2023年梅州嘉應(yīng)學(xué)院招考聘用教學(xué)人員70人模擬預(yù)測試卷

2023年梅州嘉應(yīng)學(xué)院招考聘用教學(xué)人員70人模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.據(jù)《勞動(dòng)合同法》規(guī)定，用人單位在裁員后_____內(nèi)重新聘用人員的，應(yīng)當(dāng)通知被裁減人員，并在同等條件下優(yōu)先招用被裁減人員。A:六個(gè)月B:四個(gè)月D:五個(gè)月A:楊振寧B:崔琦3.在環(huán)境保護(hù)技術(shù)中，_____又稱為清潔生產(chǎn)技術(shù)、低廢無廢技術(shù)，它是根據(jù)環(huán)境價(jià)值利用現(xiàn)代科技全部的潛力的技術(shù)。A:環(huán)境污染治理技術(shù)B:水污染治理技術(shù)C:綠色技術(shù)D:固體廢物處理技術(shù)4.馬克思主義認(rèn)為，世界的真正統(tǒng)一性在于它的_____.A:廣延性B:存在性C:物質(zhì)性D:可知性5.針對目前只有兩家韓國受罰企業(yè)擁有OLED面板產(chǎn)業(yè)化能力，可能繼續(xù)操縱價(jià)格的情況，我國進(jìn)行應(yīng)對的最佳措施是_____A:鼓勵(lì)本國彩電企業(yè)積極介入產(chǎn)業(yè)鏈上游B:對操縱價(jià)格的行為實(shí)施更為嚴(yán)厲的處罰C:聯(lián)合美、歐共同抵制操縱價(jià)格的行為D:限制彩電產(chǎn)業(yè)使用和推廣OLED面板6.在黨的正式文件中第一次把“尊重并保障人權(quán)”寫進(jìn)文件的，是在黨的_____報(bào)告中。A:十一屆三中全會(huì)B:十二大C:十五大D:十六大7.石器時(shí)代——蒸汽時(shí)代——電子信息時(shí)代_____A:清代——明代——元代B:生產(chǎn)——制造——打量C:甲骨——竹簡——紙D:印刷——編寫——出版8.根據(jù)《立法法》的規(guī)定，法律議案審議的結(jié)果不可能是_____。A:簽署公布B:終止審議C:進(jìn)一步審議D:提請表決A:3個(gè)工作日B:5個(gè)工作日C:15個(gè)工作日D:20個(gè)工作日10.十八屆三中全會(huì)發(fā)布的公告多次涉及民生問題，這一問題被置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出位置，人民最關(guān)心的、最直接的、最現(xiàn)實(shí)的就業(yè)和教育問題成為焦點(diǎn)，得到了高度關(guān)注，這體現(xiàn)的唯物辯證法是_____。A:認(rèn)識(shí)是無限的、上升的、反復(fù)的B:要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C:世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的D:矛盾是對立統(tǒng)一的，不能解決的11.中國文壇中被譽(yù)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”的是_____。A:沈從文B:郭沫若C:林徽因D:魯迅12.對歐洲形成民族主義浪潮有著根本影響的是_____A:啟蒙運(yùn)動(dòng)B:法國大革命C:拿破侖戰(zhàn)爭D:工業(yè)革命A:統(tǒng)一經(jīng)營B:對下級控制多C:獨(dú)立核算D:統(tǒng)一核算14.偶然性對事物發(fā)展的作用是_____。A:決定事物發(fā)展的根本方向B:可有可無的C:促進(jìn)或延緩事物的發(fā)展進(jìn)程D:加速新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡15.納米是一種_____。A:新材料B:長度單位D:時(shí)間單位16.行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起_____內(nèi)作出行政復(fù)議決定。A:三十日B:六十日C:七十日D:九十日17.學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的_____，不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰的行為。A:個(gè)人意愿B:人格尊嚴(yán)D:興趣愛好18.三省六部制創(chuàng)立于_____。A:隋朝B:唐朝C:北魏D:北周A:合作B:—體C:經(jīng)貿(mào)D:伙伴B:當(dāng)事人的場所、設(shè)施或者財(cái)物已被其他國家機(jī)關(guān)依法查封的，不得重復(fù)查封D:尚未制定法律的，國務(wù)院可以制定限制人身自由的行政強(qiáng)制措施1.