浙江麗水松陽(yáng)縣招引高層次和急需緊缺人才21人(一)模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

浙江麗水松陽(yáng)縣招引高層次和急需緊缺人才21人(一)模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.請(qǐng)指出下列表述錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：_____A:實(shí)踐是檢驗(yàn)一切認(rèn)識(shí)的真理性的客觀標(biāo)準(zhǔn)B:—般來說，指導(dǎo)實(shí)踐獲得成功的認(rèn)識(shí)是正確的C:邏輯證明對(duì)實(shí)踐檢驗(yàn)具有重要的意義D:在一定歷史階段上，實(shí)踐可以檢驗(yàn)現(xiàn)存的一切認(rèn)識(shí)的真理性2.云南流域面積最大的河流是_____。A:怒江B:紅河C:瀾滄江D:金沙江3.農(nóng)戶：養(yǎng)殖下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項(xiàng)是：_____A:民工:建筑B:教師:儀表C:商人:商城D:編輯:文字4.有人認(rèn)為：“運(yùn)動(dòng)本身就是矛盾，甚至簡(jiǎn)單的機(jī)械的位移之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，也只是因?yàn)槲矬w在同一瞬間既在一個(gè)地方又在另一地方，既在同一地方又不在同一地方?！边@一命題_____。A:否認(rèn)了靜止的存在，屬于相對(duì)主義詭辯論B:揭示了運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系，屬于辯證法C:否認(rèn)了運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性,是形而上學(xué)不變論D:揭示了事物外部矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，屬于外因論5.我國(guó)外交政策的根本原則是_____。A:解放思想B:對(duì)外開放C:和平共處D:獨(dú)立自主6.自治區(qū)制定的自治條例和單行條例的審批權(quán)屬于_____B:全國(guó)人大常務(wù)委員會(huì)D:全國(guó)人民代表大會(huì)法律委員會(huì)A:海水的比重比河水的比重大B:海水的比重輕于河水的比重C:海水是咸的，河水是淡的D:海面較寬，而河面狹窄些8.下列說法中，不屬于美國(guó)信息產(chǎn)業(yè)先進(jìn)點(diǎn)的是_____。A:信息收集量大，快速更新C:信息產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)所占比重很小D:信息收集處理方法先進(jìn)9.馬克思主義從誕生到現(xiàn)在，經(jīng)歷了各種考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，但始終保持著旺盛的、強(qiáng)大的生命力。這種強(qiáng)大生命力的根源在于_____。A:吸收了人類文明的優(yōu)秀成果C:深刻揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律D:代表以勞動(dòng)人民為主體的最廣大人民的根本利益10._____在機(jī)關(guān)管理活動(dòng)中是至關(guān)重要的首要環(huán)節(jié)。A:組織實(shí)施工作B:計(jì)劃安排工作C:協(xié)調(diào)控制工作D:檢查總結(jié)工作11.今年是真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論30周年。30年前，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文，由此引發(fā)了一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。關(guān)于當(dāng)前思想解放的表述比較科學(xué)的是_____B:第三次思想大解放C:新時(shí)期解放思想運(yùn)動(dòng)12.下列對(duì)于礦產(chǎn)的說法成立的是_____。A:礦產(chǎn)大多數(shù)為液態(tài)，少數(shù)為固態(tài)和氣態(tài)B:能源礦產(chǎn)不包括煤層氣、油頁(yè)巖、石油、地?zé)酑:工業(yè)礦產(chǎn)一般也包括金屬礦產(chǎn)、礦物燃料和寶石D:礦產(chǎn)是地質(zhì)作用形成的，有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的礦物和巖石13.下列選項(xiàng)中，不屬于黨政機(jī)關(guān)公文辦理程序的是：_____A:收文辦理B:發(fā)文辦理C:整理歸檔D:撤銷和廢止A:宙斯B:赫拉C:雅典娜15.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”著名詩(shī)句所蘊(yùn)含的哲理是_____。A:物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的客觀性和時(shí)空的主觀性的統(tǒng)一B:物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的無限性和時(shí)空的有限性的統(tǒng)一C:物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的多樣性和靜止的單一性的統(tǒng)一D:物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性和靜止的相對(duì)性的統(tǒng)一16.“人的意志高于一切、決定一切”的觀點(diǎn)是_____。