認知實習報告

-.z**科技大學認知實習報告學院：計算機科學與技術學院專業(yè)班級：***********姓名:**********：********指導教師：*****實習時間：2021年6月20日——2021年6月24日實習地點：陜煤集團黃陵建莊礦業(yè)****科技大學計算機學院實驗室**科技大學網(wǎng)絡中心實習的意義和目的：認知實習是在學生已學習了專業(yè)根底課和局部專業(yè)課后進展的一個理論聯(lián)系實際的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過認知實習，是學生加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力為目的。通過認知學習激發(fā)學生學習專業(yè)課的迫切要求，增強學生的學習積極性，也有利于畢業(yè)就業(yè)的雙向選擇和選修課的定向選擇。認識實習是教學方案主要局部，它是培養(yǎng)學生的實踐等解決實際問題的第二課堂,它是專業(yè)知識培養(yǎng)的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接認識與認知。實習中應該深入實際，認真觀察，獲取直接經(jīng)歷知識，穩(wěn)固所學根本理論，保質(zhì)保量的完成指導教師所布置任務。學習工人師傅和工程技術人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新能力，開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。具體我們應通過此次實習到達的目的：參觀陜煤集團黃陵建莊礦業(yè)**，了解在煤礦公司中計算機網(wǎng)絡自動化應用的重要性，參觀我校計算機實驗室，讓我們了解不同的實驗所需的實驗室是不一樣的，使我們能更好的選擇自己喜歡的學習實驗方向。實習過程學習報告：、陜煤集團黃陵建莊礦業(yè)**實習黃陵建莊礦業(yè)**是由陜煤蒲白礦業(yè)**、華電煤業(yè)集團**、國電**電力**按4:3:3比例聯(lián)合出資組建的股份制企業(yè)。公司位于黃陵縣店頭鎮(zhèn)腰坪社區(qū)境內(nèi)，南臨避暑勝地玉華宮，北接華夏始祖黃帝陵，四周青山環(huán)抱，綠水縈繞，環(huán)境優(yōu)美。建莊礦業(yè)公司平安質(zhì)量標準化建立和精細化管理連續(xù)三年獲得集團公司先進稱號，已經(jīng)順利實現(xiàn)平安生產(chǎn)五周年，信息化建立已步入陜煤集團先進展列。實地調(diào)研，對該公司井下信息化建立與平安生產(chǎn)應用、人員定位系統(tǒng)、光纖測溫系統(tǒng)、監(jiān)控監(jiān)測系統(tǒng)以及煤質(zhì)生產(chǎn)情況與相關工作人員進展了溝通和咨詢。在了解到該公司將信息化技術管理與平安生產(chǎn)管理嚴密融合，有效地管理控制煤礦平安生產(chǎn)工作后，問永忠給予了建莊礦業(yè)公司高度評價，并希望該公司下一步在信息化技術方面創(chuàng)新經(jīng)營管理，提高企業(yè)在同行業(yè)中的競爭力。**煤業(yè)化工集團黃陵建莊礦業(yè)公司采用高科技手段，建成了移動通訊網(wǎng)絡。該礦與**大唐電信等單位合作開發(fā)了礦內(nèi)無線通訊系統(tǒng)，建成了礦區(qū)無線調(diào)度通訊專網(wǎng)，實現(xiàn)了井上井下的移動通訊。該礦還將3G的視頻通話、視頻監(jiān)控和數(shù)據(jù)接入功能應用到煤礦平安生產(chǎn)領域。在陜煤化集團黃陵建莊礦業(yè)公司，下井的各班次礦工，隨身攜帶著一部特殊的手機終端，無論在巷道的任何位置，礦工們不但隨時隨地可以拿起手機方便地通話，還可以接收調(diào)度人員發(fā)來的“通知〞短信和“圖片〞資料。