關(guān)于對(duì)初三思想品德課總復(fù)習(xí)模式的幾點(diǎn)思考

關(guān)于對(duì)初三思想品德課總復(fù)習(xí)模式的幾點(diǎn)思考

一年一度的中考，既是對(duì)初三畢業(yè)班學(xué)生所學(xué)知識(shí)的考查，更是對(duì)教師教學(xué)水平及把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，知識(shí)提煉能力的考查，是對(duì)教師教學(xué)成果的評(píng)價(jià)，同時(shí)，也是教師自我價(jià)值的體現(xiàn)。時(shí)間緊，內(nèi)容多。增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果，提高復(fù)習(xí)實(shí)效，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)與技能，從容應(yīng)對(duì)中考，是每一位教師必須面對(duì)的話題。本人從事初三思想品德課教學(xué)多年，試圖以自己多年來指導(dǎo)學(xué)生中考復(fù)習(xí)的一些體會(huì)，結(jié)合對(duì)初三思想品德課總復(fù)習(xí)模式的幾點(diǎn)思考，與各位老師共同探討和交流，以期達(dá)到拋磚引玉、共同進(jìn)步、共同提高的目的。一、第一輪復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)）的方法主線串講教學(xué)形式。以課、單元為單位，全面落實(shí)雙基，清理知識(shí)點(diǎn)，全面掌握教材中的基本概念、基本觀點(diǎn)和基本事實(shí)。突出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。具體做法是：（1）目錄掃描法。用這種方法主要目的是將整個(gè)初中課本由"厚"變"薄"，既節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，又可以提高復(fù)習(xí)效率。大體可以分三步進(jìn)行：第一步，把目錄問題化。教材目錄中的課題、節(jié)題、框題，往往本身就是一個(gè)重要概念或重要觀點(diǎn)，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，可以首先對(duì)其進(jìn)行設(shè)問，將題目幫助學(xué)生整理記在中考說明的第二至五頁(yè)上，并注明相應(yīng)的年級(jí)和頁(yè)碼，以方便學(xué)生查用。課堂上讓學(xué)生自己先回答，從而檢測(cè)他們對(duì)這些知識(shí)的掌握程度，然后教者糾正總結(jié)。如“懂得人和自然和諧相處的道理”這一知識(shí)要素，可以這樣進(jìn)行目錄設(shè)問：（1）人和自然和諧相處實(shí)際上就是要解決什么問題？（2）為什么人和自然要和諧相處？（3）為更好地讓人和自然和諧相處，我國(guó)近幾年采取了哪些新的做法？實(shí)施了什么基本國(guó)策和戰(zhàn)略？提出了落實(shí)什么發(fā)展觀？這樣對(duì)目錄設(shè)問進(jìn)行回答，有助于我們抓住復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。第二步，把問題擴(kuò)展化。教材目錄往往有提綱挈領(lǐng)的作用，我們?cè)谀夸泦栴}化的基礎(chǔ)上，可進(jìn)行發(fā)散性思考，把問題進(jìn)一步擴(kuò)展。如上例，我們可以進(jìn)一步思考，（4）你怎樣認(rèn)識(shí)人和自然的關(guān)系？（5）結(jié)合我國(guó)實(shí)行的“低碳經(jīng)濟(jì)（生活）的談?wù)勀銓?duì)人和自然和諧相處的認(rèn)識(shí)；（6）請(qǐng)你為我國(guó)更好地實(shí)行“低碳經(jīng)濟(jì)（生活），讓人和自然和諧相處提合理化的建議等等。這樣進(jìn)一步擴(kuò)展思考問題，有助于我們把知識(shí)由點(diǎn)到面串聯(lián)起來。第三步，把課題、節(jié)題、框題、目題聯(lián)系起來思考。這樣做有助于我們搞清教材的知識(shí)體系，從而在整體上把握知識(shí)脈絡(luò)。(2)合并同類項(xiàng)法。思想品德課知識(shí)中有許多"同類項(xiàng)"。如果在復(fù)習(xí)時(shí)善于把這些"同類項(xiàng)"的知識(shí)合并在一起，就便于我們對(duì)其區(qū)分、記憶和掌握。可以從目標(biāo)、基礎(chǔ)、前提、基本、關(guān)鍵、內(nèi)容、重要、主體、關(guān)系等方面歸類，也可以將一些知識(shí)列成圖表來進(jìn)行歸類。總之，只要平時(shí)注重基本知識(shí)的掌握及做題方法的練習(xí)，考試時(shí)就一定會(huì)獲取好的成績(jī)。（3）框架聯(lián)想法。就是說應(yīng)該找出政治課復(fù)習(xí)總結(jié)的綱和線，學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)才能獲得事半功倍的效果。復(fù)習(xí)總結(jié)課抓主線，然后依次補(bǔ)充說明其所屬的內(nèi)容，才能節(jié)省時(shí)間，才能加深學(xué)生的印象和記憶。（4）對(duì)比復(fù)習(xí)法?；靖拍畹膹?fù)習(xí)首先抓住關(guān)鍵詞；其次，把一些內(nèi)容相似或有聯(lián)系或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區(qū)別和聯(lián)系，加深記憶。如果能夠在復(fù)習(xí)中應(yīng)用對(duì)比的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，也往往能夠收到好的效果。有些內(nèi)容有相似的規(guī)律性，把這些內(nèi)容列表對(duì)照總結(jié)，可以加深同學(xué)們的直觀印象和記憶，收到良好的復(fù)習(xí)效果。二、第二輪復(fù)習(xí)的主要教學(xué)形式專題串講教學(xué)形式1、知識(shí)專題串講的教學(xué)形式

