邵陽(yáng)市二中2022年上期期中考試高二年二期語(yǔ)文試卷

邵陽(yáng)市二中2022年上學(xué)期期中考試高二年二期語(yǔ)文（外國(guó)小說(shuō)欣賞）試卷命題：許驟青（滿(mǎn)分：100分，時(shí)間：100分鐘）一、語(yǔ)言基礎(chǔ)及運(yùn)用（每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中注音完全正確的一項(xiàng)是（）A、覬jì覦yú趿tā拉僥yáo幸為虎作倀chāngB、囫hú圇lún執(zhí)拗niù提挈qì稗bài官野史C、桎zhì梏gù龜jūn裂戕qiāng害咬文嚼jiáo字D、齟jǔ齬yǔ果脯fǔ鐵錨miáo咄duō咄逼人2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A、伯爵夫人要穿降紅天鵝絨的衣服，她們倆在粉紅色綢套裙上穿白色細(xì)紗布衣，胸襟上戴薔薇花。B、根據(jù)慣例，她的兩個(gè)姐姐經(jīng)過(guò)相看和陪送禮錢(qián)才嫁出去?，F(xiàn)在，這個(gè)最小的女兒尤如一塊沉默的重石，壓在她父母的心上。C、那些人頭仿佛在叫喊，像小溪似的血隨著船身的巔簸在船板上彎彎曲曲地流著。D、意識(shí)流小說(shuō)著重描寫(xiě)人的意識(shí)活動(dòng)，發(fā)掘人物的內(nèi)心世界，多運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白、時(shí)序顛倒的敘述方法，象征性的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，自由聯(lián)想，類(lèi)似蒙太奇的銜接技巧。3、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①黑人得不到公民的，美國(guó)就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來(lái)，叛亂的旋風(fēng)就將動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。②易中天為在“百家講壇”講好“漢代風(fēng)云人物”，了大量的文獻(xiàn)資料，做了深入細(xì)致的研究。③中國(guó)體操隊(duì)如果不各司其職，齊心協(xié)力，就要失去2022年?yáng)|山再起的大好時(shí)機(jī)。A、權(quán)利批閱大概B、權(quán)力批閱恐怕C、權(quán)利披閱恐怕D、權(quán)力披閱大概4、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、做任何工作都不能孤軍奮戰(zhàn)，必須團(tuán)結(jié)合作。墻倒眾人推，我們只要齊心協(xié)力，互相幫助，就一定能克服工作中的種種困難。B、初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身邊。C、來(lái)到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會(huì)做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過(guò)了下班的時(shí)間，我還在七手八腳地忙乎著。D、他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫(huà)創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸，小有名氣，受到同行的普遍贊賞。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A、如“阿Q”一類(lèi)的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi)，不但進(jìn)入教科書(shū)，而且活躍在各類(lèi)媒體上。B、政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰沒(méi)款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。C、運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。D、從根本上說(shuō)，科技的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的振興，乃至整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，都取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)。6、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、海明威是美國(guó)小說(shuō)家，美國(guó)“迷惘的一代”的代表作家，1954年憑《橋邊的老人》獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他的代表作品還有《永別了·武器》《太陽(yáng)照樣升起》《喪鐘為誰(shuí)而鳴》。B、“意識(shí)流”是西方現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)中，特別是小說(shuō)中廣為應(yīng)用的寫(xiě)作技巧。“浪漫主義”作為一種文藝思潮，產(chǎn)生于１８世紀(jì)末１９世紀(jì)初歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。