在必要時，礦工還可以將井下設備、生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，拍成照片、視頻短片，發(fā)送回井上管理中心，便于管理人員及時掌握井下第一手的平安生產(chǎn)資料。而這一切，都得益于新建的TD礦用無線通信系統(tǒng)。黃陵建莊礦業(yè)公司從技術的先進性和產(chǎn)品的成熟性考慮，采用了大唐移動通信設備**的TD礦用無線通信系統(tǒng)作為井下通信解決方案，這在我省煤炭行業(yè)還是首例。為了最大限度地保障礦工的生命平安，建莊礦業(yè)一方面從平安生產(chǎn)管理制度入手，狠抓標準化工程，強勢推進以人為本的精細化管理，使職工養(yǎng)成遵章守紀、按章操作的良好習慣。通過平安學習、平安討論、平安建議和平安演講賽等活動，鼓勵引導職工爭做本質(zhì)平安人，為打造本質(zhì)平安型數(shù)字化礦井奠定了堅實根底。另一方面，建莊礦業(yè)在平安建立方面，秉承一貫的高標準、高起點原則，將最新物聯(lián)網(wǎng)的理念納入到煤礦信息化建立中，采用高科技手段為煤礦平安生產(chǎn)保駕護航。礦工使用TD礦用無線通信系統(tǒng)通話、收發(fā)短信、視頻的場景，就是建莊礦物聯(lián)網(wǎng)建立中的重要一環(huán)，也是數(shù)字化礦井建立的根底性工程。黃陵建莊礦與大唐移動聯(lián)合開發(fā)的礦用移動互聯(lián)智能信息化系統(tǒng)，不僅僅在陜煤集團中拔得頭籌，在全國煤炭行業(yè)中也是位于前列。在公司講解員的帶著下我們參觀了公司的會議室，大禮堂，公司員工休息的養(yǎng)生和廉政建立的長廊，同學們都很有積極性，認真的聽取講解，并記錄一些對我們學習有幫助的知識。最后我們還去了公司的工作辦公的大樓，聽經(jīng)理講解了煤礦挖取的方法，看了模擬礦底工作的模型，對煤礦有了一定的了解。最后去了網(wǎng)絡控制中心，了解了計算機自動化在煤礦中的應用，這一次建莊礦業(yè)公司之行，令我受益匪淺。、華為公司經(jīng)理報告學習2021全球數(shù)據(jù)總量：400000EB?！皺C器制造〞和“人工制造〞共同奉獻了海量數(shù)據(jù)，集中式的數(shù)據(jù)中心建立加速數(shù)據(jù)集中。導購資源整合，公眾管理。多業(yè)務承載，數(shù)據(jù)共享平臺。空間接需部署，彈性平滑擴展。虛擬化帶來效率革新。業(yè)務龐大，資源分散。提升效率，降低本錢。大數(shù)據(jù)存儲的挑戰(zhàn)。彈性擴展：滿足數(shù)據(jù)超大規(guī)?？焖僭鲩L?？焖夙憫?，數(shù)據(jù)實時高速裝載和歷史數(shù)據(jù)定期月檔銷量數(shù)據(jù)?！笆裁词谴髷?shù)據(jù)〞大數(shù)據(jù)分析帶來的商業(yè)成功。等約共享：全球協(xié)作成為趨勢和必感。全球共享。海量存儲管理。數(shù)據(jù)實時在線。集約共享帶來的科技進步。IT面臨的挑戰(zhàn)。消費化，移動化，分平化。快速敏捷的業(yè)務交付；業(yè)務速效性與平安；靈活的可拓展性；高性能為業(yè)務加速；挖掘數(shù)據(jù)的價值；高化管理和降低本錢。網(wǎng)絡工程必須總結并研究與網(wǎng)絡設計，實施和維護有關的概念和客觀規(guī)律，從而使無論是剛剛涉足該領域的新手，還是久經(jīng)沙場的老將，都能夠根據(jù)這些概念和規(guī)律來設計和建造滿足客戶需求同時跟得上Internet開展步伐的計算機網(wǎng)絡未來。