2023年大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)-4

第頁2023大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回憶和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是我細(xì)心整理的高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)1

隨著期末工作進(jìn)一步向前推動(dòng)，也預(yù)示著本學(xué)期的結(jié)束，回想過去的一學(xué)期，在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情，讓我增長(zhǎng)了不少的見識(shí)，也從中吸取了許多的閱歷，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比擬圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不管是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作實(shí)力等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己以后的工作打下了良好的根底。我把自己一年來的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和實(shí)力兩個(gè)方面來總結(jié)。

一、思想上主動(dòng)要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會(huì)責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，講求為人師表。在此同時(shí)，我還主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷視察，剛好了解每位學(xué)生的心情和思想狀況，覺察同學(xué)有思想波動(dòng)剛好找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在三部會(huì)議上，給同學(xué)們做出各種正面教化，號(hào)召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對(duì)思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予主動(dòng)支持和鼓勵(lì)，幫助這些同學(xué)不斷改良，使他們能夠全面開展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日參加中國(guó)共產(chǎn)黨。

此外，堅(jiān)持每周日的點(diǎn)名制度，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教化，總結(jié)點(diǎn)評(píng)每周學(xué)生工作，加強(qiáng)學(xué)生工作的宣揚(yáng)引導(dǎo)。

二、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作實(shí)力

能夠和學(xué)院一起成長(zhǎng),并成為學(xué)院中的一名輔導(dǎo)員,我感到無比榮耀!想想剛到學(xué)校來的時(shí)候也就是四年前,我們的第一項(xiàng)工作就是新生接待,當(dāng)時(shí)看到來自全國(guó)各地的新生由父母和家長(zhǎng)陪伴送到學(xué)校,望著他們由于天氣的燥熱和路途的乏累，每個(gè)人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就起先為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的期望！

又經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，我已逐步積累了一些閱歷，能夠比擬沉著的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不管是管理實(shí)力、綜合分析實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力還是語言表達(dá)實(shí)力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和效勞育人。

1、管理育人

作為一名輔導(dǎo)員，我深知管理對(duì)于一個(gè)小組和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶六個(gè)組，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各個(gè)小組之間哪怕是同一專項(xiàng)的不同小組之間都有其優(yōu)勢(shì)和缺乏。而對(duì)于個(gè)人來說更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何駕馭正確

的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最適宜的管理方法。特殊是對(duì)學(xué)生的指責(zé)教化，肯定要駕馭肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)學(xué)生會(huì)覺得很茫然或是失落，就會(huì)變得更加多疑和敏感。不駕馭肯定的方式方法很簡(jiǎn)單在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對(duì)學(xué)生檔案的了解以及課余閑聊的方式，根本駕馭了班上同學(xué)的狀況，我把學(xué)生分為三種類型，對(duì)于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長(zhǎng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對(duì)策是要嚴(yán)格要求，時(shí)常敲敲警鐘，讓他們不要從那種驚慌的氣氛一下子放松，一旦覺察他有什么錯(cuò)誤時(shí)，毫不留情，嚴(yán)厲指責(zé)；對(duì)于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長(zhǎng)型學(xué)生，我實(shí)行多人談話，以對(duì)其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e(cuò)誤者的指責(zé)，側(cè)面鼓勵(lì)或教化他；而對(duì)于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不指責(zé)，只是表示對(duì)其所為很關(guān)切的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入高校以后，許多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們落伍，不管是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多幫助表現(xiàn)較差的同學(xué)。

2、效勞育人

雖然管理是學(xué)生工作中特別重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，效勞學(xué)生也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，更多是效勞好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時(shí)，解除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種特性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道〞，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是摯友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平常，只要學(xué)生給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法幫助解決，許多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著想，現(xiàn)在部里的學(xué)生中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，能夠賜予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教化的目的。

回首過去一學(xué)期的工作，我覺察自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻牢記肯定要給學(xué)生樹立一個(gè)主動(dòng)、正面的典范，過去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)2

高校輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的；教會(huì)學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細(xì)心的視察和耐性的引導(dǎo)。下頭就是我的20xx年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個(gè)方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的xx月，在班級(jí)里我們實(shí)行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每一天與學(xué)生進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行進(jìn)取的心理疏導(dǎo)。

就我個(gè)人而言，今年我始終以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，仔細(xì)深化學(xué)習(xí)，除了自我主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一〞的工作原那么，經(jīng)過讓班級(jí)組織相關(guān)的平安教化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)平安的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科情景不容樂觀，局部學(xué)生有不一樣程度的掛科，須要清考，我們經(jīng)過做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順當(dāng)經(jīng)過考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們經(jīng)過與家長(zhǎng)溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，到達(dá)順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對(duì)市場(chǎng)，面對(duì)社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自我的開展方向，找到夢(mèng)想工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自我的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的情景，我們做了許多的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20xx年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過程中，看到他們對(duì)將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年頭，我期望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙常沧８Ｋ麄兌加懈髯跃实娜松?，成為更好的自我?/p>

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)3

外語系09英本〔2〕班學(xué)平安教化和學(xué)風(fēng)建設(shè)書面材料本學(xué)期以來，本班對(duì)平安教化和學(xué)風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行了系統(tǒng)、嚴(yán)格的管理，取得必需的成果。

1、平安教化工作：

①宿舍平安工作：利用一切開班會(huì)的時(shí)機(jī)，宣揚(yáng)宿舍平安工作的重要性，并明確規(guī)定，違反宿舍平安用電規(guī)定的同學(xué)，采納“一票推翻制〞，即不準(zhǔn)參與評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)助學(xué)金等等。輔導(dǎo)員親自深化學(xué)生宿舍，進(jìn)行明察暗訪。目前，本班沒有一例學(xué)生違在宿舍規(guī)運(yùn)用違禁電器的情景。能夠說宿舍平安工作取得了初步的成果。

②交通平安工作：交通平安工作主要發(fā)生在學(xué)生放假回家、離家返校以及節(jié)假日期間。對(duì)此，每逢放假、回?；蛘吖?jié)假日的時(shí)候，都會(huì)預(yù)先用QQ或者信息群發(fā)的形式通知學(xué)生要留意交通平安，包括預(yù)防交通事故、增加平安意識(shí)、以及預(yù)防財(cái)產(chǎn)失竊等等，并講解一些平安工作的小竅門。節(jié)假日都會(huì)要求班干統(tǒng)計(jì)離校學(xué)生人數(shù)以及留校學(xué)生姓名，期間還會(huì)跟留校學(xué)生堅(jiān)持聯(lián)系，并一再告誡留校學(xué)生平安第一，不要隨意到外地巡游。截止到目前為止，本班尚未有同學(xué)在回校、返校途中出現(xiàn)意外事故。

