教師工作計劃(14篇)

老師工作計劃(14篇)老師工作計劃(14篇)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做打算吧！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的老師工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師工作計劃篇1我們迎來了新學期，我對幼兒園還有點陌生，但我會克服壓力，專心聽取姐妹們的意見，不斷提高自己的理論水平，提高自己的教研能力，更新知識，把握必要的教育技能。虛心向有閱歷、有技術的老師學習，學習新的思想和做法。專心開展反思性教學，做到學習、實踐、溝通、總結，專心寫反思記錄，加強理論學習，提高熟悉，努力把時間和精力花在學習、工作和進展上，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。我會做得更好。我會更新教育觀念，樹立服務育人的理念，關心和敬重孩子，與父母建立良好的家庭關系，努力讓孩子在公園里快樂，讓父母安心。我會完善自己的知識和能力結構，提高幼兒教育教學能力。

一，術語培訓目標

1、喜歡玩各種玩具，分發(fā)玩具，盡量把玩具送回家，懂得保護玩具。

2。引導孩子參加各種游戲，體驗游戲的樂趣，初步把握游戲技巧。

3。引導孩子感受集體游戲的樂趣，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲規(guī)章。

4。引導孩子主動與他人溝通，在游戲中用文字表達自己的需求。

二、近期工作

留意引導孩子正確的洗漱、吃飯、上廁所的習慣。比如定點穿鞋穿襪子，擦完嘴放毛巾，去哪里參加飯后活動。建立良好的班級作息。老師應根據(jù)本班兒童的實際情況制定幼兒園兒童的日常生活，重點教育兒童理解集體生活中的行為規(guī)章。在老師的`共同教育下，要懂得當心處理玩具，不要爭搶玩具。玩具玩完后可以在老師的帶領下打包放好。引導孩子樂觀參加游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同齡人一起玩耍，關注孩子

的禮貌習慣培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

三、教育教學

我們要在最短的時間里通過活動穩(wěn)定幼兒的情緒，使其喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。滿足幼兒的愛好，多開展游戲活動如：娃娃家等。我們要以幼兒為進展的需要，使幼兒的生活閱歷更豐富，從而使幼兒的認知也得到加強。

注意日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每一個教育的契機，體現(xiàn)幼兒生活課程的新辦園理念。留意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。注意每日的語言活動、音樂活動、體育活動的數(shù)量和質量。在活動區(qū)投放多樣化材料，讓幼兒在操作中激發(fā)欲望和對學習的愛好。

四、衛(wèi)生保健

老師要一邊留意幼兒的生活護理，一邊培育幼兒的生活自理能力。幼兒要學會吃飯、上廁所的習慣。老師還應做好每日的消毒和清潔工作，幼兒的疾病傳染。老師要懂得平安意識，教育幼兒平安的常識，讓幼兒遠離擔心全事故。注意幼兒心理健康，在園時愉快等。

五、家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長協(xié)作的內容。

3、跟家長準時溝通，溝通新的教育理念和的教育方法。

4、按時更換“家長園地”，補充教學內容，在條件允許的情況下開放一次半日活動。

老師工作計劃篇2面對當前形勢院黨委提出:主張“以學生為中心”，“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”；“用熱忱迎進來、憑良心送出去”為標準?！敖虝?，管理育人，環(huán)境育人”；主張建立面對學生、以學生為中心的課程設計思想和教學思想，以能力為本位，以就業(yè)為導向，強調學生的全面進展，強調學生綜合素養(yǎng)的培育。“以學生為中心”，主張“老師為主導，學生為主體”，學生對自己的學習負責任，規(guī)劃自己的學習活動，學院和老師為學生提供足夠的學習資源與引導；主張學生“自我教育，自我管理，自我服務”。構建“以學生為中心”的教學模式為標準。

什么是以學生為中心？以學生利益為重、以學生評價為主、在老師的.眼中全部學生都是可塑之材；圍繞學生根本利益展開全部工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學校工作的落腳點在學生就業(yè)質量。我們的職責就是想盡一切方法，提升學生的根本利益。使其學習期間的花費物有所值。學生的根本利益就是：促使其素養(yǎng)提高、學有所成、就業(yè)滿意。