A:機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)B:樸素唯物主義觀點(diǎn)C:客觀唯心主義觀點(diǎn)D:主觀唯心主義觀點(diǎn)17.我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集是_____。A:《詩(shī)經(jīng)》B:《尚書》A:社會(huì)管理，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念B:社會(huì)輿論，傳統(tǒng)習(xí)慣，內(nèi)心信念C:社會(huì)輿論，社會(huì)管理，內(nèi)心信念19.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填人問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：_____A:AB:BD:D20.漸進(jìn)主義決策模型由_____提出。B:林德布羅姆二.多選題(共10題)1.每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想，這構(gòu)成了“中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石，“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)，又為個(gè)人放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。這體現(xiàn)的哲學(xué)道理有_____。B:整體功能總是大于各部分功能之和C:整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分D:部分制約整體,部分的發(fā)展對(duì)整體的發(fā)展起主導(dǎo)作用2.“沒有法律的地方，就沒有自由”,這種說法_____。A:片面強(qiáng)調(diào)了法律的作用B:指出了自由的相對(duì)性C:忽視了自由的存在D:指明了自由與法律的統(tǒng)一A:利息收入B:票面利率C:貼現(xiàn)利率D:資本收益A:整體和部分是相互滲透的B:整體和部分在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C:整體等于部分之和5.近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的主要矛盾是_____。A:帝國(guó)主義和中華民族的矛盾B:帝國(guó)主義和封建主義的矛盾A:堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)B:堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合C:堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一7.公文根據(jù)行文方向分為_____。A:上行文B:下行文D:交叉文8.甲在下班回家路上，被乙駕駛的摩托車撞上住院，出院所得知，乙是外來務(wù)工人員，沒有摩托駕駛執(zhí)照，摩托車是向丙借的，則甲_____。A:可以申請(qǐng)工傷認(rèn)定B:可以向乙主張相關(guān)費(fèi)用C:可以向丙主張相關(guān)費(fèi)用D:可以向乙的單位主張相關(guān)費(fèi)用9.莫泊桑，19世紀(jì)后半期法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，對(duì)后世影響極大，下列對(duì)他的描述中，正確的是_____。A:被稱為“短篇小說的巨匠”B:短篇小說的代表作是《漂亮的朋友》D:長(zhǎng)篇小說的代表作是《羊脂球》A:風(fēng)俗習(xí)慣D:氣候條件三.填空題(共7題)1.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)____，制定本法。2.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心是____。3.為使學(xué)生掌握“果實(shí)”的概念，在向?qū)W生提供各種實(shí)物或例子時(shí)，除具有可做種子這一本質(zhì)特征外，其他非本質(zhì)特征，如可食或不可食及形、色、味都不斷變換，從而使學(xué)生形成關(guān)于果實(shí)的正確概念，這種做法在心理學(xué)上稱之為____。4.啟發(fā)式教學(xué)的淵源是____、____，是孔子提出的。5.道德教育的____模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說。6.心理學(xué)家提出了“發(fā)展的關(guān)鍵期”的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的____特征。7.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和____階段。四.判斷題(共7題)1.科學(xué)發(fā)展觀繼承了社會(huì)主義生產(chǎn)目的的理論,提出了以人為本的新的發(fā)展理念。_____2.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。_____3.根據(jù)下面資料，作答1、2題【資料】基于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的人力資本理論，教育發(fā)展是理應(yīng)無條件地優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這個(gè)說法是否正確？（）4.太空中的水滴因只受表面張力的作用而呈球形。_____6.唯物辯證法認(rèn)為必然性意義重大，偶然性可以忽略不計(jì)。_____7.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，不具備獨(dú)立的社會(huì)性質(zhì)，因此可以說市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)性質(zhì)沒有關(guān)系。