①知識(shí)專題串講的教學(xué)形式的內(nèi)涵：知識(shí)專題串講的教學(xué)是指以考點(diǎn)知識(shí)牽頭，以知識(shí)序列、時(shí)政熱點(diǎn)等為載體，將相關(guān)的考點(diǎn)知識(shí)、技能按一定的程序組成一個(gè)訓(xùn)練的序列的教學(xué)方式。

②知識(shí)專題串講教學(xué)的一般課堂結(jié)構(gòu)：考點(diǎn)回顧

→試題回顧→試題分析→考點(diǎn)串講、深析→對(duì)應(yīng)的題組訓(xùn)練、反思2、題型解法專題復(fù)習(xí)。講清總體解題要求和具體題型的解題要求。首先、在復(fù)習(xí)備考時(shí)，要舍得花精力加強(qiáng)對(duì)開放性試題的指導(dǎo)。先要求學(xué)生掌握選擇題、開放性試題的基本方法，其一是認(rèn)真審題，弄清題意；其二要明確要求，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)；其三理清思路，正確答題。具體要求是：（1）按照設(shè)問要求準(zhǔn)確回答，思路清晰，邏輯性強(qiáng)。（2）知識(shí)點(diǎn)全面，沒有遺漏。如果涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)考慮主次與先后，并用序號(hào)標(biāo)明，做到條理清楚，層次分明。（3）盡量避免答題的隨意性和口語(yǔ)化，盡量使用政治術(shù)語(yǔ)回答問題。盡量杜絕錯(cuò)別字和病句，語(yǔ)言通順，要點(diǎn)有條理，書寫工整。其次、答題技巧的訓(xùn)練。隨著考試改革的深入，試題形式和設(shè)問方式盡管日趨多樣靈活，但有的題是有其自身的解答規(guī)律和技巧的。幫助學(xué)生總結(jié)和掌握運(yùn)用不同的答題規(guī)律和技巧。3、熱點(diǎn)專題串講的教學(xué)形式①熱點(diǎn)專題串講的教學(xué)形式的內(nèi)涵：熱點(diǎn)專題串講的教學(xué)是指以問題為中心，以熱點(diǎn)為背景，將熱點(diǎn)與教材知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、技能等按一定的程序組成一個(gè)訓(xùn)練的序列的教學(xué)方式。②熱點(diǎn)專題課的一般課堂結(jié)構(gòu)：熱點(diǎn)導(dǎo)入、引出問題→

鏈接知識(shí)、回歸教材→知識(shí)重組（專題）、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建→

