仁濟(jì)醫(yī)院(南院區(qū))腦血管病中心等科室文員招考聘用模擬預(yù)測（自我提高）試卷

仁濟(jì)醫(yī)院(南院區(qū))腦血管病中心等科室文員招考聘用模擬預(yù)測（自我提高）試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.幼兒需要的發(fā)展遵循著一個規(guī)律，即年齡越小，(

)需要越占主導(dǎo)地位。_____A:社會性.B:尊重C:認(rèn)知D:生理A:山西省B:山東省C:湖前D:河南省3.同類群體影響力是指人們對他人(尤其是類似群體)的行為總會做出某種反應(yīng);類似程度越高，影響力就越大。比如對某種良好行為規(guī)范大力宣傳，往往會成為所謂的"磁心"，吸引人們仿效。下列做法中不會帶來同類群體影響力的是_____A:某地節(jié)水辦告知那些用水量高的用戶，他們的用水量明顯高出了周圍的鄰居B:某森林公園設(shè)置告示牌，告知偷盜林木者將受到高山林木價錢10倍的罰款C:酒店在房間內(nèi)放置標(biāo)語，提醒客人大多數(shù)客人都不是每天要更換毛巾D:老師在墻報(bào)上貼小紅花，表揚(yáng)那些完成作業(yè)好，守紀(jì)律的小學(xué)生4.173?73?73-162?62?62=_____A:926183B:936185C:926187D:9261895.中國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)是_____。A:建設(shè)創(chuàng)新型國家B:建設(shè)社會主義和諧社會C:建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會D:發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)A:不會發(fā)生B:可能發(fā)生C:取決于商品數(shù)量D:是不可能的7.甲承租乙的房間，為了使用方便，乙將房屋產(chǎn)權(quán)證書交給了甲保管。甲未經(jīng)乙的同意，與丙訂立買賣合同，并告知了丙租賃房屋的事實(shí)，現(xiàn)丙向甲支付了約定的房款，房款與市場價、格大體相同。下列說法錯誤的是_____。A:丙基于善意取得而享有房屋的所有權(quán)B:甲的行為屬于無權(quán)處分C:乙可以要求丙返還房屋D:乙可以解除與甲的租賃合同8.唐朝詩人孟郊的《登科后》詩云：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看遍長安花”生動描述了士子在參加完科舉考試后獲取功名時的愉悅心情，據(jù)此判斷這位士子參加的是_____。A:會試B:鄉(xiāng)試C:童試9.根據(jù)中央部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動于2013年6月18日正式啟動?；顒涌偟囊笫莀____。A:貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)B:緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，為民務(wù)實(shí)清廉C:照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病D:學(xué)習(xí)教育、聽取意見;查擺問題、開展批評;整改落實(shí)、建章立制10.我國行政系統(tǒng)的一般監(jiān)督不包括_____。A:上級對下級的監(jiān)督B:司法監(jiān)督11.歷史唯物主義認(rèn)為人的價值在于_____。A:個人的自我創(chuàng)造和自我實(shí)現(xiàn)B:個人的自我選擇和自由發(fā)展D:個人對社會的貢獻(xiàn)和社會對個人的尊重A:有理、有利、有節(jié)的原則B:堅(jiān)決打擊的原則D:團(tuán)結(jié)——批評——團(tuán)結(jié)的原則13.安徽省淠史杭灌區(qū)是我國著名的灌區(qū)，地跨_____A:長江、巢湖B:黃河、淮河C:長江、大運(yùn)河D:長江、淮河14.“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的妃子是_____。A:趙飛燕B:王昭君C:楊玉環(huán)D:柳如是15.中國KEXUEYUAN院士_____獲得2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。A:張存浩B:于敏C:程開甲D:鄭哲敏16.近年來，人大代表在百姓心中的分量越來越重，每年一次的人民代表大會，老百姓都能觸摸到代表履職的脈搏，心系人民群眾，熱議國計(jì)民生，力推重要問題解決。這說明_____。A:人大代表的服務(wù)能力和履職意識不斷提高B:人民代表的權(quán)利和作用越來越大C:人民代表大會制度保證了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)髙效運(yùn)轉(zhuǎn)D:人大代表是國家權(quán)力的所有者和行使者17.有權(quán)審議決定省、自治區(qū)、直轄市的設(shè)立、撤銷、更名的機(jī)關(guān)是_____。A:全國人民代表大會C:全國人大常委會18.“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”是_____的詩句。A:范仲淹B:歐陽修D(zhuǎn):李清照19.下列選項(xiàng)中不屬于五代十國時期“十國”的是_____。