代表作家有德國(guó)的歌德、席勒，法國(guó)的雨果、喬治?桑，英國(guó)的雪萊、拜倫。C、高爾基，蘇聯(lián)作家，“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語(yǔ)）。保羅?戈埃羅，巴西作家，被認(rèn)為是繼哥倫比亞的馬爾克斯之后的最受世人歡迎的拉美作家。D、泰戈?duì)?，印度著名?shī)人、作家、藝術(shù)家和社會(huì)活動(dòng)家。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。泰戈?duì)柕脑?shī)集《新月集》、《園丁集》、《飛鳥(niǎo)集》等被大量介紹到中國(guó)，曾影響了我國(guó)幾代讀者。7、下列文言句子句式分類(lèi)正確的一項(xiàng)是（）①.項(xiàng)脊軒，舊南閣子也②、余自束發(fā)讀書(shū)軒中③、吾又何能為哉？④、況陽(yáng)春召我以煙景⑤、夫天地者萬(wàn)物之逆旅也⑥、夫晉，何厭之有？⑦、又何以蕃吾生而安吾性耶？A、①⑤∕②③④∕⑥⑦B、①⑤∕②④∕③⑥⑦C、①④⑤∕②③∕⑥⑦D、①②⑤∕③④∕⑥⑦二、閱讀下面文言文，完成8至12題。（共14分，12題6分）李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門(mén)，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入幕府，為士卒費(fèi)。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)年，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。歲余，匈奴每來(lái)，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜，復(fù)請(qǐng)李牧，牧杜門(mén)不出，固稱(chēng)疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。李牧至，如故約。匈奴數(shù)年無(wú)所得，終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車(chē)得千三百乘，選騎得萬(wàn)三千匹，百金之士五萬(wàn)人，彀者十萬(wàn)人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿(mǎn)野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來(lái)入，李牧多為奇陣，張左右翼?yè)糁?，大破殺匈奴十余萬(wàn)騎。破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開(kāi)金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之，廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，大破殺趙蔥。虜趙王遷及齊將顏聚，遂滅趙。（選自《史記》，有刪節(jié)）8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A、常居代雁門(mén)，備匈奴（防備）B、趙王讓李牧（責(zé)備）C、王必用臣（如果）D、悉勒習(xí)戰(zhàn)（統(tǒng)率、組織）9、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A、雖趙邊兵亦以為吾將怯雖我之死，有子存焉B、牧杜門(mén)不出，固稱(chēng)疾汝心之固，固不可徹C、李牧多為奇陣其印為予群從所得D、趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。當(dāng)立者乃公子扶蘇10、以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)李牧用兵蓄勢(shì)待發(fā)的一組是（）①常居代雁門(mén)，備匈奴②日擊數(shù)牛饗士，習(xí)射騎③謹(jǐn)烽火，多間諜④為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！雹葸吺咳盏觅p賜而不用⑥佯北不勝，以數(shù)千人委之A、①③④B、②④⑤C、①⑤⑥D(zhuǎn)、②③⑥11、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A、“常居代雁門(mén)，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入幕府，為士卒費(fèi)?！币痪淇梢钥闯隼钅岭m是將領(lǐng)，但也任意設(shè)置地方機(jī)構(gòu)，安排官吏；為了自己的軍隊(duì)也搜刮民脂民膏。B、李牧對(duì)待匈奴進(jìn)犯的態(tài)度是防守不戰(zhàn)，并“為約曰：‘匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！痹蚴撬靼坠ゴ蛐倥珪r(shí)機(jī)尚未成熟，不能夠作無(wú)謂的犧牲，另一方面是為了消磨匈奴的斗志。C、“匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之?！彪m然李牧最終打敗了匈奴，但他把數(shù)千人作為誘餌，不憐惜他們的生命，可見(jiàn)他雖是良將，但也有冷酷無(wú)情的一面。D、“趙王讓李牧，李牧如故”“復(fù)請(qǐng)李牧，牧杜門(mén)不出，固稱(chēng)疾”以及“趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命”這些事例充分表明了李牧固執(zhí)任性，是他招致殺身之禍的原因。