預(yù)防未成年犯罪法律講座的心得體會(huì)范文5篇2021

預(yù)防未成年犯罪法律講座的心得領(lǐng)悟范文5篇2021預(yù)防未成年犯罪法律講座的心得領(lǐng)悟范文5篇2021預(yù)防未成年犯罪法律講座的心得領(lǐng)悟范文5篇2021預(yù)防未成年犯罪法律講座的心喜悅會(huì)精選范文5篇2021法制教化既要面對(duì)全體學(xué)生，又要恭順每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、爽朗地發(fā)展。下面給家共享一些關(guān)于預(yù)防未成年犯罪法律講座的心喜悅會(huì)，便利家學(xué)習(xí)預(yù)防未成年犯罪法律講座的心喜悅會(huì)1艾山二中于1967年建校，學(xué)校占地45畝，建筑面積7656平方米，現(xiàn)有20個(gè)授課班，在校學(xué)生670人，任職教職工81人。學(xué)校有授課、辦公樓2棟，授課設(shè)施齊全，配有微機(jī)室、多媒體教室、語(yǔ)音室、圖書室、閱覽室、教研活動(dòng)室、音美教室及理、化、生試驗(yàn)室等，儀器圖書裝備達(dá)省二類標(biāo)準(zhǔn)。近來(lái)幾年來(lái)，學(xué)校全面貫徹黨的教化目標(biāo)，大力推動(dòng)涵養(yǎng)教化，依照“教化思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生涵養(yǎng)優(yōu)秀化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”的理念，加強(qiáng)學(xué)校管理，深入授課改革，全面提高學(xué)生涵養(yǎng)，全面提高教化授課質(zhì)量。以“以人為本、民主治校、科研興?！睘橹涡７铰?，確立了“常例為本、教研領(lǐng)路、注意過(guò)程、講究實(shí)效”的授課思路，明確了“所有為了學(xué)生、為了學(xué)生的所有”的辦學(xué)要旨，學(xué)校漸漸形成了“團(tuán)結(jié)勤奮、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“科學(xué)謹(jǐn)慎、愛(ài)生育人”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)、苦讀精思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后被評(píng)為萊蕪市規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市試驗(yàn)授課規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市電化授課示范學(xué)校、市綠色學(xué)校和優(yōu)秀第1頁(yè)共11頁(yè)家長(zhǎng)學(xué)校。__年學(xué)校被確立為全國(guó)中小學(xué)生人文涵養(yǎng)的培育與商議試驗(yàn)基地，05、07兩次被評(píng)為市、區(qū)教化行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位，05、06連續(xù)兩年被評(píng)為全市體育選材輸送先進(jìn)單位，__年1月被市政府授予中興萊蕪市體育“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。多次在市里運(yùn)動(dòng)會(huì)及乒乓球、籃球、排球等單項(xiàng)中獲獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，在萊蕪市聯(lián)眾杯信息學(xué)競(jìng)賽、國(guó)防學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。一、預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪狀況預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪是當(dāng)前社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，為了全面貫徹上級(jí)預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪文件精神，不斷加強(qiáng)我校預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作，我校依照實(shí)質(zhì)高度重視預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作，理順領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，完滿工作系統(tǒng)，成立起預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作的長(zhǎng)效系統(tǒng)，主動(dòng)動(dòng)員，寬泛宣揚(yáng)，推行強(qiáng)有力的舉措狠抓預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作，使各項(xiàng)任務(wù)落到了實(shí)處，獲取了必定奏效。