結合當前形勢以劉校長新學期講話工作情況分：“好、不夠好、一般好、非常好”為工作標準，我向學校領導同事匯報一下，我來到商丘技師學院近三年來的工作學習情況和新學期工作計劃懇求批判指正。

一、對比以“學生為中心”的“一體化”老師崗位職責近3年的工作情況總結與工作反思

唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失”。當前職業(yè)教育的形勢是：招生難于就業(yè)，教學質量逐年提高，由一般好向非常好過度。專心反思近3年的工作情況，本人時刻牢記自己是中共黨員要時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，我做為“一體化”老師崗位職責，師“傳道授業(yè)解惑”者也、教書育人，搞學問嚴謹執(zhí)著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進行教學為主要職責反思。但是學生就業(yè)的好壞反映了教學質量的好壞，招生情況的好壞直接關系到學校生存與進展，所以不得不結合當前形勢，對比以“以學生為中心”的中職老師崗位職責專心反思工作效果，以便在今后的工作與教學中能更好的為學生服務，更好的討論教學、提高教學質量。

（一）主要教學工作（教書）可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、

學生人數(shù)多、課時多；一差是教學效果差；自我評價為“不夠好”

（1）反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學能力。

（2）反思：沒有具備好一體化教學老師所具備17種能力（材料工卡量具選購員、保管員、首件必做實驗員、銷售員、設備維修員、售后服務員、信息反饋員、心理輔導員、教練員、平安消防員、技術員、工藝員、質檢員、學生沖突調解員、車間衛(wèi)生保潔督導員、學生課題成果考評員、任課老師評價成果權重40％權重60％老師評過程性專業(yè)評價階段性核算員）和處理教學與設備維修沖突的能力。

（3）反思：沒有處理好一體化教學（沒有專業(yè)一體化教室）中理論課應該在車間上，還是在教室上。實習課課間集中指導講解該在車間里講（大車間多個班4個班同時實習，同時車間里有實習鉗工發(fā)出的鏨削聲、鋸削聲、實習車工車床發(fā)出的電機轟鳴聲、實習電焊焊接發(fā)出弧光和噼里啪啦的響聲，實習氣割的發(fā)出氣割聲，還有沒有實習設備實習學生學習理論讀書聲，這真是風聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學環(huán)境中一個老師的講課有多大的效果，應該引起學校領導和在大車間上課老師的專心反思）還是上樓在教室上里講的思想沖突。

（4）反思：沒有處理好一體化教學中一個老師因學生多設備少，一半學生實習操作設備，一半學生在車間學習理論，老師輔導實習操作學生，就顧不上輔導學習理論的學生沖突。

（5）反思問題解決方法：11年上半年分別在07級機械6班中級鉗工、08級機械6班、08級機械8班搞了試點：建全班級雙十志愿者服務隊伍開展四個自我任務驅動學習活動新模式取得了一定成效。

開展四個自我活動：自我教育、自我管理、自我約束、自我學習

通過十個育人：目標育人、榜樣育人、文化育人、服務育人、幫教育人、

制度育人、管理育人、環(huán)境育人、組織育人、活動育人

十個志愿者服務隊發(fā)揮學生自身特長展現(xiàn)自己才華增加自己的綜合素養(yǎng)

（隊長一名隊員若干名）

（3）文化志愿者服務隊：高李林、袁鵬

（4）制度志愿者服務隊：石春波

（5）管理志愿者服務隊：張遠、李振乾

（6）幫教志愿者服務隊：王鑫

（7）制造良好教學環(huán)境志愿者服務隊：張遠

（8）組織活動志愿者服務隊：高李林

（9）科研志愿者服務隊：關建、李想

（10）信息互通志愿者服務隊：趙振源

十種志愿者服務員熬煉與企業(yè)接軌的專業(yè)人員素養(yǎng)（服務員若干名）

老師工作計劃篇3一、基本個人信息：

自9月20日參加工作以來，我從事專業(yè)數(shù)學教學已有__年，希望能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)老師，在教育教學中總結教學閱歷，能夠更好地把握課堂。

第二，專業(yè)進展目標。

理論素養(yǎng)：通過自我培訓和學校培訓相結合，可以進一步提高和創(chuàng)新個人的理論、水平、專業(yè)知識水平和實踐教學能力。

教學層面：以先進的教育理念和科學理論為指導，在教育教學實踐中探究出一套適合數(shù)學的教學方法。努力成為一名素養(yǎng)好、道德水平高、專業(yè)知識淵博、教育理念正確、職業(yè)精神高、創(chuàng)新精神強、實踐能力強的老師。