三、閱讀下文，完成文后題目（6分）演戲我不明白自己為什么會(huì)有那股傻勁，在眾目睽睽之下假裝昏倒。我要證明什么？新加坡人的冷漠感？老實(shí)說(shuō)，這個(gè)靈感還是來(lái)自長(zhǎng)堤彼岸的一則新聞，一個(gè)記者，為了測(cè)試人的反應(yīng)，與一個(gè)警察合作，他扮演搶匪，與扮演警察的警察在大街上追逐。結(jié)果他獲得了滿(mǎn)意的答案：沒(méi)有人加入追逐的行列。由此而證明人類(lèi)的自私等等，據(jù)說(shuō)很是轟動(dòng)。我請(qǐng)芬和我合作，我們扮演一對(duì)情侶，我們的目標(biāo)是烏節(jié)路的一座購(gòu)物中心。我們選擇人最多的時(shí)刻走進(jìn)去，然后按照計(jì)劃，我仿佛喝醉了酒，一顛二搖就倒在地上。芬發(fā)出了尖銳的叫聲，叫得蠻像的，多虧她練了三天的尖叫。這叫聲果然奏效，一下子吸引了幾個(gè)人上前來(lái)看。我雖然閉著眼，但兩耳很清楚地聽(tīng)到皮鞋和高跟鞋的聲音，心里稍稍感到溫暖?！罢?qǐng)你們幫幫忙，我的男朋友昏倒了?！狈乙灶澏兜穆曇粽f(shuō)。她是我們戲劇團(tuán)的成員，這點(diǎn)演技當(dāng)然難不倒她。我正期待有一雙強(qiáng)而有力的手，往我胳肢窩一夾，把我從地板上扶起來(lái)。然而，幾分鐘過(guò)去了，除了耳邊嘈雜的聲音外，那雙手始終沒(méi)出現(xiàn)。忽然肩膀被人拍了一下，芬的聲音鉆入耳根：“起來(lái)吧，戲演完了?！蔽艺酒饋?lái)，拍拍身上的塵土。周?chē)娜诉€是那么匆匆忙忙，仿佛剛才那一幕未曾發(fā)生過(guò)。倘若地上躺的是一具死尸，會(huì)不會(huì)有人走過(guò)去看一眼呢？

我們轉(zhuǎn)移陣地到另一座購(gòu)物中心去，如法炮制再昏倒一次，我始終無(wú)法接受那個(gè)叫做冷漠的現(xiàn)實(shí)。這次，倒有一對(duì)情侶上前來(lái)看幾眼，不過(guò)也僅僅是幾眼，什么話(huà)也沒(méi)留下就走了。我正要睜眼的時(shí)候，一個(gè)洋婦（大約六十歲）走來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她問(wèn)：“怎么回事？”芬說(shuō)：“我男朋友昏倒了?！薄翱焖歪t(yī)院吧，需要我?guī)兔?？?/p>

芬還沒(méi)回答，我已經(jīng)忍不住爬起來(lái)了，老婦有點(diǎn)驚異，我把原委告訴她，她笑笑走開(kāi)。我和芬都笑得很苦澀?！斑€要試下去嗎？”芬問(wèn)。朋友，你說(shuō)呢？（選自新加坡懷鷹小小說(shuō)集《哀悼青春》）12、對(duì)小說(shuō)的理解有誤的兩項(xiàng)是（）（）Ａ．新聞?dòng)浾咚龅臏y(cè)試，之所以讓“他”很滿(mǎn)意，是因?yàn)椤八鄙钚湃祟?lèi)是自私的、冷漠的。Ｂ．在烏節(jié)路的購(gòu)物中心，芬的尖叫聲吸引了很多人來(lái)關(guān)心她，這讓“我”感到心里很溫暖。因?yàn)殡m然沒(méi)有人來(lái)幫助“我”，但至少證明人們并不是冷漠自私的。

Ｃ．小說(shuō)最后，芬問(wèn)“還要試下去嗎？”不僅表達(dá)了她對(duì)這次試驗(yàn)的失望，而且向讀者提出了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題，使小說(shuō)顯得余韻悠長(zhǎng)。

Ｄ．本文深刻揭露了在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)里人們感情麻木、道德淪喪、爾虞我詐的黑暗的現(xiàn)實(shí)。Ｅ．小說(shuō)情節(jié)平淡無(wú)奇，布局謀篇也沒(méi)有大起大落的波瀾，但由于內(nèi)容反映了人道關(guān)懷這一社會(huì)性的問(wèn)題，所以產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感染力四、古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）①、古人云：（“，，，）火不滅?！保ā读鶉?guó)論》）②、漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；（）。（王勃《滕王閣序》）③、（），鳥(niǎo)倦飛而知還。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）④、木欣欣以向榮，（）。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》） ⑤、竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？（）。（蘇軾《定風(fēng)波》）⑥、重湖疊巘清嘉，（，）（柳永《望海潮》）⑦、今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，（）（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑧、舞榭歌臺(tái)，（）（辛棄疾詞）⑨、亂石穿空，（）卷起千堆雪。（蘇軾詞）⑩、莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，（）（李清照詞）五、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成13-14題（6分）絕句石柔來(lái)時(shí)萬(wàn)縷弄輕黃，去日飛球滿(mǎn)路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。