初中新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)191函數(shù)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中新人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)191函數(shù)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)19．1．1變量與函數(shù)

教學(xué)目標(biāo)

（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

１．經(jīng)過(guò)回想思考認(rèn)識(shí)變量中的自變量與函數(shù)．２．進(jìn)一步理解把握確定函數(shù)關(guān)系式．３．會(huì)確定自變量取值范圍．（二）能力訓(xùn)練要求

１．經(jīng)歷回想思考過(guò)程、提高歸納總結(jié)概括能力．

２．通過(guò)從圖或表格中尋覓兩個(gè)變量間的關(guān)系，提高識(shí)圖及讀表能力，體會(huì)函數(shù)的不同表達(dá)方式．

（三）情感與價(jià)值觀要求

１．積極參與活動(dòng)、提高學(xué)習(xí)興趣．２．形成合作交流意識(shí)及獨(dú)立思考的習(xí)慣．教學(xué)重點(diǎn)

１．進(jìn)一步把握確定函數(shù)關(guān)系的方法．２．確定自變量的取值范圍．教學(xué)難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)函數(shù)、領(lǐng)會(huì)函數(shù)的意義．教學(xué)方法

回想思考─摸索交流─歸納總結(jié)．教具準(zhǔn)備多媒體演示．

教學(xué)過(guò)程

（活動(dòng)一）課前回想教師提出問(wèn)題。這樣設(shè)計(jì)問(wèn)題1：全運(yùn)會(huì)火炬手以3米／秒學(xué)生獨(dú)立思考并回復(fù)問(wèn)題，的目的是的速度跑步前進(jìn)傳遞火炬，傳遞路三生到黑板展示。讓知識(shí)能程為S米，傳遞時(shí)間為t秒，填寫(xiě)教師傾聽(tīng)觀測(cè)學(xué)生的做題過(guò)夠起到承下表：程，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行確定，前啟后的234表?yè)P(yáng)與勉勵(lì)。作用，通過(guò)t(秒)1s(米)怎樣用含t的式子表示s？_______的變化而變化，隨由以上回想我們可以歸納這幾個(gè)例這樣的結(jié)論：子引出函上面每個(gè)問(wèn)題中的兩個(gè)數(shù)的概念，著變量相互聯(lián)系，當(dāng)其中一個(gè)變使學(xué)生便另一個(gè)變量于理解。當(dāng)確定一個(gè)值量取定一個(gè)值時(shí)，時(shí)，就隨之確定隨之就有唯一確定的值與它一個(gè)值。對(duì)應(yīng)．問(wèn)題2：每張電影票的售價(jià)為10元，闡述觀點(diǎn)，教假使早場(chǎng)售出票150張，午場(chǎng)售出學(xué)生梳理思路，票205張，晚場(chǎng)售出票310張，三師對(duì)學(xué)生的回復(fù)做出總結(jié)：場(chǎng)電影的票房收入各多少元？設(shè)結(jié)論:一場(chǎng)電影售出票x張，票房收入為y1、每個(gè)變化的過(guò)程中都存在元，怎樣用含x的式子表示y?早場(chǎng)票房收入=午場(chǎng)票房收入=晚場(chǎng)票房收入=用含x的式子表示y:著兩個(gè)變量，2、當(dāng)其中的一個(gè)變量變化時(shí)，另一個(gè)變量也在隨著變化，3、當(dāng)一個(gè)變量確定一個(gè)值時(shí)，另一個(gè)變量也隨著確定一個(gè)問(wèn)題3：彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物有值。關(guān)．假使彈簧原長(zhǎng)從而引出函數(shù)的概念：為10cm，每1千克重物使彈簧伸長(zhǎng)1、一般地,在一個(gè)變化過(guò)程0.5cm，試填下表。懸掛重物的質(zhì)量12345(Kg)彈簧長(zhǎng)度(cm)中，假使有兩個(gè)變量x與y，并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值，y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng)，那么我們就說(shuō)x是自變量，y是x