③財(cái)產(chǎn)平安工作：因?yàn)榫植扛咝Ｉ呢?cái)產(chǎn)平安防范意識(shí)比擬薄弱，導(dǎo)致高校生失竊事務(wù)防不勝防。對(duì)此，我明確提出，應(yīng)當(dāng)利用學(xué)校固有的平安設(shè)施，比方租用保險(xiǎn)柜，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)平安保衛(wèi)工作。并對(duì)學(xué)生存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設(shè)置等均進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)。所以，本班學(xué)生的平安意識(shí)普遍比擬高，防盜意識(shí)普遍比擬強(qiáng)。到目前為止，本班沒有覺察一例學(xué)生失竊事務(wù)。

④健康平安工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。對(duì)于飲食健康，要求學(xué)生不要到大排檔、小攤販處購(gòu)置食品、飲料，選購(gòu)食品時(shí)，要檢查包裝和有效期。對(duì)于有不良飲食嗜好的同學(xué)勸誡適當(dāng)變更飲食習(xí)慣，不要在就讀期間出現(xiàn)不良的事情。其次要求學(xué)生養(yǎng)成合理的生活習(xí)慣，不要睡懶覺，不吃早點(diǎn)，并且要求學(xué)生利用一些時(shí)間，進(jìn)行體育熬煉。合理支配作息，不要癡迷網(wǎng)絡(luò)，晨昏顛倒。

2、學(xué)風(fēng)建設(shè)

①學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：在處理學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)這個(gè)問題中，首先幫助同學(xué)們樹立正確的學(xué)習(xí)看法，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。給學(xué)生們講解外語學(xué)習(xí)的重要性和好用性，讓同學(xué)們堅(jiān)決外語學(xué)習(xí)的信念和決心。另外，要求同學(xué)們制定一個(gè)中長(zhǎng)期的職業(yè)規(guī)劃，以將來的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)當(dāng)前的專業(yè)學(xué)習(xí)。所以，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)看法普遍都比擬仔細(xì)，學(xué)習(xí)熱忱普遍比擬高漲。

②考試學(xué)風(fēng)建設(shè)：在考試之前，都要進(jìn)行一次班會(huì)，嚴(yán)格禁止學(xué)生考試舞弊、作弊現(xiàn)象。讓學(xué)生對(duì)考試有正確的相識(shí)，考試可是是對(duì)以往學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。假設(shè)有學(xué)生在考試中違紀(jì)，將采勸一票推翻制〞，禁止該生參與評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金和評(píng)困難補(bǔ)助。尤其在本次英語專業(yè)專四考試之前，我們?cè)诤诎鍒?bào)上設(shè)置了專四考試倒計(jì)時(shí)，有效地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱和考試斗志，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

③請(qǐng)假制度建設(shè)：針對(duì)高校生翹課、逃課現(xiàn)象，本班進(jìn)行了嚴(yán)格的制度建設(shè)。首先要求全部請(qǐng)假的學(xué)生必需將書面請(qǐng)假條交給輔導(dǎo)員，在假條中藥明確寫上請(qǐng)假的緣由，以及請(qǐng)假起止日期；其次要求考勤的同學(xué)每一天將缺課的學(xué)生名單信息通知輔導(dǎo)員，以堅(jiān)持信息暢通，防止有學(xué)生利用信息不暢進(jìn)行逃課；最終，對(duì)于逃課的學(xué)生，在班會(huì)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹肛?zé)教化，并要求說明逃課的緣由，責(zé)令嚴(yán)格遵守考勤紀(jì)律。

總之，經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力和工作，本班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛非常濃郁，本班學(xué)生的平安意識(shí)非常高。當(dāng)然，在工作中會(huì)有缺乏和疏忽的地方，這些都要在今后的工作中進(jìn)一步完善。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)4

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導(dǎo)員崗位上驚慌而又平凡的一學(xué)期，在過去的半年里發(fā)生了許多讓我思念、讓我成長(zhǎng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生我所日夜操勞、關(guān)愛、效勞的他們休戚相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入高校，懵懵懂懂的學(xué)生在一起不但收獲了歡樂、收獲了閱歷，更重要的是收獲了值得思念的回憶。

在學(xué)院x院長(zhǎng)、學(xué)生處x處長(zhǎng)、xx系x主任等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心以及xx系團(tuán)總支xxx老師的幫助下，使我的工作獲得了很多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導(dǎo)員崗位上不斷成長(zhǎng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng)新的推動(dòng)力，不斷鞭策著我接著前進(jìn)?，F(xiàn)將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)狀況

xx系x個(gè)專業(yè)，共招收新生xxx人。其中xx專業(yè)分為x個(gè)班，分別為xx和xx班;xx分為x個(gè)班，分別是xx和xx班。

我所負(fù)責(zé)的學(xué)生宿舍分布在x號(hào)樓(男生，xx人)、x號(hào)樓(女生，xx人)。

二、抓內(nèi)務(wù)、創(chuàng)文明，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

對(duì)學(xué)生的教化與管理經(jīng)常表達(dá)在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有所成果，必需要有嚴(yán)格的生活作息制度做保證，在這樣的指導(dǎo)思想下，我對(duì)全系學(xué)生統(tǒng)一要求，強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并剛好檢查督導(dǎo)，使學(xué)生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責(zé)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)立了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅(jiān)持，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順當(dāng)開展。

三、重宣揚(yáng)、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng)立與優(yōu)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，在學(xué)校“取精用弘卓爾不群學(xué)無止境行至于善〞的校訓(xùn)指導(dǎo)下，廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，強(qiáng)抓教化活動(dòng)的開展，

讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深化每個(gè)學(xué)生的心中：加強(qiáng)課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生;加強(qiáng)檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必需離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習(xí)的好習(xí)慣;建立學(xué)生自查制度，不定期的對(duì)宿舍睡懶覺或做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教化;強(qiáng)化輔導(dǎo)員聽課制度，不定期的對(duì)學(xué)生的上課狀況進(jìn)行聽課督導(dǎo)，建立與任課老師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問題，剛好從任課老師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。一學(xué)期下來，通過組織開展班級(jí)凝合力建設(shè)、學(xué)習(xí)重要性相識(shí)等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過且過的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認(rèn)仔細(xì)真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛?cè)敫咝５倪m應(yīng)和養(yǎng)成教化獲得了良好的效果。