[注]石柔，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教授。13、聯(lián)系詩(shī)意，談?wù)勗?shī)人抒發(fā)了什么感情。（2分）答：14、對(duì)這首詩(shī)的藝術(shù)特色，就你感受最深的一點(diǎn)結(jié)合詩(shī)歌作簡(jiǎn)要分析。（4分）答：六、語(yǔ)言應(yīng)用（5分）互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方?，F(xiàn)在中國(guó)教育網(wǎng)的“文學(xué)天籟”論壇向大家征集話(huà)題“我最喜歡的課文”。請(qǐng)你仿照示例選擇你記憶最深刻的一篇課文，寫(xiě)上幾句感言。要求中肯恰當(dāng)，80字以?xún)?nèi)。（注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于要針對(duì)課文談出自己的真實(shí)感受）示例：初讀《祝?！酚X(jué)得祥林嫂可憐；再讀，覺(jué)得祥林嫂周?chē)娜司衤槟?，缺乏同情心；多次閱讀，發(fā)現(xiàn)祥林嫂就像一塊壓縮餅干，從中可以看到舊社會(huì)的人情冷暖。感言：七、作文（40分）閱讀下面文字，按要求作文。很久以前，人類(lèi)都還赤著雙腳走路。有一位國(guó)王到某個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)間出行，因?yàn)槁访嫫閸绮黄?，有很多碎石頭，刺得他的腳又疼又麻?；氐酵鯇m后，他下了一道命令，要將國(guó)內(nèi)所有道路都鋪上一層牛皮。他認(rèn)為這樣做，不只是為了自己，還可以造福他的人民，讓大家走路時(shí)不再受刺疼之苦。但即使殺盡國(guó)內(nèi)所有的牛，也籌措不到足夠的皮革，而所花費(fèi)的金錢(qián)、動(dòng)用的人力，更不知有多少。雖然根本做不到，甚至還相當(dāng)愚蠢，但因?yàn)槭菄?guó)王的命令，大家也只能搖頭嘆息。一位聰明的仆人大膽向國(guó)王提出建議：“陛下啊，為什么您要?jiǎng)趲焺?dòng)眾，犧牲那么多頭牛，花費(fèi)那么多金錢(qián)呢？你何不只用兩小片牛皮包住你的腳呢？”國(guó)王聽(tīng)了很驚訝，但也當(dāng)下領(lǐng)悟，于是立刻收回成命，采納了這個(gè)建議。據(jù)說(shuō)，這就是皮鞋的由來(lái)。請(qǐng)以“改變自己與改變世界”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩(shī)歌外，文體不限，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。姓名考號(hào)姓名考號(hào)班次一、語(yǔ)言基礎(chǔ)及運(yùn)用（11×3=33分，12題6分，共39分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)四、古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）①、古人云：（“，，，）火不滅。”（《六國(guó)論》）②、漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；（）。（王勃《滕王閣序》）③、（），鳥(niǎo)倦飛而知還。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）④、木欣欣以向榮，（）。（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》） ⑤、竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？（）。（蘇軾《定風(fēng)波》）⑥、重湖疊巘清嘉，（，）（柳永《望海潮》）⑦、今兩虎共斗，其勢(shì)不俱生。吾所以為此者，（）（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）⑧、舞榭歌臺(tái)，（）（辛棄疾詞）⑨、亂石穿空，（）卷起千堆雪。（蘇軾詞）⑩、莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，（）（李清照詞）五、詩(shī)歌欣賞（共6分）13、14、六、（5分）七、作文（40分）（題目）7208002022年上學(xué)期高二語(yǔ)文期中考試參考答案一、語(yǔ)言基礎(chǔ)及運(yùn)用（11×3=33分，12題6分，共39分）題號(hào)123456789101112選項(xiàng)CDCDDABCABABD四、古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）①略②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩五、詩(shī)歌欣賞（共6分）13、借楊花的隨風(fēng)飄蕩，抒發(fā)自己離別家園，往來(lái)仕途而生活不得安定的感慨。14、（在借景抒情，對(duì)比烘托上任選一點(diǎn)即可。）①借楊花的隨風(fēng)飄蕩，抒發(fā)自己離別家園，往來(lái)仕途而生活不得安定的感慨。②對(duì)比烘托：“來(lái)時(shí)”與“去日”的對(duì)比，更突出了駐留時(shí)間的短暫，奔波的辛勞，楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對(duì)比，更加顯得深沉感人。六、（5分）略2022年上學(xué)期高