幼兒園日?；顒涌偨Y(jié)與反思（2篇）

第2頁共2頁幼兒園日常活動總結(jié)與反思這是一個充滿活力、陽光燦爛的早晨，____幼兒園____冬季親子運動會開幕了。我們嬰托班全園最小年齡段的小朋友也加入運動會的行列，家長也以飽滿的熱情投入了運動會的親子項目。為了能使運動會有條不紊地順利進(jìn)行，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和年級組的負(fù)責(zé)人，事先就積極組織我們老師為運動會做全方位的準(zhǔn)備。從前期的向家長們宣傳運動會的比賽宗旨，項目競賽規(guī)則的制定、運動場地及競賽器物的準(zhǔn)備、活動的組織程序，整個活動進(jìn)行得井然有序。我們托班組和嬰托班共五個班級進(jìn)行了同類四個單項的角逐，有小雞運蛋、抬花轎、疊疊高和。這些運動項目不僅富有童趣、參與性強(qiáng)，更多的是對參賽的選手，無論是家長、還是孩子和整個集體，都是一個相互之間配合程度的多重考驗。隨著比賽宣布開始，大家在賽場上個個奮力拼搏、人人群策群力。整個親子運動會的賽場，家長和孩子都變成了積極的主體。我們有幸看到了：子默爸爸、媽媽多次承擔(dān)重要角色沖刺在前，一馬當(dāng)先;宗澄爸爸短小精悍、奮力拼搏;大、小寶媽媽的機(jī)智勇敢、當(dāng)機(jī)立斷;宸宸爸爸工程師的職業(yè)特長，也為我們在“疊疊高”建構(gòu)游戲中贏得了榮譽……運動場上，孩子也不甘示弱，在家長和老師們的鼓勵下，他們帶著天真的笑臉，邁著他們稚嫩搖擺、學(xué)步蹣跚的步伐，一次次地沖過了跑道的終點，贏得了全場的喝彩。家長體力上的付出、孩子感情的依托、集體賽中每組選手的相互之間的支撐，交融演奏出一曲既激烈拼搏、又其樂融融的樂章。感謝這次運動會，讓我們感到了辛勤付出所收獲的喜悅，讓我們目睹了一幕幕為集體榮譽而不斷拼搏的精神。幼兒園日?；顒涌偨Y(jié)與反思（二）歲月匆匆，又是一學(xué)期。在一年的相處中，越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會,家庭,環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進(jìn)他們的天地。于是，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。盡管他們有時做些讓我生氣的事，但當(dāng)他們?nèi)〉膬?yōu)異成果時，我從心底我還是喜歡這群孩子。因為，他們各有不同的特點,有的文靜，有的活潑，有的見解獨到,有的知識豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人，為了當(dāng)好班主任，的確我付出了千辛萬苦。具體做法是：一．充分發(fā)揮小助手的能力在我的班里,小助手特別多,每個同學(xué)都有自己幫助班級,幫助老師的能力，于是各盡所能,讓他們找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事.班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。比如每天早自修，你總能看到我班同學(xué)早早到校，他們不是來抄作業(yè)，不是來講空話，而是認(rèn)真地開始背誦。當(dāng)然，這當(dāng)中值日班長充分發(fā)揮了他的管理能力，值日班長不僅管理同學(xué)早讀，而且還要適時地抽背，以檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)的效果。二、營造良好的班級氛圍，切切實實地關(guān)心學(xué)生。一位好老師，不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，關(guān)心她們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學(xué)生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氛圍。在成長的過程中，許多同學(xué)都會遇到這樣那樣的困難。作為班主任，必須了解每個學(xué)生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克服困難。如施揚揚同學(xué)，在上半學(xué)期中成績極不理想，學(xué)習(xí)上也沒什么動力。我看在眼里，急在心里，欣慰的是，他是個比較懂事的孩子，每每找他談心，他能敞開心扉地與我交流，認(rèn)識到自己的惰性。他說，自己一回家就沒有什么控制力，作業(yè)也總是草草了事。我提議：每天傍晚你可以到我辦公室來做作業(yè)，做完作業(yè)再回家，漸漸地，他心靜下來了，學(xué)習(xí)上有進(jìn)步了，在我一次次表揚中，他學(xué)習(xí)勁頭也更高了。功夫不負(fù)有心人，下半學(xué)期他在各門功課中都有了飛躍性地進(jìn)步。三、以活動促發(fā)展我們積極參加學(xué)校組織的各項活動。我班同學(xué)有出色的集體榮譽感，集體凝聚力。這學(xué)期，毛可逸同學(xué)獲余姚市”三好生”稱號，董晨、毛可逸、方怡穎、宣威的作品在余姚日報上發(fā)表；在余姚日報征文比賽中：謝靈波，宣威獲一等獎，郭鵬熔，邱佳琪，魏天梓，董晨獲二等獎，宣銀濤，陳海濤，施倩倩，魏韻獲三等獎；魏成涵等13人獲校園之星稱號；在冬季運動會中，楊亦銘獲最佳球員稱號等。通過這些活動，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，更增強(qiáng)的組織能力、表演能力、交往能力等等。四、努力方向回