近來(lái)幾年來(lái)，我校無(wú)一例違紀(jì)犯罪案件發(fā)生，在社會(huì)上廣受好評(píng)。二、預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪的基本做法和經(jīng)歷(一)推行依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為學(xué)校教化對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。學(xué)校教化方法不當(dāng)，是致使一些青少年流向社會(huì)、走向犯罪的重要因素。教化看法確立教化行為?，F(xiàn)階段我們誠(chéng)然不能夠完整擺脫分?jǐn)?shù)確立數(shù)運(yùn)的教化現(xiàn)狀，但我們能夠在關(guān)注分?jǐn)?shù)的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生健康人格的形成，關(guān)注學(xué)生思想道德質(zhì)量的提高。近來(lái)幾年來(lái)，我們學(xué)校把學(xué)校建設(shè)的工作重點(diǎn)確立為：堅(jiān)持第2頁(yè)共11頁(yè)涵養(yǎng)教化，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高教化質(zhì)量;堅(jiān)持以人為本，務(wù)實(shí)常例管理，搞好優(yōu)秀服務(wù)。我校向來(lái)圍繞以上兩個(gè)重點(diǎn)全面綻開(kāi)、步步推動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)《山東省一般中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省涵養(yǎng)教化工作有關(guān)會(huì)議文件精神，加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良化管理,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)全國(guó)家課程、地方課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的形成打下了優(yōu)秀的基礎(chǔ)。(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師涵養(yǎng)推行涵養(yǎng)教化，預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，須要有一支高涵養(yǎng)的老師隊(duì)伍。老師作為人類靈魂的工程師，不只要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我校向來(lái)把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，注意加強(qiáng)師德教化，擬訂并推行了《老師職業(yè)道德核查方法》，并作為核查老師的重要組成部分，使每位老師都成立了正確的教化觀、質(zhì)量觀和人才觀，增加了推行涵養(yǎng)教化的自覺(jué)性。其次，注意言傳身教、言傳身教，用老師的優(yōu)秀人格魅力影響學(xué)生，引導(dǎo)青少年任何時(shí)候都不要超越人生的“倫理底線”。學(xué)校推行校務(wù)公開(kāi)，民主監(jiān)察，成立了校風(fēng)教風(fēng)舉報(bào)電話。對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反響的問(wèn)題做到恰巧辦理，恰巧反響，件件有著落，事事有回音。師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)常抓不懈，促進(jìn)了老師依法執(zhí)教的自覺(jué)性。(三)加強(qiáng)德育教化，轉(zhuǎn)變教化行為學(xué)校重申“育人以育德為先，學(xué)業(yè)以人格為基”。近幾年來(lái)，學(xué)校大力推行“一三一”德育工程，即成立一個(gè)德育領(lǐng)導(dǎo)小組、形成三條育人主線(授課育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人)、突出愛(ài)國(guó)主義一個(gè)重第3頁(yè)共11頁(yè)點(diǎn)，大大推動(dòng)了我校德育工作上水平。同時(shí)學(xué)校為響應(yīng)省涵養(yǎng)教化工作會(huì)議精神，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)質(zhì)，重新凝望學(xué)生的談?wù)摌?biāo)準(zhǔn)，擬訂出了我校“學(xué)生綜合涵養(yǎng)談?wù)摲桨浮?，把學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)的過(guò)程、社交實(shí)力等歸入談?wù)摲秶?，并?xì)化為五十個(gè)操作性強(qiáng)的小項(xiàng)，做到形成性談?wù)撆c終結(jié)性談?wù)撓嘟Y(jié)合，使學(xué)生不只重視自己的文化學(xué)習(xí)，更加關(guān)注自己的感情、看法、價(jià)值觀的形成，為學(xué)生一世健全人格的形成打下牢固的基礎(chǔ)。