下列關(guān)于認(rèn)識(shí)的本質(zhì)的理解，錯(cuò)誤的是_____。A:認(rèn)識(shí)是對各種認(rèn)識(shí)要素的建構(gòu)B:認(rèn)識(shí)是主體通過實(shí)踐對客體的能動(dòng)反映C:認(rèn)識(shí)是主體對客體本質(zhì)的內(nèi)省D:認(rèn)識(shí)是主體對客體信息的能動(dòng)選擇2.A企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)崗位管理，決定首先進(jìn)行工作分析,并決定以人事部門和企業(yè)內(nèi)各部門為主體實(shí)施工作分析。根據(jù)以上資料，回答下列問題：在這個(gè)案例中，人事部門并沒有進(jìn)行必要的_____工作，就直接要求各部門經(jīng)理自行編寫職位說明書，這是造成工作分析沒有達(dá)到預(yù)期的效果的原因之一。A:明確規(guī)定工作分析的具體目標(biāo)B:背景信息的收集C:選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣治龇椒―:選擇企業(yè)中的典型職位3.智力的群體差異包括_____。A:性別差異B:年齡差異C:種族差異D:智商分?jǐn)?shù)差異4.我國刑法關(guān)于溯及力的規(guī)定不是采取_____。A:從舊原則B:從新原則C:從舊兼從輕原則D:從新兼從輕原則B:農(nóng)村C:農(nóng)業(yè)D:農(nóng)民6.甲是乙裝飾公司的員工，負(fù)責(zé)外出購買裝飾材料，某日騎電動(dòng)車購買材料途中，路上不慎將行人丙撞傷，受害人丙將甲及乙公司一同告到法院，對此下列說法正確的是_____。A:甲侵害了丙的健康權(quán)B:甲的行為系違法行為C:乙公司應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任D:丙是訴訟中的被告A:公開國家領(lǐng)導(dǎo)人的財(cái)產(chǎn)B:公開工作紀(jì)律C:用人、財(cái)務(wù)和分配的公開D:公開辦事規(guī)則、程序、時(shí)限和結(jié)果8.下列說法正確的是_____。A:有國家就有法制B:有國家就有法治D:有法制不一定有法治A:延期審理B:中止訴訟C:終結(jié)訴訟D:缺席判決10.“良機(jī)對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機(jī)遇變成良機(jī)?！边@句話說明_____。A:事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果B:外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展是可有可無的C:內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因D:外因通過內(nèi)因而起作用3.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是____。4.在各種課程編制模式中，____模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。四.判斷題(共7題)1.依照我國《憲法》規(guī)定，服兵役和參加民兵組織屬于我國公民的光榮義務(wù)。_____2.行政違法是承擔(dān)行政責(zé)任的前提條件，屬于追究行政責(zé)任的原則有：過責(zé)法定原則，責(zé)任自負(fù)原則，公平平等的原則和教育為主、懲處為輔的原則。_____3.公共政策的權(quán)威性于它的合法性。_____4.《第九交響曲》的作者是貝多芬。_____5.企業(yè)制度主要是指以產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)和核心的企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度與管理制度。_____6.機(jī)械式組織一般適用于組織環(huán)境變化快，競爭激烈，組織規(guī)模比較大的組織。_____7.我國進(jìn)人社會(huì)主義社會(huì)的根本標(biāo)志是共同富裕。_____五.簡答題(共3題)1.如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)？2.我是差生中的一員，我也曾努力過，刻苦過，但最后卻被一盆盆冷水澆得心灰意冷。就拿英語來說吧，我覺得學(xué)英語比上青天還難，每次考試的得分不是個(gè)位數(shù)就是十幾分，一次教師罵我是蠢豬，我一生氣便下決心下次一定要考好。于是，我加倍努力，還真拿了個(gè)英語第一名，心想這次老師一定會(huì)表揚(yáng)我了吧！可是出乎意料，老師一進(jìn)教室就當(dāng)著全班同學(xué)的面問我：“你這次考的這么好，不是抄來的吧？”