家庭教育公開課心得體會2023版

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家庭教導藏匿課收獲體味2023最新版(5篇)

家庭教導藏匿課開播啦！家長是孩子的第一任教師，我們深刻熟悉到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教導的根本。下面是給大家?guī)淼募彝ソ虒Р啬湔n收獲體味2023最新版5篇，希翼大家喜愛?!

家庭教導藏匿課收獲體味2023最新版篇1

看了這次的視頻，心得頗豐，最主要的一點就是家庭教導的重要性。

除了孩子在小學里的學習之外，家庭也是重要的一個生長環(huán)境的場所，具有無可替代無與倫比的作用。

孩子的青春期是十一二歲到十七八歲之間，這段期間孩子簡單受心情腦的控制。這個時代的孩子，他們能夠宣泄的空間更少了，在我們那個年月的消遣是和小同伴們一起出去摘東西吃，而他們卻是回到家中，面向冷冰冰的電子產(chǎn)品。他們孤單，缺少玩伴。他們失落，由于難得的周末不是在補習班就是在去補習班的路上。他們迷茫，由于他們只知道學習，不懂得自身的價值感在哪。

所以，家庭教導在這期間起了至關重要的作用，我們能夠用家庭的凝結(jié)力，讓孩子體味到家庭的歡樂與暖和;用傳教的方式教會孩子們?nèi)绾卧诿嫦驂毫r解決困難;用家庭環(huán)境的力氣協(xié)助孩子們培養(yǎng)頑強不拔的性格，不會輕易被壓力壓垮。

關于如何庇護家庭環(huán)境方面，現(xiàn)在的家庭問題就是家庭的過于冷漠，家庭的強烈矛盾以及家里遭遇了重大變故。第三點普通家庭是不會遇見的。第一點家庭的冷漠，家長對孩子的不聞不問，放養(yǎng)型讓孩子成長，這樣孩子看起來很自由，但卻沒獲得體貼，對于成果等方面也是無所謂的態(tài)度。其次點強烈矛盾，家長太管孩子了，往往適得其反，看法不合而產(chǎn)生了矛盾。在我看來，最好的方法就是多交流，少說教。交流是雙向的，雙方能像知心伴侶一樣吐露自己的心聲，毫無保留，而說教則是家長單方面的教訓孩子，孩子在長大了之后該懂的道理早就懂了，說多了也嫌煩。

家庭教導，家庭環(huán)境，由我們每個家長共同守護。

家庭教導藏匿課收獲體味2023最新版篇2

10月28日下午，試驗學校明德樓能容納三四百人的大會議室里座無虛席。家長們有幸受小學邀請，傾聽國家級心理詢問師、培訓師、家庭教導指導師張志剛教師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教導講座，各位家長專注傾聽、樂觀互動、仔細筆記，獲益頗豐。

講座中，張教師以幽默風趣、接地氣的語言、親子交流的真切案例，向各位家長傳遞家庭教導的閱歷。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：

1、家長的成長比孩子的學習更重要

孩子是每個家庭的希翼，所以我們把更多的注重力放在孩子身上，關注孩子的成果、關注孩子的平時生活的點點滴滴，正由于過度的關注造成了無數(shù)意識不到的問題，而我們的專心良苦，往往達不到想要的結(jié)果。聽了張教師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽略了自己的成長和學習，造成了一定程度的焦慮。

2、關注孩子的心理健康和受挫本事更重要

在平時的生活中，注重樹立良好的家風和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。擅長學習，懂得孩子進展的邏輯，滲透正向的能量。家庭和諧是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和睦幸福的家庭氛圍，使孩子得到平安感、幸福感。對孩子舉行挫折教導，杜絕過度溺愛，教會孩子任何狀況下都不能損害自己，不破壞環(huán)境，不損害他人。讓孩子知道浮現(xiàn)錯誤就要接受懲處。

3、學會真正的愛孩子

由于懂得，所以慈善!天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確?要做到在同一時光，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。轉(zhuǎn)變自己的觀念，改掉焦躁的習慣，轉(zhuǎn)變語言模式，努力培養(yǎng)擁有好玩的靈魂、健康的身體、會探究的孩子，而不是聽話的孩子。

短短兩個小時的講座，家長們聽的津津有味，許多閱歷之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛教師的話“讓自己歡樂是一種美德，讓別人歡樂是一種功德!”讓我們從愛自己、歡樂自己開頭，做一名情愿學習、情愿成長的家長，從現(xiàn)在開頭轉(zhuǎn)變自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長!

家庭教導藏匿課收獲體味2023最新版篇3

孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體悟有很大關系。假如家長不讓孩子熟悉到做出貢獻需要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中碰到無數(shù)困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有沮喪和自悲感，嚴峻影響孩子進取求知的信念。因此家長要協(xié)助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教導收獲體味中，共享一些樹立孩子正確價值觀的辦法!

