幼兒園小班元宵活動(dòng)方案

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案1

活動(dòng)意圖：

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱(chēng)“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深，為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)目的：

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵。

(2)觀賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、顏色和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒預(yù)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式：

先每班自己進(jìn)行活動(dòng)，然后再串班活動(dòng)，最終觀賞大班的花燈。活動(dòng)過(guò)程：

一、8：30——9：00(了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了，我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9：00——9：40(運(yùn)動(dòng))

三、9：40——10：00(做元宵)

四、10：00——10：15(介紹花燈)

觀賞、敘述各種各樣的花燈。

(1)自由地觀賞與溝通。(引導(dǎo)幼兒從名稱(chēng)、外形、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞。)

(2)部分幼兒再集體中敘述。

指①我們?cè)S多小伴侶帶來(lái)的花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要留意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并敘述。

(4)溝通：你還見(jiàn)過(guò)哪些漂亮的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的，有不同的外形、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)

嬉戲：《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴，互換花燈，邊觀賞邊玩，體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10：15——10：30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10：30——10：45(觀賞哥哥姐姐的花燈)

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案2

活動(dòng)內(nèi)容：

做湯圓

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)目的：

1.激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。

2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵

3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。活動(dòng)預(yù)備:

1.做元宵需要的材料：和好的糯米粉、電飯鍋等。

2.老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)喧鬧的景象。

3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地，擺好桌子、鋪好桌布。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師通過(guò)圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參加的愿望。著重介紹元宵

二、介紹搓元宵的材料

1.介紹做元宵的材料——干糯米粉

2.幼兒觀賞錄象：食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉

3.幼兒觀賞濕糯米粉。

三、老師示范做元宵。

1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。

2.分成一小段一小段。

3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個(gè)元宵就做好了。

四、幼兒開(kāi)頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。

五、老師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。

老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)最終幼兒品嘗元宵。

六、老師總結(jié)：

今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了觀看，更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉，同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡快!

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子溝通、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的'傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，獵取多方面的閱歷：如

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類(lèi)和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡快。

二、活動(dòng)方案：

活動(dòng)名稱(chēng)：

歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

組織形式：

親子形式

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月17日下午14：30

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)

1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;

2、拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫(huà)展。

幼兒園：

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

2、預(yù)備燈謎和各種小禮物;

3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫(huà)作品布置展出。

4、預(yù)備米面和糖

活動(dòng)建議：

1、樂(lè)觀參加元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來(lái);

2、帶孩子參觀花燈展，觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。

3、樂(lè)觀參加賞燈猜謎活動(dòng)，溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結(jié)構(gòu)的熟悉，猜對(duì)賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。

三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

班級(jí)環(huán)境

(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。

園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)展板：《歡樂(lè)的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫(huà)展)

幼兒園小班元宵活動(dòng)方案4

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)預(yù)備：

音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。

活動(dòng)目的：

1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)流程

一、介紹元宵節(jié)。

老師：今日我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎?

老師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么?老師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

二、師幼一起觀賞花燈。

老師：今日我們班開(kāi)燈展，每桌上都有很多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋?lái)看，但是要留意輕輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由欣賞各組的花燈，老師巡回觀看，從顏色、外形或玩法方面加以提示，鼓舞幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的形狀特征和名稱(chēng)。

請(qǐng)幼兒分別在集風(fēng)光前介紹自己看到的花燈。

老師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小伴侶上位。誰(shuí)情愿告知大家你剛才看到了哪些燈?老師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展現(xiàn)桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀看不同的燈。

三、老師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。

老師：猜猜，我們要做什么呢?我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么外形的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面，幼兒觀看揉面的姿態(tài)并仿照。

幼兒洗手后一起搓元宵。

四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的歡樂(lè)。

老師：瞧，我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手，吃元宵。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：

1、活動(dòng)的氣氛比較熱鬧，孩子們參加度很高。特殊是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿(mǎn)足。

2、有家長(zhǎng)的參加，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。