小班手工活動(dòng)方案

小班手工活動(dòng)方案

小班手工活動(dòng)方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增加環(huán)保意識(shí)。

2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平常留意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手制造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。

3.培育幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月22日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室外走廊

參與人員：

小班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

活動(dòng)預(yù)備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

4.手工作品展現(xiàn)區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁

活動(dòng)流程：

1.觀賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作愛(ài)好，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，老師留意觀看，適時(shí)指導(dǎo))。

4.展現(xiàn)、評(píng)價(jià)幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。

6.延長(zhǎng)活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并樂(lè)觀鼓舞幼兒平常留意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

小班手工活動(dòng)方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)會(huì)用長(zhǎng)方形紙粘貼成環(huán)形制作簡(jiǎn)潔拉花如手環(huán)，項(xiàng)鏈等等。

2、情愿參加制作活動(dòng)并體驗(yàn)拉花顏色的漂亮。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、紅、黃、藍(lán)三色小長(zhǎng)方形、雙面膠、剪刀、膠布。

2、范例若干

三、活動(dòng)過(guò)程

1、模特秀《Thewagickey》，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

師：小伴侶你們看看邵老師是不是很美麗啊，請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)哪里美麗好不好?

幼：頭上/手上/腰….

2、出示拉花，幼兒觀看

(1)一種顏色制成的拉花

(2)兩種顏色制成的拉花

(3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列

師：這三種哪一種看呀，為什么呀?

幼：它有好多顏色，而且排列得很美麗。

3、老師講解示范拉花

師：這節(jié)課，老師就教小伴侶怎么做拉花，我們可以做成手環(huán)和項(xiàng)鏈哦?？蠢蠋熯@里有一條長(zhǎng)方形，我要把它變成圓形，把它的頭和后面圍成圓，重合一起，(做個(gè)錯(cuò)誤示范：1、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;2、能不能把頭和后面直接貼起，凸出來(lái)，就不像圓形了。)接著把另一個(gè)長(zhǎng)方形套進(jìn)去，也一樣粘起來(lái)。再套一個(gè)，要留意套第四個(gè)環(huán)時(shí)，可不行以套到中間去呀，小伴侶看看，這樣是不是就拉不長(zhǎng)了呀。接下來(lái)請(qǐng)小伴侶動(dòng)手做做吧。

4、提出要求和規(guī)章

(1)用剪刀時(shí)，不要對(duì)著小伴侶，不要傷到自己，剪完后，要放回籃子里。

(2)必需將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。

5、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒有規(guī)律地排列顏色。

6、作品觀賞。

7、家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行模特秀。

小班手工活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粘貼技能，能將材料貼在紙面上，養(yǎng)成良好的粘貼習(xí)慣。

2、通過(guò)嬉戲讓幼兒喜愛(ài)美工活動(dòng)，體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、長(zhǎng)條卡紙、圖形彩紙、漿糊、抹布、線、水粉涂料。

2、音樂(lè)、訂書(shū)機(jī)、皮筋、筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、音樂(lè)嬉戲，找伴侶。

老師：我們都有好伴侶，老師請(qǐng)寶寶們?nèi)フ艺夷愕暮冒閭H和他抱抱，好嗎?

2、學(xué)習(xí)粘貼圖形。

熟悉紙張和圖形

老師：瞧，這里也有兩個(gè)好伴侶，他們也想抱在一起，是誰(shuí)?(出示卡紙)熟悉大大的卡紙。

(出示彩紙)這是什么紙?熟悉彩紙。它是什么外形的?

這里還有一些圖形，它們是什么外形的呢?(出示方形、三角形、心形)熟悉這幾種圖形和顏色。這些圖形想和卡紙做伴侶，它們?cè)鯓硬拍苜N在一起呢?什么能關(guān)心它們?(漿糊)

老師示范粘貼

我們來(lái)試試：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)粘貼。提示圖形要分開(kāi)一點(diǎn)，不要疊在一起。

那邊還有很多卡紙和圖形紙，請(qǐng)你們也去貼一貼，做一做，好嗎?

