感統(tǒng)訓(xùn)練教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感統(tǒng)訓(xùn)練教案感覺統(tǒng)和訓(xùn)練方法

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練簡案(一)

[教學(xué)名稱]大滑板上的倒溜滑梯

[適用范圍]前庭不足\\平衡感不足\\本體感不足

[基本方法]讓兒童俯臥在圓形滑車上頭朝下,由大滑板的高處向下滑行.

[本卷須知]頭部向下滑行時(shí),兒童易畏懼,可以在滑下后到達(dá)位置處用軟墊保護(hù)他的安全.不強(qiáng)迫做,要盡量增加興趣.

[訓(xùn)練時(shí)間]每次約30分鐘,每周進(jìn)行.

[延伸活動(dòng)]在下滑的地方放一些小球,在滑行中讓兒童抓球?qū)和盅蹍f(xié)調(diào)及運(yùn)動(dòng)企劃能力的訓(xùn)練很有幫助.

(二)

[教學(xué)名稱]圓形滑車游戲]

[適用范圍]前庭重力不足\\本體感不足

[訓(xùn)練方法]俯臥在圓形滑車上,用雙手力量往前或往后劃行,或左右旋轉(zhuǎn).俯臥在圓形滑車上,用雙腳用力蹬墻

[訓(xùn)練時(shí)間]每次約1015分鐘

[延伸活動(dòng)]急旋轉(zhuǎn),讓兒童坐在滑車上

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃一

（一）前庭平衡*重度異常

1、大滑板游戲，小滑板游戲30分鐘2、吊纜游戲15分鐘

3、大陀螺游戲5分鐘4、大龍球10分鐘，每周5-6次*輕中度異常

1、大滑板+小滑板30分鐘2、吊纜游戲10分鐘3、大陀螺游戲5分鐘4、踩踏石游戲10分鐘5、大陀螺游戲5-10分鐘，每周3-4次

*家庭訓(xùn)練游戲

1、小滑板游戲10-15分鐘

2、趴地推球（學(xué)前兒童趴地推球）50次/天，逐漸增加至500次/天

（二）腦神經(jīng)生理抑制困難*重度失常

1、大滑板游戲，小滑板游戲30分鐘2、大龍球的按摩擠壓10分鐘

3、萬象組合跳、爬、鉆、投4、烏龜墊10分鐘，每周5-6次

*輕中度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、大龍球的按摩擠壓10分鐘3、萬象組合跳、爬、鉆、投10分鐘，每周3-4次。*家庭訓(xùn)練計(jì)劃

1、趴地推球50次500次|天2、多玩沙、水、土、每周1次3、深呼吸：每天睡眠前深呼吸4、聽一些節(jié)奏慢的音樂5、慢拍球游戲

（三）觸覺防衛(wèi)*重度失常

3、大龍球游戲10分鐘

*輕中度異常

1、小滑板游戲30分鐘2、吊纜游戲15分鐘3、大龍球游戲10分鐘

*家庭訓(xùn)練計(jì)劃

1、按摩球游戲10分鐘2、抓癢游戲5分鐘3、多洗澡、按摩、擠壓游戲4、多做戶外活動(dòng)5、用暖風(fēng)機(jī)吹頭、身體、多用梳子梳頭

1、小滑板游戲30分鐘2、吊纜游戲15分鐘

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃二

（四）發(fā)育期運(yùn)用障礙*重度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、跳袋10分鐘

3、跳床10分鐘4、萬象組合--跳、走、爬、鉆、投15分

鐘

*輕中度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、跳床10分鐘

3、羊角球10分鐘4、萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分

鐘

*家庭訓(xùn)練計(jì)劃

1、羊角球10分鐘2、跳繩10分鐘3、跳床10分鐘

*重度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、吊纜（吊袋插棍）15分鐘3、搖滾翹翹板5分鐘4、蝸牛平衡板5、萬象組合跳1、走、爬、鉆、投15分鐘

*輕中度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、吊纜（吊袋插棍）15分鐘3、搖滾翹翹板5分鐘4、蝸牛平衡板5、萬象組合跳1、走、爬、鉆、投15分鐘

*家庭訓(xùn)練計(jì)劃

1、蝸牛平衡板游戲2、搖滾翹翹板、投球游戲

4、蝸牛平衡板

（五）視覺空間和形態(tài)部分

3、大龍球游戲

（六）重力擔(dān)憂全癥*重度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、大陀螺5分鐘3、羊角球游戲10分鐘4、大龍球游戲10分鐘

5、跳床10分鐘6、萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分

鐘

*輕中度失常

1、大滑板、小滑板游戲30分鐘2、大陀螺5分鐘3、羊角球游戲10分鐘4、大龍球游戲10分鐘

5、跳床10分鐘6、萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分

鐘

*家庭訓(xùn)練計(jì)劃

1、跳床2、跳袋

3、羊角球4、跳繩、

（以上項(xiàng)目任選訓(xùn)練時(shí)間30分/天）

感統(tǒng)訓(xùn)練教案(三)

教學(xué)內(nèi)容:趴地推球

教材分析:孩子前庭不足,會(huì)出現(xiàn)身體活動(dòng)受影響,笨手笨腳.不聽指揮,視覺神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲,形成閱讀及聽寫上,書上寫上困難.

