有關(guān)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)集合5篇

Word第第頁(yè)有關(guān)暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)集合5篇暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇1

在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我接受我院同學(xué)會(huì)的建議，主動(dòng)參與學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名將來(lái)要邁入社會(huì)的同學(xué)，深化社會(huì)、實(shí)踐熬煉是一門(mén)必經(jīng)的功課。由于我信任由于經(jīng)受所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了，它讓你開(kāi)闊視野，了解社會(huì)，深化生活，無(wú)限回味。社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。一分付出，一分收獲，有付出，就肯定會(huì)有收獲。更何況參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆珍貴的財(cái)寶。放假回到家里，我跟爸媽商議?了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的確定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我熬煉的好機(jī)會(huì)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比較輕松的工作，也和親戚說(shuō)好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參與工作的不簡(jiǎn)單。

這段時(shí)間，我?guī)椭与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫助簽字。在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有老師、同學(xué)催促你?？稍谶@里，必需自覺(jué)去做，而且要努力做好。更重要的是，必需放下尊嚴(yán)，老狡猾實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是不公的，公正是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭批判時(shí)會(huì)感到委屈，但接受并改正又是防止再一個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，由于激烈的競(jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使你面臨失業(yè)。

暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己漸漸地開(kāi)頭習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作力量也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是由于有錢(qián)可以領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值。

雖然在這假期我沒(méi)有在我的專業(yè)學(xué)問(wèn)，專業(yè)力量上有所提升·但是我感覺(jué)我懂得了太多的書(shū)本上沒(méi)有的東西，假期實(shí)踐增添了我的辦事力量，叫我懂得錢(qián)來(lái)之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與滿意慢慢淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活安靜而歡樂(lè)，可我卻看到了"危機(jī)"—就業(yè)危機(jī)，因此而為將來(lái)而感到緊急在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。

以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽(tīng)取、耐煩、虛心地接受。我意識(shí)到了自己的缺乏，沒(méi)有閱歷，沒(méi)有與人溝通交往的力量，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出過(guò)失，假如我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒(méi)有立足之地，如今的社會(huì)不僅要有學(xué)問(wèn)，還要擁有一些應(yīng)辨力量等綜合素養(yǎng)，只靠在學(xué)校吸取學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從如今開(kāi)頭，就要培育自己的力量。

而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡(jiǎn)單解決了。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更好的成果而努力。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲得更多的酬勞而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們常常埋怨理論與實(shí)踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書(shū)的人寧愿工作也不想讀書(shū)，而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我即將不再是一名大生了，而是社會(huì)的一分子啊！我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)學(xué)問(wèn)，比別人具有了更高的起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

"真理來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知"我們只有在不斷參與社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問(wèn)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校內(nèi)里處處洋溢著蓬勃向上的良好氣氛。我們有理由信任，當(dāng)代青年高校生有實(shí)力承當(dāng)?shù)钠饘?lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年同學(xué)的共同心聲和行動(dòng)！

總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了許多東西，賜予我了許多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目的是要我們轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇2

在這個(gè)暑期中,我跟隨小隊(duì)一起進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們的社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容主要是結(jié)合普法和法制教育的環(huán)保袋繪制與免費(fèi)發(fā)放的活動(dòng)，通過(guò)參與這次暑期實(shí)踐活動(dòng)，使我受益良多，不僅加深了自己對(duì)環(huán)保袋等環(huán)保問(wèn)題的了解和熟悉，還在實(shí)踐中充分地提高了自己的力量，接觸了社會(huì)，使自己在各方面獲得了全方位的提高。

我們的這次實(shí)踐活動(dòng)圍繞宣揚(yáng)和推廣環(huán)保袋來(lái)綻開(kāi)，同時(shí)結(jié)合了法制教育的主題，使得我們的一次實(shí)踐，獲得了雙重的效果。

在實(shí)踐中，我主動(dòng)地搜集有關(guān)環(huán)保袋的資料，通過(guò)研讀這些資料，使我充分地熟悉到了限制使用塑料袋，推廣使用環(huán)保袋的必要性和迫切性。塑料袋這種在土壤中百年不腐的.物質(zhì)，其給環(huán)境帶來(lái)的破壞性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于了其給人類所帶來(lái)的便利性，假如沒(méi)有一紙限塑令的出臺(tái)，這種濫用任用塑料袋的形勢(shì)就會(huì)連續(xù)肆意地進(jìn)展下去，終有一天，我們的世界將被一片白色污染所吞沒(méi)。