聽了這話，我一下子從頭涼到腳，難道我們差生就一輩子都翻不了身了嗎？3.根據(jù)維果斯基的觀點(diǎn)，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。六.公文寫作(共3題)1.客觀規(guī)律和主觀能動(dòng)性的關(guān)系是什么？“路怒癥”，是一個(gè)誕生于汽車時(shí)代的詞匯。因駕車引發(fā)情緒沖突、交通違法，甚至演變?yōu)樾淌路缸??！耙挥龆萝嚲妥タ?，一見紅燈就煩躁，一被超車就斗氣”，成為“路怒族”的常見病癥?！奥放濉币坏┣榫w失控，駕駛的汽車便成了武器，挑戰(zhàn)公共道路安全。成都男司機(jī)毆打女司機(jī)案，便是“路怒”爆發(fā)的典型案例，從行車記錄儀拍攝的畫面看，兩個(gè)人都是“路怒族”的典型代表。雙方多次斗氣，多次互“別”，導(dǎo)致事件最終以暴打收尾。2012年，中科院心理研究所發(fā)布的《城市擁堵與司機(jī)駕駛焦慮調(diào)研》調(diào)查結(jié)果顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。那么，為何平日文質(zhì)彬彬的開車族，會(huì)變成暴力的失控者？交通壓力大，通勤時(shí)間長，生活不順心等外在因素間接影響了駕駛?cè)嗽诼飞系男那?；認(rèn)為法不責(zé)眾，能搶一步是一步，被超車就是輸了的心態(tài)促使“路怒”行為的發(fā)生。女司機(jī)“別”后車是“路怒”，男司機(jī)最終爆發(fā)逼停女司機(jī)并施以拳腳，也是路怒。問題：上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，聯(lián)系實(shí)際，寫—篇800字左右的議論文。要求：（1）根據(jù)材料，自選角度，自擬題目。（2）觀點(diǎn)鮮明、論述深刻、內(nèi)容充實(shí)。（3）結(jié)構(gòu)完整、條理淸晰、語言流暢。3.一個(gè)年輕人站在鎮(zhèn)子中央宣稱自己擁有全鎮(zhèn)最美的心，一大群入圍著他，都羨慕他擁有這么完美的、沒有一點(diǎn)兒瑕疵的心，大家都認(rèn)同這確實(shí)是他們所見到的最美麗的心，這個(gè)年輕人因此非常驕傲，更加大聲地夸耀他的心。一位老人走到人群前說：“你的心沒有我的美麗?！眹^的人和年輕人都看著這位老人的心，它強(qiáng)勁有辦地跳動(dòng)著，布滿傷痕。心上有的地方被撕下了一小塊兒，又填補(bǔ)了另外一個(gè)碎片，但這些碎片不是很合適，所以邊緣凹凸不平。實(shí)際上，有些地方還有些很深的坑洞。人們看著這顆心，心里想：“他怎么能說他的心更美麗呢?”年輕人看著老人的這顆心，大笑道：“您在開玩笑吧?比比看，我的心是完美無瑕的，而您的卻是傷痕累累?！崩先苏f：“是的。你的心看起來沒有瑕疵，但我永遠(yuǎn)不會(huì)拿我的心換你的心。你看，我心上的每道疤痕都表示我曾經(jīng)把愛奉獻(xiàn)給了一個(gè)人——我把我的心撕下一塊兒給他們，通常他們會(huì)撕下一塊兒來填補(bǔ)我的心，因?yàn)檫@些碎片不是正合適，所以邊緣會(huì)粗糙些。但我很珍惜這些碎片，因?yàn)樗鼈冏屛蚁肫鹞覀兎窒磉^的愛。有時(shí)候，我把我的心撕下來一塊兒給別人，卻沒有換回他的心，于是就有了這些空洞。盡管這些空洞讓人心痛，但它們能使我想起我對他們的愛。我希望有一天那些人會(huì)用他們的心把這些空洞堵上，現(xiàn)在你知道什么是真正的美了吧?”年輕人默默地站著，淚流滿面，他走向老人，伸手從他那顆完美、年輕而沒有瑕疵的心上撕下一塊兒，用顫抖的心把他交給了老人。根據(jù)上述材料，自選角度，自擬題目，寫篇不少于900字的議論文。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A2.參考答案:D本題解釋:D【解析】楊振寧與李政道曾獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，崔琦曾獲1998年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，丁肇中獲過1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。故本題選D。3.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:5.參考答案:A本題解釋:參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C。解析：十五大報(bào)告指出：(一)健全民主制度。共產(chǎn)黨執(zhí)政就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民掌握管理國家的權(quán)力，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)。