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Unit10Putonyourcoat教案(4課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.能聽(tīng)懂Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.并能用Allright.或OK回答。2.能使用Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.建議他人根據(jù)情況增減衣服,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。3.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀acoat,asweater,aT-shirt和askirt發(fā)音正確。4.會(huì)說(shuō)歌謠Putonyourcoat教學(xué)重點(diǎn):能聽(tīng)懂Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.并能用Allright.或OK.回答。
教學(xué)難點(diǎn):能使用Putonyourcoat.和Takeoffyoursweater.建議他人根據(jù)情況增減衣服,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)Step1.FreetalkGoodmorning.What’syourname?Howareyou?Whatarethese/those?Havesome…,please.Step2.Presentationandpractice1.
T:First,let’splayagame:“Listenanddo”Standup!/Sitdown!Handsup./Handsdown.Touchyourmouth/eye/ear/hand/noseOpenthe…/Closethe…Cleanthe…2.
T:Now,lookatpicture.Whoarethey?Ss:SuHaiandSuHai’smum.T:It’scold,today.(做動(dòng)作)WhatdidSuHai’smumsay?Pleaselisten.S:PutonyourcoatT:Good!Todaywe'lllearnUnit10Putonyourcoat.領(lǐng)讀,注意puton的發(fā)音并教學(xué)連讀。OK.Boysandgirls,let’slistenanddo.S:學(xué)生邊做邊重復(fù)老師的指令T:Youaresoclever.Ohyouarehotnow.(用手做扇扇子的動(dòng)作表示熱)Takeoffyoursweater,please.(做動(dòng)作)領(lǐng)讀,注意takeoff的發(fā)音并教學(xué)連讀。T:Good.Takeoffyourcoat,please.(區(qū)分puton穿上與takeoff脫下)Step3.Consolidation同桌、小組表演對(duì)話Step4.Homework課后與同桌練習(xí)對(duì)話
教學(xué)反思:
第二課時(shí)
Step1.FreetalkGoodmorning.What’syourname?Howareyou?Whatarethese/those?Havesome…,please.Step2.Presentationandpractice1.
T:First,let’splayagame:“Listenanddo”Standup!/Sitdown!Handsup./Handsdown.Touchyourmouth/eye/ear/hand/noseOpenthe…/Closethe…Cleanthe…Putonyour…/Takeoffyour…2.
翻譯:穿上你的外套。S:Putonyourcoat.教學(xué)coat外套,上衣T:Whatcolouristhecoat?S:It’sblack.T:Yes.It’sablackcoat.3.
翻譯:脫下你的毛衣。S:Takeoffyoursweater.教學(xué)sweater毛衣T:Whatcolouristhesweater?S:It’syellow.T:Yes.It’sa…S:It’sayellowsweater.4.
出現(xiàn)T恤衫的圖片T:LookattheT-shirt.看衣服有什么特征?S:形狀像“T”T:Good!那看看單詞的寫(xiě)法有什么特征呢?S:T要大寫(xiě),有小-教學(xué)T-shirtT恤衫T:Whatcolour?S:It’sred.It’saredT-shirt.5.
出現(xiàn)襯衫shirt講解T-shirt與shirt的區(qū)別6.出現(xiàn)skirt圖片給出sky與
bird-shirt教學(xué)skirt短裙7.領(lǐng)讀四個(gè)單詞Step3.Consolidation練習(xí)句型puton/takeoffyour…Step4.HomeworkReadthewordsandspellthem.教學(xué)反思:
第三課時(shí)SteptalkHello.What’syourname?Howareyou?Who’she/she?Whatishe/she?What’sthis/that?Whatarethese/those?Step2.Presentationandpractice1.
T:Lookatthepicture!給出冬天雪景圖T:It’shot?S:No.It’scold.T:Verygood!Nowlet’ssayachant:Cold,cold.It’ssocold.領(lǐng)讀,跟讀chant2.
T:It’ssocold.So我們應(yīng)該穿上外套。Anotherchantisforyou.Coat,coat.Putonyourcoat.領(lǐng)讀,跟讀chant.3.
出現(xiàn)完整詩(shī)歌,并齊讀Cold,cold.It’ssocold.Coat,coat.Putonyourcoat.4.T:Lookatthepicture.It’sasun.It’s…做手勢(shì)S:It’shot.T:Yes.誰(shuí)來(lái)編一個(gè)chant?S:Hot,hot.It’ssohot.T:It’ssohot.So我們應(yīng)該脫下我們的毛衣。S:Sweater,sweater.Takeoffyoursweater.5.跟讀,齊讀,男女生讀Step3.ConsolidationWorkingroups,抽幾個(gè)小組表演。Step4.HomeworkReadafterthetape.教學(xué)反思:
第四課時(shí)SteptalkHello.What’syourname?Howareyou?Who’she/she?Whatishe/she?What’sthis/that?Whatarethese/those?Step2.Presentationandpractice1.復(fù)習(xí)生詞coat、sweater、T-shirtandskirt(要求會(huì)熟練拼讀)2.復(fù)習(xí)黑板上的句子。Putonyourcoat.Allright.Takeoffyoursweater.OK.PutonyourT-shirt.Allr
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