粵教粵科版-科學(xué)四年級下冊知識點匯總

2019粵教粵科版科學(xué)四年級下冊知識點匯總一、填空題1、白蘭和銀杏屬于_喬木_，月季和茉莉?qū)儆赺灌木_。2、酢漿草和狗尾草屬于_草木_植物，葡萄和爬墻虎屬于_藤本_植物。3、睡蓮和荷花屬于_水生_植物。4、地球上植物的種類繁多，_植物園_就是“植物的博物館”。5、為了使各種植物適應(yīng)本地生長條件，_植物園_常常將植物分區(qū)種植。6、植物園除了制作植物標(biāo)識牌外，還會為植物制作__知識展板_。7、按照植物的用途分，植物園里的分區(qū)有_經(jīng)濟植物區(qū)_和_藥用植物區(qū)_等。8、喬木的特點是植株_高大_，有明顯而堅硬的_主干_。9、睡蓮和荷花都有適應(yīng)水生_環(huán)境的特點。10、在自然界中，生長著許多特殊形態(tài)的植物，如長著奇特捕蟲籠的_豬籠草_，長著跟石頭一樣真假難辨的_生石花_等。11、動物的生存依賴于_食物_，但_食物_的來源和種類并不相同。12、青蛙等動物的消化系統(tǒng)由_消化道_和_消化腺_兩大部分組成。13、_水__是不需要消化就能被動物所吸收。14、動物通過_呼吸_來獲取氧氣，維持身體的需要。15、血液流動的動力由跳動的_心臟_來提供。16、動物的一些活動是通過_運動_器官來完成的。17、魚是用_腮_來呼吸的，而鯨魚是通過__肺_來呼吸的。18、_消化系統(tǒng)_的主要機能是消化分解食物并從中攝取營養(yǎng)物質(zhì)。19、動物的運動器官不同，有的有__翅膀_，能在天上飛翔；有的有_鰭__或__噗_，能在水中游泳；有的有__足__，能在地上行走、跳躍或奔跑。20、要判斷物體是否_運動_，先要選擇其他物體作參照。21、人們用速度的大小來描述物體運動的_快慢_。22、一個物體在另一個物體的表面運動時，會受到_摩擦力_的影響。23、_測力計_是測量力大小的工具，力的單位是_牛頓__。24、古時候，人們就學(xué)會了_風(fēng)力_為帆船航行提供動力。25、物體的運動有多種方式，例如滑動、_滾動_、轉(zhuǎn)動、__振動_等。26、選擇不同的_參照物_描述同一個物體的運動狀態(tài)結(jié)論是不同的。27、小車在啟動、加速、轉(zhuǎn)彎等情況下，__運動_狀態(tài)都發(fā)生了改變。28、小船在河里順流而下，船上坐著人，河岸上有樹。以_樹__為參照物，人是運動的，小船是運動的。以__船_為參照物，人是靜止的，樹是運動的。29、給小車系上繩子，發(fā)現(xiàn)重物越重，拉力越__大__。30、一個物體在另一個物體的表面運動時，會受到_摩擦_力的影響。31、小車行駛的方向與橡皮筋纏繞的方向_相反_。32、太陽是能發(fā)光發(fā)熱的星體。太陽照耀著地球，給地球帶來光和熱。33、測量同一時間陽光下和樹蔭下的溫度，從而得到陽光下溫度比樹蔭下溫度高的結(jié)論，進(jìn)而證明太陽能發(fā)熱。34、太陽只是宇宙中一顆十分普通的恒星。但它卻是太陽系的中心天體，也是距離地球最近的恒星。35、太陽的體積是地球的130萬倍，質(zhì)量是地球的33萬倍，與地球不同的是，太陽不是由固體組成的，它是一個巨大而熾熱的氣體星球，以輻射的方式向太空釋放光和熱。36、據(jù)估計，太陽的壽命可達(dá)100億年，它現(xiàn)在近50億歲了，正處于穩(wěn)定而旺盛的中年時期。37、其他資料：太陽溫度很高、太陽是恒星38、陽光照射物體會出現(xiàn)影子。一天中不同時刻陽光下影子的方向和長短的變化是有規(guī)律的。39、太陽的視運動規(guī)律是東升西落。（視運動：地面觀測者直接觀測到的天體運動）40、在同一時間觀察，不同的物體所產(chǎn)生的影子的方向是相同的。41、在不同的時間觀察，同一物體所產(chǎn)生的影子的方向是不同的。42、太陽東升西落；早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對較低。中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。43、陽光下任何不透明的物體都有影子，影子都在物體背著太陽的一面。44、在同一時刻，任何直立物體的影子方向都是相同的，不同的是影子的長度。45、太陽的位置在一天中是有變化的，我們一般使用觀測儀測量太陽方向和太陽高度來描述它的位置。46、將觀測儀放在陽光下，和竿影方向相反的就是太陽的方向。47、將觀測儀豎竿頂端和地面竿影末端連成一條直線，直線與地面所形成的夾角就是當(dāng)時的太陽高度角。48、自制觀測儀的步驟：（1）在吸管中穿進(jìn)一根長棉線，并用橡皮泥封住吸管的一端；（2）將橡皮泥固定在方向板的中心，吸管要和地面垂直。（3）利用指南針調(diào)準(zhǔn)方向板的方向。（4）將棉線拉直到竿影末端，用量角器測量出太陽高度角。49、太陽從東邊升起，再從西邊落下，陽光和地面呈現(xiàn)的夾角從小變大，再由大變小。50、太陽鐘，也就是日晷，通常由晷針和晷面組成，晷面上的刻度表示一天的時刻。51、在古代，東西方都發(fā)明了一種有著共同原理的天文儀器――日晷。中國關(guān)于日晷的最早文獻(xiàn)記載是1500多年前的《隋書。天文志》52、日晷是根據(jù)陽光下影子具有規(guī)律性變化的原理制成的。53、日晷是古代國內(nèi)外測量時間的儀器，中國最早關(guān)于日晷的記載是出自1500多年前的《隋書。天文志》中。