教學(xué)目標(biāo):通過感統(tǒng)訓(xùn)練使孩子逐漸走出前庭神經(jīng)不佳,學(xué)習(xí)困難的窘境，逐漸提高身體行動(dòng)及左右腦思考陷入混亂局面。教學(xué)重點(diǎn)：保持與墻面距離。

教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子頭抬高，雙手架起。教學(xué)準(zhǔn)備：籃球，墊子。課時(shí)安排：總二課時(shí)

教學(xué)設(shè)計(jì)：1.帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定上節(jié)科所學(xué)內(nèi)容。2.游戲?qū)胝n題，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。

3.讓孩子俯臥在圓形滑板上或趴在軟墊上，距墻面約60100公分，頭抬高，用雙手反復(fù)向墻壁推球。

4.據(jù)孩子活動(dòng)能力，逐漸增加推球次數(shù)，每天20500次不等。5.簡結(jié)孩子學(xué)習(xí)狀況后終止。

教學(xué)反思：對于中樞神經(jīng)發(fā)育較好的孩子，可適當(dāng)增加難度。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的具體內(nèi)容：

*通過玩沙；玩土；涂色；塑粒、木屑、紙片、米等的觸摸；翻滾；抓推來加強(qiáng)孩子的辨識(shí)力。以抓癢、刷身、冰袋、梳頭、吹風(fēng)、球池、大龍球滾壓等來完成對觸角敏感或不足、自閉癥的矯正。

*身體蹺蹺板、坐臥大龍球、傾斜墊上滾和隧道來完成對孩子觸覺敏感和遲鈍、多動(dòng)、身體協(xié)調(diào)不良的矯正。

*跳跳床的多種玩法，如跳床接物來完成對孩子平衡反應(yīng)、運(yùn)動(dòng)計(jì)劃、大肌肉運(yùn)動(dòng)、視覺運(yùn)動(dòng)、眼球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。

*平衡臺(tái)的多種玩法及吊纜的多種玩法，來完成對前庭固有感覺不足及矯正重力平衡感的訓(xùn)練。

*走平衡板、走直線、走腳步踏石及投、拍、爬的萬象組合綜合活動(dòng)來改正手腳及身體協(xié)調(diào)不足。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的積極作用（二）：這個(gè)問題分幾個(gè)方面來回復(fù)：

1、兒童成長中經(jīng)常出現(xiàn)的問題及原因2、感覺統(tǒng)合的概念3、感覺統(tǒng)合失常的表現(xiàn)4、感覺統(tǒng)合失常的生理基礎(chǔ)5、感覺統(tǒng)合不足的危害6、感覺統(tǒng)合不足的對策

感覺統(tǒng)合的器材和及功能：

滑梯：猛烈刺激孩子的前庭體系、頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護(hù)

伸展行為的成熟。增進(jìn)觸覺、視覺平衡的發(fā)展。三角形滑車：調(diào)理前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)功能積極發(fā)展。方形滑車：調(diào)理前庭感覺和觸覺，引發(fā)豐富的平衡反應(yīng)，運(yùn)動(dòng)中大量的視覺情報(bào)、脊髓及四肢的本體感，使整體感覺統(tǒng)合運(yùn)動(dòng)功能積極發(fā)展。

圓形滑車：雙手滑行、連結(jié)車陣、手搭肩、搬運(yùn)、玩法多樣，隨心所欲。大陀螺：高級前庭平衡訓(xùn)練器。強(qiáng)力刺激孩子左右腦發(fā)展。

平衡觸覺板：各種不同形狀的觸點(diǎn)可刺激孩子的腳部神經(jīng)及全身觸覺感?？扇我庾儞Q，訓(xùn)練平衡能力，體驗(yàn)行走樂趣。

太極平衡板：太極平衡板：針對身體協(xié)調(diào)不良、觸覺敏感或遲鈍的孩子進(jìn)行訓(xùn)練，增加前庭及本體感的刺激。

跳繩，循序漸進(jìn)，從100到500，每次必需完成任務(wù)。2、拍球，籃球、排球都行。單手、2手交換、單腿拍，3、蹦羊角球，健身房的那種大個(gè)的，小孩可以坐上蹦跳的

4、2人相互傳球，與籃球的傳球近似，但需要被訓(xùn)者站在一個(gè)不穩(wěn)定的臺(tái)子上，孩子背靠墻什么的。

5、爬小車。木板下安4個(gè)輪