學(xué)校經(jīng)過(guò)各種形式進(jìn)行德育教化，除了保證上好思想道德課外，還有針對(duì)德育的校本課程，經(jīng)常組織召開(kāi)主題班會(huì)，利用宣揚(yáng)櫥窗、墻報(bào)、班報(bào)等陣地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。同時(shí)充分利用好學(xué)校的每一面墻，力爭(zhēng)讓每一面墻都說(shuō)話，都能啟迪教化學(xué)生。堅(jiān)持張開(kāi)每周一次的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，表彰文明，鼓舞后進(jìn),堅(jiān)持一周一個(gè)重點(diǎn)，次序漸進(jìn)的做好學(xué)生養(yǎng)成教化的培育。學(xué)校力爭(zhēng)做到“全程育人，人人育人”，通過(guò)各種路子，以活動(dòng)為載體，讓美好的言行在學(xué)校每一個(gè)角落閃光，優(yōu)秀的道德浸透于每一個(gè)學(xué)生心靈深處。預(yù)防未成年犯罪法律講座的心喜悅會(huì)2進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)未成年人犯罪呈不斷上升的趨勢(shì)，怎樣有效地預(yù)防和減少未成年人犯罪，為未成年創(chuàng)辦一個(gè)優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境，已成為現(xiàn)在社會(huì)迫切須要解決的問(wèn)題。因此，剖析未成年人犯罪的特點(diǎn)、成因，商議預(yù)防和減少未成年人犯罪的限制手段與舉措，對(duì)預(yù)防和減少未成年人犯罪，保持社會(huì)許久牢固擁有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義。第4頁(yè)共11頁(yè)一、未成年人犯罪的特點(diǎn)(一)犯罪年齡日益低齡化20世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)未成年人的生理成熟年齡寬泛要比過(guò)去早2-3年，可是其心理發(fā)育與生理發(fā)育其實(shí)不同樣步，這樣就形成了“心理斷乳期”。在這個(gè)階段，他們獨(dú)立意識(shí)大大增加，總想擺脫父親母親的管束，對(duì)事情有自己的一套看法。同時(shí)，他們又具存心理發(fā)育不能熟、鑒識(shí)實(shí)力、自控力差等特點(diǎn)，這就致使了他們簡(jiǎn)單受外界的影響，此時(shí)假如家庭、學(xué)校、社會(huì)不能夠給他們供給優(yōu)秀的成長(zhǎng)環(huán)境，他們就極簡(jiǎn)單走上違紀(jì)犯罪的道路。(二)犯罪組織團(tuán)伙化犯罪組織團(tuán)伙化是我國(guó)當(dāng)前未成年人犯罪的突出特點(diǎn)。未成年人由于自己缺乏足夠的體力、智力、膽識(shí)和經(jīng)歷，單獨(dú)作案經(jīng)常難以勝利，因此，團(tuán)伙犯罪成為未成年人犯罪的一個(gè)顯然方式，由于結(jié)成團(tuán)伙能夠相互壯膽，使犯罪易于得逞。在生活中，未成年人喜愛(ài)以合群性來(lái)確立自己的形象，當(dāng)一些迷戀物質(zhì)享受，或被社會(huì)、學(xué)校所排斥的未成年人聚到了一起，他們的違紀(jì)犯罪的可能性就會(huì)漸漸加強(qiáng)。有些甚至模擬電影以及武俠小說(shuō)中的故事情節(jié)，成立所謂幫會(huì)，成立具有相對(duì)牢固性的犯罪團(tuán)伙甚至犯罪企業(yè)。未成年人犯罪形成團(tuán)伙后，傳染性極強(qiáng)，他們多半正處于青春期，求知欲旺盛，模擬性極強(qiáng)，尤其是對(duì)壞事物的接受力強(qiáng)。加上現(xiàn)代社會(huì)信息傳達(dá)便利，犯罪方式、作案手段等在他們之間流傳速度特別快，犯罪就像病毒同樣向周邊擴(kuò)散，造成更惡劣的影響。第5頁(yè)共11頁(yè)預(yù)防未成年犯罪法律講座的心喜悅會(huì)320__年，我們依照縣綜治委整體要求，從完滿工作系統(tǒng)下手，加強(qiáng)了青少年法制教化，啟動(dòng)青少年違紀(jì)犯罪社區(qū)預(yù)防安排，接著牢固完滿“社區(qū)、學(xué)校、家庭、學(xué)生”四位一體的法制教化工作格局，各成員單位依照自己的工作職責(zé)，圍繞預(yù)防和減少青少年違紀(jì)犯罪進(jìn)行了主動(dòng)的研究，有力地推動(dòng)預(yù)防工作的深入張開(kāi)。一、成立健全工作系統(tǒng)，齊抓共管的工作格局獲取進(jìn)一步牢固今年，我們請(qǐng)示縣委領(lǐng)導(dǎo)重視，以云辦文[20__]34號(hào)文件下發(fā)了成立云夢(mèng)縣預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，同時(shí)，依照市預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我縣的實(shí)質(zhì)，明確了各成員單位的職責(zé)。其他，為加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的監(jiān)察檢查，我們將預(yù)防工作歸入縣社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任核查內(nèi)容，成立了預(yù)防工作例會(huì)制度，總結(jié)協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，加強(qiáng)督促檢查，察覺(jué)問(wèn)題恰巧解決?？