作為順應(yīng)限塑令的推行而應(yīng)運(yùn)而生地環(huán)保袋是否能取代塑料袋在人們生活中所起的作用成為了我們關(guān)懷的話題。我們圍繞這一話題，在社區(qū)的居民中開(kāi)展了廣泛的調(diào)查并從中得出了較為科學(xué)的結(jié)論，了解了民眾對(duì)于環(huán)保袋的需求和熟悉。我們還對(duì)市場(chǎng)上銷售的環(huán)保袋進(jìn)行了一系列針對(duì)性的調(diào)研，發(fā)覺(jué)當(dāng)今市場(chǎng)上環(huán)保袋品種繁多，質(zhì)量魚(yú)龍混雜，急需有國(guó)家出臺(tái)一系列的標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)來(lái)規(guī)范環(huán)保袋的市場(chǎng)。

為了更好地宣揚(yáng)和推廣使用環(huán)保袋，我們組織了手繪環(huán)保袋的活動(dòng)，由學(xué)校生，中同學(xué)和高校生共同圍繞普法和法制教育的主題親自繪制了飽含同學(xué)們自己創(chuàng)意的新型環(huán)保袋?；顒?dòng)后，我們又在超市門(mén)前組織了免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的活動(dòng)，活動(dòng)受到了廣闊消費(fèi)者的熱忱，通過(guò)發(fā)放同學(xué)們自己親自繪制的環(huán)保袋，我們不僅向市民宣揚(yáng)和推廣了使用環(huán)保袋購(gòu)物的理念，還通過(guò)環(huán)保袋上普法和法制教育的表現(xiàn)主題將法制的觀念深化到群眾的心中。

社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)的好處還遠(yuǎn)非如此。通過(guò)參與這樣的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我把握了多種調(diào)查和調(diào)研的方法，例如針對(duì)社區(qū)居民的問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)銷售環(huán)保袋質(zhì)量的市場(chǎng)調(diào)研，我信任這些豐富多彩的調(diào)查和調(diào)研方法將在我以后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大作用，把握并且能夠嫻熟地運(yùn)用這些科學(xué)的方法將會(huì)有效地提高我學(xué)習(xí)和工作的效率，使我的學(xué)習(xí)工作更具有針對(duì)性和高效性。

在向社區(qū)居民發(fā)放問(wèn)卷和向消費(fèi)者免費(fèi)發(fā)放環(huán)保袋的過(guò)程中，使得我積累了社會(huì)閱歷，使我在社會(huì)中接觸各類人群時(shí)有了更敏捷的應(yīng)對(duì)手段，使我學(xué)會(huì)了去與人接觸熟悉，并且與人溝通，使我在此過(guò)程中，充分地克服了自己羞澀畏縮的心理，使我在與生疏人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我信任在以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過(guò)程中，這一份自信和自如將會(huì)永久地伴隨著我，這將成為引導(dǎo)我步入社會(huì)的一個(gè)先決因素，可以說(shuō)通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐，使我們?cè)诿鎸?duì)就業(yè)時(shí)多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次力量的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展討論的綻開(kāi)，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，相互協(xié)作，對(duì)于我們這些獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)協(xié)作，這將成為我們成長(zhǎng)軌跡上一次巨大的突破。

我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的同學(xué)去地熟悉和接觸社會(huì)，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長(zhǎng)的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避開(kāi)了高校生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把高校生的教育與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培育符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)人才。

社會(huì)實(shí)踐熬煉了我，也培育了我，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長(zhǎng)，同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也成就了我，不管獲獎(jiǎng)與否，社會(huì)實(shí)踐都已成為了我們高校生呈現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上，我們可以盡情地呈現(xiàn)我們青春的姿勢(shì)和靈敏的才思。

社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)窗口，通過(guò)這個(gè)窗口，關(guān)心我們高校生熟悉了社會(huì)，也關(guān)心社會(huì)了解了我們這一群布滿抱負(fù)與朝氣的高校生，終有一天我們將真真正正地在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上呈現(xiàn)我們的理想和才智。