四、保公允、保公開，做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作

學(xué)生的獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對(duì)于樹立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著實(shí)實(shí)在在的`作用。為了做好獎(jiǎng)貸困補(bǔ)工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學(xué)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容，使學(xué)生充分相識(shí)這些工作的內(nèi)容和程序。在公允、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國(guó)家助學(xué)金評(píng)議小組，對(duì)全部參與助學(xué)金評(píng)定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照看困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢奢侈，同時(shí)做好教化工作，使學(xué)生會(huì)用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識(shí)，不比吃穿比成果，這些工作的開展得到了學(xué)生的好評(píng)。整個(gè)過程中，讓學(xué)生對(duì)助學(xué)金評(píng)定工作進(jìn)行監(jiān)督，樹立民方法識(shí)，使助學(xué)金評(píng)定及發(fā)放工作得以順當(dāng)精彩完成。

五、勤溝通、樂溝通，協(xié)作家長(zhǎng)共保學(xué)生心理健康

學(xué)生的教化管理工作不能僅僅靠輔導(dǎo)員的管理教化，家長(zhǎng)應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確面對(duì)生活中的困難與挫折，主動(dòng)健康的面對(duì)生活;正確對(duì)待生活、學(xué)生上存在的問題與困惑，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì)到班級(jí)大家庭的暖和，漸漸擺脫個(gè)人的思想問題，學(xué)會(huì)與人交往;開展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)老師與學(xué)生之間的溝通。

六、強(qiáng)隊(duì)伍，共努力、不斷提升班團(tuán)干部工作實(shí)力工作總結(jié)

學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無私、仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部群體密不行分。在軍訓(xùn)期間深化同學(xué)間，留意視察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾根底較好的同學(xué)臨時(shí)擔(dān)當(dāng)學(xué)生會(huì)和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習(xí)或其他緣由不適合班級(jí)管理工作外，其他干部都能做到公正嚴(yán)明、熱忱效勞學(xué)生，已經(jīng)得到了廣闊同學(xué)認(rèn)可。同時(shí)，在班級(jí)里樹立為班級(jí)效勞，為班級(jí)爭(zhēng)光的思想，對(duì)于學(xué)習(xí)成果不好，工作不主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)生干部剛好進(jìn)行調(diào)整，保證了各項(xiàng)學(xué)生工作的順當(dāng)開展。

感謝x院長(zhǎng)、x處長(zhǎng)、x主任及x老師這一學(xué)期來給我的指導(dǎo)與關(guān)心，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要性;感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參加了許多詳細(xì)工作，給了我許多幫助;感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信。誠(chéng)心地感謝這一切!在將來的一學(xué)期里，必將不辜負(fù)全部人的期望，將xx系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在xx系的學(xué)習(xí)生活更加開心華蜜。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)5

回憶過去20xx—20xx大一一學(xué)年的輔導(dǎo)員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充溢感謝。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)開展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法給了我典范的力氣，是你們每一次輔導(dǎo)員會(huì)議語重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到輔導(dǎo)員工作的重要與宏大。是工作，是實(shí)踐，給我供給了進(jìn)行教化教學(xué)探討的生命土壤。我誠(chéng)心地感謝這一切！

一、班級(jí)學(xué)生狀況

二、輔導(dǎo)員常規(guī)工作

輔導(dǎo)員常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細(xì)實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此輔導(dǎo)員要緊密協(xié)作學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立實(shí)力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)平安的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)比管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著輔導(dǎo)員工作全部，表達(dá)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的閑聊的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的輔導(dǎo)員工作

我對(duì)輔導(dǎo)員工作的相識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛起先的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任輔導(dǎo)員工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)憂，不知道作為輔導(dǎo)員原委要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就起先從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向四周同事詢問、閱讀輔導(dǎo)員工作手冊(cè)之類的書籍等等，但事實(shí)上紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就起先留意視察、記錄和思索與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的輔導(dǎo)員工作安排。輔導(dǎo)員工作看似瑣碎，但事實(shí)上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些牽一發(fā)而動(dòng)全身的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們輔導(dǎo)員工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更精彩。那么對(duì)我來說，我的大一輔導(dǎo)員的工作指南可以概括為以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的探討方法為探討指南，以信息環(huán)境建設(shè)為協(xié)助手段，以人文關(guān)心為落腳點(diǎn)形成大一輔導(dǎo)員工作系統(tǒng)，而其靈魂是狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，其執(zhí)行策略是防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)6

一、學(xué)習(xí)上帶動(dòng)

作為輔導(dǎo)員，提起們的愛好也是應(yīng)當(dāng)做的，我首先是了解了學(xué)生這所學(xué)的專業(yè)課，我告知他們我們將在這學(xué)期的最終一個(gè)月選擇一周進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽，就根據(jù)他們專業(yè)課的課程來出題，班上全部人都有資格參與，并且這次是嘉獎(jiǎng)制，并且都是我個(gè)人自掏腰包，名能拿到一百五十塊，其次名五十，第三名二十，我這么安排的緣由就是想讓他們盡可能的去追第一名，不要退而求其次。有了這個(gè)約定之后，效果還是特別不錯(cuò)的，至少在上專業(yè)課的時(shí)候，幾乎沒有人是不情愿聽的，都想在學(xué)期末的時(shí)候，證明。

現(xiàn)如今競(jìng)賽也瞬間的結(jié)束了，他們讓我看到了特別多極為精彩的作品，最終在我和他們專業(yè)課的老師一同作出評(píng)比，最終以xx同學(xué)獲得了第一名，要知道他始終在班上靜默無聞，行事特別的低調(diào)，沒想到仔細(xì)起來能給我這個(gè)意想不到的結(jié)局。我覺得能花這么點(diǎn)錢，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有突飛猛進(jìn)的的進(jìn)展，是特別值得的，這也是我的策略之一。

二、生活上幫助他們

這學(xué)期，我堅(jiān)持每天晚上跟班助一起去寢室檢查，跟同學(xué)們閑聊，盡可能的解決他們的困難，比方說寢室空調(diào)成效太低，寢室的鎖須要更換，床板有斷裂的跡象等等，我作為輔導(dǎo)員也是會(huì)盡自己所能的幫他們解決。我也會(huì)間或跟他們一起玩嬉戲，前提下是不耽誤學(xué)習(xí)，我跟他們的年紀(jì)差不了多少，也比擬能聊得到一起去，亦師亦友的關(guān)系才更好的有助于我工作的開展。