54、日晷是古代人們利用太陽的影子變化來測量時間的工具。日晷按晷面擺放角度可分為平式、垂直式、赤道式等類型。55、赤道式日晷較常見，也是中國古代最經(jīng)典和傳統(tǒng)的天文觀測儀。赤道式日晷的晷面是等分的圓盤，每15度相當(dāng)于1小時，正午線垂直朝下。56、大部分日晷晷面上的時刻是按照古代的時辰劃分，每個時辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個小時，用“子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)。57、自制簡易太陽鐘：材料：打印的正反晷面、竹簽、泡沫盒注意：（1）晷面正反面是一樣的，晷面要具有一定的傾斜角度，晷面與底座的夾角角度大小要和當(dāng)?shù)氐木暥纫恢隆＃?）讓晷針指向正北方。（3）利用日晷得到的時間是當(dāng)?shù)靥柕臅r間，但我們使用的是北京時間，兩個時間存在差異，可以利用中國各主要城市平太陽時差對照大致修正時間。比如廣州的緯度約為23度，廣州時差是－26分48秒即在廣州觀測得到的太陽時間是12時，則實際北京時間是12時26分48秒。58、地球是一個球體。59、地球是人類生活的家園，它的表面由陸地和海洋組成的。陸地上有丘陵、山地、高原、平原和盆地等不同的地形。60、山地－－海拔較高，坡度大起伏大。丘陵－－坡度和緩，山頂渾圓，由連綿不斷的低矮山丘組成。平原－－海拔較低、寬廣、平坦。高原－－海拔較高、邊緣陡峭、地面平坦開闊。盆地－－四周被山地環(huán)繞、中間地勢較低。61、地球內(nèi)部存在著不同的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)。分別是地殼、地幔和地核三個圈層。62、人們常使用合適的材料建構(gòu)模型來反映原型的形態(tài)、特征。63、地形模型能形象地表現(xiàn)某種地形原型的特點，讓人們能對地形產(chǎn)生直觀的認(rèn)識。64、制作模型的步驟：（1）確定主題型（2）研究原型；（3）構(gòu)思模型；（4）制作模型；（5）模型應(yīng)用65、我們平時看到的月光，就是月球反射的太陽光。66、用電筒光照射乒乓球的實驗現(xiàn)象：被照射到的乒乓球黑色表面會亮起來。說明月光是月球反射的太陽光。67、月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。68、使用天文觀測望遠(yuǎn)鏡是進(jìn)一步進(jìn)行月球觀測的最佳手段。69、觀察到月球從東往西運動，能推測出月球從東邊升起來，從西邊落下的視運動規(guī)律。70、漆黑的夜晚，我們觀察到的月亮有圓缺變化。71、在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時在左，有時在右。72、我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。73、實際上，月相變化是有規(guī)律的。它總是逐漸由缺到圓，然后再逐漸由圓到缺，每個月周而復(fù)始地變化著。74、月相變化規(guī)律：新月----蛾眉月-----上弦月-----凸月------滿月----凸月----下弦月----蛾眉月----新月75、月球是一個不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射的太陽的光。月相實際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。76、雖然月亮無論何時都被照亮一半，從地球上看去，不同時間，不同地看到的亮面面積、朝向不同，所以我們看到月亮的樣子就好像在不斷地變化著。77、隨著月亮相對于地球和太陽的位置變化，就使它被太陽照亮的一面有時對向地球，有時背向地球；有時對向地球的月亮部分大一些，有時小一些，這樣就出現(xiàn)了不同的月相。78、由于月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月內(nèi)發(fā)生有規(guī)律的變化，導(dǎo)致從地球上看到的月球被太陽光照射到的亮面形狀也發(fā)生有規(guī)律的變化，從而產(chǎn)生月相變化。79、利用天文望遠(yuǎn)鏡觀測月球，發(fā)現(xiàn)月球表面遍布一種四周凸起、中部低凹的“坑”，稱為“月坑”。也叫做環(huán)形山。據(jù)觀測，月球上環(huán)形山數(shù)量驚人，多達(dá)33000余個。80、環(huán)形山的特點：數(shù)量大，分布廣、大小不一。81、科學(xué)家對環(huán)形山的形成主要有兩種解釋：隕石撞擊形成或火山爆發(fā)形成。82、從模擬實驗說明：隕石撞擊或火山爆發(fā)有可能形成環(huán)形山。二、判斷題1、草本植物的通常具有質(zhì)地柔軟的草質(zhì)莖。（√）2、葡萄長有吸盤，爬墻虎長有卷須。（×）3、睡蓮和荷花的葉子都是圓的，但睡蓮的葉子有缺口。（√）4、喬木區(qū)、藤本植物區(qū)是按照植物所需要的環(huán)境來劃分的。（×）5、植物園里的知識展板更能詳細(xì)地介紹植物知識。（√）6、在自然界中，除了常見的植物外，還有許多形態(tài)特殊的植物。（√）7、動物的體內(nèi)有專門消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的器官。（√