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)2.學(xué)校課程3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒情緒六.公文寫作(共3題)1.請(qǐng)您談?wù)勀壳暗纳鷳B(tài)環(huán)境污染有哪些？2.【案例一】暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件。2.試分析高考“狀元”的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期的根本原因是什么？3.A市體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)關(guān)于同意市自行車運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心二〇〇八年度《比賽用車訂貨計(jì)劃》的批復(fù)市自行車運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心，各區(qū)（縣）體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)：（公章）二〇〇八年一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：任何實(shí)踐都是具體的，都受一定歷史條件的限制，因此一定歷史條件下的實(shí)踐，不能完全駁倒或證實(shí)現(xiàn)存的一切認(rèn)識(shí)。實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的檢驗(yàn)不是一勞永逸的，是一個(gè)過程。因此，一定歷史階段的實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的真理性的檢驗(yàn)是有條件的、相對(duì)的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：金沙江在云南境內(nèi)長(zhǎng)1560公里，流域面積10.9萬平方公里，占全省總面積的28.6%，是云南流域面積最大的河流。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：養(yǎng)殖是農(nóng)戶的工作內(nèi)容；建筑是民工的工作內(nèi)容。D項(xiàng)文字是編輯的工作對(duì)象而非工作內(nèi)容，處理文字才是工作內(nèi)容。故答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】本題中的觀點(diǎn)表明，矛盾是普遍存在的，運(yùn)動(dòng)的物體在每一個(gè)瞬間不可能只在一個(gè)地方．而不在別的地方，否則它只能永遠(yuǎn)保持靜止。因此我們只能說，對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體而言。在每一個(gè)瞬間，它們既在一個(gè)地方，又在別的地方。該命題的觀點(diǎn)是一種辯證法的觀點(diǎn)。因此，正確選項(xiàng)為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：我國(guó)外交政策的根本原則是獨(dú)立自主，這不僅是我國(guó)外交政策的根本原則，還是我國(guó)外交政策的核心。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B參考答案:B【解析】本題屬于記憶型題目。A是馬克思主義的理論；C是歷史唯物主義的核心內(nèi)容；D是馬克思主義的政治立場(chǎng)。均與題意不合。10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：在機(jī)關(guān)管理活動(dòng)中，科學(xué)合理的工作程序應(yīng)注意以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）計(jì)劃安排工作。計(jì)劃工作在機(jī)關(guān)管理活動(dòng)中是至關(guān)重要的首要環(huán)節(jié)。任何機(jī)關(guān)管理活動(dòng)的開展，管理目標(biāo)的實(shí)施，都需要通過制定和執(zhí)行相應(yīng)的計(jì)劃才能推行和落實(shí)。（2）組織實(shí)施工作。這是實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)管理工作計(jì)劃的首要步驟。機(jī)關(guān)管理目標(biāo)要通過分解落實(shí)到各個(gè)具體的組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)到具體的工作人員。（3）協(xié)調(diào)控制工作。在目標(biāo)實(shí)施的過程中要做到及時(shí)反饋信息，全面掌握情況，迅速進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通。（4）檢査總結(jié)工作。機(jī)關(guān)管理目標(biāo)達(dá)成之后要認(rèn)真進(jìn)行檢查總結(jié)。（5）獎(jiǎng)懲教育工作，通過檢查總結(jié)，評(píng)比出工作的優(yōu)劣，要獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),批評(píng)后進(jìn)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)，起到教育和激勵(lì)的作用。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋。A、B、C三選項(xiàng)都不是現(xiàn)階段的表述，只有D項(xiàng)“繼續(xù)解放思想”是當(dāng)今這一偉大運(yùn)動(dòng)的繼承。