2023年轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文6篇

第轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文6篇

轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文1

煙雨朦朦朧朧，微風(fēng)吹在臉上，鶯鶯住在梁邊，輕聲低語(yǔ);亭臺(tái)樓閣，古屋舊樓，雕梁畫(huà)棟，巍然屹立，雍容華貴。在我到達(dá)江南之前，這就是江南在我心中的樣子。

翻開(kāi)江南畫(huà)卷，漸入蘇州，是江南美景的代表。首先映入你眼簾的是綠葉，我不由自主地感覺(jué)，滿園青蔥的蘇州，就是我夢(mèng)里的江南!

一路走來(lái)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么仿古建筑，只有綠色。別擔(dān)心，當(dāng)你到達(dá)花園時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)姑蘇市的美麗。媽媽說(shuō)服了。懸在半空中的心微微下降。花園里的風(fēng)景和外面的世界真的很不一樣。走在石子路上，可以看到亭臺(tái)樓閣，特別像夢(mèng)里的江南。耳邊有清脆的春天的聲音，找不到聲音。一小池水在喧囂中輸送著泉水，自然而寧?kù)o，世界上最美好的東西就是純粹的幸福。

驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己只是繞著圍墻走，卻忘了這不是江南，而是前朝的歷史遺跡。難怪玉玉瓊樓夾雜著城市的氣息。

我毫不猶豫地走出圍墻，尋找真正的江南?？梢宰叱鰢鷫?，所有的建筑都是高層建筑。為什么能找到江南的足跡?失望突然涌上心頭，我拒絕相信這是江南。我還是到處找，但每次都以失敗告終。每一次失敗都刺激著我不甘心的心。最后我的心跌到谷底，心碎。看著繁忙的柏油路，盯著陽(yáng)光下五彩繽紛的摩天大樓，哪一個(gè)能形容此刻的心情?我也不知道。江南的氣息在城市里到處碰壁，遍體鱗傷，無(wú)助迷茫，最后消散在喇叭聲和高樓大廈之間。江南，你變了!

是不是每個(gè)將軍的成就都需要一萬(wàn)根骨頭堆砌，是不是每個(gè)城市的成長(zhǎng)都要伴隨著一些東西的死亡?你朦朧的煙雨，呢喃的鶯聲，自然的氣息去了哪里?沒(méi)有!不能叫你江南。我愛(ài)的是輕盈飄逸的你。你現(xiàn)在怎么樣了?

詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我會(huì)穿越，但我永遠(yuǎn)達(dá)不到。

而且我永遠(yuǎn)到不了江南。它只屬于歷史。

轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文2

煙雨朦朧，清風(fēng)拂面，鶯兒棲居梁邊細(xì)語(yǔ)呢喃;亭臺(tái)軒榭，古宅舊樓，雕梁畫(huà)棟亭亭矗立。在我未抵達(dá)江南之前，這便是心中江南的模樣。

翻動(dòng)著歷史江南的畫(huà)卷，漸入蘇州境內(nèi)，那是江南秀麗風(fēng)景的代表。首先映入眼簾的，是叢叢綠意，心頭不禁一慟，那綠意盎然的蘇州，是夢(mèng)中的江南!

一路走著，卻未曾發(fā)現(xiàn)那些古色古香的建筑，只有綠意任在。別急，等到了園林，便可發(fā)現(xiàn)姑蘇城的美了。母親勸說(shuō)著。我懸在半空中的心稍降。園林中的景色的確與外界不同。沿著石子路前行便看見(jiàn)座座亭臺(tái)，與夢(mèng)中的江南尤為相似，耳邊傳來(lái)清脆的泉聲，尋聲而去，一汪小潭在汨汨地輸送著泉水，自然而又寧?kù)o，人間最美，莫過(guò)于清歡。

驀然回首發(fā)現(xiàn)，自己不過(guò)是在圍墻內(nèi)兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻忘卻這并非江南，不過(guò)是前朝古跡罷了。倒也難怪玉宇瓊樓間夾雜著城市的氣息。

我義無(wú)反顧地踏出圍墻，去尋找這真正的江南?？蛇~出圍墻，入目所及皆為高樓大廈，何以尋得江南的足跡?失望驟然涌上心頭，我不肯相信這便是江南，依然四處尋找著，只是每一次的尋找都以失敗而告終。每一次的失敗都刺激著我那顆不甘的心最終，心墜落谷底，痛徹心扉。望著車(chē)水馬龍的柏油路，凝視那些在陽(yáng)光下色彩斑斕的摩天大樓，哀婉，嘆息，無(wú)奈，沮喪哪一個(gè)能形容此刻的心情呢?我也無(wú)從知曉。那股江南的氣息在城市中四處碰壁，遍體鱗傷，無(wú)助而又迷茫，最后消散在鳴笛聲中，消散在高樓之間。江南，你變了!