科研能力：進一步加強理論學習和教學實踐，深入開展專題教研活動。引導全體老師樂觀參加教研，了解教研的意義，帶領整個數(shù)學老師群體以高度的熱忱投身于教研。

三.主要措施。

1.制定個人學習計劃：以自學為主，實踐為主要手段，充分利用校本培訓和各種業(yè)務學習，提高自己的理論和專業(yè)水平。深入開展教育教學討論活動，提高各方面工作質量，努力成為全市教學骨干。

2.更新教育教學觀念：如今學生知識面廣，思維活躍，接受能力強，對知識的感知遠超我們老師，照耀你賽過藍色。老師要轉變心態(tài)，抱著謙虛學習、共同討論的思想，共同進步，跟上時代的步伐。激勵學生自主學習，進展學生個性，轉變學生被動接受的學習方式。激發(fā)學生學習愛好，實現(xiàn)師生雙向互動學習。真正意義上是以學生為本，重視學生創(chuàng)新能力和制造性思維的培育，激勵他們學會學習，為終身學習奠定基礎。

3.做好主題討論：在建立備課組討論主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎上，根據(jù)主題討論實施方案專心落實。與相關學科的老師討論討論課題，分析需求，閱讀相關專業(yè)書籍，提高專業(yè)技能，注意實踐，優(yōu)化方案。整理檔案，總結得失，完成主題討論報告。

四.將來進展規(guī)劃。

1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣，完善教育教學理論，結合自身教育教學閱歷形成論文，在市級以上教育期刊上發(fā)表。

2.樹立終身學習的`理念，不斷更新教育理念，提高自身的教育教學水平和課堂討論水平，不斷提高自身的數(shù)學素養(yǎng)，從而成為一名有內涵的老師。

3.學習和實踐課堂教學，從而成為一名合格的中學數(shù)學老師。

4.訂正學生的主體地位，引導學生自主學習，激發(fā)愛好，讓學生在自主學習、激勵和關愛中成長，做好家長和老師的溝通。

老師工作計劃篇4作為一名體育老師，如何將學生有限的體育課上好和提高學生的身體素養(yǎng)，是一直困擾我的難題，不過在我這么年的中，憑借我上的還是不錯的。過去一個我的工作很順利，學生都通過了體育測試，身體素養(yǎng)都得到了提高。這個學期，我想在上個學期的'前提下，更好的將學生的體質提高。我制定了詳細針對的工作計劃。

一、指導思想

全面貫徹學校的教育方針，專心落實《體育工作條例》和新課標，樂觀推動素養(yǎng)教育，強調體育在促進學生全面進展上的突出作用。重在提高質量，“三個面對”，堅持育人為本，堅持樹立“第一”的思想，提高學生身體、心理和適應能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學手段，培育學生對體育的愛好和好，并形成堅持的和終身體育意識，懂得科學熬煉身體的。為培育“德、智、體、美”全面進展的高素養(yǎng)人才打下堅定的基礎。

二、工作目標

1、堅持學校體育工作的改革方向，以提高學生整體素養(yǎng)為根本宗旨，注意培育學生的意識、精神、堅強毅力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培育學生自主進行體育熬煉的習慣。

2、樹立“健康第一”的指導思想，以增強學生體質為目標。面對全體學生，切實把學校體育工作落到實處。

3、加強對學校體育工作的，專心貫徹體育工作條例，落實新課標精神。力爭使我校體育工作進入校行列。

4、重視體育工作，充分發(fā)揮各種資源，開發(fā)體育方面的校本課程，重點培育優(yōu)勢，如乒乓球。進展學生愛好、和特長。

5、加強學校體育基本功的工作，圍繞體育課堂教學，提高體育老師素養(yǎng)水平。

三、建立健全機制

一成立體育工作領導小組建立以校長、教育處、主管領導、完小負責人、體育老師、這樣的工作體系。校長負責全面的領導工作。教育處主管領導負責工作計劃的制定全面工作的指導、督促、檢查。小負責人負責本校體育工作的指導、督促、檢查。體育老師、班主任負責各自詳細工作的落實。