故本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:石器時(shí)代、蒸汽時(shí)代和電子信息時(shí)代是并列關(guān)系，且按時(shí)間順序排列；甲骨、竹簡和紙是并列關(guān)系，且按時(shí)間順序排列。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A參考答案:A【解析】A【解析】根據(jù)我國《立法法》的相關(guān)規(guī)定，法律議案審議通過后，可以提請表決;仍有重大問題需要進(jìn)一步研究的，交付有關(guān)部門進(jìn)一步審議;存在較大意見分歧或因暫不付表決經(jīng)過兩年沒有再次列入議程審議的，終止審議。而經(jīng)表決后通過的，由國家主席簽署主席令予以公布。據(jù)此，答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在公文辦理中，平件一般應(yīng)在15個(gè)工作日內(nèi)辦理完畢，并答復(fù)報(bào)文單位，因問題復(fù)雜，15日內(nèi)難以辦結(jié)的，應(yīng)向報(bào)文單位說明情況。緊急文件隨到隨辦。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“突出位置”、“焦點(diǎn)”等說明重點(diǎn)論與兩點(diǎn)論的統(tǒng)一。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析:沈從文以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格，創(chuàng)作了鄉(xiāng)土文學(xué)。被中國文壇譽(yù)為“鄉(xiāng)土文學(xué)之父”題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:13.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】分權(quán)制組織的特點(diǎn)主要包括：(1)中下層有較多的決策權(quán)限;(2)上級的控制較少，往往以完成規(guī)定的目標(biāo)為限;(3)在統(tǒng)一規(guī)劃下可獨(dú)立經(jīng)營;(4)實(shí)行獨(dú)立核算，有一定的財(cái)務(wù)支配權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:C【解析】必然性和偶然性是揭示客觀事物的發(fā)生、發(fā)展和滅亡的不同趨勢的一對范疇，它們在事物的聯(lián)系和發(fā)展中起著不同的作用。必然性產(chǎn)生于事物內(nèi)部的主要原因，因而它在發(fā)展過程中居于支配地位，決定著事物發(fā)展的前途和方向;偶然性則不同，它產(chǎn)生于事物次要的和外部的原因，因而在發(fā)展中一般只居于從屬的地位，對發(fā)展的必然過程起著促進(jìn)或延緩的作用。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》15.參考答案:B本題解釋:【解析】納米，符號為nm，是長度單位，原稱毫微米，就是10-9米（10億分之一米），即10—6毫米（100萬分之一毫米）。如同厘米、米一樣，是長度的度量單位。故本題應(yīng)選B。本題解釋:【解析】B【解析】《行政復(fù)議法》規(guī)定，復(fù)議決定應(yīng)當(dāng)在法定期限內(nèi)作出，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)該自受理申請之日起六十日內(nèi)作出行政復(fù)議決定，但是法律規(guī)定的行政復(fù)議期限少于六十日的除外。17.參考答案:B【答案】B。18.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】三省六部制創(chuàng)立于隋朝。隋朝建立后，將北周仿照周禮設(shè)立的官爵制度廢除，設(shè)立了以三省六部制為主體的中央官僚體系。隋設(shè)尚書、門下、內(nèi)史、秘書、內(nèi)侍五省，秘書省類似于后來的館閣，內(nèi)侍省則是一個(gè)專門的宦官機(jī)構(gòu)，主持中央政權(quán)的就是尚書、門下、內(nèi)史三省。三省互相牽制，共同向皇帝負(fù)責(zé)。其中，決策者為內(nèi)史省，長官稱內(nèi)史令；審議者是門下省，長官稱納言；處理El常政務(wù)的機(jī)構(gòu)是尚書省，置尚書令、左右仆射各一人，下設(shè)吏、禮、兵、度支（后改稱民部）、都官（后改稱刑部）、工六部。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:D。解析：亞太經(jīng)合組織(APEC)第二十二次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議于2014年11月9日至11日在北京舉行。