B:吳越C:北漢D:后漢20.文學(xué)，就其經(jīng)典定義而言，只有優(yōu)劣之別，沒有時效之差。即使今天沒有人寫得來楚辭漢賦，也不等于我們可以說“楚辭漢賦”落伍了。文學(xué)世界的真正大師，其權(quán)威性可千年不朽，而一位動物學(xué)家若在論文中引用亞里士多德《動物四篇》中的觀點(diǎn)為依據(jù)，只會遭到專家的貶斥。這段文字的中心意思是_____。A:文學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰B:文學(xué)經(jīng)典有優(yōu)劣之別C:文學(xué)經(jīng)典難以模仿D:科學(xué)經(jīng)典受時效限制二.多選題(共10題)1.下列關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的表述，正確的是_____。A:科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)B:科學(xué)發(fā)展觀的核心是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C:科學(xué)發(fā)展觀第一要義是改革D:科學(xué)發(fā)展觀根本方法是統(tǒng)籌兼顧2.以下有色金屬，云南的原有儲量居于全國第一位的有_____。C:錫D:銅3.在對資本主義工商業(yè)改造的過程中，利潤分配上實(shí)行的“四馬分肥”，是指把國家資本主義企業(yè)的利潤分為_____。B:企業(yè)公積金C:工人福利基金A:我國仍處于社會主義初級階段B:經(jīng)濟(jì)體制還不完善C:生產(chǎn)力發(fā)展仍面臨諸多體制性障礙D:國際大環(huán)境限制A:天王星B:冥王星C:木星6.國家對社會經(jīng)濟(jì)活動實(shí)行間接調(diào)控，其特征有_____。A:主要通過價格、利率、稅率、匯率等經(jīng)濟(jì)手段實(shí)施調(diào)控B:國家計(jì)劃以市場為基礎(chǔ)，總體上是指導(dǎo)性的C:對企業(yè)經(jīng)營活動不再進(jìn)行直接干預(yù)D:行政手段不再成為調(diào)節(jié)手段7.我國對外開放的基本形式有_____。A:對外貿(mào)易B:對外資金交流C:對外技術(shù)交流D:對外承包工程和勞務(wù)合作8.貨幣的職能包括_____。A:交易媒介B:價值尺度D:儲藏手段A:流動性偏好B:貨幣供給C:資本邊際效率遞減D:邊際消費(fèi)傾向遞減10.在我國，專利權(quán)人的權(quán)利內(nèi)容包括_____。B:專利限制權(quán)C:轉(zhuǎn)讓權(quán)D:實(shí)施許可權(quán)三.填空題(共7題)1.《教育規(guī)劃綱要》指出，要樹立以____為核心的教育發(fā)展觀。2.學(xué)習(xí)漢語拼音后會對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生影響，這屬于學(xué)習(xí)的____現(xiàn)象。3.“我們敢說日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的____。4.對品行有問題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國家規(guī)定____未成年學(xué)生。6.《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的____和實(shí)踐能力。7.1.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動力和____。四.判斷題(共7題)1.“四書五經(jīng)”中的“四書”是指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》。_____2.在資本主義生產(chǎn)方式允許范圍內(nèi)的資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，可以在一定時期內(nèi)延緩資本主義社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的沖突。_____3.住宅不受侵犯屬于我國公民的政治自由權(quán)利。_____4.中國共產(chǎn)黨提出改革開放的理論基礎(chǔ)是黨的執(zhí)政理念。_____6.公文是人人都要傳閱的，行文文字可以不是很精練。_____7.根據(jù)《刑法》規(guī)定，醉酒的人犯罪不負(fù)刑事責(zé)任。_____1.在學(xué)習(xí)了一段描寫瓜果豐收、贊美美麗秋色的短文后，我要求學(xué)生背誦這段課文。第二天上課前，我發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生在故意擦已經(jīng)很干凈的黑板。我就過去親切的問：“什么事情你這么高興?。俊睂W(xué)生紅著臉說宋老師，您布置的作文，我背過了。”上課了，我讓他到講臺前背誦課文。他成功了，老師和同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲，使他的需要得到了極大的滿足。第二天一大早，這個學(xué)生在校門口等我，說他主動背誦了剛學(xué)完的課文。就這樣，班里的后進(jìn)生成為了“背誦大王”，后來他以優(yōu)異的成績升人省級重點(diǎn)高中。請用心理學(xué)知識分析這個案例。2.