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇3

歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛速，兩天的實(shí)踐學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)這兩天的活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了我們同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，互幫互助、堅(jiān)持不懈的美妙品質(zhì)。

令我印象最深刻的是第一天上的高空攀巖課，一開(kāi)頭，我們剛到攀巖的地點(diǎn)時(shí)，看到那么高的巖壁，心里都不禁打了個(gè)冷顫，有些可怕和擔(dān)憂。但是看到同伴們一個(gè)一個(gè)地上去，有勝利的也有失敗的，更讓自己有了壓力。不過(guò)，更多的是從他們身上學(xué)到的閱歷，和堅(jiān)持不懈的精神。

從我穿上護(hù)具，開(kāi)頭往上爬的那一刻起，我就不斷告知自己，肯定可以做到，我肯定行的。在攀巖的過(guò)程中，我始終在堅(jiān)持，同學(xué)們給我加油的聲音，始終在我耳邊環(huán)繞，不斷地鼓舞我前進(jìn)。雖然到最終我也沒(méi)能到達(dá)終點(diǎn)，有些圓滿，但我享受到了其中努力所得的歡樂(lè)，也不枉他們對(duì)我的鼓舞。

下課之際，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)感想，有的人說(shuō)：“剛開(kāi)頭，我看到這么高的攀巖工具，很可怕，不敢上去?！庇械娜苏f(shuō)：“攀巖挺好玩的，我還想再來(lái)一次。”我覺(jué)得，我們能跨過(guò)自己心里的障礙，來(lái)不斷地突破自己，這就是成長(zhǎng)，這就是我們珍貴的勛章。

時(shí)間如流水，時(shí)間是不會(huì)停留的，回憶一下長(zhǎng)達(dá)兩天的日子，老師的幽默給我們帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。真盼望還有機(jī)會(huì)再去一次。

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇4

暑期社會(huì)實(shí)踐，我留在大本營(yíng)修改通訊，在別人看來(lái)留在大本營(yíng)是比較輕松的，其實(shí)也不見(jiàn)得。每個(gè)通訊組的成員都要負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)的4個(gè)人隊(duì)伍，明天修改4支隊(duì)伍的通訊和照片大小，若通訊不準(zhǔn)時(shí)，得盡快聯(lián)系各隊(duì)通訊員。在這個(gè)修改通訊的過(guò)程中，我學(xué)到的是我以前從未接觸過(guò)的。但如今我知道了通訊要怎么寫(xiě)。通訊的基本格式，基本內(nèi)容，基本字?jǐn)?shù)。通訊要上傳，因此改的時(shí)候要非常當(dāng)心。這過(guò)程中我消失了這問(wèn)題。即使是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，但是造成的影響卻有可能被無(wú)限制的放大。幸運(yùn)的是被檢查出來(lái)了?？赡苁沁@個(gè)緣由，在此后的每一篇通訊改的很認(rèn)真。我想在這過(guò)程中，我學(xué)到的是耐煩和細(xì)心。同時(shí)也培育了語(yǔ)言文字力量。并不是每一篇通訊都是符合標(biāo)格的。需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p刪除，最基礎(chǔ)的是不能消失錯(cuò)別字，其次是語(yǔ)句通順，再是語(yǔ)言文字干練。照片的篩選也是很重要的。照片要符合通訊內(nèi)容。大小也有其肯定的規(guī)定。高450寬399。這些是我不知道不懂得，可是經(jīng)過(guò)這次之后，我學(xué)到了更多。

在暑期實(shí)踐中我們進(jìn)行了素拓培訓(xùn)的對(duì)抗賽，天氣的不協(xié)作，下著雨。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)下午有個(gè)對(duì)抗賽，讓我們預(yù)備下。這個(gè)消息讓我們很驚異，大家都穿了拖鞋，能參與?但是這個(gè)對(duì)抗賽還是要開(kāi)展的。就這樣下午四點(diǎn)半，我們?cè)谒奶?hào)樓門(mén)口集合，抽簽確定我們的先后次序。我們是第一只隊(duì)伍動(dòng)身，拿著一張圖紙，興沖沖的開(kāi)跑了。第一關(guān)是綁腿走路，類似于2人3足。只不過(guò)我們有7個(gè)人。大家手勾著手，口里喊著“1、2、1”的節(jié)拍，漸漸挪動(dòng)著。我們想過(guò)用跳的，好像并不好用。因此每個(gè)人的腳上都被繩子勒出了一條紅紅的印子，或許是這種毅力，我們漸漸的找到了感覺(jué)，腳上的步伐越來(lái)越和諧，越來(lái)越快，透著點(diǎn)點(diǎn)的默契，看著終點(diǎn)越來(lái)越近，暗暗地加把勁。但還是花費(fèi)了很多時(shí)間。