真題講解、能力訓(xùn)練③引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)事背景材料設(shè)題有一定的難度，教師讓學(xué)生設(shè)題前可以作一些必要的提示，如從“是什么？為什么？怎么樣？”方面設(shè)問，具體的如：“材料說明了什么？”“原因是什么？”“材料包含了思想品德教材的哪些觀點(diǎn)？”“……什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？”“對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么啟示？”“國(guó)家或我們個(gè)人應(yīng)該怎么做？”等等。如，2022年世博會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)設(shè)置的問題有：①中國(guó)上海為什么能成功申辦2022年世博會(huì)？②你認(rèn)為中國(guó)能成功舉辦上海世博會(huì)嗎？③為什么有那么多國(guó)家與國(guó)際組織參加上海世博會(huì)？④材料體現(xiàn)了我們所學(xué)過的哪些觀點(diǎn)？⑤舉辦上海世博會(huì)將給中國(guó)帶來什么？⑥作為當(dāng)代的年輕人，我們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好中外交往中的使者？⑦通過對(duì)上海世博會(huì)參展國(guó)家各具特色的展館的了解，你有哪些感悟？三、第三輪復(fù)習(xí)（綜合復(fù)習(xí)、模擬演練）有關(guān)要求1、在前兩輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，編制仿真試題，考、練、講、評(píng)。⑴訓(xùn)練題的編選要符合中考命題的思路，切忌不加選擇、順手牽羊，要結(jié)合本校本班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，符合中考思路。⑵訓(xùn)練題的編制要有新穎性、層次性、針對(duì)性、能力性、制約性、合理性。①新穎性：題境要新、提問要活、題型要全，新而不怪，活而不難、全而不繁。②針對(duì)性：針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，針對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)，針對(duì)開闊學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力的側(cè)重點(diǎn)命制。③能力性：以知識(shí)立意到能力立意。體現(xiàn)開放性、啟發(fā)性、探究性、新穎性。④制約性：教材、課標(biāo)制約，不出偏、怪、似是而非的題目，不出死記硬背的考題，少出單純考查知識(shí)的考題。⑤合理性：試卷的結(jié)構(gòu)合理、長(zhǎng)度合理、留給學(xué)生思考的時(shí)間；在注意突出重點(diǎn)和難點(diǎn)的前提下，要注意知識(shí)的覆蓋面，盡可能全面覆蓋課標(biāo)的要求和教材上的知識(shí)點(diǎn)，以免造成復(fù)習(xí)上的漏點(diǎn)。2、規(guī)范答題習(xí)慣(1)明確答案的構(gòu)成特點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)作工具———基本技能;背景材料提示語(yǔ)———提取信息;時(shí)政語(yǔ)言顯新意———聯(lián)系實(shí)際。(2)塑造完美答卷———“外在美”和“內(nèi)在美”相結(jié)合“外在美”———表述清晰整潔、段落分明、格式規(guī)范，美觀大方?！翊鸢付温浠?首行必須空兩格)———答案不能一“逗”到底，能分段就分段，能分點(diǎn)就分點(diǎn)?！穸温湟c(diǎn)化，要點(diǎn)序號(hào)化(序號(hào)要規(guī)范按照“一、1(1)①a”排列，答案簡(jiǎn)明概括，抓住要害)?！皟?nèi)在美”———術(shù)語(yǔ)表述準(zhǔn)確、完整、嚴(yán)謹(jǐn);思路清晰符合邏輯，做到知識(shí)性與邏輯性、思想性的統(tǒng)一?！褚c(diǎn)條理化———按教材順序或邏輯順序排列。先列出提綱，以增強(qiáng)答題的邏輯性?！裾Z(yǔ)言術(shù)語(yǔ)化———語(yǔ)言嚴(yán)密，使用政治術(shù)語(yǔ)。應(yīng)寫意思完整的話、有條理的話、有專業(yè)術(shù)語(yǔ)的話、有邏輯性的話，盡最大可能地減少錯(cuò)別字和病句，杜絕卷面臟、亂、差等現(xiàn)象。

3、搞好習(xí)題講評(píng)