3、幼兒操作、粘貼圖形。(輕聲播放歌曲、歌曲自定)

4、變魔術(shù)

卡紙還會(huì)變魔術(shù)呢，瞧它會(huì)變成什么?(老師示范做成一個(gè)冰激凌)

兒童節(jié)立刻就要到了，我給大家變了一個(gè)冰激凌，想看嗎?你們想變一個(gè)冰激凌嗎?那我們請(qǐng)客人老師變一下。請(qǐng)人幫忙要說(shuō)：“請(qǐng)幫幫我?！?/p>

5、幼兒請(qǐng)客人老師裝訂冰激凌。

6、拿著冰激凌一起過(guò)兒童節(jié)，讓客人老師給小伴侶拍照觀賞。

小班手工活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步加大愛(ài)護(hù)地球的力度，我們樂(lè)觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的'廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園孩子和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)主題：

紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限

六、活動(dòng)內(nèi)容

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并樂(lè)觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高訓(xùn)練孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性;培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20xx年3月份，全園家長(zhǎng)和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

七、活動(dòng)支配和要求：

1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面溝通等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀參加活動(dòng)。

2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有共性。

3、老師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。

4、開(kāi)展溝通評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、欣賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。

5、小班組制作：交通工具(汽車)中班組制作：動(dòng)物(羊)

大班組制作：機(jī)器人

欣賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精致，具有藝術(shù)性。

制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。

意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)好玩，富有童趣。

創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有肯定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

人氣獎(jiǎng)：歡迎，最有人氣的作品。

小班手工活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)折紙活動(dòng)熬煉幼兒手部小肌肉的敏捷性。

2．學(xué)習(xí)將正方形的紙對(duì)折成三角形，進(jìn)展幼兒空間想象力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1．創(chuàng)意繪本。

2．彩紙每人若干、每組一瓶膠水。

3．教學(xué)VCD、手工背景大圖一張。

活動(dòng)過(guò)程：

1．出示大掛圖《漂亮的花》，引導(dǎo)幼兒留意觀看。小伴侶們看到了什么樣的畫(huà)面呢？小蝸牛和蝸牛爸爸在干什么呢？

鼓舞幼兒大膽的發(fā)言，老師提示：中午的時(shí)候，小蝸牛和爸爸在籬笆旁的花朵下美美地睡上一覺(jué)。瞧，小蝸牛和爸爸睡得多香呀！我們可以添上更多的、美麗的花朵，讓小蝸牛和爸爸睡得更香甜。激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱忱。

2．老師示范折花的步驟：

童謠

小小紙，四方方，我們把它來(lái)對(duì)折。

看看誰(shuí)的手最巧，鮮花貼在籬笆上。

3．老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提示把折好的花用膠水粘貼在籬笆上。

4．對(duì)幼兒的作品進(jìn)行集中展現(xiàn)，把這些花做成一個(gè)大花園，讓幼兒為自己的成就感到興奮。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

讓每個(gè)幼兒折一朵最美的花，貼在大掛圖上，大家齊心協(xié)力完成一幅漂亮的圖畫(huà)，增加幼兒的協(xié)作力量。

小班手工活動(dòng)方案6

一、活動(dòng)意義

金秋十月，舉國(guó)同慶，為進(jìn)一步培育孩子的制造力、想象力和動(dòng)手力量，增進(jìn)親子間的感情，體驗(yàn)親子合作的樂(lè)趣，我園將進(jìn)行“慶國(guó)慶親子創(chuàng)意美術(shù)制作”活動(dòng)。

家長(zhǎng)們可以利用國(guó)慶長(zhǎng)假帶孩子到大自然中玩耍，感受家鄉(xiāng)的美、自然的美，并和孩子一起親熱合作，用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式創(chuàng)作好玩生動(dòng)的美術(shù)作品。

二、活動(dòng)目的

1.在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。

2.通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂(lè)趣。

3.培育幼兒自我展現(xiàn)、溝通的力量。

4.培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。

三、活動(dòng)內(nèi)容

托班、小班幼兒手工制作

要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎國(guó)慶”或“漂亮的秋天”為主題的畫(huà)報(bào)。

