小學(xué)英語三年級(jí)下冊(cè)人教（精通）版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 29》獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-三年級(jí)英語教案

小學(xué)英語人教精通版三年級(jí)下冊(cè)Unit5It'saparrot教案Lesson29教學(xué)內(nèi)容與分析

1．Justspeak

通過真實(shí)的語境，引導(dǎo)學(xué)生在觀察、探索的過程中，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，使其能進(jìn)一步用What'sthis?What'sthat?A…．It'sa…等句式交流，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。教師可以根據(jù)具體教學(xué)情況做適當(dāng)擴(kuò)展，如：在談過大象后，加入It'sbig．等句式。

2．Justread

通過生動(dòng)、擬人化的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，很自然地認(rèn)識(shí)生詞elephant，tiger，并能在真實(shí)的語境中靈活運(yùn)用。Let'splay

通過Justplay游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的個(gè)性品質(zhì)。

課前準(zhǔn)備

1．制作課件，輔助教學(xué)。

2．單詞elephant，tiger卡片。

3．錄音機(jī)、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片、獎(jiǎng)勵(lì)卡片等。

教學(xué)步驟與建議

Step1．

(Warm-up／Revision)

，

1)

Sayachant。2）singasongWhatisthis？Whatisthat?Step2．(Presentation)

1)

Newwords:elephant，tiger教師用紙折出一個(gè)大象讓學(xué)生猜，What’sthis?引出單詞師elephant.領(lǐng)讀，分組讀。在白板上寫出冠詞a，強(qiáng)調(diào)元音字母開頭的單詞要用an.圖片引出tiger。同樣注意冠詞用法。恰到好處地帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)和

練習(xí)新的單詞和句型，游戲繼續(xù)進(jìn)行。通過反復(fù)快速搶答，學(xué)生們能迅速操練并掌握生詞elephant，tiger。同時(shí)，在問與答的實(shí)際交往過程中，Justspeak中的教學(xué)內(nèi)容也在不斷地復(fù)現(xiàn)，為Justspeak的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2)

Sayachant教師用新學(xué)的單詞編一個(gè)chant,幫助學(xué)生更好的記憶新單詞。E,E,elephant,anelephant,anelephant.T,T,tiger,atiger,atiger.

3)Guessgame.Lookandguesstheanimals.3)

學(xué)習(xí)Justtalk

a.WatchtheJusttalkcartoon.b.lookandread.3．

Practice

1)

引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位，練習(xí)對(duì)話。2)

學(xué)生表演對(duì)話，并讓其他學(xué)生做出評(píng)價(jià)。

以小組為單位，鞏固提高本課的語言知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

4．

ActivityLetthemactlikeaanimal,在學(xué)生活動(dòng)的過程中，提醒他們運(yùn)用評(píng)價(jià)。5.SummaryWhat’sthis?It’saelephant.What’sthat?It’satiger.6.觀看一小段愛