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:D本題解釋:【答案】D【解析】礦產(chǎn)是地質(zhì)作用形成的、有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的礦物和巖石，絕大多數(shù)為固態(tài)，少數(shù)為液態(tài)和氣態(tài)，A不正確，D項(xiàng)正確。能源礦產(chǎn)包括煤、煤層氣、石煤、油頁(yè)巖、石油、天然氣等，所以B不正確。工業(yè)礦產(chǎn)一般是指具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的非金屬礦石和礦物，不包括金屬礦產(chǎn)、礦物燃料和寶石，所以C不正確。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第23條規(guī)定，公文辦理包括收文辦理、發(fā)文辦理和整理歸檔。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：在希臘神話中，宙斯是“眾神之主”，赫拉是宙斯的妻子，雅典娜和阿波羅是宙斯的孩子，分別是“智慧女神”和“太陽(yáng)神”。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案16.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D【解析】題干認(rèn)為人的感覺、觀念、意志等是世界惟一的本原，是主觀唯心主義觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:道德是社會(huì)矛盾的調(diào)節(jié)器。道德通過社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣、內(nèi)心信念等特有形式，以自己的善惡標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)節(jié)社會(huì)上人們的行為，指導(dǎo)和糾正人們的行為，使人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系臻于完善與和諧。故本題答案選B。19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：第一組圖形的封閉區(qū)域數(shù)均是4，第二組圖形的封閉區(qū)域數(shù)均是5，選項(xiàng)中只有D項(xiàng)符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：西蒙從理性、非理性的心理層面考察決策。阿利森則將決策附著于官僚體系及其政治運(yùn)作的模式。伊斯頓和拉斯韋爾將決策概念帶到互動(dòng)、正式和非正式關(guān)系的層面上。林德布羅姆在批判傳統(tǒng)理性決策模型的基礎(chǔ)上提出了漸進(jìn)模型，主張新政策是對(duì)舊政策的補(bǔ)充和修正。二.多選題1.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：題干中的“中國(guó)夢(mèng)”是整體，“個(gè)人夢(mèng)”是部分。每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想’這構(gòu)成了‘‘中國(guó)夢(mèng)”的一塊塊基石說明整體與部分是密切聯(lián)系的，整體是由部分組成的’A符合題意。“中國(guó)夢(mèng)”的建構(gòu)’又為個(gè)人放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤說明整體的功能狀態(tài)及其變化影響部分，C符合題意。當(dāng)部分有序排列并優(yōu)化趨向時(shí)，整體功能會(huì)大于各部分功能之和，B是錯(cuò)誤的；D夸大了部分的重要性。故本題答案選AC。2.參考答案:BD本題解釋:【參考答案】BD【解析】“沒有法律的地方，就沒有自由”，主要是說自由與法律的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的。世界上不存在脫離法律的絕對(duì)自由，任何自由只能是在法律范圍內(nèi)的自由，也就是說自由是相對(duì)的。故本題選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:AD本題解釋:參考答案:A,D【解析】商業(yè)銀行證券投資的收益包括資本收益和利息收入。故選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：四個(gè)選項(xiàng)中，A、B、D體現(xiàn)了整體和部分的辯證法，應(yīng)予以選擇。整體不“等于”各部分的“總和”，而是各部分的有機(jī)統(tǒng)一，所以選項(xiàng)C應(yīng)予以排除。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》5.參考答案:AD本題解釋:答案解釋:AD解析：近代中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的主要矛盾是帝國(guó)主義與中華民族的矛盾、封建主義與人民大眾的矛盾。B、C只是這兩種矛盾的一個(gè)側(cè)面，而非主要矛盾。6.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:按行文方向劃分，公方種類可分為上行文、下行文、平行文三種。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《工傷保險(xiǎn)條例》第14條規(guī)定，職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：……（6）在上下班途中，受到非本人主要責(zé)任的交通事故或者城市軌道交通、客運(yùn)輪渡、火車事故傷害的……故甲可以申請(qǐng)工傷認(rèn)定，A項(xiàng)正確。