在學(xué)校教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？六.公文寫作(共3題)1.論述生態(tài)文明建設(shè)的重大意義。2.按照內(nèi)容和作用劃分，通知可分為哪幾種？3.結(jié)合給定材料，自擬題目，寫一篇議論文。要求：①觀點(diǎn)明確、聯(lián)系實(shí)際、分析具體、條理清楚、語言流暢、卷面整潔；②字?jǐn)?shù)為800~1000字；③用鋼筆或圓珠筆在專用答題紙框格內(nèi)作答。第一套參考答案一.單選題本題解釋:【答案】D。解析：幼兒需要的發(fā)展遵循著一個規(guī)律，即年齡越小，生理需要越占主導(dǎo)地位。幼兒期兒童的社會性需要逐漸增強(qiáng)。同時，需要的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)明顯的個性特點(diǎn)，例如，開始出現(xiàn)多層次、多維度的整體結(jié)構(gòu)。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)前兒童發(fā)展本題解釋:【答案】B。解析：泰山是我國的“五岳”之首，有“中華國山”、“天下第一山”之美譽(yù)，又稱東岳，列中華十大名山之首，位于山東泰安。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)單定義判斷解析第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞A項(xiàng)某節(jié)水辦的做法是通過對高用水量用戶的水量明顯高出周圍鄰居的告知，影響這些高用水量用戶的用水習(xí)慣，高用水量用戶與普通用戶是可以相互影響的，兩個群體屬于類似群體，所以選項(xiàng)A的做法是會帶來同類群體影響力的。B項(xiàng)中的做法是有警示作用的，告示牌告示的對象是“偷盜林木者”，但對于某森林公園來說接待的更多的是游客，“偷盜林木者”與游客是兩類群體，游客的做法是無法影響“偷盜林木者”的，所以“偷盜林木者”與游客不屬于類似群體，所以B項(xiàng)的做法是不會帶來同類群體影響力的。C項(xiàng)中酒店放置的標(biāo)語，是利用部分不要求每天都更換毛巾的客人的做法影響其他客人的每天更換毛巾的做法，換毛巾與否是細(xì)小的習(xí)慣細(xì)節(jié)，歸根到底都是客人的做法，客人的兩種不同行為是可以相互影響的，所以此選項(xiàng)的做法是會帶來同類影響力的。D項(xiàng)中老師在墻報(bào)上貼小紅花用以表揚(yáng)完成作業(yè)好、守紀(jì)律的小學(xué)生的做法，是利用優(yōu)秀學(xué)生的做法影響其他學(xué)生的表現(xiàn)，兩類學(xué)生行為是可以互相影響的，而且屬于類似群體，所以D項(xiàng)的做法是會帶來同類群體影響力的。故正確答案為B。4.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)計(jì)算問題解析根據(jù)尾數(shù)法，173×173×173尾數(shù)為7，162×162×162尾數(shù)為8，因此173×173×173-162×162×162尾數(shù)為9，故正確答案為D。5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會是中國社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的核心任務(wù)。故本題答案選C。6.參考答案:A本題解釋:A［解析］金屬貨幣流通時，不管貨幣用于儲蓄手段還是流通手段，貨幣價值總量是相等的，所以，幣值穩(wěn)定的充當(dāng)一般等價物，通貨膨脹不會發(fā)生。紙幣只是金屬貨幣的符號，并不等于金屬貨幣的價值。紙幣發(fā)行量大于金屬貨幣儲量，紙幣貶值；小于則紙幣增值。通貨膨脹正是因?yàn)榧垘诺陌l(fā)行量大于流通中所需要的金屬貨幣的數(shù)量而引發(fā)的。本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】善意取得是指無權(quán)處分他人動產(chǎn)的占有人，在不法將動產(chǎn)或不動產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給第三人后，如果受讓人在取得該動產(chǎn)時出于善意，就可依法取得對該動產(chǎn)的所有權(quán)。受讓人在取得動產(chǎn)的所有權(quán)以后，原所有人不得要求受讓人返還財(cái)產(chǎn)，而只能請求轉(zhuǎn)讓人(占有人)賠償損失。在本題中，甲為無權(quán)處分人，但是丙是明知道甲的房屋是租來的而購買，這就不能構(gòu)成善意取得。所以，甲的行為屬于無權(quán)處分，乙可以要求丙返還房屋并有權(quán)解除與甲的租賃合同。8.參考答案:D解析:登科又稱登第，指科舉考中進(jìn)士。殿試為科舉考試中的最高一段，只有通過殿試階段，才能得到進(jìn)士的功名。故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:C【解析】根據(jù)中共中央部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動于2013年6月18日啟動。