2023年山東省部分學校高考歷史二輪復習試卷（一）（含答案）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年山東省部分學校高考歷史二輪復習試卷（一）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二總分得分注意事項:

1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。第I卷（選擇題）一、單選題（本大題共5小題，共15.0分）1.以下文件出自新民主主義革命時期。據(jù)此判斷，它頒布于（）全中國工人、農(nóng)民、兵士及一切被壓迫的民眾！

日本帝國主義竟乘中國南北軍閥混戰(zhàn)的機會，派兵占領(lǐng)山東省會濟南及膠州（濟）路以至青島了。

……蔣介石竟無恥地屈服，制止士兵抵抗……

我們在艱苦斗爭面前是不退卻的……一面反對日本帝國主義的侵略，一面鏟除民眾運動的障礙物——國明黨及其政府。A.第一次世界大戰(zhàn)期間 B.華北事變后

C.“九一八事變”爆發(fā)后 D.南京國民政府北伐之際2.1945年3月，國民政府參加籌備建立聯(lián)合國，代表團成員全部為國民黨員，中國共產(chǎn)黨提出嚴重抗議。在羅斯?？偨y(tǒng)的壓力下，國民政府修改了參會名單，其中有解放區(qū)代表董必武。這說明當時（）A.國共雙方積極斡旋一致對外 B.通力合作符合國際大勢

C.中國政局動蕩內(nèi)戰(zhàn)一觸即發(fā) D.美國明確支持中國統(tǒng)一3.開羅埃及博物館保存了一尊男性石像。該雕像出土于埃及卡納克地區(qū)，其頭部為希臘式樣，但站立姿勢和衣服卻是埃及式樣。該雕像（）A.是埃及文化領(lǐng)先世界的最佳證明 B.體現(xiàn)了古代戰(zhàn)爭對埃及文化的破壞

C.是研究東西文化交融的一手史料 D.是研究塞琉古王國文化的原始資料4.在中世紀的歐洲，蔗糖是一種身份的象征。16世紀以來，蔗糖逐漸走進了普通百姓之家，這主要得益于蔗糖生產(chǎn)規(guī)模的擴大。如圖為16世紀制糖廠中黑人奴隸勞作的場景，此類制糖廠主要位于（）

A.歐洲的亞平寧半島 B.中美洲西印度群島 C.中部非洲剛果盆地 D.北美洲的紐芬蘭島5.1871年3月，由市民選舉產(chǎn)生的自治政府巴黎公社接管了政權(quán)，隨之采取了一系列革命措施，如頒布保護勞工法令，將逃亡業(yè)主的工場交由工人協(xié)作社管理，實行八小時工作制等。這反映了當時的巴黎（）A.具有人民掌握政權(quán)的特點 B.城市自治符合社會各階層訴求

C.依法治國已成為全民共識 D.工廠制度有助于提高工人待遇第II卷（非選擇題）二、材料解析題（本大題共4小題，共55.0分）6.閱讀材料，回答問題。

材料一：宋之為治，一本于仁厚，凡賑貧恤患之意，視前代尤為切至。諸州歲歉，必發(fā)常平、惠民諸倉粟，或平價以糶，或貸以種食，或直以賑給之，無分于主客戶。……無可歸者，或賦以閑田，或聽隸軍籍，或募少壯興修工役。老疾幼弱不能存者，聽官司收養(yǎng)?！蝠囈呷魠捘缢勒撸贋槁窦溃瑓捘缢勒呒淤n其家錢粟。——摘編自《宋史》材料二：

——摘自戚啟勛《大氣科學》據(jù)材料一、二及所學，提煉一個觀點，談談你對宋代社會救濟的認識。（要求：觀點明確；角度全面；史論結(jié)合；邏輯清晰。）7.閱讀材料，回答問題。

材料一：1896-1898年，梁啟超主編的《時務報》發(fā)表了有關(guān)婦女問題的文章近30篇。他還為中國女學堂起草了《倡設女學堂啟》。1903年，革命派金一出版了《女界鐘》，提出了女子教育的八項目標?！?905年，廣州教會學校嶺南大學開始插收女生。1918年，該校開始公開面向社會招收女生，并與男生同班授課?！幾孕茉轮段鲗W東漸與晚清社會》等材料二：