《侵權(quán)責(zé)任法》第49條規(guī)定，因租賃、借用等情形機(jī)動(dòng)車所有人與使用人不是同一人時(shí)，發(fā)生交通事故后屬于機(jī)動(dòng)車一方責(zé)任的，由保險(xiǎn)公司在機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制責(zé)任保險(xiǎn)限額范圍內(nèi)予以賠償。不足部分，由機(jī)動(dòng)車使用人承擔(dān)賠償責(zé)任；機(jī)動(dòng)車所有人對(duì)損害的發(fā)生有過錯(cuò)的，承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。本題中乙作為摩托車使用人造成交通事故，是直接侵權(quán)人，甲可以向乙主張相關(guān)費(fèi)用，B項(xiàng)正確。丙將自己的摩托車借給沒有駕駛執(zhí)照的乙存在過錯(cuò)，故應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，甲可以向丙主張相關(guān)費(fèi)用，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：莫泊桑與美國(guó)歐·亨利、俄國(guó)契訶夫并稱世界三大短篇小說巨匠，其短篇小說的代表作是《羊脂球》，中短篇小說的代表作是《項(xiàng)鏈》，長(zhǎng)篇小說的代表作是《漂亮的朋友》，故A項(xiàng)和C項(xiàng)說法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國(guó)各民族社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，除了主觀因素外，還有歷史原因、自然原因和發(fā)展過程中策略選擇的人為原因。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:《憲法》和《教育法》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:為人民服務(wù)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:變式本題所屬考點(diǎn)-知識(shí)的學(xué)習(xí)4.參考答案:不憤不啟不悱不發(fā)本題解釋:【答案】不憤不啟、不悱不發(fā)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:不平衡性本題解釋:人的身心發(fā)展的不平衡性是指?jìng)€(gè)體身心發(fā)展不是一個(gè)勻速前進(jìn)的過程，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是同一方面的發(fā)展速度在不同的年齡階段變化是不平衡的：二是．不同方面發(fā)展的不平衡性。根據(jù)人的身心在不同方面有不同的發(fā)展期的現(xiàn)象、心理學(xué)家提出了發(fā)展，關(guān)鍵期或最佳期的概念．所謂發(fā)展關(guān)鍵期，是指身體或心理的某一方面機(jī)能和體力最適宜于形成的時(shí)期．在這一時(shí)期，對(duì)個(gè)體某一方面的訓(xùn)練可以獲得最佳成效，并能充分發(fā)揮個(gè)體在這一方面的潛力，教育教學(xué)要抓住關(guān)鍵期，以求在最短的時(shí)間內(nèi)取得最佳的效果．本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展7.參考答案:形式運(yùn)算階段本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:科學(xué)發(fā)展觀繼承了社會(huì)主義生產(chǎn)目的的理論，提出了以人為本的新的發(fā)展理念。社會(huì)主義生產(chǎn)的目的是為了敝人民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，這是社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。提出以人為本的發(fā)展觀，，強(qiáng)調(diào)人民是發(fā)展的主體，發(fā)展的目的是為了人民，發(fā)展要依靠人民，發(fā)展的成果要惠及全體人民。這種發(fā)展目的論，既符合社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，又把社會(huì)主義生產(chǎn)畝地表達(dá)得更加全面、更加具體，更富于時(shí)代特征。。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《民法通則》第36條第1款規(guī)定法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：教育具有相對(duì)獨(dú)立性，與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，有時(shí)會(huì)超前發(fā)展，有時(shí)會(huì)滯后于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：在完全失重的狀態(tài)下，水的表面張力使水珠表面積收縮到最小，而體積一定時(shí)只有球體的表面積最小,故水珠此時(shí)呈球形。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十四大第一次提出了“精神文明重在建設(shè)”的方針。今天，重在建設(shè)已是我們黨領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要經(jīng)驗(yàn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:必然性和偶然性又是相互聯(lián)系和相互依存的。沒有脫離偶然性的純粹的必然性，也沒有脫離必然性的純粹的偶然性。