三、工作上嚴(yán)格要求他們

為了班級(jí)能向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，光靠我一個(gè)輔導(dǎo)員是不夠的，所以這學(xué)期剛起先，我所作的第一件事就是選舉班干部，我不同于常見的投票制，而是由我個(gè)人確定，但是我會(huì)讓想上的人，自己寫一份自我鑒定給我，然后我再?gòu)淖晕诣b定中分析出誰更適合，一學(xué)期下來，事實(shí)證明我的這個(gè)方法是可行的，至少班干部學(xué)生之前從來沒出過沖突，并且大家都把自己的本職工作完成的特別好。

這一學(xué)期是我認(rèn)為，我這么就工作以來，最為盡職盡責(zé)的一學(xué)期，主要還是班上的這群學(xué)生們比擬懂事聽話，這也讓我有了管教下去的動(dòng)力，情愿花時(shí)間花精力在他們身上，我將接著努力，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)人人贊揚(yáng)的好輔導(dǎo)員，爭(zhēng)取讓我們班學(xué)生做到全部不掛科，能有更好的成果！

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)7

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和覺察缺乏的一年。本著以學(xué)生的"思想教化、學(xué)風(fēng)建設(shè)"為重點(diǎn)開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、以細(xì)致耐性的工作看法來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

20xx年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、第六屆自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)工作，黨校培訓(xùn)注意實(shí)效，共培訓(xùn)學(xué)員176人，主動(dòng)發(fā)揮自律會(huì)、學(xué)生社管會(huì)來開展針對(duì)學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動(dòng)。

20xx年9月，我擔(dān)當(dāng)了XX年級(jí)新生499人12個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的管理工作。有效的利用主題班會(huì)、學(xué)生組織、社團(tuán)活動(dòng)等形式培育他們確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長(zhǎng)。做好班級(jí)負(fù)責(zé)人的選拔任用，號(hào)召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)有效的效勞于學(xué)院、學(xué)校。在20xx年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的"優(yōu)秀組織"獎(jiǎng)。

二、以敏捷多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。

我借助其自身優(yōu)勢(shì)發(fā)動(dòng)并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會(huì)、形意拳協(xié)會(huì)活動(dòng)的有效綻開，活動(dòng)的組織開展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì)獲得齊魯國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，社員趙震獲得動(dòng)漫原畫競(jìng)賽個(gè)人三等獎(jiǎng)，社員張洋接受了齊魯電視臺(tái)的采訪，而?視周刊?雜志也對(duì)動(dòng)漫協(xié)會(huì)的成果做了相關(guān)報(bào)道。

20xx年XX月以表演嘉賓身份參與齊魯國(guó)際動(dòng)漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺(tái)的訪問。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。

20xx年上半年，學(xué)校正處于迎評(píng)的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加醒悟的相識(shí)到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、嚴(yán)格自律的看法來對(duì)待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實(shí)踐的看法來對(duì)待每一次工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作中得到了幾位處長(zhǎng)、國(guó)老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與老師們的認(rèn)可。

回憶一年的工作，有成果也有缺乏。我將努力克服自己存在的缺乏，面對(duì)新的工作與任務(wù)，我會(huì)優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱忱開展工作，力爭(zhēng)使自己分管的年級(jí)班級(jí)各項(xiàng)工作走在前列，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師給與指責(zé)幫助。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)8

在此學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)三(8)班的輔導(dǎo)員，我依據(jù)學(xué)校總輔導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級(jí)的特點(diǎn)開展好工作，以培育行為標(biāo)準(zhǔn)教化為突破口，結(jié)合孝敬教化、技能的展示、班級(jí)凝合力開展一系列的活動(dòng)。

一、以典范的力氣感染隊(duì)員。

輔導(dǎo)員自身的素養(yǎng)對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;提高學(xué)生的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教化工作中，能真正做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格;教化他們酷愛班級(jí)，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細(xì)工整，并加以催促。我時(shí)刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我通過家訪、家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，通過溝通更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結(jié)合平常覺察的問題在家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)提出肯定的要求，并介紹一些教化孩子的方法、閱歷。比方如何檢查學(xué)生的作業(yè)，覺察錯(cuò)誤不要干脆指

出，而要引導(dǎo)孩子自己檢查出來，必要時(shí)可以縮小范圍，這樣可以養(yǎng)成孩子自己檢查的習(xí)慣。在生活體驗(yàn)和家務(wù)事上要求家長(zhǎng)不要太寵著孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的熬煉。因?yàn)橐粋€(gè)孩子缺少了因有的生存實(shí)力和應(yīng)急實(shí)力這將影響到孩子的將來。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的隊(duì)員在這方面的實(shí)力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)上給家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭(zhēng)取雙向管理學(xué)生，從而到達(dá)更好的效果。

三、重視學(xué)生的特長(zhǎng)，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)勝利。

在每月一次的素養(yǎng)展臺(tái)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫作品、手工作品、心愿卡、硬筆書寫、優(yōu)秀日記，鼓勵(lì)全班隊(duì)員向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的三好學(xué)生，有的成果并不精彩，有的并不是班干部，但是他們?cè)谶@些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進(jìn)步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的鼓勵(lì)，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。為了鼓勵(lì)隊(duì)員表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的欲望，我還結(jié)合我校開展的第一屆技能運(yùn)動(dòng)會(huì)讓學(xué)生自行報(bào)名，參與自己喜愛的各項(xiàng)競(jìng)賽。通過這樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信念普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢(shì)頭。。

四、重視各項(xiàng)競(jìng)賽，增加班級(jí)的凝合力。

競(jìng)賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)的凝合力狀況。這學(xué)年學(xué)校舉辦重大的競(jìng)賽有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河競(jìng)賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但參賽隊(duì)員在課余進(jìn)行了訓(xùn)練。體育委員、班干部都各負(fù)其責(zé)。課上，我常常鼓勵(lì)學(xué)生只要仔細(xì)投入，主動(dòng)訓(xùn)練，不管這次競(jìng)賽成果如何都應(yīng)當(dāng)確定的。競(jìng)賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班獲得了團(tuán)體總分第三、和精神文明風(fēng)氣獎(jiǎng)。拔河競(jìng)賽中雖然沒有奪得名次，但賽后同學(xué)們都在教室里流淚，可見我班隊(duì)員的班級(jí)榮譽(yù)感之強(qiáng)。在五星大擂臺(tái)上，五顆星能屢屢爭(zhēng)得，文明班的紅旗每月奪得。如有同學(xué)值日不仔細(xì)扣分，大家的眼神也能讓他無地自容。晨讀課上我每天支配好領(lǐng)讀人員，指定好領(lǐng)讀內(nèi)容，并在布告欄中張貼好，這樣每天的晨讀就特別的有秩序，對(duì)于不仔細(xì)的同學(xué)，負(fù)責(zé)同學(xué)要?jiǎng)偤弥肛?zé)，如聽勸說那我就找其個(gè)別談話，進(jìn)行教化和指責(zé)。所以在晨會(huì)課的檢查中我們班屢屢能得到網(wǎng)上的公布表揚(yáng)。