主要內(nèi)容：為民務(wù)實(shí)清廉;活動重點(diǎn)：縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部;活動切入點(diǎn)：貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定;活動突出：作風(fēng)建設(shè);活動反對：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng);活動總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病;活動總體安排：從2013下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。中央政治局帶頭開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。具體包括環(huán)節(jié)1：學(xué)習(xí)教育、聽取意見;環(huán)節(jié)2：查擺問題，開展批評;環(huán)節(jié)3：整改落實(shí)、建章立制。本題問活動的總要求，故答案為C?？键c(diǎn)政治常識本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:B。解析：對行政機(jī)關(guān)行政行為的監(jiān)督分為兩種，一種是一般行政監(jiān)督，即基于行政管理權(quán)限和行政隸屬關(guān)系進(jìn)行的監(jiān)督。另一種是專門行政監(jiān)督，是行政系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)督機(jī)關(guān)對國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員執(zhí)行法律、政策和命令等情況以及違法違紀(jì)行為所進(jìn)行的監(jiān)督，具體包括行政監(jiān)察監(jiān)督、行政復(fù)議監(jiān)督和審計(jì)監(jiān)督等。這些屬于職能監(jiān)督。司法監(jiān)督屬于行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：中國共產(chǎn)黨關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略總方針是發(fā)展進(jìn)步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力。中國共產(chǎn)黨提出與頑固勢力作斗爭的策略原則是有理、有利、有節(jié)。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【解答】解：淠史杭灌區(qū)是安徽省境內(nèi)淠河、史河、杭埠河三個毗鄰灌區(qū)及河南省梅山灌區(qū)的總稱，位于安徽省中西部和河南省東南部，橫跨長江、淮河兩大流域．依據(jù)題意．本題所屬考點(diǎn)-安徽省考點(diǎn)本題解釋:【答案】C。解析:詩句出自晚唐詩人杜牧的《過華清宮三首.其一》。這首詩選取為楊貴妃飛騎送荔枝這一件事，形象地揭露了統(tǒng)治者為滿足一己口腹之欲，竟不惜興師動眾，勞民傷財(cái)，有力地鞭撻了唐玄宗與楊貴妃的驕奢淫侈。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B［解析］2015年1月9日上午，2014年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會在北京舉行，著名核物理學(xué)家、兩彈一星功勛于敏院士獲2014年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人大代表心系人民群眾，熱議國計(jì)民生，力推重要問題解決，說明人大代表的服務(wù)能力和履職意識不斷提高。A項(xiàng)正確。BCD三項(xiàng)表述有誤。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】全國人大審議決定省、自治區(qū)和直轄市的設(shè)立、撤銷、更名以及特剮行政區(qū)的成立，國務(wù)院審批省、自治區(qū)、直轄市的行政區(qū)劃界限的變更。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”選自《永遇樂.京口北固亭懷古》，作者是南宋詞人辛棄疾。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:D本題解釋:[解析]“五代十國”是指唐未宋初的這一段歷史時期。其中，“五代”是指后梁、后唐、后晉、后漢、后周這五個次第更迭的中原政權(quán)；“十國”是指前蜀、后萄、吳、南唐、吳越、閩、楚、南漢、南平、北漢這十個割據(jù)政權(quán)。故A、B、C項(xiàng)均屬十國之列，后漢是五代之一。故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:文段首句為中心句，A項(xiàng)內(nèi)容為其同義轉(zhuǎn)述，為正確答案。B項(xiàng)雖為首句的部分內(nèi)容，但不是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，由楚辭漢賦的“不落伍”，文學(xué)世界真正大師權(quán)威性的千年不朽可知，題干強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)經(jīng)典“無時效之差”而非其優(yōu)劣性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析:科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵包括:第一要義是發(fā)展，發(fā)展必須牢牢抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，發(fā)展應(yīng)該是又好又快發(fā)展;核心是以人為本；基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù);根本方法是統(tǒng)籌兼顧。