一、制造困境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，能夠創(chuàng)造一些挫折，考驗孩子的毅力。

二、讓孩子從克服小困難開頭

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必需堅持到底，直到有效為止。

三、發(fā)揮榜樣的作用，引發(fā)自我熬煉

按照孩子的特征，父母能夠利用講故事，看電影，參與烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，引發(fā)自我教導，培養(yǎng)堅忍不拔的毅力。

四、愛和嚴結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆?，必需將愛和嚴格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子固然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特征，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子未來幸福與否，更受其性格的影響。

五、協(xié)助孩子樹立遠大的抱負

抱負是人格的核心。抱負是利用父母、教師、社會的引發(fā)引領，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定任務，確定抱負，并強加給他們。孩子單純而稚嫩，他們經(jīng)常會由于讀了一篇令其激動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能由于碰到一個可親可愛的教師，便立志自己長大以后也要當教師。對孩子這些主意不要輕易否定，要鼓舞他們樂觀向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，按照不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>

六、注重從平時小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從平時生活中做起。

家庭教導藏匿課收獲體味2023最新版篇4

剛剛觀察完了《家庭教導的責任與將來》專題節(jié)目的內(nèi)容，覺得受益匪淺，感受良多!

首先，家長和小學要教會孩子敬畏生命，珍愛生命，由于其他失去的東西能夠利用努力，或者通過其他手段能夠再次得到，而生命卻惟獨一次，失去了就再也得不到。要教會孩子不光珍惜自己的生命，也要珍惜其他人的生命。小學能夠利用一些手段，如增強巡邏次數(shù)，人數(shù)，加大監(jiān)控力度，防止校內(nèi)霸陵，庇護同學的人身平安和尊嚴。家長也應當反復囑咐孩子不行以欺侮他人，被人欺侮的時候要準時告知家長和教師。

孩子是父母生命的連續(xù)，但是請記住她是一個自立的生命體，請給孩子適當?shù)倪M展空間和自由，不要一味的把父母的意愿強加到孩子的身上。父母和教師應當多和孩子做一些心靈層面的交流，多多了解孩子的主意，孩子做錯事情不要一味的指責，這樣會導致孩子下次再做錯了會找各種理由撒謊隱瞞，不敢再說實話。

人生就像是一條凹凸起伏的河流，孩子是一葉獨木舟，而家長和教師是獨木舟上的兩只槳。惟獨兩只槳任務全都，同時使力，獨木舟才干逆水行舟，奮勇而上;惟獨一只槳用力，或者方向任務不全都，獨木舟永久到達不了想要的高度和位置。家長和教師應當多多交流，小學能夠適當組織家進步校內(nèi)的活動，讓家長親手參加到同學校內(nèi)的生活中，實時了解孩子的狀況，回去后能夠按照孩子問題制定適當?shù)募医逃媱潯?/p>

心情不分好壞，只分樂觀心情和消極心情。孩子的心情是一種很主要的表述方式，家長要擅長利用孩子的不憐憫緒發(fā)覺他所要表述的主見，引領孩子發(fā)泄他的負面心情，鼓舞孩子樂觀心情的自我管理。家長要試著學會“共情”，試著去學著理解，接納孩子的心情。孩子需要的是高質(zhì)量的陪伴，需要的是父母的關注與敬重。

父母首先是教導者，不要光想著把孩子送進小學就會有人協(xié)助教導，自己就能夠當撒手掌柜。父母們能夠仔細的想想，孩子對父母的意義和對教師的意義是不同的，他們是我們的希翼，我們的將來，我們下半生的指望，可卻僅僅只是教師眾多同學中的一個。教師即便在花費心思，每個孩子也只能分到幾非常之一，可是父母卻能夠有百分之百，百分之兩百的心思用在孩子身上，教導出來的效果有很大的差異。父母是孩子最好的教師，是孩子人生的一面鏡子，父母的言傳身教往往對孩子有深遠的影響。

教師主要負責孩子的學業(yè)和德育教導，家長請把更多的更多的時光放在孩子的性格培養(yǎng)，品德培養(yǎng)，正確的人生觀和價值觀的塑造上。家校共同努力，讓孩子首先成為一個身心健康的人，第二才是一個棟梁之才，一個對社會進展實用的人。

家庭教導藏匿課收獲體味2023最新版篇5

今日十分專心的觀察了劉教師推舉的“家庭教導法”的短視頻，該視頻深化詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教導，推動家庭教導的良好氛圍，引領家長們?nèi)绾纬蔀楦?、更強大的父母，利用本次學習，受益頗深，收獲體味如下:

1.教導孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，惟獨自己做了，孩子才會跟著學，假如孩子父母不能作為孩子的榜樣，那么，這種教導，不過是金玉其外，敗絮其中的教導。

2.對于孩子的教導，父母的責任和陪伴是任何人都不行代替的，父母需要擔當起父母的責任，關注孩子的內(nèi)心世界，引領孩子的成長而不是物質(zhì)資源的提供者，做到成才之前必先成人。

3、溫馨和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。由于家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。

4.家長與孩子要舉行良性交流。要擅長聆