這次會(huì)議的主題為“共建面向未來的亞太伙伴關(guān)系”，三大重點(diǎn)議題是：推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展、改革與增長，加強(qiáng)全方位互聯(lián)互通和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析：《行政強(qiáng)制法》第10條規(guī)定，行政強(qiáng)制措施由法律設(shè)定。尚未制定法律，且屬于國務(wù)院行政管理職權(quán)事項(xiàng)的,行政法規(guī)可以設(shè)定除本法第九條第一項(xiàng)、第四項(xiàng)和應(yīng)當(dāng)由法律規(guī)定的行政強(qiáng)制措施以外的其他行政強(qiáng)制措施。尚未制定法律、行政法規(guī)，且屬于地方性事務(wù)的，地方性法規(guī)可以設(shè)定本法第九條第二項(xiàng)、第三項(xiàng)的行政強(qiáng)制措施。法律、法規(guī)以外的其他規(guī)范性文件不得設(shè)定行政強(qiáng)制措施。A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤?！缎姓?qiáng)制法》第23條規(guī)定，當(dāng)事人的場所、設(shè)施或者財(cái)物已被其他國家機(jī)關(guān)依法查封的，不得重復(fù)査封。B項(xiàng)正確?！缎姓?qiáng)制法》第43條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)不得在夜間或者法定節(jié)假日實(shí)施行政強(qiáng)制執(zhí)行。但是，情況緊急的除外。C項(xiàng)正確。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：馬克思主義哲學(xué)科學(xué)地揭示了認(rèn)識(shí)的本質(zhì)，指出認(rèn)識(shí)是實(shí)踐基礎(chǔ)上主體對于客體的能動(dòng)的反映。A項(xiàng)“主體對各種認(rèn)識(shí)要素的建構(gòu)”和D項(xiàng)“主體對客體信息的選擇”是能動(dòng)反映的必要途徑和內(nèi)在環(huán)節(jié)，但不是認(rèn)識(shí)的本質(zhì)。C項(xiàng)“主體對客體本質(zhì)的內(nèi)省”完全違背了能動(dòng)的反映論的原則。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：案例中明確了工作分析的目標(biāo)是實(shí)施崗位管理。但是沒有通過調(diào)查企業(yè)資料來掌握工作相關(guān)的背景信息，也沒有根據(jù)企業(yè)的性質(zhì)、崗位的性質(zhì)以及工作分析的目的來選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ鞣治龇椒?，沒有選擇企業(yè)中的典型職位。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A，B，C。參考解析：ABC【解析】智力的群體差異是指不同群體之間的智力差異，包括智力的性別差異、年齡差異、種族差異等。故選ABC。本題解釋:【答案】ABD。解析：我國刑法的溯及力是從舊兼從輕原則。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:BCD6.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：甲將丙撞傷，侵犯了丙的健康權(quán)，A項(xiàng)正確。甲的行為系侵權(quán)行為，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！肚謾?quán)責(zé)任法》第34條規(guī)定，用人單位的工作人員因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，C項(xiàng)正確。丙是訴訟中的原告，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：實(shí)行政務(wù)公開，一是公開行政機(jī)關(guān)及其工作人員的職能、職責(zé)；二是公開工作紀(jì)律；三是公開辦事規(guī)則、程序、時(shí)限和結(jié)果；四是用人、財(cái)務(wù)、分配，凡涉及群眾切身利益的事項(xiàng)應(yīng)予公開。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:AD本題解釋:AD[解析]先有法還是先有國一直是法學(xué)界爭議的話題。通說認(rèn)為，國家與法同時(shí)產(chǎn)生。