五、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展，豐富學(xué)生的生活

班會(huì)活動(dòng)課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可熬煉學(xué)生的實(shí)力。結(jié)合校支配內(nèi)容由班干部在我的幫助下操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生主動(dòng)參加，熬煉自身的實(shí)力。本學(xué)期開展的活動(dòng)內(nèi)容豐富，有“學(xué)雷

鋒、做好事〞主題班會(huì)、“兒童交通平安主題班會(huì)、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)〞主題班會(huì)、“責(zé)任感，榮耀感〞主題班會(huì)“與文明同行〞主題班會(huì)、等活動(dòng)讓學(xué)生在自娛自樂中得到觸動(dòng)和教化。還開展周星、月星、金星的評(píng)比活動(dòng)，讓隊(duì)員們相互進(jìn)行評(píng)比，并進(jìn)行集體投票，有什么看法可以干脆提出，被提的同學(xué)要虛心接受，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評(píng)比中我們隊(duì)員的素養(yǎng)有了很大的提高盡管輔導(dǎo)員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班的學(xué)習(xí)和管理工作中去，為了孩子，我將樂此不疲。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)9

20xx-20xx學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，我班在學(xué)校和系部的帶著下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，秉承“負(fù)重自強(qiáng)，開拓進(jìn)取〞的XX精神，以提高我班同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教化，取得了良好的效果?，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

工作總結(jié)

一、班級(jí)根本狀況

我班現(xiàn)有X名同學(xué)，X名共青團(tuán)員，X名少數(shù)民族。本學(xué)期我班同學(xué)總體表現(xiàn)良好。

二、班級(jí)管理方面

要做好學(xué)生各方面工作、單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是肯定做不好的，必需培育以班干部為中心的學(xué)生骨干力氣。

班干部是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和提倡者，在班級(jí)中起到核心骨干的作用。班級(jí)的興衰與他們的工作密不行分，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的主動(dòng)性，利用他們的優(yōu)勢(shì)、挖掘他們的潛力，是精彩管理好班級(jí)的重要條件。因此仔細(xì)做好班干部的選拔、培育、運(yùn)用是全部工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中局部班委還兼任學(xué)生會(huì)干部，無論是在班級(jí)管理工作還是在學(xué)生會(huì)管理工作中他們都有自己的一套管理閱歷，取得了不錯(cuò)的效果。本學(xué)期注意從工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系、實(shí)力的熬煉與為同學(xué)效勞的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，在工作上科學(xué)地運(yùn)用他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。對(duì)工作中的缺乏要?jiǎng)偤弥赋?，?duì)工作中的困難要適時(shí)予以鼓勵(lì)，對(duì)工作中的失誤班主任要擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成果要賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

培育得力的班干部，以形成班集體的向心力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力。使班級(jí)管理更簡(jiǎn)單更簡(jiǎn)便。

三、學(xué)生思想方面

思想教化是學(xué)生工作的核心，只有在學(xué)生思想健康主動(dòng)的前提下，才能談其他。所以學(xué)生思想須要常抓不懈，我利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，著重培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。堅(jiān)持必要的溝通，以增加班級(jí)的凝合力;消退學(xué)生的逆反心理，以提高班級(jí)的戰(zhàn)斗力。輔導(dǎo)員年終工作總結(jié)溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任了解了學(xué)生個(gè)人的思想、愛好、愛好，以及取得的成果和存在的問題，同時(shí)學(xué)生也會(huì)感覺到老師對(duì)自己的關(guān)注和敬重，感覺到老師學(xué)問的豐富，學(xué)識(shí)的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠(chéng)、心地的和藹。

在與學(xué)生溝通前作好充分的打算，駕馭溝通的主動(dòng)權(quán)，明確溝通的目的。明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算到達(dá)了目的。

和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點(diǎn)。假設(shè)能夠找一個(gè)學(xué)生感愛好的話題，他就會(huì)在這個(gè)溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感愛好的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到勝利的感覺。

與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要賜予道德性評(píng)價(jià)，可以賜予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要留意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽。在傾聽的時(shí)候，留意運(yùn)用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和藹解人意，為以后進(jìn)一步溝通創(chuàng)立條件。溝通中留意了解學(xué)生家庭狀況，經(jīng)濟(jì)生活等。剛好覺察問題解決問題。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)方面

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成果水平還是比擬集中的，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。措施如下;

1、嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課狀況。對(duì)于無故缺課的同學(xué)，決不姑息。覺察之后剛好找他們進(jìn)行談話。

2、召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成果優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

3、對(duì)于考試我始終嚴(yán)格要求學(xué)生，端正考風(fēng)肅穆考紀(jì)，不要弄虛作假做一個(gè)誠(chéng)信考生，為此，召開誠(chéng)信考試主題班會(huì)。

五、班級(jí)文體活動(dòng)

我班是一個(gè)思維活潑、充溢激情活力的集體，在本學(xué)期，我班的文體活動(dòng)同樣做得繪聲繪色。

10月上旬實(shí)行了“我的高校我的夢(mèng)〞演講競(jìng)賽，讓大家對(duì)自己的高校有一個(gè)好的規(guī)劃。

11月初參與系乒乓球競(jìng)賽。

11月底校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)我班同學(xué)主動(dòng)參與，并取得了優(yōu)異成果。

12月初，我班實(shí)行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，月底我班實(shí)行了“圣誕晚會(huì)〞以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通。在晚會(huì)中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增加班級(jí)凝合力。

六、宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面，在班級(jí)會(huì)議上屢次強(qiáng)調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。宿管科的老師也定期對(duì)各寢室進(jìn)行檢查，將檢查狀況剛好反應(yīng)在通報(bào)欄上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時(shí)，還加大了對(duì)大功率電器的檢查力度。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大局部寢室都做的很好。在星級(jí)文明宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班宿舍取得了較為滿足的成果。

七、其他工作

除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量詳細(xì)細(xì)致的工作。

我班屢次利用課后時(shí)間開短小的班會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提示同學(xué)們留意日常生活健康和平安。這些詳細(xì)細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的暖和。

