幼兒心理學(xué)第三章幼兒心理發(fā)展年齡特征

幼兒心理學(xué)第三章幼兒心理發(fā)展年齡特征第1頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四回顧：名詞解釋：關(guān)鍵期；客觀現(xiàn)實(shí)；生理成熟；主觀能動(dòng)的反應(yīng)。2.概括地說(shuō)明心理現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。3.簡(jiǎn)述影響幼兒心理發(fā)展的因素。第2頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第一節(jié)幼兒心理發(fā)展年齡特征概述年齡特征幼兒心理發(fā)展的一般年齡特征第3頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四年齡特征在兒童心理發(fā)展的每一個(gè)年齡階段，都具有一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征，稱為年齡特征。

可以從以下幾個(gè)方面理解其含義：

1．年齡特征不是某一年齡階段個(gè)別兒童或少數(shù)兒童偶然表現(xiàn)出來(lái)的特征，而是從許多兒童的發(fā)展中概括出來(lái)的特征。2．年齡特征不是某一年齡階段兒童所有的心理特征，而是與其他年齡階段所不同的具有代表性的典型的心理特征。3．年齡特征不只是指某一年齡階段兒童表面的外部的心理特征的概括，更包括其內(nèi)的規(guī)律性的特征。第4頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【問(wèn)題討論】1、兒童的年齡特征會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？2、現(xiàn)在的孩子是否比以前聰明？3、為什么農(nóng)村的孩子與城市的孩子心理發(fā)展不一樣？?jī)和哪挲g特征具有穩(wěn)定性年齡特征也具有可變性第5頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二、幼兒心理發(fā)展的一般年齡特征幼兒心理隨年齡增長(zhǎng)而逐漸發(fā)展年齡特征與年齡有關(guān)系嗎？第6頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2.幼兒的認(rèn)知活動(dòng)由以具體形象性為主，開始向抽象邏輯性發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)活動(dòng)表現(xiàn)為具體形象性。對(duì)事物的認(rèn)知主要依賴于感知。抽象邏輯思維開始萌芽。第7頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3.幼兒的心理活動(dòng)由以無(wú)意性為主，開始向有意性發(fā)展認(rèn)知過(guò)程以無(wú)意性為主幼兒的記憶也是以無(wú)意記憶為主幼兒的想像也以無(wú)意想像為主情緒對(duì)活動(dòng)的影響大，自我控制能力差心理活動(dòng)開始向有意性發(fā)展第8頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四4.幼兒的情緒由易變、外露開始向穩(wěn)定和有意控制發(fā)展情緒由易變化向逐步穩(wěn)定方向發(fā)展情緒由易外露、自我控制能力差向有意識(shí)地控制自己的情緒發(fā)展第9頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四5.幼兒的個(gè)性開始形成，逐漸向穩(wěn)定傾向性發(fā)展

初步出現(xiàn)了具有一定傾向性的興趣愛(ài)好表現(xiàn)出較為明顯的氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)出最初的性格特點(diǎn)第10頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第二節(jié)幼兒各個(gè)階段心理發(fā)展的年齡特征一、3歲前兒童心理發(fā)展的年齡特征二、3-6歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征第11頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四一、3歲前兒童心理發(fā)展的年齡特征（一）嬰兒期（0～1歲）兒童出生后的第一年，心理發(fā)展非常迅速。具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：1.適應(yīng)新生活，認(rèn)識(shí)周圍世界，開始與人交往

出生帶來(lái)許多無(wú)條件反射活動(dòng)，主要的是食物反射和防御反射。新生兒出生后不久，即出現(xiàn)條件反射。出生后逐漸地能夠注視進(jìn)入他視野的物體。與成人的交往也發(fā)生在新生兒期。第12頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【案例分析】