故本題答案選AD。2.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:ABCD[解析]“四馬分肥”，即把國家資本主義企業(yè)的利潤分為國家所得稅、企業(yè)公積金、工人福利、資方紅利四個部分。全行業(yè)公私合營后，采用向資本家支付“定”的辦法，即把原來分給資本家的那部分潤，改變?yōu)榘凑展潭ㄙY產(chǎn)價值付給定額利息。這樣就保證了改造的順利進(jìn)行，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。因此，本題的正確答案是ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《毛概》4.參考答案:ABC參考答案:A,B,C【解析】生產(chǎn)力發(fā)展水平不高，社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完善，發(fā)展面臨諸多體制性障礙等導(dǎo)致我國經(jīng)濟(jì)整體競爭力不強(qiáng)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的加速，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國際大環(huán)境相對寬松。D項(xiàng)錯誤，故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：類地行星包括水星、金星、地球、火星，它們的許多特性與地球相接近，它們離太陽相對較近，質(zhì)量和半徑都較小，平均密度則較大，表面都有一層硅酸鹽類巖石組成的堅(jiān)硬殼層，有著類似地球和月球的各種地貌特征，因此D項(xiàng)屬于類地行星；巨行星是太陽系中四顆最大的行星——木星、土星、天王星和海王星——的統(tǒng)稱，因此A、C項(xiàng)不屬于類地行星；矮行星又稱“侏儒行星”，是2006年8月24日國際天文聯(lián)合會重新對太陽系內(nèi)天體分類后新增加的一組獨(dú)立天體，而冥王星就屬于矮行星，不屬于類地行星。因此，A、B、C項(xiàng)都不是類地行星，故選之。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABC本題解釋:答案:ABC解析:在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下，市場對資源配置起基礎(chǔ)性作用。企業(yè)是自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的法人實(shí)體和市場競爭的主體。國家的宏觀調(diào)控，以間接手段為主，即主要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律的手段，并輔之以必要的行政手段，而不能主要采取指令性計(jì)劃和行政手段對企業(yè)直接調(diào)控。但這不是說不能或不需要采取行政手段，因?yàn)楸匾男姓侄慰梢员ＷC經(jīng)濟(jì)、法律手段的正確實(shí)施或應(yīng)付比較緊迫的狀態(tài)，因而它是不可缺少的。所以D項(xiàng)為錯誤選項(xiàng)。故正確答案為A、B、C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：中國對外開放的形式很多，其基本形式主要有五種:第一，對外貿(mào)易。對外貿(mào)易是中國實(shí)行對外開放的基礎(chǔ)和主要形式。第二，對外資金交流。對外資金交流包括引進(jìn)外資（如外資企業(yè)）和對外投資兩部分。第三，對外技術(shù)交流。對外技術(shù)交流包括引進(jìn)技術(shù)和輸出技術(shù)。第四，對外承包工程和國際勞務(wù)合作。第五，發(fā)展國際旅游業(yè)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]一般認(rèn)為，貨幣的主要職能包括：交易媒介、價值尺度、支付手段、儲藏手段。9.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論是有效需求不足理論，造成有效需求不足的三大心理規(guī)律包括邊際消費(fèi)傾向遞減規(guī)律、資本邊際效率遞減規(guī)律和流動偏好規(guī)律。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》10.參考答案:ACD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題參考解析：負(fù)遷移本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識3.參考答案:《教育漫話》本題解釋:參考解析：【答案】《教育漫話》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:開除本題解釋:參考解析：【答案】開除。