我班常常組織或號(hào)召同學(xué)們參與講座和報(bào)告會(huì)，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。我班的班團(tuán)干部以對(duì)同學(xué)們仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，在日常生活中為同學(xué)們效勞，力所能及地幫助同學(xué)。

工作閱歷

一、堅(jiān)持“為同學(xué)效勞〞的工作看法

在這半年的工作中，我們充分體會(huì)到，只有把“為同學(xué)效勞〞作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的動(dòng)身點(diǎn)和最終歸宿點(diǎn)，都應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的最終利益。

二、細(xì)致入微的工作方法

通過半年的工作，我們體會(huì)到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中;不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐性的工作。只有這樣的工作看法。同學(xué)們才能心悅誠(chéng)服地接受，才能得到同學(xué)們的協(xié)作，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。

三、多實(shí)行文體活動(dòng)

多實(shí)行文藝、體育方面的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間，削減虛度光陰的狀況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增加班級(jí)的凝合力。

四、留意視察同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)

在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解駕馭同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)，開展綜合素養(yǎng)。

五、嚴(yán)格要求，統(tǒng)一對(duì)待

無規(guī)那么不成方圓。在做全部事情時(shí)都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求同學(xué)，避開形成懶散的習(xí)慣，仔細(xì)細(xì)致做好每一件事。對(duì)待同學(xué)要一視同仁，沒偏沒向，對(duì)事不對(duì)人，做一個(gè)有威信的班主任。

在工作中，我覺察個(gè)別同學(xué)間關(guān)系冷淡，據(jù)我平常對(duì)寢室的抽查、了解，局部同學(xué)之間關(guān)系異樣冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤寂孤獨(dú)、壓力大，但又不努力變更。他們沒有主動(dòng)性，對(duì)任何活動(dòng)，不管文藝還是體育一概不關(guān)切，只是一味低頭做自己的事。班級(jí)工作因此受大很大阻礙，局部活動(dòng)難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。對(duì)此，我常常找這些同學(xué)談話，引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活學(xué)習(xí)，不要孤立自己，多參與一些活動(dòng)，經(jīng)過了半年的不懈努力，個(gè)別同學(xué)起先轉(zhuǎn)變觀念，參與班級(jí)的活動(dòng)，但這是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，還需接著幫助這些同學(xué)爭(zhēng)取早日融入集體。

本學(xué)期接近結(jié)束，學(xué)生可以擁有的高校時(shí)間并不充裕，我信任我們班的同學(xué)能夠在以后的生活學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成果!

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)10

擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作，我感到責(zé)任特別重大。也在實(shí)際工作中覺察了自己的許多缺乏。自從擔(dān)當(dāng)高校學(xué)生__級(jí)、__級(jí)的輔導(dǎo)員以來，首先從各班學(xué)生的思想特點(diǎn)入手，加強(qiáng)思想教化，并主動(dòng)組織參與各項(xiàng)院?；顒?dòng)，發(fā)揮本班特長(zhǎng)，以勤補(bǔ)拙，雖然各班級(jí)各項(xiàng)工作取得肯定成效，但是還是存在一些問題。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)

輔導(dǎo)員自身的思想素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論根底。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，使自身具有肯定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟識(shí)國(guó)家政策和學(xué)院的中心工作，為以后的工作打下良好的理論根底。輔導(dǎo)員工作的最終目的是使學(xué)生具有明確而堅(jiān)決的政治方向，具有一心一意為人民效勞的思想和高尚的道德情操，具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義志向信仰，具有奮勉進(jìn)取、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，能夠正確處理個(gè)人、集體、國(guó)家三者之間的關(guān)系，誠(chéng)懇守信，互助友愛，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明正大，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性的解決問題的看法。

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教化

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教化工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的特性化趨勢(shì)越來越明顯，以學(xué)生為本的思想教化目的就是增加思想教化工作的針對(duì)性和實(shí)效性，更多的表達(dá)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到敬重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心須要和愛好愛好，本著先疏后導(dǎo)的原那么去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化。信息系的學(xué)生思想都比擬活潑，接觸事物和一些外來思想比擬廣泛，為了深化了解學(xué)生的思想，本學(xué)年我利用班會(huì)，走訪學(xué)生宿舍，找學(xué)生談心等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。今年我累計(jì)召開班會(huì)〔__x次〕，走訪學(xué)生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計(jì)，找學(xué)生談心可達(dá)500次以上。對(duì)于局部思想上比擬松懈，有問題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其愛好愛好，想其所想，然后賜予肯定的引導(dǎo)，取得了比擬好的效果其中一局部學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件、環(huán)境、教化和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異，我實(shí)行集體教化和個(gè)別教化相結(jié)合的方法，由點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康、穩(wěn)定的開展方向。

三、關(guān)注貧困生工作

在貧困生的評(píng)定過程中，我一方面聽取廣闊學(xué)生的舉薦看法，另一方面親自深化學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長(zhǎng)及局部學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深化的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的根底上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最終公示，保證公允、公開、公正的原那么，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)院的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，我同樣注意思想上的幫助，常常與貧困生面對(duì)面的溝通、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不落伍，使他們能激昂精神，安心學(xué)習(xí)。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)11

輔導(dǎo)員這份職業(yè)不光是老師、是長(zhǎng)輩這么簡(jiǎn)潔，在我看來，輔導(dǎo)員更是學(xué)生的引路人，告知學(xué)生什么是正確的、什么是錯(cuò)誤的；教會(huì)學(xué)生站在人生的岔路口該如何選擇；輔導(dǎo)員也是學(xué)生的全職保姆，要無微不至的的關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，從生理到心理，到家庭到戀愛，都須要輔導(dǎo)員細(xì)心的視察和耐性的引導(dǎo)。下面就是我的20xx年工作總結(jié)，今年總計(jì)完成了以下幾個(gè)方面的工作。

一、思想政治工作方面

今年的10月，在班級(jí)里我們實(shí)行了多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生從思想意識(shí)層面與黨的方針政策保持一樣，同時(shí)幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)、就業(yè)觀念，讓學(xué)生學(xué)有所用。作為輔導(dǎo)員我每天與學(xué)生進(jìn)行溝通，剛好駕馭學(xué)生的心理改變，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，為出現(xiàn)學(xué)習(xí)困惑、就業(yè)困惑、感情困惑的同學(xué)剛好溝通，找到共同話題，為他們進(jìn)行主動(dòng)的心理疏導(dǎo)。