二召開專門討論學校體育工作每月組織體育老師召開研討會，討論體育工作，對上月工作進行，找出不足及出現(xiàn)的問題，全體老師協(xié)商，拿出解決。避開以后出現(xiàn)類似問題。

三加強體育教研：

1、加強理論，工作討論，提高工作效率，使付出與成果成正比。實行走出去請進來的方式，努力提高學校體育工作水平和老師的教育教學能力。

2、堅持每周x次教研組活動，全員參加進行教研活動，努力開創(chuàng)工作新局面。

老師工作計劃篇5（一）制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學閱歷，根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的把握和教學進度的實施。

（二）老師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以進展的眼光看待每一個學生，信任學生的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體進展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中進展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多老師的幫助，與每位老師團結一心，體現(xiàn)老師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培育和激發(fā)學生學習愛好，重視學生認知過程中的情感培育。注意對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的老師。

（三）加強自身的教學基本功

作為一名老師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業(yè)方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時間，在語言能力，專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每日都有新的變化。

（四）提高反思性教學能力

要積累教學才智，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完善。

（五）樂觀參加征文活動

在工作學習的過程中，樂觀參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學閱歷與教學理論，不斷參加各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

（六）學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，把握現(xiàn)代教育理論和技術，提高實施素養(yǎng)教育的水平和能力。樂觀參加舉辦的各種講座，定期進行相互溝通研討。專心貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

老師工作計劃

新的學期又開頭了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，我做教學計劃如下：

一、提高教學質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

1、專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、做好課后輔導。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學生之前，先談談自己工作的不足。

三、提高自身的`業(yè)務水平。

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我會培育自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

美術老師工作計劃

一、學生現(xiàn)狀分析：

作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的樂觀性很高，樂觀參加活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的熟悉還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。

二、教學內容分析：

本學期擬定十六課時的課程。立足于面對全體學生，以素養(yǎng)教育為基本點動身培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活閱歷，強化學生的美術學習愛好在繼續(xù)美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與進展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的進展和知識技能的習得兩方面的需求。

三、教材中重點、難點：

重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的顏色知識和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。

針對教材的重點，難點在于培育學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

教學目標：

（1）、認知目標：熟悉和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例進一步學習顏色知識和構圖知識。

（2）、智力能力目標：培育學生的繪畫技巧和基礎造型能力培育學生的設計思維能力。

（3）、思想品德目標：通過學習顏色、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。

主要工作及措施

1、專心學習課程改革的先進理念，以全新的視角批閱新課程，走進新課程。

2、我專心地分析初中美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質量。

3、專心備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)。

4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。

5、嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。

老師工作計劃篇6一、日?；顒臃矫?/p>

1、班級三位老師同心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每日做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電不將手指放在門、窗處，以防夾傷留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、小班幼兒在環(huán)境中簡潔新奇。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛惜能力。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、做好三檢工作

1、晨檢：主次班支協(xié)作理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的.食物。

2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

三、家長聯(lián)系方面

1、對家長進行學問的宣揚，請家長主動協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2、提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、藥物平安管理

幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常主動協(xié)作醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

老師工作計劃篇7在畫室學了兩年，這兩年聽了很多老師的課。在這些獨特的課堂上，我批閱了自己教學的不足，熟悉了很多真正的中國人。我們來自不同的地方和不同的學校，但由于我們熱愛漢語，所以我們在這里相遇。我在他們身上看到了很多缺點，看了很多漂亮的文章。用老師的話說，美妙的生活就是這么簡潔詳細，我學到了很多詳細的教學思路和方法。

剎那間，我迎來了我的二班級三月。一開學，各種勞碌就來了，畫室的學習翻開了新的一頁。我一路看著自己的成長，感謝師父耐心細致的指導幫助和包涵。當然，對我來說這么重要的一年，肯定是要制定一個可行的進展規(guī)劃的。