解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:差別閾限本題所屬考點(diǎn)-感覺和知覺本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:教育再生產(chǎn)科學(xué)知識本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識1.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:對【解析】在資本主義生產(chǎn)方式允許范圍內(nèi)的資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，可以在一定時期內(nèi)延緩資本主義社會生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的沖突。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：社會主義社會基本矛盾是改革開放的理論基礎(chǔ)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：計(jì)劃手段沒有過時，只是要保持一定的度，發(fā)揮對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控作用。市場在資源配置中起的是基礎(chǔ)性作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:公文的傳閱通常要限定在一定范圍內(nèi)，而且公文由于其特定的程序性和法定性，其行文與一般應(yīng)用文有明顯的區(qū)別，在文字表述上要求準(zhǔn)確、莊重、樸實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、精練、符合語法邏輯。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：《刑法》第18條第4款規(guī)定，醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。1.參考答案:【出題思路】這是一道心理學(xué)的案例分析題，涉及到了馬斯洛的需要層次理論和動機(jī)理論，需要考生認(rèn)真閱讀案例，抓住關(guān)鍵詞，和心理學(xué)知識結(jié)合起來?！緟⒖即鸢浮窟@名學(xué)生之所以取得了成功，冗成了由一個差學(xué)生向一個好學(xué)生的轉(zhuǎn)換。這一過程可以用馬斯洛的需要層次理論加以解釋。老師第一次提問學(xué)生，學(xué)生順利將課文背了下來，獲得了老師的表揚(yáng)。這一行為使得學(xué)生的尊重的需要獲得了極大的滿足。根據(jù)馬斯洛的理論，當(dāng)個體的尊重需要獲得部分滿足之后，個體會有一種內(nèi)生的趨向去尋求更高層次的需要。這種層次的需要就是自我實(shí)現(xiàn)的需要。而自我實(shí)現(xiàn)的需要激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。是老師最需要培養(yǎng)學(xué)生的。而案例中學(xué)生最后的表現(xiàn)很好地證明了馬斯洛的理論。他開始熱愛學(xué)習(xí)，希望獲得更高層次的提高。參考解析：在學(xué)校教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力可以從以下幾個方面人手：（1）引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)，是良好觀察的重要條件。（3）在實(shí)際觀察中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的個別指導(dǎo)，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。在觀察活動中，每個學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)、個性特點(diǎn)、心理品質(zhì)不同，觀察的效果也不一樣，因此，教師要有針對性地對學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。①加強(qiáng)觀察方向的引導(dǎo)；②充分利用多種感官，提高其觀察的敏銳性、深刻性；③勤于思考，觀察時要細(xì)致耐心，學(xué)會運(yùn)用比較；④指導(dǎo)小學(xué)生觀察時要盡可能運(yùn)用言語。（4）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會記錄整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，寫出觀察報(bào)告、日記或作文。（5）引導(dǎo)學(xué)生開展討論、交流并匯報(bào)觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力、培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)。此外，教師還應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣與優(yōu)良的性格特征，如學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌性、獨(dú)立性等。