華文出版社三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——華文出版社三年級(jí)下冊(cè)書(shū)法教案匯總第1課豎鉤和彎鉤

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤的筆畫(huà)形態(tài)，并能說(shuō)出它們的名稱(chēng)。2、把握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，了解這些筆畫(huà)的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。3、寫(xiě)好“水、乎〞，要求寫(xiě)的正確、端正、整齊。教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)豎鉤和彎鉤，把握豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

豎鉤和彎鉤的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)（彎鉤略有弧形），寫(xiě)好例字。課時(shí)安排：

一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、引入

中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，它有著悠久的歷史，它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。由于沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家的文字可以當(dāng)作藝術(shù)來(lái)書(shū)寫(xiě)，唯獨(dú)我們的漢字。下面我們就來(lái)欣賞一些經(jīng)典的書(shū)法作品。

1、并讓學(xué)生猜一猜各是什么體？（楷書(shū)四大家與其作品對(duì)號(hào)入座）

2、從顏、柳、歐、趙楷書(shū)四大家的帖子中各選一個(gè)帶有豎鉤的字，

3、從這四個(gè)圖中我們發(fā)現(xiàn)了什么？（主要突出豎鉤）雖然豎鉤在不同的碑帖種寫(xiě)法不同，但都是十分漂亮的。好了說(shuō)這么多，今天我們主要學(xué)寫(xiě)豎鉤以及豎鉤的雙胞胎弟弟彎鉤。二、講授新課：

1、比較一下彎鉤和豎鉤有什么不同？

同學(xué)們，老師兒有一個(gè)關(guān)于豎鉤和彎鉤的小故事，想聽(tīng)嗎？有豎鉤和彎鉤兩兄弟，九月一日這一天，他們高高興興地上學(xué)了，成了小學(xué)生。在上課的時(shí)候，豎鉤每次坐得端端正正的很守紀(jì)律；而彎鉤呢？每天上課時(shí)喜歡駝著背，彎著身子，漸漸的他的背越來(lái)越駝了?

對(duì)比后

同學(xué)們，看看下你們的坐姿，看來(lái)你們都喜歡做“亅〞。同學(xué)們，你們不僅要在課堂上保持正確的坐姿，在生活中，我們更要像“亅〞一樣堂堂正正做人，做不怕困難的人，不要一碰見(jiàn)困難就畏懼了，就彎腰了。

2、同學(xué)們，如何才能寫(xiě)好豎鉤和彎鉤呢？3、教師范寫(xiě)

“亅〞豎鉤的豎收筆時(shí)向左下方重按后，中指推筆向左上方出鉤，出鉤要確定、果斷、自然。

彎鉤因整個(gè)鉤呈較大的曲勢(shì)，彎鉤的彎只彎頭和尾中腰依舊要較

直，上部弧勢(shì)較小。三、學(xué)習(xí)例字部分

1、學(xué)生觀測(cè)分析兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)？2、在寫(xiě)這兩個(gè)字的時(shí)候，你想提醒大家注意什么？3、教師示范。4、學(xué)生式寫(xiě)兩遍

5、教師到下面觀測(cè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)狀況，及時(shí)反饋點(diǎn)評(píng)。6、再書(shū)寫(xiě)一遍穩(wěn)定加深四、練一練

1、

2、學(xué)生觀測(cè)豎鉤和彎鉤在不同的字中一樣嗎？有什么不同？3、教師范寫(xiě)。3、學(xué)生試寫(xiě)兩遍。

4、教師到下面觀測(cè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)狀況，及時(shí)反饋點(diǎn)評(píng)。5、再書(shū)寫(xiě)一遍，穩(wěn)定加深五、課堂展示

同學(xué)們相互比較一下，找一找對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)取長(zhǎng)補(bǔ)短。六、開(kāi)心練習(xí)：

完成P3每日一得。板書(shū)設(shè)計(jì)：

第1課豎鉤和彎鉤

豎鉤“亅〞豎收筆時(shí)向左下方重按后，中指推筆向左上方出鉤，出鉤要確定、果斷、自然。

彎鉤因整個(gè)鉤呈較大的曲勢(shì)，彎鉤的彎只彎頭和尾中腰依舊要較直，上部弧勢(shì)較小。教學(xué)反思

第2課橫鉤

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)橫鉤的名稱(chēng)和形態(tài)，把握其書(shū)寫(xiě)方法。2、把握橫鉤的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)技法。

3、進(jìn)一步加深對(duì)折畫(huà)的理解，并能正確運(yùn)用這一筆畫(huà)。教學(xué)重點(diǎn)：

把握橫鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：

橫鉤折后挑鉤及挑鉤方向的把握。課時(shí)安排：

一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。二、復(fù)習(xí)檢查：

上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫(huà)呢？要注意什么呢？導(dǎo)入新課。三、講授新課：

1、介紹橫鉤的名稱(chēng)及寫(xiě)法：

橫鉤的轉(zhuǎn)折與橫撇相像，但是轉(zhuǎn)折后的運(yùn)筆過(guò)程比較短。2、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)橫鉤：

A、起筆要重，橫筆要做到左低右高，橫畫(huà)至末端微提。B、向右下方略顧

2、描描寫(xiě)寫(xiě)。

先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字比較難寫(xiě)，然后進(jìn)行范寫(xiě)。小組內(nèi)交流本卷須知。3、自己練練。二、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)觀測(cè)提醒：