1920年北京大學接收查曉園、奚湞、王蘭（從左至右）三位女生進入文科旁聽，從此開中國大學男女同校之先河。

根據(jù)材料一及所學，對材料二所反映的歷史事件進行合理解釋。8.閱讀材料，回答問題。

材料一第一套人民幣發(fā)行在解放戰(zhàn)爭后期，此時的國民黨大肆發(fā)放金圓券導致通貨膨脹極其嚴重，因此第一套人民幣面額也比較大（最大為5萬元）。20世紀50年代初，主管全國財經(jīng)工作的陳云對當時的經(jīng)濟有三點判斷：一是他認為此時物價已漸趨穩(wěn)定并將長期穩(wěn)定；二是已經(jīng)發(fā)行的第一套人民幣由于技術(shù)所限難以防偽；三是流通中的人民幣價值過低且在國際市場上無固定價值。基于這三點判斷，他向黨中央提出發(fā)行新人民幣的提議，在得到了中共中央的同意后，他開始主持第二套人民幣的設計。

材料二第二套人民幣在1955年2月21日正式發(fā)行，于1964年5月15日停止流通，其背面都是國徽，正面圖像則各不相同，具體如表所示第二套人民幣劵種及幣面圖像介紹面額圖像（正面）主色發(fā)行時間1分汽車茶、米黃1955.3.12分飛機藍、淺藍1955.3.15分輪船墨綠、淺翠綠1955.3.11角拖拉機棕、黃、淺草綠1955.3.12角火車黑、綠、淺紫粉1955.3.15角水電站紫、淺紫、淺藍1955.3.13元井岡山深綠1955.3.15元各民族大團結(jié)醬紫、橙黃1955.3.110元工農(nóng)像黑1957.12.1——以上材料均摘編自余耀顯《圖像的故事——作為政治符號的新中國初期人民幣（1949-1956）》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，為博物館中的第二套人民幣撰寫一份解說詞。（要求：觀點明確；史論結(jié)合；角度全面；邏輯清晰。）9.閱讀材料，回答問題。

材料一中世紀城市培育了很多新的經(jīng)濟理念。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟活動主要是解決溫飽問題，物品滿足需要即可。而11世紀以來的城市逐漸形成了新的認識，即各種有用物品都可用貨幣標準來衡量，因此獲取貨幣便成了獲得更多物品的途徑。在早期基督教價值觀影響下，財富只被看成維持“生存”的手段，現(xiàn)世生活應奉行苦行主義。隨著工商業(yè)的發(fā)展，財富被當作價值增殖的資本，放貸可以收利的意識逐漸在人們頭腦中扎根。同時，市民將所獲財富部分地用于改善生活，其大膽的消費實踐似乎并沒有被上帝懲處?！幾詣⒕叭A《中世紀城市與歐洲文明成型》材料二美國真正的城市化高潮始于19世紀初。與東部沿海城市的私人主導的自發(fā)發(fā)展相比，聯(lián)邦政府則更重視開發(fā)內(nèi)地。一系列運河的開挖將沿海和內(nèi)地連接起來，鐵路的修建也推動了中西部城市的發(fā)展。20世紀初，大城市里電報、自來水、電燈等設施得到建設，鋼和混凝土等新型建筑材料創(chuàng)造了新的城市形態(tài)。這個時期工業(yè)的發(fā)展已經(jīng)逐漸開始影響到城市的居住環(huán)境，因此，19世紀90年代到20世紀20年代開始了以奧姆斯塔德為領(lǐng)軍人物的城市美化運動，各個城市都爭先恐后地發(fā)展自己的公園系統(tǒng)。——摘編自趙亮《美國19—20世紀城市發(fā)展演變及啟示》(1)根據(jù)材料一，概括中世紀城市培育的新的經(jīng)濟理念，結(jié)合15、16世紀相關(guān)史實說明這些新的經(jīng)濟理念在近代歐洲文明成型過程中的作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析19世紀至20世紀20年代美國城市化的特點及原因。

答案和解析1.【答案】D【解析】根據(jù)材料“日本帝國主義竟乘中國南北軍閥混戰(zhàn)的機會，派兵占領(lǐng)山東省會濟南及膠州（濟）路以至青島了”“蔣介石竟無恥地屈服，制止兵士抵抗”及所學可知，材料反映的事件發(fā)生于1928年，日本帝國主義為阻撓南京國民政府北伐，制造了“濟南慘案”，對此，蔣介石命令部隊繞道開進，D項正確；

一戰(zhàn)于1918年已經(jīng)結(jié)束，排除A項；

日本派兵占領(lǐng)山東省會濟南發(fā)生于華北事變前，排除B項；

九一八事變發(fā)生于東北地區(qū)，排除C項。

故選：D。

本題主要考查南京國民政府的統(tǒng)治，要求學生結(jié)合南京國民政府的統(tǒng)治的特征來解答。

本題主要考查南京國民政府的統(tǒng)治，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

2.【答案】B【解析】材料體現(xiàn)二戰(zhàn)后期美國支持中國共產(chǎn)黨加入聯(lián)合國籌建的參會名單，這符合二戰(zhàn)中世界反法西斯同盟的合作要求，B項正確；