h預(yù)防辦組織預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，如期對(duì)重點(diǎn)工作完成狀況進(jìn)行檢查，促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。當(dāng)前，我縣預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、三級(jí)工作網(wǎng)絡(luò)、綜治主抓、共青團(tuán)牽頭、各部門齊抓共管、各方協(xié)作的工作格局獲取了進(jìn)一步牢固和優(yōu)化。二、深入法制教化工作，不斷提高青少年的法律意識(shí)1、大力張開(kāi)校內(nèi)青少年法制教化。今年，縣教化局高度重視預(yù)防工作,進(jìn)一步規(guī)范了中小學(xué)法制教化課授課制度，做到“課時(shí)、教材、老師、授課設(shè)計(jì)”四落實(shí)，召開(kāi)了“法制副校長(zhǎng)工作推動(dòng)會(huì)”，充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)在法制教化、保護(hù)學(xué)校安全和序次方面的作用。在第6頁(yè)共11頁(yè)正面教化的同時(shí)，為使教化工作更加適應(yīng)青少年的心理特點(diǎn)，張開(kāi)了以學(xué)生為主體的法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、爭(zhēng)辯會(huì)、案例剖析收集、自護(hù)自救小品劇、法制夏令營(yíng)、法庭進(jìn)校內(nèi)、模擬法庭、中學(xué)生形象顯現(xiàn)等活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合社區(qū)預(yù)防安排的推行，進(jìn)一步加強(qiáng)了與家庭、社區(qū)的聯(lián)系、合作，張開(kāi)了“云夢(mèng)縣中小學(xué)法制教化宣揚(yáng)月”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)宣揚(yáng)等路子，將中小學(xué)法制教化在進(jìn)入學(xué)校的基礎(chǔ)上，進(jìn)入社區(qū)，進(jìn)入家庭。當(dāng)前，全縣各中小學(xué)利用板報(bào)、櫥窗、宣揚(yáng)欄、大屏幕和廣播等設(shè)施，建想法制宣揚(yáng)園地400余個(gè)。2、主動(dòng)研究新形勢(shì)下社區(qū)青少年法制教化的新模式、新路子、新方法。我們?cè)谌h12個(gè)街全面啟動(dòng)了青少年違紀(jì)犯罪社區(qū)預(yù)防安排的推行工作，分管綜治工作的主任擔(dān)當(dāng)街預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，并寬泛動(dòng)員社會(huì)力氣，整合社區(qū)資源，進(jìn)一步完滿了社區(qū)、學(xué)校、家庭教化的聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)。在工作中，擬訂了可操作性強(qiáng)、富饒針對(duì)性、實(shí)效性的方案，主動(dòng)推動(dòng)預(yù)防安排的推行。公檢法司等部門主動(dòng)參加社區(qū)預(yù)防安排的推行工作，組織單位骨干深入社區(qū)張開(kāi)宣講工作，云臺(tái)社區(qū)和有關(guān)部門張開(kāi)的“法庭進(jìn)社區(qū)”、“效軍人風(fēng)采，強(qiáng)自己涵養(yǎng)”軍營(yíng)教化等活動(dòng)，碰到了廣闊青少年及其家長(zhǎng)的歡迎平易評(píng)。3、提高預(yù)防工作針對(duì)性，將特別青少年集體的幫教工作落到實(shí)處針對(duì)有稍微違紀(jì)犯罪行為的未成年人，公安局在社區(qū)、學(xué)校、家庭的大力支持、協(xié)作下，進(jìn)一步健全完滿“挽救工程”運(yùn)行系統(tǒng)，全第7頁(yè)共11頁(yè)面加強(qiáng)和完滿“挽救工程”舉措。針對(duì)進(jìn)城務(wù)工青年的狀況，對(duì)流淌人員集中居住地進(jìn)行綜合治理的同時(shí)，各街有關(guān)部門親密協(xié)作在廣闊進(jìn)城務(wù)工青年中張開(kāi)針對(duì)性、好用性強(qiáng)的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)、勞動(dòng)安全、衛(wèi)生、權(quán)益保護(hù)等方面。全年共培訓(xùn)489人。三、加大服務(wù)力度，最大限度的緩解社會(huì)矛盾1、深入維權(quán)活動(dòng)，珍愛(ài)青少年的正當(dāng)權(quán)益為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣維權(quán)服務(wù)力度，公、檢、法、司、文化、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門主動(dòng)參加優(yōu)秀“青少年維權(quán)崗”創(chuàng)辦活動(dòng)。