A、書(shū)寫(xiě)“求〞字時(shí)，注意“豎鉤〞兩側(cè)四筆的聚散關(guān)系；B、書(shū)寫(xiě)“知〞字時(shí)，注意左右兩部分的長(zhǎng)短、錯(cuò)落關(guān)系。5、建議在橫幅或條幅上作字，注上年月，姓名，年齡。三、開(kāi)心練習(xí)：完成P17每日一得。板書(shū)設(shè)計(jì)：

第1課豎鉤和彎鉤

豎鉤“亅〞豎收筆時(shí)向左下方重按后，中指推筆向左上方出鉤，出鉤要確定、果斷、自然。

彎鉤因整個(gè)鉤呈較大的曲勢(shì)，彎鉤的彎只彎頭和尾中腰依舊要較直，上部弧勢(shì)較小。教學(xué)反思

其次單元復(fù)合筆畫(huà)第7課橫折鉤教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)橫折鉤的名稱(chēng)和形態(tài)，把握其書(shū)寫(xiě)方法。2、把握橫折鉤的筆畫(huà)規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。教學(xué)重點(diǎn)：

把握橫折鉤的正確書(shū)寫(xiě)方法。教學(xué)難點(diǎn)：折角與挑鉤。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。二、復(fù)習(xí)檢查：

說(shuō)說(shuō)上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫(huà)，要注意什么？導(dǎo)入新課。三、講授新課：1、學(xué)習(xí)橫折鉤的寫(xiě)法。A、說(shuō)說(shuō)橫折鉤的注意點(diǎn)：

①把“橫折〞和“鉤〞的寫(xiě)法結(jié)合起來(lái)。②折后“豎〞有曲直或長(zhǎng)短的變化。B、教師示范寫(xiě)法。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫折鉤的寫(xiě)法。2、學(xué)習(xí)“月〞的寫(xiě)法。

A、說(shuō)說(shuō)“月〞字的橫折鉤怎么寫(xiě)好

B、教師示范寫(xiě)法。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“月〞的寫(xiě)法。3、教師邊師范邊講解“而〞的寫(xiě)法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。B、“而〞字的注意點(diǎn)。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“而〞字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)得好的作品。4、教師邊示范邊講解“勾〞的寫(xiě)法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、“身〞字的注意點(diǎn)：注意“橫〞、“豎〞書(shū)寫(xiě)角度的變化和出鉤的方向；由于有兩次轉(zhuǎn)變方向，所以要注意調(diào)整筆鋒。C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“勾〞字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)得好的作品。5、教師邊示范邊講解“弗〞的寫(xiě)法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、“弗〞字的注意點(diǎn)：注意“橫〞、“豎〞書(shū)寫(xiě)角度的變化和出鉤的方向；由于有兩次轉(zhuǎn)變方向，所以要注意調(diào)整筆鋒。C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“弗〞字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)得好的作品。6、教師邊師范邊講解“身〞的寫(xiě)法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、身字的注意點(diǎn)：上緊下松。里面有幾橫？包住的橫要注意什么？C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“身〞字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)得好的作品。四、小結(jié)：

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)寫(xiě)了什么筆畫(huà)？要注意什么呢？

五、開(kāi)心練習(xí)：完成P20每日一得。板書(shū)設(shè)計(jì)：

第1課豎鉤和彎鉤

豎鉤“亅〞豎收筆時(shí)向左下方重按后，中指推筆向左上方出鉤，出鉤要確定、果斷、自然。

彎鉤因整個(gè)鉤呈較大的曲勢(shì)，彎鉤的彎只彎頭和尾中腰依舊要較直，上部弧勢(shì)較小。教學(xué)反思

第8課橫折彎鉤和橫折斜鉤教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解橫折彎鉤和橫折斜鉤名稱(chēng)。

2、把握橫折彎鉤和橫折斜鉤的基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)技法。教學(xué)重點(diǎn)：

把握橫折彎鉤和橫折斜鉤的寫(xiě)法，。教學(xué)難點(diǎn)：

橫折彎鉤和橫折斜鉤的寫(xiě)法。課時(shí)啊安排：兩課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)橫折彎鉤

一、組織教學(xué)

檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。二、復(fù)習(xí)檢查：

上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？要注意什么？導(dǎo)入新課。三、講授新課：

1、學(xué)習(xí)橫折彎鉤的寫(xiě)法。

A、說(shuō)說(shuō)橫折彎鉤的注意點(diǎn)：橫折彎鉤相當(dāng)于“橫〞和“豎彎鉤〞的結(jié)合。書(shū)寫(xiě)時(shí)筆鋒有兩次或三次轉(zhuǎn)變方向。B、教師示范寫(xiě)法。

C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)橫折彎鉤的寫(xiě)法。2、教師邊師范邊講解“九〞的寫(xiě)法。A、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)筆順。

B、“九〞字的注意點(diǎn)：橫折彎鉤起筆低，偏左。下面要較大。C、學(xué)生練習(xí)寫(xiě)“九〞字，實(shí)物投影儀顯示寫(xiě)得好的作品。4、教師邊示范邊講解“究〞