必然性存在于偶然性之中，并通過大量的偶然性表現(xiàn)出來;偶然性是必然性的表現(xiàn)形式和補(bǔ)充，其背后隱藏著必然性。偶然現(xiàn)象中貫穿著必然性的規(guī)律;必然性和偶然性的區(qū)分是相對(duì)的，兩者在一定條件下相互過渡、相互轉(zhuǎn)化。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的存在與發(fā)展在一定程度上是依賴社會(huì)性質(zhì)的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是用市場(chǎng)來調(diào)節(jié)資源的配置，是在社會(huì)主義范圍內(nèi)建立起來的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是一種商品經(jīng)濟(jì)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征：（2）它具有社會(huì)主義的一些特征：所有制結(jié)構(gòu)上，在以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的范圍內(nèi)運(yùn)行；分配制度上，在以按勞分配為主體、多種分配方式并存的制度內(nèi)發(fā)展；在宏觀調(diào)控上，社會(huì)主義國(guó)家能夠把人們的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來，使市場(chǎng)在社會(huì)主義國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用，更好發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【答案】學(xué)校課程：所謂學(xué)校課程，是在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，通過對(duì)本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)要培養(yǎng)幼兒情緒需采取以下幾種措施：（1）營(yíng)造良好的情緒環(huán)境。嬰幼兒情緒發(fā)展主要依靠周圍情緒氣氛的熏陶。因此，教師要努力保持和諧的情緒氣氛，并且與幼兒之間建立良好的師生情。（2）成人的情緒自控。對(duì)孩子的愛，是孩子情緒發(fā)展的必要營(yíng)養(yǎng)，成人要給孩子以愉快的、穩(wěn)定的情緒示范和感染。家長(zhǎng)要避免喜怒無常，不過分溺愛和吝惜愛；教師也應(yīng)把憂傷留在教室外，情緒飽滿地進(jìn)課堂，理智對(duì)待每個(gè)幼兒的情緒和態(tài)度。（3）采取積極的教育態(tài)度。教師要樹立正確的教育態(tài)度，教育過程中以肯定為主，多鼓勵(lì)進(jìn)步；要學(xué)會(huì)傾聽，耐心傾聽孩子說話；教學(xué)方式上要學(xué)會(huì)正確運(yùn)用暗示和強(qiáng)化等教育技巧。（4）幫助孩子控制情緒。教師在處理學(xué)生情緒問題的時(shí)候，需要靈活或綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)移法、冷卻法、消退法等干預(yù)技能，同時(shí)逐漸引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作人類與生態(tài)環(huán)境有著密切的聯(lián)系，當(dāng)人類不合理地開發(fā)利用資源或者任意排放廢棄物等有害物質(zhì)時(shí)，便導(dǎo)致了一系列的生態(tài)環(huán)境污染。水污染為抽取河水，在河流上游建造水壩，改變了水流情況，使水的循環(huán)、自凈受到了嚴(yán)重的影響。隨著人口的增長(zhǎng)及人均收人的增加，人們對(duì)水資源的消耗量也以幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排人水中，使水受到污染。因此，在發(fā)展工業(yè)，建設(shè)城市的同時(shí)，還要注意到水資源的保護(hù)。大氣污染當(dāng)大氣中污染物質(zhì)的濃度達(dá)到有害程度，以至破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類正常生存和發(fā)展的條件，對(duì)人或物造成危害的現(xiàn)象叫做大氣污染。造成大氣污染的原因，既有自然因素又有人為因素，尤其是人為因素，如工業(yè)廢氣、燃燒、汽車尾氣和核爆炸等。隨著人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和生產(chǎn)的迅速發(fā)展，在大量消耗能源的同時(shí)，也將大量的廢氣、煙塵物質(zhì)排人大氣，嚴(yán)重影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量，特別是在人口稠密的城市和工業(yè)區(qū)域。固體污染各類生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物俗稱廢渣；生活活動(dòng)中產(chǎn)生的固體廢物則稱為垃圾。垃圾正成為困擾人類社會(huì)的一大問題，大量的生活和工業(yè)垃圾由于缺少處理系統(tǒng)而露天堆放，垃圾圍城現(xiàn)象日益嚴(yán)重，成堆的垃圾臭氣熏天，病菌滋生，有毒物質(zhì)污染地表和地下水，嚴(yán)重危害人類的健康，這種現(xiàn)象若得不到遏制，人類將被自己生產(chǎn)的垃圾埋葬掉。公民應(yīng)該從小事做起，為人類自身創(chuàng)造美好的生活環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)無垃圾困擾的環(huán)境里。總之，人類掠奪式生產(chǎn)已經(jīng)造成了生態(tài)和生活的破壞，大自然向人類亮起了紅燈。要解決生態(tài)環(huán)境污染問題，一個(gè)大的方向就是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，既保證