中班、大班幼兒繪畫(huà)展覽

四、活動(dòng)要求

要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫(huà)、拓印、版畫(huà)、刮畫(huà)等)，創(chuàng)作一幅以“國(guó)慶節(jié)”或“漂亮的秋天”為主題的繪畫(huà)作品。

紙面要求：8開(kāi)畫(huà)紙大小，背面寫(xiě)名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

五、活動(dòng)時(shí)間

10月1日~7日親子制作。

10月8日~10日上交作品，溝通展現(xiàn)。

10月13日~17日作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。

六、活動(dòng)評(píng)比

1.評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2.評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)若干名。

3.頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品、并照相留念。

小班手工活動(dòng)方案7

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手力量的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

2、親子共同感受新年的歡樂(lè)氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

1、面具模型一個(gè)。

2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級(jí)預(yù)備：剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找伴侶》《新年好》

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

2、主持人致開(kāi)幕詞。

3、親子制作“漂亮的面具”

(1)主持人教授制作方法。

(2)各家庭自由制作，鼓舞家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì)，在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參加。

4、制做完成后，以家庭為單位，仿照時(shí)裝表演的形式進(jìn)行面具展現(xiàn)。

5、化妝舞會(huì)“歡樂(lè)的新年”

幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具，隨著音樂(lè)一起跳舞，共同感受

新年的歡樂(lè)。(在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

小班手工活動(dòng)方案8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試通過(guò)紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

2、探究不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或者漸進(jìn)色勻稱涂色。

3、體驗(yàn)變形所帶來(lái)的歡樂(lè)，并能急躁地進(jìn)行涂色活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒觀賞，引起愛(ài)好。

引導(dǎo)幼兒觀看紙杯花的材料：“看，這是什么?這朵花有什么特殊的地方呢?”

2、鼓舞幼兒探究紙杯花的制作方法。

(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵漂亮的花呢?

(2)請(qǐng)幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過(guò)程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再?gòu)谋谘刂本€剪到杯底，直到將杯身全部剪開(kāi)，用手將剪開(kāi)的長(zhǎng)條狀花瓣向外打開(kāi)即變成花。

3、探究不同的分割方式，并運(yùn)用對(duì)比色或漸進(jìn)色勻稱地涂色。

(1)回憶對(duì)比色和漸進(jìn)色。

(2)探究不同的分割涂色方式。

除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果?

4、幼兒操作，老師觀看，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒不同的分割涂色方法。

(1)幼兒沿直線見(jiàn)出花瓣。

(2)老師：可以選擇對(duì)比色，或漸進(jìn)色進(jìn)行涂色，涂色的時(shí)候要用力，要有急躁。

5、集體展現(xiàn)作品，老師小結(jié)。

將幼兒的制作的紙杯花串起來(lái)，變成一個(gè)個(gè)花串。懸掛起來(lái)。

小班手工活動(dòng)方案9

活動(dòng)目的：

小班幼兒第一次上幼兒園，大多數(shù)幼兒不適應(yīng)，家長(zhǎng)也擔(dān)憂孩子吃不好、睡不好。為了緩解幼兒及家長(zhǎng)的入園焦慮，我們預(yù)備幾個(gè)好玩的親子嬉戲，在幼兒入園第一天，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園陪幼兒玩嬉戲，讓他們體驗(yàn)幼兒園的歡樂(lè)，激發(fā)孩子情愿上幼兒園的欲望，關(guān)心孩子早日適應(yīng)幼兒園。

活動(dòng)預(yù)備：

1.分批邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與活動(dòng)。

2.家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表。

活動(dòng)過(guò)程：

一、晨間接待

1.熱忱接待來(lái)園的家長(zhǎng)及幼兒，并提示幼兒將晨檢牌掛在指定位置。

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)在“家長(zhǎng)活動(dòng)簽到表”簽字。

二、區(qū)域活動(dòng)

1.家長(zhǎng)與幼兒一起參加區(qū)域活動(dòng)。

動(dòng)手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子

語(yǔ)言區(qū)：好看的圖書(shū)

益智區(qū)：蓋房子

建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片

2.指導(dǎo)家長(zhǎng)分批帶領(lǐng)幼兒依據(jù)標(biāo)記找到自己的物品，如：口杯、毛巾、書(shū)包柜、座位等。