但此時(shí)應(yīng)注意的是：此處的“法”應(yīng)作廣義理解，包括成文法及不成文法。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ABC本題解釋:ABC。解析：我國《民事訴訟法》第144條規(guī)定，被告經(jīng)傳票傳喚,無正當(dāng)理由拒不到庭的，或者未經(jīng)法庭許可中途退庭的，可以缺席判決。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：良機(jī)是外因，懶惰是內(nèi)因，良機(jī)對于懶惰沒有用，體現(xiàn)的是內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。CD項(xiàng)正確。勤勞可以使平常的機(jī)遇變成良機(jī)，勤勞對于人來說是內(nèi)因，可見事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。故B錯(cuò)誤,A正確。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:熱愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德3.參考答案:關(guān)愛學(xué)生本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合7.參考答案:全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育目的四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《憲法》第55條規(guī)定，依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。故本題說法正確。2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:B[解析]追究行政責(zé)任主要應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：（1）過責(zé)法定原則；（2）過懲相適應(yīng)原則；（3）責(zé)無旁貸原則，或稱責(zé)任自負(fù)原則；（4）教育為主，懲處為輔的原則。因此公平平等的原則不屬于追究行政責(zé)任的原則。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《第九交響曲》是由路德維希?凡?貝多芬作曲，于1823年年底完成。該曲一共四個(gè)樂章，一直以來，該組曲被認(rèn)為是貝多芬在交響樂領(lǐng)域的最高成就。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：企業(yè)制度主要是指以產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)和核心的企業(yè)組織制度與管理制度。在不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度下有不同的企業(yè)制度，即使在同一社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度中也存在不同的企業(yè)制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：我國進(jìn)入社會(huì)主義的根本標(biāo)志是三大改造的完成，生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:小學(xué)教育是在幼兒教育的基礎(chǔ)上開展的，在層次上屬于初等教育階段，在性質(zhì)上具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)。為小學(xué)生未來的生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)，為中等教育輸送合格新生打好基礎(chǔ)，為提高全民族的整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：（1）評價(jià)功能失調(diào)，過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，忽視改進(jìn)、激勵(lì)、發(fā)展的功能，表現(xiàn)在學(xué)生身上就是學(xué)生只關(guān)心考試得了多少分，排在第幾名，而很少關(guān)心考試中反映出來的自身發(fā)展中存在的問題。（2）過分關(guān)注活動(dòng)的結(jié)果（如學(xué)生成績、教師業(yè)績、學(xué)校升學(xué)率等），忽視被評價(jià)者在活動(dòng)的各個(gè)時(shí)期的進(jìn)步狀況和努力程度，忽視對日常教育教學(xué)活動(dòng)的評價(jià)，忽視對教育活動(dòng)發(fā)展、變化過程的動(dòng)態(tài)評價(jià)。