關(guān)卡許多，在這個(gè)過(guò)程中，雨勢(shì)沒(méi)有減弱，反而有增添的趨勢(shì)，為了加快速度，女生紛紛把腳上的鞋子脫了，赤腳奔跑?；蛟S腳心是疼的，但是心事暖的?？粗蠹业钠床?，努力。自己好像找不到可以不堅(jiān)持的理由。

電網(wǎng)，找到它就用了許多的時(shí)間，在地下車庫(kù)，期間還出了很多過(guò)失，由于隊(duì)員走散了，我們就在查找對(duì)方的過(guò)程中，鋪張了時(shí)間。電網(wǎng)有電網(wǎng)的規(guī)格。身體任何部門(mén)不行以觸碰。觸碰后即無(wú)效?？粗切⌒〉碾娋W(wǎng)口。我們商議?著該進(jìn)那幾個(gè)洞口，哪個(gè)洞口有誰(shuí)進(jìn)，由誰(shuí)先進(jìn)。最終確定還是由李越先進(jìn)，由最底下的口進(jìn)，然后再把女生往上面抬過(guò)去，對(duì)面必需有男生接應(yīng)。開(kāi)頭李越和麗丹、翁琴過(guò)的相對(duì)而言比較順當(dāng)，可洞口的次數(shù)有限，必需通過(guò)復(fù)活才能使用。20或30個(gè)俯臥撐。隊(duì)伍成員想都沒(méi)想集體趴下開(kāi)頭做，或許動(dòng)作并不標(biāo)準(zhǔn)，但還是努力著，看著人員一個(gè)一個(gè)過(guò)去，我們復(fù)活的次數(shù)也在不斷的增加，最終。整組成員通過(guò)了!緊接著跑向終點(diǎn)站。來(lái)張大合照。大家都灰頭土臉的。紛紛把自己臟兮兮的手和腳丫子伸出來(lái)拍照。

就這樣。靠著我們的堅(jiān)持，靠著我們的不顧一切，我們是4個(gè)小組中的第一，用力的為自己拍手鼓掌。我想不同的關(guān)卡有著它不同的意義，它熬煉我們。不僅僅限于一個(gè)嬉戲，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)到的豈止這些?？吹降氖亲鳛橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們可以不在乎外在環(huán)境，外在因素。我們不曾想許多只想做好。通過(guò)這次實(shí)踐，大家之間的相處越來(lái)越親密，對(duì)對(duì)方也越來(lái)越熟識(shí)，隨著相互的了解加深，我開(kāi)頭發(fā)覺(jué)了懂得了許多。更加的明白什么是伴侶，什么事團(tuán)隊(duì)，什么是自己應(yīng)當(dāng)要珍惜的，什么是自己應(yīng)當(dāng)舍棄的，什么適合自己，什么欠缺，明白自己的缺乏。我想這對(duì)今后的進(jìn)展會(huì)更加的有利。人和人交往才會(huì)更懂?？赡軙?huì)轉(zhuǎn)變你對(duì)他們最初的看法，或許漸漸的發(fā)覺(jué)其實(shí)他和他，他和她，她和她很合適。暑期社會(huì)實(shí)踐也接近了尾聲。心中多少有點(diǎn)不舍有點(diǎn)感受。

暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇5

這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，熬煉自己。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，適應(yīng)社會(huì)。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

我即將是大四了，離開(kāi)學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越近了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快，唯恐就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)待在教室上課了。我的許多的落榜同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入高校并不是人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。

在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的同學(xué)，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，或許沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭受吧！我并沒(méi)有由于我在他們面前沒(méi)有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱忱而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了社會(huì)，了解了將來(lái)。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不肯定有人會(huì)告知你這些，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社