）8、消化腺幫助分解食物，消化道分泌消化液幫助消化食物。（×

）9、動物為了攝取食物，吸收食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，所以不斷地生長、運動和維持體溫等生理需求。（×

）10、雜食性動物是指動物既以植物為食又以動物為食。（√

）11、盡管不同動物的運動方式不同，但它們的運動器官卻相同。（×

）12、動物全身的各個器官都分布了密集的血管，血液在血管中流動。（√

）13、動物最重要的消化器官是胃。（×

）14、測量的力可以超過測力計的刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。（×）15、摩擦力的大小是可以測量的。（√）16、在工作時有時需要增大摩檫力，有時需要減小摩擦力。（√）17、控制小車快慢因素只有載重多少。（×）18、蕩秋千時發(fā)生的運動方式主要是擺動。（√）19、只有靜止的物體才能選為參照物。（×）20、要使靜止的物體運動起來，必須對物體用力；要使物體運動得更快，必須對物體用更大的力。（√）21、車可以使用不同的動力，纜車是用鋼纜繩拉著前進(jìn)的車，它可以輕松地爬上陡坡，是很有特色的運輸工具。（√）22、摩擦力的大小是可以測量的。我們用測力計沿水平方向拉一個物體，剛好能使這體運動起來的力就是它受到的摩擦力。（√）三、選擇題1、下列植物中不屬于形態(tài)特殊的植物是（D

）A、豬籠草B、王蓮C、生石花D、杜鵑花2、不是按照植物所需要的生長環(huán)境來分區(qū)的是（D

）A、水生植物區(qū)B、陰生植物區(qū)C、沙生植物區(qū)D、藥用植物區(qū)3、屬于水生植物的是（A

）A、水葫蘆B、豌豆C、牽?；―、仙人掌4、像葡萄一樣長有卷須的植物是（B

）A、爬墻虎B、豌豆C、常春藤D、爬山虎5、下面的論述不正確的是（D

）A、矮樹叢粗細(xì)不一，分支很多，植株低矮B、喬木植株高大，有明顯堅硬的主干。C、葡萄藤常常攀緣在架子上生長，爬山虎常常攀緣在墻壁上生長。D、睡蓮和荷花的藕都可以食用。6、不是常見的綠化植物是（D）A、松柏B、銀杏C、垂柳D、王蓮7、下列動物中靠鰓呼吸的是（A）A、