就我個(gè)人而言，今年我始終以中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，仔細(xì)深化學(xué)習(xí)，按時(shí)完成教輔黨總支和學(xué)院黨委布置每項(xiàng)工作任務(wù)，除了自己主動(dòng)找學(xué)校老師交心了解群眾看法外，還盡全力協(xié)作總支書記和其委員開展工作。

二、教化教學(xué)方面

今年首先主抓學(xué)生的平安教化工作，不管是從宿舍的查寢頻率上還是從學(xué)生紀(jì)律上，今年始終堅(jiān)持“以人為本、平安第一〞的工作原那么，通過讓班級(jí)組織相關(guān)的平安教化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安管理，從思想意識(shí)層面為學(xué)生樹立平安信念，讓學(xué)生懂得人身財(cái)產(chǎn)平安的重要性。

其次，在教學(xué)方面，今年的掛科狀況不容樂觀，局部學(xué)生有不同程度的掛科，須要清考，我們通過做思想工作、一對(duì)一幫扶的方法，讓補(bǔ)考的同學(xué)順當(dāng)通過考試，對(duì)于掛科多的同學(xué)，我們通過與家長(zhǎng)溝通，找到問題根源，讓其轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)看法，到達(dá)順當(dāng)畢業(yè)的目的。

三、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作

面對(duì)市場(chǎng)，面對(duì)社會(huì)廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時(shí)間確立自己的開展方向，找到志向工作這是今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。針對(duì)有的學(xué)生對(duì)自己的就業(yè)前景悲觀化，對(duì)職業(yè)方向模糊化的狀況，我們做了大量的工作來幫助他們，其中包括：分析職業(yè)需求，精準(zhǔn)定位職業(yè)方向，適度調(diào)整期望值，讓學(xué)生對(duì)就業(yè)的期望更加理性、更加合理。

20xx年同樣又是充溢的一年，在與學(xué)生的溝通過程中，看到他們對(duì)將來生活的向往，為以后職業(yè)的渴望，讓我仿佛回到了那個(gè)年輕的年頭，我希望為他們?cè)诮窈蟮牡缆吩阶咴巾槙?，也祝福他們都有各自精彩的人生，成為更好的自己?/p>

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)12

“在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中促開展。〞我很認(rèn)同這一教學(xué)觀念。作為一名中隊(duì)輔導(dǎo)員，我能依據(jù)學(xué)校制定的“少先隊(duì)工作安排〞，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，并結(jié)合時(shí)代的要求，設(shè)計(jì)組織好豐富多彩的體驗(yàn)教化活動(dòng)。下頭，我就本學(xué)期自我所作的工作作一個(gè)簡(jiǎn)潔的回憶：

1、進(jìn)取開張各種主題中隊(duì)活動(dòng)

針對(duì)隊(duì)員的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣還沒有養(yǎng)成等問題，我開展了各種主題性活動(dòng)。為促成學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我開展了?每周一練?的主題性訓(xùn)練活動(dòng)，比方：“坐有坐相，站有站樣〞、“小嘴巴，不急說，仔細(xì)聽，想后說〞等專題性的訓(xùn)練工程，一周內(nèi)節(jié)節(jié)練，每天講，經(jīng)過活動(dòng)，隊(duì)員們的行為習(xí)慣都有了進(jìn)一步的提高；重視對(duì)隊(duì)員進(jìn)行預(yù)防甲型h1n1的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，交通平安教化，屢次開展了?預(yù)防甲型h1n1?的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，?各種平安溫馨提示?的宣揚(yáng)教化活動(dòng)，?防震、消防學(xué)問我明白?等主題活動(dòng)，并進(jìn)行消防平安、防震減災(zāi)等演練，切實(shí)讓隊(duì)員們牢記平安的重要性。我還結(jié)合重大節(jié)日，紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)，比方：老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日的慶?；顒?dòng)。使隊(duì)員在開心的節(jié)日中也能獲得教化；進(jìn)取參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的活動(dòng)支配，比方：開展“孝敬愛老〞系列活動(dòng)——“感恩小故事會(huì)〞、“孝敬愛老小品表演〞、“我為爸媽做件事〞、“學(xué)唱一首感恩的歌曲〞等等。

2、留意培育小干部，做隊(duì)員的領(lǐng)頭人

管理好班級(jí)，光靠輔導(dǎo)員是不行的，實(shí)踐也證明：一支職責(zé)心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍是整個(gè)班的核心，是管理中隊(duì)的關(guān)鍵。盡管學(xué)生剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的生活，可是有些隊(duì)員管理本領(lǐng)在幼兒園教化中，已經(jīng)得到了熬煉，所以，入隊(duì)后，我在班中進(jìn)行了“競(jìng)選小干部〞的活動(dòng)，讓有意參與的隊(duì)員打算好“自我介紹〞。經(jīng)過這樣的形式給有本領(lǐng)的隊(duì)員供給了一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)。選舉出來后，我給他們進(jìn)行了培訓(xùn)，明確了職責(zé)。并時(shí)常地找他們談心，向他們提出要求，讓他們挑戰(zhàn)自我，做隊(duì)員們的帶頭人，使他們不斷提高自我的工作本領(lǐng)，構(gòu)成了一支學(xué)生擁護(hù)、老師信任的干部隊(duì)伍。

3、做好隊(duì)章的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)

剛?cè)腙?duì)的隊(duì)員，在隊(duì)史、隊(duì)歌、隊(duì)禮、隊(duì)標(biāo)記的佩戴、隊(duì)儀式等等方面的學(xué)問都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行好好的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，所以，常常利用周三午時(shí)的中隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，向全體隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)章的宣揚(yáng)教化和訓(xùn)練活動(dòng)。

4、做好雛鷹爭(zhēng)章工作

期中，依據(jù)一年級(jí)的年齡特征，全體少先隊(duì)員團(tuán)體經(jīng)過征訂“清潔章〞、“禮貌章〞，輔導(dǎo)員留意在平常的各種活動(dòng)中滲透爭(zhēng)章意識(shí)，提高隊(duì)員的爭(zhēng)章進(jìn)取性，并在期末的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)一的考章，最終有45人獲得清潔章，22人獲得禮貌章。

以上是我對(duì)本學(xué)期中隊(duì)工作的一個(gè)簡(jiǎn)潔小結(jié)。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)艱難的任務(wù)，它平凡而又宏大，簡(jiǎn)潔而又困難，輔導(dǎo)員應(yīng)是一個(gè)中隊(duì)的靈魂。所以，我將接著努力工作，不斷提高專業(yè)本領(lǐng)，努力作好輔導(dǎo)員工作。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)13