本專業(yè)培養(yǎng)掌握網(wǎng)絡工程的根本理論與方法以及計算機技術和網(wǎng)絡技術等方面的知識，能運用所學知識與技能去分析和解決相關的實際問題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門從事各類網(wǎng)絡系統(tǒng)和計算機通信系統(tǒng)研究、教學、設計、開發(fā)等工作的高級科技人才。計算機網(wǎng)與通信網(wǎng)〔包括有線、無線網(wǎng)絡〕的結合是本專業(yè)區(qū)別于網(wǎng)絡工程專業(yè)的顯著特色。在兩個小時的報告中，讓我學到不少東西，正是我們專業(yè)的開展與就業(yè)前景，讓我知道像華為這樣的大公司需要的是怎樣的人才，我現(xiàn)在一定要好好學習專業(yè)知識，努力做到最好，爭取可以進入這樣的大公司。、**科技大學計算機學院實驗室參觀虛擬現(xiàn)實技術實驗室：虛擬現(xiàn)實技術是仿真技術的一個重要方向是仿真技術與計算機圖形學人機接口技術多媒體技術傳感技術網(wǎng)絡技術等多種技術的集合是一門富有挑戰(zhàn)性的穿插技術前沿學科和研究領域。虛擬現(xiàn)實技術(VR)主要包括模擬環(huán)境、感知、自然技能和傳感設各等方面。模擬環(huán)境是由計算機生成的、實時動態(tài)的三維立體逼真圖像。感知是指理想的VR應該具有一切人所具有的感知。除計算機圖形技術所生成的視覺感知外，還有聽覺、觸覺、力覺、運動等感知，甚至還包括嗅覺和味覺等，也稱為多感知。自然技能是指人的頭部轉(zhuǎn)動，眼睛、手勢、或其他人體行為動作，由計算機來處理與參與者的動作相適應的數(shù)據(jù)，并對用戶的輸入作出實時響應，并分別反響到用戶的五官。傳感設備是指三維交互設備。觀看了模擬礦底的影音，帶上3D眼鏡使我們?nèi)缗R其境，感覺特別棒。微機原理與接口技術實驗室：微機原理與接口技術實驗室主要培養(yǎng)學生面向底層的開發(fā)技能。該實驗室開設的課程是大學根底教育課程的重要組成之一，輔助課程。程序設計技巧的掌握及應用，嵌入式系統(tǒng)實驗室面向工學院所有專業(yè)的學生，主要承擔?嵌入式系統(tǒng)設計??嵌入式Linu*?兩個課程的實驗任務，可供學生完成大多數(shù)嵌入式系統(tǒng)根底實驗及進一步的應用開發(fā)研究，同時也可供學生畢業(yè)設計或教師平時科研開發(fā)使用。本實驗室的主要實驗設備基于ARM9體系構造，以UC/OS-II實時操作系統(tǒng)為主讓學生進展嵌入式體系構造的實驗以及基于實時嵌入式操作系統(tǒng)的綜合應用實踐。同時也開設嵌入式Linu*系統(tǒng)實驗，可使學生學習多種嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)應用。嵌入式系統(tǒng)實驗室的實驗工程既有根底驗證生實驗，同時也注重開發(fā)出綜合性、設計性、和研究性的實驗工程。通過嵌入式系統(tǒng)設計的實驗，可以提高學生的實踐根本技能和實踐創(chuàng)新能力。、**科技大學網(wǎng)絡中心參觀**科技大學校園網(wǎng)始建于1999年，2001年正式成立網(wǎng)絡中心，2021年更名為信息網(wǎng)絡中心。**科技大學信息化建立以主干網(wǎng)建立為根底，以信息資源開發(fā)建立為重點，以為學校教學、科研、管理創(chuàng)造良好的現(xiàn)代化網(wǎng)絡信息環(huán)境為建立目標。按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、搭建平臺、資源共享、強化應用〞的開展原則，近年來，學校高度重視信息化建立，從人力、物力、財力等方面不斷加大對信息化建立力度，信息化應用實現(xiàn)了跨越式開展。