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識【參考答案】（1）重視幼兒身體健康。由于幼兒階段身體的發(fā)育和機(jī)能的健全發(fā)展是其他一切發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，幼兒園教育把幼兒身體的健康發(fā)展放在首位。（2）幼兒智力教育強(qiáng)調(diào)利用感官，培養(yǎng)幼兒的動手能力、學(xué)習(xí)興趣和求知欲，絕不僅僅是知識的傳授。（3）幼兒品德教育強(qiáng)調(diào)從情感教育人手，重視幼兒良好性格和習(xí)慣的培養(yǎng)。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】十八大報(bào)告專門辟出一個章節(jié)，論述“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”。明確“五位一體”的總布局的定位，標(biāo)志著我們黨發(fā)展理念的升華，對發(fā)展與環(huán)境關(guān)系認(rèn)識的飛躍，具有劃時代的意義。（1）是人類發(fā)展理論髙點(diǎn)上的思維覺醒，是人類文明史的一個新的里程碑。工業(yè)革命造成了生產(chǎn)力的空前解放和發(fā)展，創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，同時導(dǎo)致了嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)和生態(tài)惡化，使發(fā)展變?yōu)椴豢沙掷m(xù)。中國在工業(yè)化進(jìn)程中也產(chǎn)生了西方工業(yè)化中發(fā)生的能源大量消耗、環(huán)境污染、生態(tài)破壞的問題。生態(tài)文明是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的拐點(diǎn)，推動經(jīng)濟(jì)以新的方式發(fā)展。（2）把生態(tài)文明建設(shè)納人“五位一體”的總布局必將為推動人類可持續(xù)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)中國是最大的發(fā)展中國家，如果我國率先跨人生態(tài)文明社會，不但會使全國的經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)、環(huán)境、人文、民生面貌為之一新，而且必將大大加快全球生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程。屆時，全球“綠色版圖”將明顯擴(kuò)大，有1/3以上的人口走上生態(tài)文明之路。（3）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)對破解我國前進(jìn)中的種種難題有決定意義。改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，創(chuàng)造了舉世罕見的奇跡，成就輝煌。但發(fā)展中付出的資源、環(huán)境代價過大;發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)的矛盾突出；城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、收益分配差別擴(kuò)大；生態(tài)退化、環(huán)境污染加重；民生問題凸顯以及道德文化領(lǐng)域里的消極現(xiàn)象等，會影響現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。唯有以生態(tài)文明超越傳統(tǒng)工業(yè)文明，堅(jiān)持生態(tài)文明的理念和思路，對發(fā)展中的矛盾、問題，作統(tǒng)籌評估，理性調(diào)控，綜合治理，化逆為順,方能舉一反三，突破瓶頸制約，在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。（4）推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，對建成全面小康社會的具有重要意義。生態(tài)文明作為全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，必須與其他目標(biāo)任務(wù)同步。然而，同物質(zhì)文明相比，我國生態(tài)文明建設(shè)明顯滯后，是薄弱環(huán)節(jié)，亟需加大力度，加快步伐。否則，勢必會拖全面建設(shè)小康社會的后腿。這是應(yīng)當(dāng)防止和避免的。（5）五位一體的生態(tài)文明建設(shè)布局必將促進(jìn)地方領(lǐng)導(dǎo)干部綠色發(fā)展觀念的提升。我國環(huán)境惡化不能根本好轉(zhuǎn)，這與很多地方領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)展理念有直接的關(guān)系。近些年來，我國城鄉(xiāng)人民的生態(tài)意識、環(huán)保觀念日益增強(qiáng)，參與生態(tài)治理、環(huán)境保護(hù)的積極性明顯提高。但是，地方領(lǐng)導(dǎo)者和公職人員的思想觀念仍然停留在傳統(tǒng)工業(yè)文明時代。顯然，若不破除種種