在創(chuàng)辦過(guò)程中，各單位自覺(jué)履行法律和政策賞賜的職能，立足本職，主動(dòng)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，多次深入企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)張開(kāi)法律咨詢和法律救援工作，今年共款待法律咨詢130余人次，穩(wěn)定解決了4起損害未成年人合法權(quán)益案件。2、關(guān)愛(ài)特困家庭，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)困難家庭因經(jīng)濟(jì)條件的緣由，極易造成家庭內(nèi)部成員關(guān)系慌亂和與外面社會(huì)的不協(xié)調(diào)，致使青少年的健康成長(zhǎng)碰到不同樣程度的影響。縣預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組主動(dòng)動(dòng)員社會(huì)方方面面為困難家庭辦實(shí)事、辦好事，僅團(tuán)縣委今年就經(jīng)過(guò)各種渠道籌集助學(xué)款、扶貧款(物)2萬(wàn)余元?？h衛(wèi)生局為200余戶困難家庭子女免費(fèi)查體;縣直機(jī)關(guān)各部門認(rèn)領(lǐng)幫扶對(duì)子。四、加大整頓力度，進(jìn)一步優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境為了進(jìn)一步凈化校內(nèi)及周邊環(huán)境序次，創(chuàng)辦優(yōu)秀的社會(huì)文化氛圍，減少外面環(huán)境對(duì)青少年身心健康的損害，教化局對(duì)中小學(xué)校破墻第8頁(yè)共11頁(yè)建網(wǎng)點(diǎn)房屋進(jìn)行拆掉，凈化環(huán)境;公安、工商、文化、宣揚(yáng)等部門接著加高校校周邊地區(qū)亂擺亂賣、非法占道的經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)的清理工作，嚴(yán)格查處學(xué)校門前設(shè)點(diǎn)賭博、非法販賣、出租淫穢音像制品和書刊等攪亂學(xué)校周邊序次的行為。截止當(dāng)前共檢查初版物市場(chǎng)(攤點(diǎn))7家，撤消非法攤點(diǎn)9個(gè)，處分違規(guī)店(檔)17家，查繳非法圖書141冊(cè)，查繳非法音像制品、電子初版物2400盤，處分違紀(jì)單位19家。一年來(lái)，我縣預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作獲取了必定的成就，但仍舊存在著不容忽略的問(wèn)題，在今后的工作中，我們將努力把我縣預(yù)防青少年違紀(jì)犯罪工作提高到一個(gè)新的水平預(yù)防未成年犯罪法律講座的心喜悅會(huì)4在幼兒園，我們面對(duì)的是一群天真絢爛的孩子，他們的心靈像白紙同樣純凈無(wú)暇。每一顆童心都是一個(gè)新世界，多彩斑斕、均分秋景，它須要我們認(rèn)真的珍愛(ài)、悉心的對(duì)待。作為老師的我們需傾盡全力、盡責(zé)盡責(zé)，把自己的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，但這些仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們必需加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，使自己的思想獲取進(jìn)一步升華，特別學(xué)習(xí)了《未成年人珍愛(ài)法》后，對(duì)我觸動(dòng)更大，深深地領(lǐng)悟到其中的意義和價(jià)值。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深知道：知法是重要的權(quán)益義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，遵守紀(jì)律是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。老師這個(gè)集體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中充當(dāng)著多重角色。作為老師要有老師的職業(yè)道德。作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德。作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。我認(rèn)識(shí)到老師作為人類靈魂的工程師，不只要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。第9頁(yè)共11頁(yè)其他，為了讓孩子們也能知法懂法遵守紀(jì)律，將《未成年人珍愛(ài)法》真切落實(shí)到實(shí)質(zhì)工作中，我張開(kāi)了一系列的活動(dòng)。如推行“不得給未成年人銷售煙酒”這一部分時(shí)，我利用幻燈片、錄像等形式賞賜幼兒特別直觀的認(rèn)識(shí)，剛開(kāi)初幼兒其實(shí)不理解為什么賣香煙的人會(huì)被罰款，經(jīng)過(guò)老師情境表演及詳