4、回歸課本不可少（考前一周）四、關(guān)于時(shí)政熱點(diǎn)的選擇

1、確定時(shí)政重點(diǎn)有四條衡量標(biāo)尺：一是國(guó)人關(guān)注、世人矚目；二是社會(huì)大焦點(diǎn)、突出的持續(xù)熱點(diǎn)；三是貼近生活，對(duì)未成年人具有較強(qiáng)思想性、教育性；四是對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)產(chǎn)生較大影響的標(biāo)志性事件。2、在復(fù)習(xí)中的具體做法：第一、了解整理相關(guān)的背景材料。第二、找準(zhǔn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。第三、要整合知識(shí)，系統(tǒng)掌握。從近年思想品德中考看，試題和答題強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的思維過程，即要求學(xué)生在對(duì)試題理解的基礎(chǔ)上，有機(jī)地結(jié)合所學(xué)知識(shí)組織答案。答案既要體現(xiàn)對(duì)試題的理解，也要體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解。因此，要求考生要做到有條理、多角度（心理、法律、道德、國(guó)情）、多側(cè)面地認(rèn)識(shí)問題、分析問題，即將熱點(diǎn)知識(shí)理論化、系統(tǒng)化，做到理論聯(lián)系實(shí)際。第四、注意時(shí)政熱點(diǎn)問題體現(xiàn)出的對(duì)素質(zhì)的要求。簡(jiǎn)單地說，在復(fù)習(xí)時(shí)政時(shí)，應(yīng)考慮相應(yīng)材料對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)提出的要求，結(jié)合實(shí)際問題展開議論，切忌簡(jiǎn)單地抄書本上的理論，防止空洞。第五、選取典型練習(xí)題，進(jìn)行訓(xùn)練?！耙圆蛔儜?yīng)萬變”，提高解題能力，這是中考備考的關(guān)鍵。3、2022年中考時(shí)事熱點(diǎn)預(yù)測(cè)：⑴政治類：十七屆四中全會(huì)（再擂反腐戰(zhàn)鼓）；2022年全國(guó)兩會(huì)（積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，著力改善民生，加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)）。⑵民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)統(tǒng)一類：新疆七·五事件；西藏、新疆振興規(guī)劃將陸續(xù)出臺(tái)；兩岸交往頻繁，陳云林、江丙坤于臺(tái)中市舉行第四次會(huì)談；奧巴馬會(huì)見達(dá)賴，批準(zhǔn)對(duì)臺(tái)軍售，中國(guó)強(qiáng)烈抗議等。⑶經(jīng)濟(jì)類：建國(guó)60周年及建國(guó)60周年閱兵；大連夏季達(dá)沃斯論壇；中國(guó)-東盟貿(mào)易區(qū)正式啟動(dòng)；海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見發(fā)布。⑷文化和道德類：2022年上海世博會(huì)；中原文化寶島行；武漢暴走媽媽為兒捐肝；長(zhǎng)江大學(xué)學(xué)生見義勇為行為;“雙百”人物評(píng)選，2022年感動(dòng)中國(guó)人物；八名海地維和人員殉難.侯耀華創(chuàng)代言虛假?gòu)V告之最。⑸公平正義（民生）類：新任教育部部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要促進(jìn)教育公平；溫家寶：公平正義比太陽(yáng)還要有光輝；新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。⑹環(huán)保類：哥本哈根氣候大會(huì)；全球熄燈一小時(shí)；西南遭遇百年一遇干旱；我國(guó)明確提出2022年控制溫室氣體排放行動(dòng)目標(biāo)和政策措施。⑺科技類：“天河一號(hào)”千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)研制成功；武廣高鐵正式運(yùn)行；我國(guó)規(guī)模最大的島陸聯(lián)絡(luò)工程——舟山跨海大橋正式全線通車；谷超豪、孫家棟兩位院士獲得2022年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。英籍華人高錕獲得2022年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。⑻其他綜合類：預(yù)防甲型H1N1流感；重慶開展打黑除惡行動(dòng)；湖南省湘潭市育才中學(xué)校園踩踏事件。4、時(shí)政熱點(diǎn)的選擇要與下列八大話題相聯(lián)系：民生問題；民主決策；物價(jià)調(diào)控；反腐倡廉；低碳經(jīng)濟(jì)；食品安全；民族團(tuán)結(jié)；上海世博。5、“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧?！薄?022年《政府工作報(bào)告》虎年開春，首次出現(xiàn)于政府工作報(bào)告，力透紙背的“尊嚴(yán)”二字，令人鼓舞、憧憬和期待。讓我們來共同感悟和享受這溫暖的“尊嚴(yán)”。⑴做人的尊嚴(yán)：①心理與品德考點(diǎn)鏈接：勇于克服困難和逆境；磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志；寬容善待平等尊重他人；自尊自信自立自強(qiáng)；強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感等。時(shí)政與熱點(diǎn)鏈接：人民的好干部沈浩“鞠躬盡瘁、死而后已”；“暴走媽媽”陳玉蓉創(chuàng)造奇跡、割肝救子；最美的鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)頂著烈日、走街串巷，只為置辦一個(gè)屬于孩子們自己的閱覽室等。②法律考點(diǎn)鏈接：法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、受教育權(quán)、民主政治權(quán)利等不受侵犯。時(shí)政與熱點(diǎn)鏈接：侵權(quán)責(zé)任法及當(dāng)中的“同命同價(jià)”原則；選舉法修正案中的“同票同權(quán)”原則等。③國(guó)情考點(diǎn)鏈接：社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾；黨的基本路線、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、改革開放；堅(jiān)持走共同富裕的道路；大力發(fā)展教育事業(yè)；人民當(dāng)家作主；全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等。時(shí)政與熱點(diǎn)鏈接：我國(guó)政府應(yīng)對(duì)金融危機(jī)采取的一系列措施、農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)、農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、免費(fèi)義務(wù)教育、解決就業(yè)問題等保障和改善民生政策的實(shí)施。⑵法律尊嚴(yán)：法律考點(diǎn)鏈接：我國(guó)法律的特征；憲法是國(guó)家的根本大法；我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本方略；依法治國(guó)的基本要求，有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究等。