材料“國民政府參加籌備建立聯(lián)合國，代表團成員全部為國民黨員，中國共產(chǎn)黨提出嚴重抗議”體現(xiàn)國共兩黨出現(xiàn)分歧，排除A項；

結(jié)合所學知識可知，此時第二次世界大戰(zhàn)還未結(jié)束，國共兩黨以合作為主，排除C項；

結(jié)合所學知識可知，美國只是支持共產(chǎn)黨參與籌建聯(lián)合國，并非明確支持中國統(tǒng)一，排除D項。

故選：B。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭，要求學生結(jié)合抗日戰(zhàn)爭的特點來解答。

本題主要考查抗日戰(zhàn)爭，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

3.【答案】C【解析】依據(jù)材料“頭部為希臘式樣，但站立姿勢和衣服卻是埃及式樣”，結(jié)合所學可知該雕像反映了希臘化時代東西方文化的交融，是研究東西文化交融的一手史料，C項正確；

材料沒有與世界其他國家和地區(qū)文明作對比，無法得出“領(lǐng)先世界”，排除A項；

材料中沒有明確戰(zhàn)爭對埃及文明的影響，排除B項；

據(jù)“該雕像出十十十埃及卡納克地區(qū)”，結(jié)合所學可知，該雕像是研究托勒密埃及文化的原始資料，排除D項。

故選：C。

本題主要考查古代世界的帝國與文明的交流，要求學生結(jié)合古代世界的帝國與文明的交流的特征來解答。

本題主要考查古代世界的帝國與文明的交流，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

4.【答案】B【解析】根據(jù)材料“下圖為16世紀制糖廠中黑人奴隸勞作的場景”，結(jié)合所學知識可知用黑人奴隸為勞動力的在美洲，集中出現(xiàn)于早期殖民擴張時期的中美洲地區(qū)，B項正確；

圖片中制糖廠中勞作的是黑人奴隸，此場景不會出現(xiàn)在歐洲，排除A項；

非洲是當時黑人奴隸的主要來源，主要運往美洲種植園，排除C項；

根據(jù)甘蔗的生長習性，制糖產(chǎn)業(yè)多分布在熱帶、亞熱帶地區(qū)，紐芬蘭島氣候寒冷，排除D項。

故選：B。

本題主要考查三角貿(mào)易，要求學生結(jié)合三角貿(mào)易的特征來解答。

本題主要考查三角貿(mào)易，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

5.【答案】A【解析】材料“1871年3月，由市民選舉產(chǎn)生的自治政府巴黎公社接管了政權(quán)，隨之采取了一系列革命措施，如頒布保護勞工法令，將逃亡業(yè)主的工場交由工人協(xié)作社管理，實行八小時工作制”體現(xiàn)巴黎公社由市民選舉產(chǎn)生，且維護工人利益，具有人民掌握政權(quán)的特點，A項正確；

材料僅體現(xiàn)巴黎公社的革命措施，無法代表“各階級訴求”，也不是“全民共識”，排除BC項；

工廠制度與工人待遇提高與否并無直接的必然聯(lián)系，且D項說法與材料主旨無關(guān)，排除D項。

故選：A。

本題主要考查巴黎公社，要求學生結(jié)合巴黎公社的特點來解答。

本題主要考查巴黎公社，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

6.【答案】首先要明確解題的基本思路：談談對宋代社會救濟的認識，需要考慮觀點、原因、特點及影響等多個角度。其次，按照材料信息調(diào)動所學知識一一進行說明：觀點方面，根據(jù)“宋之為治，一本于仁厚，凡振貧恤患之意，視前代尤為切至”可得出宋代社會保障制度達到了新的高度這一觀點。根據(jù)材料二及所學可得出自然災害與民族戰(zhàn)爭頻繁；根據(jù)“宋之為治，一本干仁厚”及所學可得出兩宋以文治國，其政治理念與措施深受儒家思想的影響；再根據(jù)所學可從土地兼并的影響、中央集權(quán)的加強為其奠定基礎(chǔ)。由材料得出措施全面、機構(gòu)完善、救濟范圍（對象）廣泛、政府作用凸顯等表現(xiàn)。最后從對當時的影響及對后世的影響兩個角度分析。解讀過程中，要注意史論結(jié)合及邏輯清晰。