學校高度重視信息化建立工作，學校成立了教育信息化工作領導小組及計算機網(wǎng)絡平安領導小組，以及“信息化專家委員會〞、“教育信息化建立標準工作委員會〞，統(tǒng)籌推進教育信息化工作，出臺了“教育信息化建立三年實施方案(2021-2021年)〞，科學編制學校十三五教育信息化開展規(guī)劃，實施了“中央財政支持地方高校開展：信息化專項〞、“中西部高校根底能力建立工程：圖書館及教學信息化支撐平臺工程〞、“高水平大學建立：信息化專項〞等信息化工程工程。迄今為止，校園網(wǎng)完成了與中國教育科研網(wǎng)〔300M〕、中國公眾信息網(wǎng)〔500M+500M〕、中國移動1G、中國聯(lián)通1G的光纖寬帶接入，出口總帶寬到達3.3G。校園網(wǎng)采用了先進的網(wǎng)絡設備和三層全交換技術，實現(xiàn)了網(wǎng)絡萬兆骨干、千兆到樓。網(wǎng)絡全面覆蓋雁塔校區(qū)、臨潼校區(qū)、南院、東院等四個校區(qū)，接入校內(nèi)所有辦公室、實驗室、教室、學生宿舍及家庭用戶，完成了校內(nèi)大局部區(qū)域IPV6網(wǎng)絡接入。建立了無線校園網(wǎng)一期工程，新建無線AP1000余個，實現(xiàn)教學、科研、辦公及公共區(qū)域無線網(wǎng)絡覆蓋，目前學校校內(nèi)敷設光纜80公里以上，校區(qū)間互聯(lián)光纜近70公里，學校網(wǎng)絡總信息點到達16000個以上。建立了近200平米電信級標準化數(shù)據(jù)機房。校園網(wǎng)在接入支撐能力、公共信息容量、平安運行管理等方面都位于省屬高校前列，為全校2萬多名師生的工作、學習和生活提供了便捷的條件。學校在加強網(wǎng)絡平臺及信息資源建立同時，大力加強網(wǎng)絡平安及網(wǎng)絡管理建立，通過制**安科技大學網(wǎng)絡管理方法、學生宿舍、家屬區(qū)網(wǎng)絡管理條例、網(wǎng)頁建立規(guī)*等制度，規(guī)*用戶網(wǎng)絡行為，建立了網(wǎng)絡管理平臺、流量控制平臺、用戶認證管理系統(tǒng)、防火墻、網(wǎng)絡內(nèi)容審計系統(tǒng)、網(wǎng)絡輿情監(jiān)控系統(tǒng)、及應用系統(tǒng)平安監(jiān)控平臺、漏洞掃描系統(tǒng)、智能DNS系統(tǒng)、入侵檢測系統(tǒng)、防殺病毒系統(tǒng)、大容量不連續(xù)電源等網(wǎng)絡管理及網(wǎng)絡平安系統(tǒng)，建立了財務專網(wǎng)，實施了主頁站群系統(tǒng)及招生網(wǎng)的平安等級保護測評，通過實名制接入、網(wǎng)絡日志留存、在線網(wǎng)絡異常監(jiān)測、網(wǎng)絡平安穩(wěn)定監(jiān)控等方式，有力地保證網(wǎng)絡的平安穩(wěn)定運行。認知實習總結：認真學習java和.net語言，是自己具有更好的專業(yè)知識，為以后就業(yè)做準備。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。只有現(xiàn)在，把大學利用起來，使自己有所提高。二、努力實踐，自覺進展角色轉(zhuǎn)化。理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進展這種角色的轉(zhuǎn)換。從一個學生到工作者的轉(zhuǎn)變，需要的是努力實踐，自覺進展角色轉(zhuǎn)變。三、提高學習積極性和主動性實習，是開端也是完畢。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責任。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)努力學習，