秋學(xué)期四年級語文單元試卷(二)

2019年秋學(xué)期四年級語文單元試卷（二）同學(xué)們,這大部分學(xué)期以來,你們就像一只勤奮的小蜜蜂,在知識的百花園勤勞地采蜜.今日,假如你們能認(rèn)真讀卷,認(rèn)真答題,就必定能品味到成功的甜蜜.一、依據(jù)拼音,正確、工整地寫出詞語.（10'）jīchǔhuīchénchǔcúnchāyuèqīngtáishēngchùcānkuìzhèngfǔjiàshǐxiāohuǐ二、按要求寫詞句.（17'）１、用“重”字構(gòu)成詞語,分別填在下邊的括號里.（4'）①老師的工作相當(dāng)(),我們應(yīng)該()老師的勞動.②小明知道自己犯了一個()的錯誤,心情很( ).２、仍舊子寫四字成語.(4')如：謝天謝地、______天_____地、_____天_____地、______天______地、______天_______地３、熟習(xí)你的語文老師嗎？請用幾個成語來談?wù)勊ㄋ┙o你留下的印象.（許多于4個）（4'）_________________________________________________________４、(1)改“被”字句：李時珍攤開簿本寫下當(dāng)日尋訪的內(nèi)容.（1'）____________________________________________擴(kuò)句：枝條搖動.(1')_____________________________________把陳說句改為反問句.后羿公園是射陽人休閑的又一好去處

.（1'

）_________________________________________________________５、用“孩子、藍(lán)天、周末”這三個詞寫幾句存心義的話

.（2'

）________________________________________________________________________________________________________________________三、依據(jù)課文內(nèi)容填空.（15'）１、_______________________________,一分辛苦一分才.人生自古誰無死？_______________________________.夜發(fā)清溪向三峽,_______________________________.希望人長遠(yuǎn),___________________________________.(2')２、幾千萬年過去了,_______________,______________,_____________.______________,_______________.《開天辟地》（5'）３、同學(xué)們都十分喜愛念書,我也不例外.開學(xué)以來,我讀了_________________________等_______本書.此中,我最喜愛的書是《__________》.讀著這本書中的故事,我憂如到達(dá)____________________________.(4')４、我們常常會聽到人們討論“入網(wǎng)”“上網(wǎng)”等話題,你知道他們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎？請用簡單的幾句話為大家介紹一下吧！(2')__________________________________________________________________________________________________________________________５、請寫出你課外累積的兩句古詩詞或名言佳句.（2'）__________________________________________________________________________________________________________________________四、實踐樂園

.（7'）１、還有

18天就到元旦了

,同學(xué)們精心制作了一張張賀卡

.他們要把這些賀卡送給爺爺、奶奶

,送給爸爸、媽媽

,送給老師、同學(xué)你準(zhǔn)備把賀卡送給誰

,并在賀卡上寫什么呢？（

1'

＋2'

）我想把賀卡送給

_________________,

我在賀卡上寫道

________________________________________________________________.２、近來

,四年級個別同學(xué)清晨到校不是進(jìn)教室自習(xí)

,而是在操場上玩

.請你勸勸他們

,最好能用上一兩句名言或警語

.(2')_____________________________________________________________３、語文無處不在,只需到處留意,隨時都能學(xué)習(xí).下邊是兩句公益用語,請認(rèn)真讀一讀,再仍舊子寫一句.閱覽室：噓,小聲點,不要影響他人.高速公路：為了您和家人的幸福,請恪守交通規(guī)則.廣場草坪：_____________________________________________(2')五、用改正符號改正下邊這段話.（5'）禮拜天下午,天氣悶熱.一會兒,天空烏云密布,刮起狂風(fēng),閃電緊隨著雷聲,震得窗戶直響.雨嘩嘩地下起來,越下越大,向窗外望去,近處的光景看不見了,遠(yuǎn)處的光景也看不清了.六、擺列句序.（5'）（）逗得同學(xué)們也大笑起來.（）我們班級響應(yīng)學(xué)校呼吁,到校園去拔草.（）他揪住一把草,拔呀拔,拔呀拔,一下子拔出來了,他卻摔了大屁蹲兒（）你看,那個小胖墩兒專找草密的地方去拔.（）他毫不在意,摸著屁股哈哈大笑.（）大家的勁頭很足,誰也不愿落伍.

.七、閱讀短文,達(dá)成問題.（16'）我的同桌小東,是我的同桌.我倆每日會面.我自以為很熟習(xí)他.他長得很一般：一雙大耳朵,中等個,大嗓門,但不大愛說話.我向來認(rèn)為他知道得少,自私,不善交往,因此我有些瞧不起他,還常常嘲弄他.但是此刻我已經(jīng)改變對他的見解了.這里還有一段小故事呢！有一次上自然課前,我把書包翻了個底朝天,也沒有找到自然書.沒有自然書怎么上課呢？我十分焦急,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).向小東借吧,他會不會不借給我,反而以此作借口來嘲諷我呢？嗯,假如那樣的話,那多丟面子.我真像柵欄里的老山羊騎虎難下,想來想去,沒有方法,我只能硬著頭皮去處小東借.沒想到我一說明原由,他便痛快地說：“上了課,咱倆一同看書.”我聽了深受感人.經(jīng)過這件事,我知道了自己其實不熟習(xí)小東.我還懂得了不可以以貌取人,不可以看到他人一點弊端就嘲弄他人,要相互幫助,共同進(jìn)步.此后此后,我再也沒嘲弄過他,我倆還成了一對如影隨行的好朋友.１、寫出以下詞語的反義詞

.（2'

）熟習(xí)（

）

責(zé)備（

）２、造句

.（2'

）???如影隨行

__________________________________________________３、按課文內(nèi)容填空

.從前,我向來以為小東

___________,____________,_____________,因此

我

____________,______________.

后來我

懂得了

_______________

；

?__________________

；

要________________,_________________.(9')４、“我還懂得了不可以以貌取人

,不可以看到他人一點弊端就嘲弄他人

,要相互幫助

,共同進(jìn)步

.”這句話對你有什么啟迪？請你寫下來.__________________________