是否每個(gè)大將的成就都需要萬(wàn)具白骨來(lái)堆砌，是否每座城市的成長(zhǎng)都要伴隨一些事物的消亡?曾經(jīng)你那朦朧的煙雨，那呢喃的鶯兒，那自然的氣息都到哪里去了?不!我不能稱(chēng)你為江南，我所愛(ài)的，是那清淡優(yōu)雅的你，而如今你又是何模樣?

詩(shī)人曾說(shuō)：我將穿越，但永遠(yuǎn)無(wú)法抵達(dá)。

而我，永遠(yuǎn)到不了江南。它，只屬于歷史。

轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文3

這天，我正在看電視。突然，門(mén)外傳來(lái)了一陣陣敲門(mén)聲。誰(shuí)呀?我不耐煩地說(shuō)。我以為準(zhǔn)是那些調(diào)皮的孩子，所以沒(méi)去理睬。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外還有人在敲門(mén)，我正準(zhǔn)備去臭罵那些孩子一頓，開(kāi)門(mén)一看，見(jiàn)是堂叔和表妹，我臉上才露出了喜色。雖然表面上歡迎，可心里卻說(shuō)不出是什么滋味。

堂叔，表妹，你們先去客廳坐會(huì)吧。我有些不知所措，終于想起柜子上還有一些茶葉，由于沒(méi)有熱水，我只好用冰水泡茶了，我不管三七二十一，就從冰箱里拿了兩快冰放進(jìn)杯子。泡好后，我用雙手把茶拿給叔叔，心想得到叔叔的幾句美言，只見(jiàn)叔叔緊皺眉頭，接著就尷尬地笑了。

還有表妹呢，總不能干坐著吧，我忍痛割?lèi)?ài)，拿出了我最喜愛(ài)的巧克力，表妹一看見(jiàn)巧克力，欣喜若狂，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

我正將遙控器調(diào)到我最?lèi)?ài)看的三毛流浪記時(shí)，途中有了表妹愛(ài)看的天線寶寶，還恩，恩地嚷嚷，我真想破口大罵，可堂叔在，我只好忍氣吞聲。

哎，招待客人――真難!要把客人招待好，真是――難上加難!!

轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文4

蒙蒙細(xì)雨，涼風(fēng)吹在臉上，迎兒坐在橫梁上，輕聲低語(yǔ)。亭臺(tái)樓閣，老房子和建筑，雕梁畫(huà)棟巍然屹立。在我到達(dá)江南之前，這就是江南在我心中的樣子。

翻開(kāi)歷史江南的畫(huà)卷，漸漸進(jìn)入蘇州，是江南美景的代表。首先映入眼簾的是一簇簇綠色植物。我的心不禁悲傷。充滿綠色的蘇州是我夢(mèng)中的江南!

我一路走著，但是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何古老的建筑，只有綠色的?！皠e擔(dān)心，當(dāng)你到達(dá)花園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)姑蘇城的美麗。”母親說(shuō)服了。我懸在半空中的心微微下沉?；▓@里的風(fēng)景確實(shí)與外面的世界不同。沿著石子路走，我看到許多亭臺(tái)樓閣，特別像我夢(mèng)里的江南。春天清脆的聲音在我耳邊響起，我去尋找那聲音。一小池水平靜而自然地流淌著泉水。世界上最美好的事情是純粹的快樂(lè)。

驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己只是在墻內(nèi)徘徊，卻忘了這里不是江南，而是前朝的歷史遺跡。難怪俞玉瓊的建筑混合著城市的氣息。

我毫不猶豫地走出城墻，尋找真正的江南。能走出圍墻，進(jìn)入眼簾，到達(dá)所有的高樓，怎么能找到江南的足跡?失望突然涌上我的心頭。我拒絕相信這是江南。我仍然到處尋找，但每次搜尋都以失敗告終。每一次失敗都刺激了我不情愿的心.最后，我的心跌到谷底，崩潰了。望著繁忙的柏油路，凝視著陽(yáng)光下五顏六色的摩天大樓，哪能形容此刻的心情?我不知道。江南的味道在城市里到處碰壁，遍體鱗傷，無(wú)奈和迷茫，終于在警笛聲中消散，消散在高樓之間。江南，你變了!

是否每個(gè)將軍的成就都需要堆積成千上萬(wàn)塊骨頭，是否每個(gè)城市的發(fā)展都要伴隨著一些東西的消失?你朦朧的霧蒙蒙的雨，你嘰嘰喳喳的迎兒，你自然的呼吸在哪里?不要。我不能叫你江南，我愛(ài)的是你的精致和優(yōu)雅，現(xiàn)在你是什么樣子?

詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我會(huì)穿越，但我永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)。”

我永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)江南。它只屬于歷史。

轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文5

許多人害怕轉(zhuǎn)折，不希望任何轉(zhuǎn)折發(fā)生在自己身上。無(wú)論這將要到來(lái)的轉(zhuǎn)折是意味著幸福的降臨，還是意味著災(zāi)難的重演。人們似乎疲憊、懼怕應(yīng)付變化，只渴求平靜的生活。

人生的轉(zhuǎn)折也許并不多，但每一個(gè)轉(zhuǎn)折的影響都會(huì)很大。這些轉(zhuǎn)折是自身的成長(zhǎng)必經(jīng)的路口，每個(gè)路口，不同的方向，結(jié)局當(dāng)然會(huì)不同，也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，只要我們做出正確的選擇，就必定有收獲。

司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;韓非囚秦，《說(shuō)難》;《孤憤》……”許多先賢都是在經(jīng)歷了這些許苦痛的轉(zhuǎn)折之后，更深刻地體味了人生的大義所在，倘若他們不能從失敗的陰影中走出，依靠驚人的生命力延續(xù)了生的意志，一篇篇傳世經(jīng)典和他們?cè)炀偷钠婀I(yè)又如何能實(shí)現(xiàn)得了。

塞翁失馬，焉知非福。不要只會(huì)沉醉在失敗的痛苦中，也不要沉浸于成功的喜悅中，生活永遠(yuǎn)不是個(gè)定數(shù)。只有善于反省，才不會(huì)找不到方向。轉(zhuǎn)折可怕么，恐怕令你害怕的恰恰是自己的舉棋不定。面對(duì)轉(zhuǎn)折，我們不能逃避，否則只會(huì)永遠(yuǎn)停在原地。沒(méi)有轉(zhuǎn)折就沒(méi)有生活的激情，沒(méi)有激情的生活不能稱(chēng)之為真正的生活，而又有誰(shuí)愿意度過(guò)平淡無(wú)奇的`一生呢?

在中國(guó)人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅先生抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾，周?chē)鷧s擠滿了麻木不仁的中國(guó)人，內(nèi)心受到極大震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格健壯也只能做毫無(wú)疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的?！币虼艘闳粭夅t(yī)從文，獻(xiàn)身于喚醒沉睡的中國(guó)民眾的革命文藝運(yùn)動(dòng)。

在人生重要的轉(zhuǎn)折時(shí)刻，只有做出正確的抉擇，才可能達(dá)到最佳效果。好馬不會(huì)因?yàn)榫鞈亳R槽里的飼料而放棄了馳騁千里疆場(chǎng);有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的人不會(huì)因?yàn)樨潏D眼前的安逸而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。轉(zhuǎn)折，不會(huì)成為生命急轉(zhuǎn)而下的理由，只能給懶散的人以失敗的借口。

不論你經(jīng)歷了什么，得到了什么，忘卻了什么，失去了什么;也不管還有多少次轉(zhuǎn)折，下一次轉(zhuǎn)折何時(shí)來(lái)臨，只有一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣勇敢，一樣面對(duì)，一樣微笑，你的選擇不會(huì)錯(cuò)!

轉(zhuǎn)折小學(xué)五年級(jí)作文6

人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮——無(wú)窮無(wú)盡又精彩紛呈，讓人無(wú)法預(yù)料，正如你永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處等待你的是什么，你只能轉(zhuǎn)過(guò)去，然后看見(jiàn)——命運(yùn)給我們安排下無(wú)數(shù)的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷，也順帶安排下無(wú)數(shù)的轉(zhuǎn)折。每轉(zhuǎn)折一次，你的生命軌跡就有了變化;每轉(zhuǎn)折一次，你的人生感悟就不再相同。

在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折、折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)間，人生才算是完整而又豐富。所以說(shuō)，轉(zhuǎn)折，于人而言不可或缺。那么，當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，你，準(zhǔn)備好了嗎?

轉(zhuǎn)折可以是個(gè)契機(jī)，也可以是個(gè)陷阱;可以輕松愉悅，也可以漫長(zhǎng)深沉;可以荊棘遍布，也可能開(kāi)滿鮮花。陸游說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當(dāng)轉(zhuǎn)折來(lái)臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。

眼下，一次人生的轉(zhuǎn)折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈地望著我的腳步，面對(duì)高考，我一如他人一樣緊張、焦慮、興奮、不安、期待、恐懼，因?yàn)樗慕Y(jié)果將決定我的將來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)，人生的路還長(zhǎng)得很，這一次過(guò)了，還有好多好多次機(jī)會(huì)，不必看得太重;但要是一次次都過(guò)去了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認(rèn)真，那么，人生還剩余什么?轉(zhuǎn)折又轉(zhuǎn)折，生命也早已畫(huà)句點(diǎn)。錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)有機(jī)會(huì)可以重來(lái)，轉(zhuǎn)折，叫人學(xué)會(huì)珍惜。珍惜生命，珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的一切。

轉(zhuǎn)折教人學(xué)會(huì)選擇。面對(duì)它，你必須學(xué)會(huì)失去。因?yàn)槟銦o(wú)法帶著所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走得