不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過往了，我很榮幸確當(dāng)上了班級(jí)的心理委員。在一起先擔(dān)負(fù)這個(gè)工作時(shí)，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)往做一些甚么事情。后來，我為了加強(qiáng)我自己的工作實(shí)力，閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己收獲頗豐，同時(shí)學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的學(xué)問，因此也讓我由一起先的一竅不通到現(xiàn)在的略知一二。

當(dāng)然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中，我也深化地熟識(shí)到心理委員工作的重要性，也起先慢慢的喜愛上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了許多我之前其實(shí)不知道的學(xué)問，比方說，我之前歷來不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是高校生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也慢慢的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單須要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無形中對(duì)自己的心理素養(yǎng)提出了更高的要求，最最少，我先要以一種主動(dòng)樂觀的看法往面對(duì)生活，往感染他人。

在大一的上半學(xué)期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì)，在這次班會(huì)中，我很興奮的覺察我們班的同學(xué)們心理素養(yǎng)都很好，大家都很歡樂，心里也都很樂觀。由于我自己閱讀過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對(duì)我來講相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我也許了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。

1、幫助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息，剛好匯報(bào)異樣狀況。并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況，并即便回報(bào)給老師。當(dāng)然到目前為止我覺察我們班沒有出現(xiàn)異樣的狀況，并且，我信任以后也不會(huì)出現(xiàn)類似的狀況。但我覺得這類方法還是應(yīng)當(dāng)保存下來，所以我覺得自己心理委員的這個(gè)工作責(zé)任還是特別重大的。

2、疏導(dǎo)和減緩一些同學(xué)們的不良心情，和不健康的心理題目。不只是我，實(shí)在我們班有許多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假設(shè)有甚么不快樂的話，你們就找我吧，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，肯定要說出來。

3、向同學(xué)們普及心理健康學(xué)問。我覺察現(xiàn)在的許多同學(xué)都會(huì)覺得自己由于不是心里專業(yè)的，所以其實(shí)不須要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的學(xué)問。我以為這類想法其實(shí)不是對(duì)的。我以為我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)曉得一些根本的、解決一般心情題目的方法，例如：傾聽、勸慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì)定期綻開一些心理健康學(xué)問的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就?？创蠹叶帱c(diǎn)往參與一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。

整體上來說上一學(xué)期的心理工作還是比擬順當(dāng)?shù)?，但是我還是覺察了許多本身在工作中的一些缺乏的方面和缺陷，這些方面有待進(jìn)步和改善。比方說，沒有充分地與每位同學(xué)交換溝通，可能無視了部份須要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，本身的水平還比擬有限，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公正的答復(fù)，處理題目的閱歷還缺乏等等的一些題目。但是，我肯定會(huì)接著努力。

我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服本身性情上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理題目的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的看法與想法，并主動(dòng)剛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ǎ瑥亩玫貫榇蠹倚?。我?huì)努力引導(dǎo)大家用最主動(dòng)平和的心態(tài)往面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的題目，?？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充溢健康的高校生活。

高校輔導(dǎo)員工作總結(jié)14

“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制〞個(gè)人工作總結(jié)我?！扒嗄贻o導(dǎo)員導(dǎo)師制〞從20xx年xx月開展以來，我主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師期間，圍繞活動(dòng)方案，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，以主子翁姿態(tài)主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生的工作，取得了肯定的效果，現(xiàn)就將兩個(gè)多月來的工作狀況作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，以便更好的做好下一個(gè)階段的工作：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟?qū)W校關(guān)于開展“青年輔導(dǎo)員導(dǎo)師制〞的活動(dòng)方案，明確其重要性。

高校年輕輔導(dǎo)員作為青年中的佼佼者，也是思想政治教化的重點(diǎn)對(duì)象，因?yàn)樗麄儞?dān)當(dāng)著教化者和被教化者的雙重角色，在思想政治教化工作中具有承前啟后和舉足輕重的作用。從當(dāng)前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍素養(yǎng)和開展的現(xiàn)狀來看，也要求對(duì)年輕輔導(dǎo)員加強(qiáng)思想政治教化，因此推行高校輔導(dǎo)員導(dǎo)師制具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。詳細(xì)表達(dá)在以下幾點(diǎn)：

1、輔導(dǎo)員是高校思想政治教化工作的中堅(jiān)力氣，從我國(guó)現(xiàn)有國(guó)情來看，打造專業(yè)化和職業(yè)化的輔導(dǎo)員隊(duì)伍已經(jīng)刻不待時(shí)，經(jīng)過多年的探究和實(shí)踐，我校輔導(dǎo)員制度已得到不斷完善，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)逐步加強(qiáng)，為維護(hù)校內(nèi)乃至社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)高校生成長(zhǎng)成才發(fā)揮了不容替代的作用。但依舊存在學(xué)問體系不完整，職業(yè)聲望低、職能定位不明確，職業(yè)壽命短、工作隊(duì)伍不穩(wěn)定等不容無視的實(shí)際問題，這與我國(guó)社會(huì)開展對(duì)高等教化的要求是不相適應(yīng)的，要解決這一突出沖突，詳細(xì)工作中要突出思想政治教化的實(shí)踐特點(diǎn)，一方面通過完善制度保障輔導(dǎo)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性，在政策上對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的和諧開展進(jìn)行規(guī)劃；

另一方面，在詳細(xì)實(shí)踐中，實(shí)施輔導(dǎo)員導(dǎo)師制是提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素養(yǎng)最根本和最有效的措施。

2、思政教化工作是一門綜合性的學(xué)科，它不僅要求從業(yè)者以馬克思主義理論指導(dǎo)工作，還須要其駕馭諸如：法學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科。對(duì)于一名剛從高校校內(nèi)畢業(yè)的年輕輔導(dǎo)員來說，即使經(jīng)過了短時(shí)間的思政教化相關(guān)學(xué)問的培訓(xùn)，面對(duì)紛繁困難的工作現(xiàn)實(shí)以及各個(gè)學(xué)校不同的校內(nèi)文化氣氛，包括不斷改變的學(xué)生群體的特點(diǎn)及可能出現(xiàn)的狀況，一時(shí)難以適應(yīng)而無從下手也是在所難免，建立輔導(dǎo)員導(dǎo)師制可以賜予年輕輔導(dǎo)員多方面閱歷指導(dǎo)，通過“以老帶新〞和傳授各種事宜的處理方法