故答案為：

例：

觀點：宋代社會保障制度達到了新的高度。

認識：兩宋時期，平均氣溫驟降，推動北方游牧民族受氣候影響南下避寒，自然災害與民族戰(zhàn)爭頻繁：加之土地兼并嚴重，貧富分化加??；君主專制與中央集權(quán)也不斷強化；以文治國的政治理念與措施深受儒家仁政思想的影響，再加上中國古代優(yōu)撫弱勢群體的傳統(tǒng)觀念，宋代社會保障制度獲得了空前的發(fā)展。（答出3點即可）其發(fā)展主要表現(xiàn)在保障措施全面、機構(gòu)完善、救濟范圍（對象）廣泛、政府作用凸顯等方面.（答出3點即可）宋代社會保障制度為社會弱勢群體提供了基本保障，穩(wěn)定了社會秩序，鞏固了封建統(tǒng)治；為后世社會保障制度提供了借鑒。（答出2點即可）

綜上所述，宋代社會保障制度的發(fā)展是多重因素共同作用的結(jié)果，制度建設達到了新的高度?！窘馕觥勘绢}主要考查中國古代社會救濟與優(yōu)撫政策，要求學生結(jié)合中國古代社會救濟與優(yōu)撫政策的特點來解答。

本題主要考查中國古代社會救濟與優(yōu)撫政策，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

7.【答案】對歷史現(xiàn)象或歷史事件進行解讀，需要從原因、表現(xiàn)、特點及影響等角度進行思考。本題首先可以從時代背景與歷史事件的關(guān)系進行概括說明，即指出近代男女平等思想傳播與該事件的關(guān)系。接著，根據(jù)“1896——1898年，梁啟超主編的《時務報》”“1903年，革命派金一出版了《女界鐘》”“1905年，廣州教會學校嶺南大學開始插收女生”“西學東漸與晚清社會”“1920年北京大學接收”等信息及所學可分析出歷史背景；然后根據(jù)時代背景，從局限性及意義兩個角度分析其影響。最后，解讀過程中，要注意史論結(jié)合及邏輯清晰。

故答案為：

示例：

1920年北京大學接收三位女生入校學習是近代男女平等思想傳播的結(jié)果。近代以來，西方民主、平等思想不斷涌入；在維新變法、辛亥革命、五四新文化運動及教會大學的影響下，男女同校，平等接受教育的觀念被有識之士逐漸認同。在當時的環(huán)境下，女子接受新式教育（尤其是高校中男女同校學習）仍存在很大爭議（或比較少見）。北京大學這一做法不僅揭開了中國大學男女同校之先河，而且沖擊了當時的保守觀念，推動了近代思想解放。【解析】本題主要考查近現(xiàn)代中國的社會生活，要求學生結(jié)合近現(xiàn)代中國的社會生活的特點來解答。

本題主要考查近現(xiàn)代中國的社會生活，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

8.【答案】首先根據(jù)“人民幣在1955年2月21日正式發(fā)行，于1964年5月15日停止流通”并結(jié)合所學可以“第二套人民幣是特定時代的產(chǎn)物。”作為論題。在進行解說時，可從政權(quán)鞏固、經(jīng)濟發(fā)展的背景及第一套人民幣存在的問題等角度分析第二套人民幣產(chǎn)生的原因。根據(jù)材料二中的表格信息可得出第二套人民幣的幣值設計合理、幣種多樣，展現(xiàn)了一個獨立自主、民族團結(jié)、工農(nóng)和睦的國家形象等內(nèi)容。并結(jié)合所學，從政治、經(jīng)濟及國際等角度分析其意義。最后，論述過程要注意史論結(jié)合、邏輯清晰。結(jié)合所學可闡述為，新中國成立后，國家政權(quán)日益鞏固，國民經(jīng)濟恢復并不斷發(fā)展，“一五”計劃開展。為改變第一套人民幣面額過大、印刷質(zhì)量較差等不足，中央決定設計、印制發(fā)行第二套人民幣。第二套人民幣幣值設計合理，幣種多樣；體現(xiàn)國家發(fā)展的重心轉(zhuǎn)向重工業(yè)；展現(xiàn)了一個獨立自主、民族團結(jié)、工農(nóng)和睦的國家形象、樹立了一種積極進取、蓬勃向上的國家精神。第二套人民幣在政治上，確認了新生政權(quán)的合法性，增強了中國人民對新國家的認同感和歸屬感，促進了民族大團結(jié)。在經(jīng)濟上，緩解了我國當時的通貨膨脹問題，為以后人民幣的發(fā)行提供了借鑒；對新中國的經(jīng)濟建設發(fā)揮了重要作用。在國際上，有利于提高人民幣在國際上的影響力。