鯽魚

B、

鯨魚

C、海豚

D、

烏龜8、魚的尾鰭的作用是（C

）A、平衡

B、制動

C、控制方向

D、沒用9、空氣進(jìn)入動物肺中的途徑是（B

）A、

氣管→鼻腔→肺

B、

鼻腔→氣管→肺

C、

鼻腔→肺→氣管

D、

肺→鼻腔→氣管10、動物消化道除了口腔、食道、小腸、大腸等器官外，還有（D

）A、肝臟

B、血管

C、氣管

D、胃11、屬于肉食性動物的是（D）A、馬

B、兔

C、羊

D、

虎12、蠶攝取水分的方式是（B）A、

直接攝取

B、從食物中獲取

C、

即可直接攝取，又可從食物中獲取

D、不需要水分13、食物經(jīng)過動物消化器官的順序是（A）A、口腔→食道→胃→小腸→大腸

B、食道→口腔→胃→小腸→大腸C、口腔→食道→胃→大腸→小腸

D、口腔→食道→胃→小腸→肛門14、橡皮筋動力小車行駛距離的遠(yuǎn)近和__C__有關(guān)。A、橡皮筋的根數(shù)B、橡皮筋的長短C、橡皮筋繞在車軸上的圈數(shù)D、橡皮筋的質(zhì)量15、使用測力計讀數(shù)時，視線要與__A_相平。A、指針B、刻度C、提環(huán)D、掛鉤16、坐在逆流而上的船中乘客，我們說他靜止是以什么物體為參照物的。（D）A、河岸上的樹B、河水C、迎面駛來的船D、船艙17、火車通常每小時__C__千米。A、800-1000B、10-40C、350D、60-12018、小車2秒鐘行駛了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行駛60厘米，可以_C_。A、加大拉力B、減小載重量C、減小拉力D、拉力不變19、當(dāng)帆面正對著風(fēng)扇時，能有效利用風(fēng)力，小車行駛得__A__。A、比較遠(yuǎn)B、比較近C、不變D、比較慢20、下列哪項運動是受到自身重力的作用（A）A、蘋果落地B、拉弓C、拉進(jìn)褲腰帶D、票夾21、明代詩人曾寫下這樣一首詩：“空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流”。其“橋流水不流”中的“橋流”應(yīng)理解成其選擇的參考系是（C）A．人B．橋C．水D．地面22、給小車裝上動力，下列說法正確的是（A）A、橡皮筋繞的圈數(shù)多，彈力大，小車行駛得遠(yuǎn)B、橡皮筋繞的圈數(shù)多，彈力大，小車行駛得近C、橡皮筋繞的圈數(shù)多，彈力小，小車行駛得遠(yuǎn)D、橡皮筋繞的圈數(shù)多，彈力小，小車行駛得近四、問答題1、按照不同標(biāo)準(zhǔn)，植物可以分為哪幾類？答：按照生長日期分：有一年生植物和多年生植物；按照生態(tài)習(xí)慣來分：有水生植物和陸生植物；按照莖的性質(zhì)來分：有草本植物和木本植物。2、假期到公園里或植物園里觀察植物，我們怎樣才能了解更多植物的信息？答：我們可以通過植物標(biāo)示牌和知識展板去了解更多植物的信息。3、請閱讀下面短文，并回答后面的問題。（每題2分，共6分）你見過螞蟻過河嗎？小小的螞蟻能過河嗎？你不相信吧，螞蟻就是靠“團結(jié)一致”的行為共渡難關(guān)的。遇到小河，成片的螞蟻首先在平緩的河灘上互相緊緊地抱在一起，慢慢地結(jié)成一個圓形“蟻球”。螞蟻越聚越多，蟻球越來越大，然后慢慢向河里滾去．蟻球大半部分浮在水面上，少半部分泡在水中。因為蟻球借水勢不斷地滾動，這樣，大家都有機會露出水面進(jìn)行呼吸。大約半個時辰，蟻球便會滾過一二十米寬的河面，安全抵達(dá)彼岸。（1）螞蟻借助水勢不斷滾動是為了滿足__呼吸__的需求。（2）“蟻球”能滾過一二十米寬的河面，是利用了水的_浮力__（3）小小螞蟻單獨過河是不可能的，但結(jié)合成“蟻球”就能滾過一二十米寬的河面，對此你有何感想？答：螞蟻過河的故事告訴我們“眾人拾柴火焰高”的道理。我們在遇到時要集思廣益，學(xué)習(xí)中要發(fā)揮合作精神，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，因為合作產(chǎn)生團結(jié)，團結(jié)產(chǎn)生力量，學(xué)習(xí)也是如此。4、聯(lián)系實際說說摩擦力在生活中的具體應(yīng)用。答:鞋底和汽車輪胎上的花紋，冬天在汽車輪胎上裝防滑鏈、是為