（3）評價(jià)主體單一，基本上沒有形成學(xué)生、教師、管理者、教育專家、家長等多主體共同積極參與，交互作用的評價(jià)模式，忽視了評價(jià)主體多元、多向的價(jià)值，尤其忽視自我評價(jià)的價(jià)值。（5）評價(jià)內(nèi)容片面，過于注重學(xué)業(yè)成績，或者缺乏有效的評價(jià)工具和方法。（6）評價(jià)方法單調(diào)，過于注重傳統(tǒng)的紙筆測驗(yàn)，對體現(xiàn)新的評價(jià)理念的新質(zhì)性評價(jià)方法不夠重視。（7）忽視對評價(jià)結(jié)果的反映和認(rèn)同，使評價(jià)的激勵(lì)、調(diào)控、發(fā)展功能得不到充分發(fā)揮。（8）評價(jià)對象基本處于被檢查、被評判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保護(hù)，使得被評價(jià)者對評價(jià)往往持一種冷漠、應(yīng)付、對立、拒斥或者恐懼、逃避的態(tài)度，甚至出現(xiàn)欺騙、弄虛作假的行為。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】這種說法是錯(cuò)誤的。關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平，但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而“應(yīng)走在發(fā)展的前面”，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合六.公文寫作1.參考答案:（1）尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的前提。（2）充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性是認(rèn)識(shí)和利用客觀規(guī)律的必要條件。人們通過自覺活動(dòng)能夠認(rèn)識(shí)規(guī)律和利用規(guī)律。自覺能動(dòng)性是人與動(dòng)物的重要區(qū)別，人們正是在其對象性活動(dòng)中形成人與自然、人與社會(huì)的各種聯(lián)系和關(guān)系，而人們?yōu)榱藵M足自身的需要,必須按照客觀規(guī)律去改造世界。所以，尊重事物發(fā)展的規(guī)律與發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性是辯證統(tǒng)一的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:【參考例文】治療“路怒”痼疾保障交通安全2015年，“成都司機(jī)糾紛”成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題，引發(fā)社會(huì)思考。無論是女司機(jī)“別車”在前，還是男司機(jī)“暴打”在后，都是我國公共交通“路怒”行為的表現(xiàn)。近年來，“路怒”事件越演越烈，已經(jīng)由“冷嘲熱諷”上升為“拳腳相加”，不但違背文明禮儀，而且干擾城市交通。為此，我們要積極治療“路怒”痼疾，保障交通安全。“路怒”是一種汽車時(shí)代病，其主要癥狀為“一遇堵車就抓狂，一見紅燈就煩躁，一被超車就斗氣”。2012年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，北京、上海、廣州有高達(dá)35%的司機(jī)屬于“路怒族”。由此可見“路怒癥”的普遍性和嚴(yán)重性。成都男女司機(jī)多次斗氣，多次互“別”，最終以暴打收尾，正是“路怒癥”的極端爆發(fā)?！奥放钡漠a(chǎn)生并非偶然，而是具有深刻復(fù)雜的原因。當(dāng)前，隨著生活水平的不斷提高，我國有車族的隊(duì)伍不斷壯大，城市交通壓力不斷增長，許多城市患上了嚴(yán)重的“交通擁堵病”，這種交通公共服務(wù)供求不足的問題直接激發(fā)了“路怒一族”。同時(shí)，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，但文明建設(shè)遲緩，無論是亂穿馬路，還是隨意超車，公共交通的不文明行為隨處可見，而且監(jiān)管、處罰手段的缺位直接造成“破窗效應(yīng)”，加重“路怒”問題。另外，城市生活節(jié)奏日益加快，生活工作壓力也不斷提升，人們普遍存在一定的心理困擾，而交通糾紛正好點(diǎn)燃了人們心中的怒火。在破解“路怒”難題的過程中，我們只有了解病因，才能對癥下藥。“路怒”的治愈，需要的是全面的“治療”。首先，要科學(xué)規(guī)劃城市道路，設(shè)置交通信號裝置，采取