有一位母親，在孩子出生后8天時(shí)，患了感冒，于是她戴上了口罩。當(dāng)她同往常一樣地抱孩子，要給他喂奶的時(shí)候，孩子頻繁地看她的臉。媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子吃奶少了，變得入睡困難，睡覺(jué)也不那么安穩(wěn)，睡眠時(shí)間也短了?？磥?lái)，新生兒發(fā)現(xiàn)了母親的異樣，因而心神不定，受到了不小的影響。由此可見(jiàn)，新生兒是天生有情的。新生兒找不到母親，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的失落感。我們應(yīng)從小就要重視孩子和成人交往的需要。第13頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四★★2．動(dòng)作不斷發(fā)展（1）從整體混亂的動(dòng)作到局部的、準(zhǔn)確的和專門化的動(dòng)作（2）從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作（3）由粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作（4）從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作第14頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四3．心理活動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展（1）最初的認(rèn)知活動(dòng)的出現(xiàn)嬰兒認(rèn)知活動(dòng)的發(fā)生，突出表現(xiàn)在感知的發(fā)生和視覺(jué)、聽覺(jué)的發(fā)展上。認(rèn)生是嬰兒認(rèn)知能力發(fā)展過(guò)程中的重要變化。手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作開始發(fā)生和發(fā)展。第15頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（2）掌握語(yǔ)言的準(zhǔn)備研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒對(duì)語(yǔ)言的刺激非常敏感。嬰兒階段是人的言語(yǔ)萌芽期，嬰兒從理解別人說(shuō)話和呀呀學(xué)語(yǔ)中為掌握語(yǔ)言作準(zhǔn)備。第16頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（3）情感的發(fā)展和最初的社會(huì)性萌芽心理研究表明，嬰兒的情緒發(fā)展很早就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)。在幼兒期他們的情緒逐漸分化，而且具有社會(huì)性的反應(yīng)。嬰兒不僅具有表達(dá)情緒的能力，還有識(shí)別他人情緒的能力。微笑是嬰兒最初的社會(huì)性行為。嬰兒對(duì)成人的依戀和對(duì)成人的交往性微笑都是嬰兒社會(huì)性發(fā)展的萌芽。第17頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（二）幼兒前期(1～3歲)1～3歲是幼兒學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)說(shuō)話的一個(gè)重要時(shí)期。1．動(dòng)作逐漸發(fā)展完善（1）學(xué)會(huì)自由行走（2）開始使用工具第18頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四2．出現(xiàn)新的心理活動(dòng)（1）會(huì)說(shuō)話3歲左右是兒童掌握語(yǔ)音最基本的階段。（2）想象開始萌芽（3）思維的出現(xiàn)3．獨(dú)立性開始出現(xiàn)獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展非常重要的一步，是人生頭兩三年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)，也標(biāo)志著孩子的自我意識(shí)開始出現(xiàn)。

第19頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四二、3-6歲幼兒心理發(fā)展的年齡特征（一）3～4歲幼兒的心理發(fā)展特征1.生活范圍擴(kuò)大2.認(rèn)知依靠行動(dòng)3.情緒作用大4.愛(ài)模仿第20頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（二）4～5歲幼兒的心理發(fā)展特征1.活潑好動(dòng)2.思維具體形象3.開始能夠遵守規(guī)則4.開始自己組織游戲4歲左右是幼兒游戲蓬勃發(fā)展的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的幼兒已經(jīng)能夠理解和遵守游戲規(guī)則，能夠自己組織游戲，自己確定游戲主題。第21頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四（三）5～6歲幼兒的心理發(fā)展特征1.好學(xué)好問(wèn)強(qiáng)烈的求知欲、好問(wèn)好學(xué)是這個(gè)時(shí)期幼兒非常明顯的特征。2.抽象思維能力開始萌芽3.開始掌握認(rèn)知方法4.個(gè)性初具雛形第22頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四【思考與討論】教師和家長(zhǎng)應(yīng)如何對(duì)待孩子的好問(wèn)？好學(xué)、好問(wèn)是求知欲的表現(xiàn)。甚至一些淘氣行為也反映兒童的求知欲。家長(zhǎng)、教師都應(yīng)該保護(hù)幼兒的求知欲。不應(yīng)該因嫌麻煩而拒絕回答孩子的提問(wèn)。對(duì)類似破壞玩具的行為也不要簡(jiǎn)單地訓(xùn)斥了事，而應(yīng)該加以正面引導(dǎo)，一面耐心講道理，一面向幼兒介紹一些簡(jiǎn)單的機(jī)械原理，滿足他們渴求知識(shí)的愿望。第23頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四思考：1.名詞解釋：年齡特征；2.嬰兒期主要的心理發(fā)展特點(diǎn)是什么？3.幼兒前期是指哪個(gè)年齡段？其主要心理發(fā)展特征是什么？在兒童心理發(fā)展的每一個(gè)年齡階段，都具有一般的、