīng)該只標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸。（4）根據(jù)題意，DNA分子中的全部堿基數(shù)為5P，A為P個(gè)，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，T為P個(gè)，則C+G=3P，則C=G=1.5P?！军c(diǎn)睛】檢測是DNA病毒還是RNA病毒時(shí)，應(yīng)該以DNA和RNA的區(qū)別為出發(fā)點(diǎn)。DNA中特有的堿基是T（胸腺嘧啶），RNA中特有的堿基是U（尿嘧啶）。8、①②③④mRNA、tRNA、rRNA能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子(或密碼子的簡并性)381【解析】

本題考查基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，圖甲中①是DNA復(fù)制，②和③是轉(zhuǎn)錄過程，④是作為翻譯的模板，⑤是表示tRNA參與翻譯過程；圖乙是結(jié)合在核糖體上的翻譯過程；圖丙是DNA上的遺傳信息傳遞到RNA再到蛋白質(zhì)。意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力。（1）在圖甲中DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程主要是在細(xì)胞核進(jìn)行的，所以是①②③過程。（2）圖乙是核糖體結(jié)合在mRNA上的翻譯過程，對(duì)應(yīng)圖甲中的過程④。翻譯過程中需要mRNA為模板，tRNA為運(yùn)載氨基酸的工具，rRNA是翻譯場所核糖體的重要組成成分，所以翻譯過程需要mRNA、tRNA、rRNA的參與。RNA適于用作DNA的信使，原因是通過轉(zhuǎn)錄RNA能攜帶遺傳信息，且能穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。（3）圖丙所示的DNA若部分堿基發(fā)生了變化，但其編碼的氨基酸可能不變，其原因是密碼子具有簡并性，即一個(gè)氨基酸可能對(duì)應(yīng)多個(gè)密碼子。（4）要得到128個(gè)相同的DNA片段，至少需要復(fù)制7次，原DNA片段中有3個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸，那么復(fù)制7次，需要3×（27-1）=381個(gè)。點(diǎn)睛：在復(fù)制過程中關(guān)于脫氧核苷酸的計(jì)算公式是：該脫氧核苷酸×（2n-1），n代表復(fù)制次數(shù)，所以計(jì)算時(shí)需要先知道該脫氧核苷酸在DNA片段中的數(shù)量。9、突變和基因重組甲、乙兩島存在地理隔離，不同環(huán)境下自然選擇方向不同種群基因頻率的改變已形成生殖隔離形成新的物種D逐漸減少【解析】

根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化，達(dá)到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會(huì)形成新物種?！驹斀狻浚?）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)因是兩個(gè)島嶼上的A物種發(fā)生了基因重組和突變（基因突變和染色體變異），外因是甲、乙兩島存在地理隔離，不同環(huán)境下自然選擇方向不同；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，說明兩者之間已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離。（3）據(jù)圖分析可知，遷到乙島的B物種可能會(huì)形成新的物種D。（4）根據(jù)題意分析，由于環(huán)境的選擇作用使a的基因頻率逐漸下降，而A的基因頻率逐漸上升，則后代中基因型為aa的個(gè)體的數(shù)量將逐漸減少。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)，明確長期的地理隔離可能會(huì)導(dǎo)致生殖隔離，最終導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生，并能夠分析圖中新物種D產(chǎn)生的機(jī)理和過程。10、基因庫多樣性基因突變基因重組染色體變異基因頻率（自然）選擇隔離【解析】（1）一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因，是這個(gè)種群的基因庫。遺傳多樣性，實(shí)際上反映了種群中基因的多樣性。（2）影響種群基因頻率變化的因素有自然選擇、基因突變、基因重組、染色體變異。（3）大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮€經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí)說明其在進(jìn)化，實(shí)質(zhì)是種群