時(shí)政與熱點(diǎn)鏈接：我們的黨和政府磨礪利劍“打黑除惡”、“反腐倡廉”、“整治市場(chǎng)秩序”等?！岸阖堌垺?、“樓脆脆”、“釣魚執(zhí)法”、“指標(biāo)執(zhí)法”、“開胸驗(yàn)肺”等事件的發(fā)生。⑶國(guó)家尊嚴(yán)：國(guó)情考點(diǎn)鏈接：堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放；貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力；弘揚(yáng)和培育偉大的中華民族精神；維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)以及世界舞臺(tái)上的中國(guó)等。時(shí)政與熱點(diǎn)鏈接：我國(guó)在國(guó)際金融危機(jī)中所作出的貢獻(xiàn)、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在國(guó)際性會(huì)議中的承諾、上海世博會(huì)等。題例：（1）讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行：在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。讓人民充分享有民主政治上的“尊嚴(yán)”，黨和國(guó)家應(yīng)該作出怎樣的努力？（堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)力；保障憲法和法律賦予公民的各種自由和權(quán)利；積極創(chuàng)造條件讓廣大人民行使建議監(jiān)督權(quán)?！?）讓人民共享發(fā)展成果：發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民。從貧窮到溫飽、從溫飽到小康，是哪些力量讓中國(guó)人民感受到幸福的“尊嚴(yán)”？（社會(huì)主義制度；中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線；改革開放；中國(guó)特色社會(huì)主義道路；科教興國(guó)戰(zhàn)略；科學(xué)發(fā)展觀?！?）讓百姓獲得全面發(fā)展：讓百姓各盡其能、各盡其才、各得其所是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的牢固基礎(chǔ)。你對(duì)讓百姓獲得全面發(fā)展的“尊嚴(yán)”有何良策？（要大力發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，切實(shí)維護(hù)公民的受教育權(quán)；要在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)氛圍；要堅(jiān)持以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，走共同富裕的道路；維護(hù)社會(huì)公平正義。……）（4）讓世界展現(xiàn)中國(guó)尊嚴(yán)：2022年在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)中，世界給了中國(guó)許多的尊重，諸如科技上的“中國(guó)創(chuàng)造”、經(jīng)濟(jì)上的“中國(guó)奇跡”、文化上的“中國(guó)精神”等等。在新的一年里，我國(guó)應(yīng)如何讓世界再顯“中國(guó)尊嚴(yán)”？（實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)自主創(chuàng)新型國(guó)家；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力；大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神，增強(qiáng)民族的凝聚力和創(chuàng)造力?！┰O(shè)問：是什么？人格尊嚴(yán)包括肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。為什么？人格尊嚴(yán)是指公民的名譽(yù)和公民作為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利；黨始終代表最廣大人民的根本利益；是實(shí)現(xiàn)全面小康、構(gòu)建和諧社會(huì)的要求。怎么做？堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，提高我國(guó)的綜合國(guó)力；發(fā)展先進(jìn)文化，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高公民的道德水平；弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路；加強(qiáng)民主、法制建設(shè)；建立公平正義的社會(huì)制度；履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)；自己看得起自己，同時(shí)做到自尊自律；學(xué)會(huì)尊重他人，知識(shí)獲得他人尊重自己的前提；必須自立自強(qiáng)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。6、2022年時(shí)事專題：專題一：注重改善民生，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀專題二：破解“三農(nóng)”難題，推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展專題三：世博會(huì)即將開幕，中華文化展現(xiàn)無窮魅力專題四：關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)專題五：實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家專題六：加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，共同應(yīng)對(duì)金融危機(jī)專題七：資源環(huán)境，長(zhǎng)勝不衰的話題專題八：加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展專題九：民族區(qū)域自治制度專題十：紀(jì)念中華人民共和國(guó)成立60周年專題十一：弘揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，加快災(zāi)區(qū)重建步伐專題十二：看30年巨變、慶60年國(guó)慶專題十三：規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益專題十四：慶祝澳門回歸祖國(guó)十周年專題十五：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議凸顯民生亮點(diǎn)專題十六：整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專題十七：世博會(huì)與就業(yè)、成才專題十八：堅(jiān)持和平發(fā)展道路五、對(duì)不同層面的學(xué)生生應(yīng)采取不同的復(fù)習(xí)策略

1．對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握還不牢靠的同學(xué)來說，主要任務(wù)是強(qiáng)化重點(diǎn)，熟記考點(diǎn)，熟悉?？碱}。2．對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握得比較熟練的同學(xué)來說，要