首先，讓閱讀成為一種習慣

老師常說，不讀書，不旅游，不看劇，是語文老師最大的不端行為。這句話我深表贊同。每個假期都有條不紊地旅行是一件非常愉快的事情。有機會就一直看。至于讀書，我們常常忘記。有時候可以找出太多原因。今日沒看，明天沒看。我終于勸說了別人，卻勸說不了自己。語文老師的進步，一定要在閱讀中找到。讀書是我們一直需要的。我以為我是讀書人。進了畫室，發(fā)現(xiàn)自己是個非讀書人。尤其是今年，我很忙，告誡自己要讀書。要進步，就要好好學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”不僅需要讀書，更需要思考。今年要加強閱讀，尤其是語文教學類型的書籍，把理論知識融入教學中。然后，我會有意識地改進教學方法，使我的教學在新的教育理念的指導下提高到一個新的水平，使教學富有制造性和藝術性。

第二，享受每一次學習活動的樂趣

繼續(xù)樂觀參加工作室的活動：定期周三活動、專題討論活動、網(wǎng)絡平臺討論討論活動等。必須嚴格按時參加。這方面我之前一直做的很好，今年是第三天，一定要努力克服繁重的工作，繼續(xù)保持不缺席請假的好習慣。在活動中，學習觀察、評價和改進課堂教學的技巧和策略?；顒咏Y束后，組織反思，寫出活動感悟，準時交作業(yè)。樂觀完成工作室布置的全部工作和任務。

第三，站在課堂的主陣地

借鑒名師的教學特點和閱歷，要特殊注意文本的'獨特解讀和學生語文素養(yǎng)的培育，努力形成自己獨特的教學風格。要抓住學習和討論的機會，將每位老師先進的教育理念、獨特的教學風格、精湛的教學技巧和靈活的教學方法奇妙地滲透和輻射到自己的教學中，使自己的各方面能力有質的飛躍。上學期，在師傅的帶領下，我們組完成了初中語文課本上魯迅作品的討論。每個老師都在不同的學校贈予了一幅魯迅的作品。每次課后，大師還帶領大家一起評價學習魯迅的作品，讓我們學習魯迅的作品，學習學生最害怕的課文。大家各抒己見，各提各的問題，真的得到了系統(tǒng)的收獲。這學期我們會繼續(xù)這個系統(tǒng)的集體學習，詩歌教學一直是難點。這學期，每一位老師都選擇了另一首詩，也將以同樣的方式實施，期待更精彩、更有成果的詩歌教學討論與討論。作為一名老師，沒有什么比在教室里站穩(wěn)腳跟更重要的了。專心打算每節(jié)課，鉆研教材，專心閱讀課文，討論學習情況，為每節(jié)課制定好教學計劃。在課堂上，樂觀調動學生的學習樂觀性，激勵學生自主學習，面對課堂突發(fā)事件，準時掌握，提高課堂掌握能力。

第四，作文教學要落到實處

今年我們的討論課題是作文教學。今年我?guī)У某跞厴I(yè)班也要重視作文教學，要多深入思考。比如如何對畢業(yè)班學生進行系統(tǒng)有效的作文指導，這將是我一年中需要思考和實踐的問題。我也這么想

有步驟、有計劃、有方法地對學生進行指導，當然，作文的教學并非一天兩天就可以達到很好的效果，我還需要向更多優(yōu)秀的老師的理念學習，讓自己也獲得一些方法，將這些行之有效的方法傳遞給學生，成為他們前進途中最為愉快的事。

總的來說，今年應是我踏實學習，汲取養(yǎng)分的關鍵年。在這個平臺上，攜著師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過自己的努力，讓自己更上一個臺階。

老師工作計劃篇8一、指導思想

以英才初中“三好習慣”教育理念為指導思想。進一步在教學工作中落實英才的初中“三好習慣”教育，切實執(zhí)行小組合作學習，讓學生更加喜歡歷史學科。注意基礎知識的教學，讓學生把握更多的知識，在中考中考出好的成果。

二、學生情況分析

通過本學期歷史學科的學習，培育學生了解世界的能力，拓展學生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感。

九班級一班學生學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本學期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的奇怪???心，激發(fā)學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。

由于是畢業(yè)班，為了使中考總復習能提前進行，贏取更多更寶貴的復習時間，教學進度應大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復習。

三、教材分析

本冊教材共有19課，結合歷年中考要求，重點為近代史以后的內容。每課的內容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，老師要教會學生理解，方能取得好的教學效果。本學期講授的《世界歷史》下冊，基本內容分為兩部分。

1、年是十月革命至世界反法西斯戰(zhàn)爭時期。①俄國十月革命的`勝利建立了世