2016幼兒園應(yīng)急疏散演練方案

分散應(yīng)急方案一、操練主題出現(xiàn)突發(fā)事故，學(xué)會逃生自救。二、操練目的及意義操練目的：增強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈巧應(yīng)變能力，使幼兒掌握分散安全知識，從小培育安全意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的詳細(xì)方法，冷靜應(yīng)付突發(fā)事。操練意義：落實教育部對應(yīng)急分散操練的要求，依據(jù)《中小學(xué)幼兒園應(yīng)急分散操練指南》，增強我園安全教育和管理，寬泛深入地展開應(yīng)急分散工作，保證突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處理工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財富損失，保護(hù)社會穩(wěn)固，促使社會和睦。三、操練領(lǐng)導(dǎo)小組及工作人員領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急分散總指揮)：黃捷桃園長副組長(應(yīng)急分散副總指揮)：吳國忠園長分散指引組：各班班主任、教師、保育員急救救護(hù)組：吳玉葵、吳要容后勤保障：侯清權(quán)、劉金平四、領(lǐng)導(dǎo)小組各組職責(zé)(一)辦公室職責(zé)：1.擬訂幼兒園應(yīng)急分散方案、應(yīng)急分散操練方案和工作程序;2、協(xié)調(diào)各工作組之間的工作;3.負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急分散操練。(二)分散指引組職責(zé)：1/41.各班級班主任是詳細(xì)負(fù)責(zé)人，應(yīng)熟知應(yīng)急分散場所(避險場所)分散路線和其余有關(guān)注意事項，負(fù)責(zé)率領(lǐng)幼兒快速、安全、有序分散；2.各層梯臺分散指引員：一樓梯口由何宛穎負(fù)責(zé)、一樓梯臺由蘇麗芬負(fù)責(zé)，二樓梯臺由馮天慧負(fù)責(zé)，三樓梯口鐘舒婷負(fù)責(zé)，三樓梯臺吳雪梅負(fù)責(zé)，消防梯首層何俏環(huán)負(fù)責(zé)，消防梯二層梯臺林健齊負(fù)責(zé)，消防梯二層梯口李靜以負(fù)責(zé)，消防梯三層梯臺劉澤群負(fù)責(zé)，消防梯三層梯口朱穎怡負(fù)責(zé)。(三)急救救護(hù)組職責(zé)：1.第一時間組織實行自救互救，急救遇險師生；2.視情急救重要財富、重要檔案等；3.負(fù)責(zé)小傷員暫時救治、聯(lián)系急救中心急救傷員；4.負(fù)責(zé)預(yù)防次生災(zāi)禍的發(fā)生。(四)后勤保障組職責(zé)：1.負(fù)責(zé)幼兒園治安捍衛(wèi)工作，保護(hù)應(yīng)急分散次序；2.趕快恢復(fù)被損壞的供水、供電等設(shè)備；3.輔助展開傷員救治和次生災(zāi)禍處理工作。4.幼兒園門衛(wèi)保安1人負(fù)責(zé)控制學(xué)校大門，不讓其余外頭閑雜人員等進(jìn)入和擾亂。五、操練時間、地址及分散場所操練時間：20xx年10月操練地址：教課樓應(yīng)急分散場所：操場六、參加操練人員2/4幼兒園全體師幼七、操練設(shè)想事件和項目設(shè)計教課樓一樓電線起火八、操練準(zhǔn)備：1.向幼兒講清本次分散操練的意義、目的要求及班級的序次、前進(jìn)路線、會合地址等內(nèi)容，并組織幼兒練習(xí)。2.組織幼兒學(xué)習(xí)火災(zāi)辦理知識。九、操練流程（一）應(yīng)急分散準(zhǔn)備15∶00，指揮、各組安全負(fù)責(zé)人等均已在各自的樓區(qū)到位，并由分散指揮安排就緒。（二）應(yīng)急分散開始1.各種人員即位，翻開所有通道，開通廣播。各教室的廣播播放分散通知：“老師小朋友請注意，我園正在進(jìn)行突發(fā)事件的分散操練，在聽到分散警報信號后，請小朋友在老師、安全員的組織和指引下，快速走開教室，抵達(dá)幼兒園操場會合?！?.隨后，警報聲響起，上課老師組織幼兒快速從教室里跑出，由安全員（指引員）指引，挨次快速、安全下樓，不可以率先下樓，免得發(fā)生擁堵踐踏事故。.快速分散至幼兒園操場，以班級為單位，有組織的在操場會合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的幼兒不可以任意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場任意走動。4.在操場會合后，各班班主任盤點本班幼兒人數(shù)，并向總指揮報告，確立人員所有安全撤退后。（三）操練結(jié)束1.各班進(jìn)行活動操練總結(jié)，教育幼兒要隨時聽從老師的組織和安排。3/42.各地點的安全員實時溝通怎樣掌握控制分散的方向、速度以及分散隊伍的合流和整