工程經(jīng)濟學課程設(shè)計

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《工程經(jīng)濟學》設(shè)計題目：某機械鋼配件生產(chǎn)項目經(jīng)濟評價學號：學生姓名：專業(yè)班級：指導(dǎo)教師：學院：課程設(shè)計

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工程經(jīng)濟學課程設(shè)計

《工程經(jīng)濟課程設(shè)計》任務(wù)書

工程管理2023級

一、課程設(shè)計的目的

1．將《工程經(jīng)濟學》課程的內(nèi)容融會貫穿，將理論用于實際。

工程經(jīng)濟是一門研究技術(shù)與經(jīng)濟相結(jié)合的應(yīng)用性學科。要將《工程經(jīng)濟》課程的知識做到融會貫穿，提高各種技術(shù)經(jīng)濟分析方法的應(yīng)用能力，還必需經(jīng)過一定的實踐環(huán)節(jié)，課程設(shè)計正好能夠達到這一目的。加深學生對該課程基礎(chǔ)知識和基本理論的理解和把握，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識的能力，使之在理論分析、設(shè)計、計算、查閱資料以及計算機應(yīng)用能力等方面得到初步訓練。能進行一般建設(shè)項目的可行性研究和經(jīng)濟評價；能計劃或領(lǐng)導(dǎo)價值工程方法在企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)、降低成本活動等方面的開展和應(yīng)用。

2．提高學生的動手能力，創(chuàng)新能力。

課程設(shè)計的題目，是從企業(yè)的調(diào)研中收集的案例，另一部分將是對現(xiàn)有的產(chǎn)品進行改進的設(shè)計，由學生創(chuàng)造或設(shè)計新的方案。通過課程設(shè)計可以培養(yǎng)和鍛煉學生的實踐能力與創(chuàng)新能力。

二、課程設(shè)計進度安排

本課程設(shè)計分為布置任務(wù)、實地調(diào)查、分析設(shè)計、編寫報告、辯論等環(huán)節(jié)，總時間為1周，進度安排如下：

1．布置任務(wù)（確定課題、分組、明確任務(wù)及要求等）0.5天2．實地調(diào)查（收集數(shù)據(jù)、資料）2天

3．分析設(shè)計（完成各類報表編制、指標計算、分析、方案設(shè)計）6天4．編寫課程設(shè)計報告1.5天

三、課程設(shè)計報告（包括設(shè)計工作量和報告質(zhì)量要求等）（一）設(shè)計工作量1．課程設(shè)計的準備

主要按以下步驟和方法進行：了解課程設(shè)計的意義、目的、要求，查閱有關(guān)資料，選定課程設(shè)計題目，明確課程設(shè)計的任務(wù)，擬定詳細的工作計劃。

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工程經(jīng)濟學課程設(shè)計

2．課程設(shè)計的實施

廣泛查閱資料，展開調(diào)查研究，分析現(xiàn)有產(chǎn)品，改進產(chǎn)品的方案設(shè)計，可行性研究的各項內(nèi)容分析，數(shù)據(jù)計算，完成各類表格填制，有關(guān)圖紙的繪制。

3．課程設(shè)計報告的撰寫

根據(jù)課程設(shè)計的實施過程，撰寫課程設(shè)計報告的初稿，與老師同學交流，找出存在的問題，做進一步的修改完善，形成課程設(shè)計報告的定稿。

（二）課程設(shè)計報告的內(nèi)容要求

課程設(shè)計報告（說明書）是對調(diào)查分析資料、設(shè)計方案及評價結(jié)論等進行整理、歸納和匯總后，所形成的書面材料。

課程設(shè)計報告的主體內(nèi)容至少應(yīng)包括以下幾個部分：1．基本資料及基本數(shù)據(jù)

2．方案設(shè)計、報表編制、指標計算、詳細分析3．結(jié)論

（三）課程設(shè)計報告的格