幼兒園跨年活動(dòng)策劃方案范文

幼兒園跨年活動(dòng)策劃方案范文

幼兒園跨年活動(dòng)策劃方案1

一、幼兒園門(mén)口

1、大門(mén)口懸掛大紅燈籠一對(duì)，條幅一個(gè)。

2、櫥窗里粘貼“致家長(zhǎng)的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動(dòng)照片。

二、幼兒園大廳和走廊

1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。

2、大廳中心布置新年心愿樹(shù)，提前裝飾上一些彩燈，樹(shù)下擺放禮物盒，樹(shù)上掛心愿卡(心愿卡由班級(jí)老師帶孩子一起做)。

3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長(zhǎng)一起制作，一起去掛。

4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的圖片(生肖圖像、新年習(xí)俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。

三、班級(jí)

1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，讓家長(zhǎng)和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。

2、老師依據(jù)家長(zhǎng)和孩子做的裝飾物，老師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對(duì)老師進(jìn)行裝飾。裝飾位置：門(mén)、窗、屋頂、區(qū)角等。

四、活動(dòng)教室或多功能廳

1、舞臺(tái)布置：背景可以是特地噴繪時(shí)令景物，或者老師們動(dòng)手制作一些時(shí)令景物做背景(例如：下雪的場(chǎng)景，節(jié)日?qǐng)鼍暗?

2、舞臺(tái)前可懸掛一些吊飾，即增加節(jié)日氣氛，又可分割開(kāi)舞臺(tái)和觀眾席。

3、聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)當(dāng)天可在門(mén)口和舞臺(tái)上裝飾五彩氣球，增加節(jié)日氣氛。

幼兒園跨年活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)形式

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)。

二、活動(dòng)宗旨

我參加、我動(dòng)手、我歡樂(lè)、我們都是巧巧手。

三、活動(dòng)目的

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的開(kāi)心心情，增進(jìn)同伴間的感情。

2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步熟悉、了解元旦，感受節(jié)日的開(kāi)心氣氛。

3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參加幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)的樂(lè)觀性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

四、活動(dòng)時(shí)間

x月x日上午9：10開(kāi)頭。

五、活動(dòng)預(yù)備

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置。

2、操作材料。

六、活動(dòng)過(guò)程

1、熟悉元旦（知道元旦的意義和來(lái)歷）

元旦，也被稱(chēng)為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是許多國(guó)家的法定假日；習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝愿，賀年卡是其中主要形式。

漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)頭、第一的意思；“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)頭、一年的第一天。

歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不全都。為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

后來(lái)使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶(hù)曉的新年“元旦”節(jié)日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

（1）幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)。

（2）幼兒剪紙：漂亮的窗花。

（3）幼兒制作賀卡并互贈(zèng)。（說(shuō)一句祝愿的話）

（4）展現(xiàn)幼兒作品。（布置活動(dòng)室）

3、慶祝元旦。

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

七、結(jié)束詞

歡快的時(shí)間總是過(guò)得很快，盼望的將來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待，信任我們的.明天會(huì)更加美妙！成功幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，今日，這個(gè)歡樂(lè)的日子將永久留在我們的記憶里，為我們小伴侶歡樂(lè)的童年描上歡樂(lè)的一筆，感謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們誠(chéng)心的祝福大家新年歡樂(lè)！也祝福我們成功幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn)！

幼兒園跨年活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)參加活動(dòng)對(duì)象：小四班全體老師、幼兒及全體家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受迎新年的開(kāi)心氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的驕傲感，增加孩子的自主性。

2、通過(guò)親子嬉戲，感受溫馨的親情。

3、展現(xiàn)幼兒的力量，培育幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。

活動(dòng)留意事項(xiàng)：

1、遵守競(jìng)賽規(guī)章，聽(tīng)從裁判打算。

2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子有序地參與活動(dòng)，留意平安。

3、將文明衛(wèi)生，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的干凈，愛(ài)惜園內(nèi)公共設(shè)施。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)場(chǎng)：

1、師幼共同致新年賀詞。

（幼）友愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)蠹液茫?/p>

（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來(lái)到我們小四班共慶新年的到來(lái)，共度這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)間！

在這一學(xué)期里，寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)到了很多新本事：（幼）我們學(xué)會(huì)了自己吃飯；自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)；學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣服；學(xué)會(huì)了念兒歌、畫(huà)畫(huà)、唱歌、表演節(jié)目。

（師）天趁此機(jī)會(huì)，我們寶寶要把學(xué)到的本事展現(xiàn)給爸爸媽媽看。請(qǐng)爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓舞的掌聲！

2、首先請(qǐng)觀賞我們寶寶帶來(lái)的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：

祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順當(dāng)；祝小伴侶快歡樂(lè)樂(lè)；祝大家新年歡樂(lè)！過(guò)年啦……（老師播放放鞭炮的音樂(lè)）

3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》

二、主題活動(dòng)：（教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)和親子嬉戲穿插進(jìn)行）

（一）我愛(ài)我家

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》

幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長(zhǎng)大一歲了》、《我愛(ài)我的幼兒園》并做動(dòng)作。

2、數(shù)字嬉戲：找伴侶（幼兒參加）

3、親子嬉戲：開(kāi)火車(chē)（家長(zhǎng)與幼兒共同參加，嬉戲玩4輪）預(yù)備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎(jiǎng)品嬉戲規(guī)章：分兩組進(jìn)行，每組4對(duì)。走過(guò)平衡木———鉆過(guò)滾筒———跳圈———繞過(guò)小椅子———跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。

4、嬉戲：鴨子戲球（家長(zhǎng)參加，嬉戲玩2輪）預(yù)備：皮球4個(gè)，獎(jiǎng)品若干嬉戲玩法：分4組進(jìn)行，每組6人。每位家長(zhǎng)雙腿夾球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達(dá)終點(diǎn)，那組獲勝。

（二）幼兒園像我家

1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》

2、綜合活動(dòng)：《小動(dòng)物過(guò)動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。

3、親子嬉戲：吹氣球競(jìng)賽（家長(zhǎng)參加）預(yù)備：氣球嬉戲規(guī)章：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球，嬉戲開(kāi)頭后先將氣球吹暴獲勝。

4、親子嬉戲《跳圈圈》（幼兒與家長(zhǎng)共同參加，將幼兒分成4組，嬉戲玩4輪）預(yù)備：八個(gè)圈若干獎(jiǎng)品嬉戲玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類(lèi)推，直到終點(diǎn)，先回到終點(diǎn)的獲勝。

（三）我最棒

1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。

2、親子嬉戲：袋鼠媽媽?zhuān)ㄓ變号c家長(zhǎng)共同參加）預(yù)備：毛絨玩具（幼兒與家長(zhǎng)共同參加，嬉戲玩2輪）嬉戲規(guī)章：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。

3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動(dòng)《誰(shuí)餓了》、《小豬吃得飽飽》。

4、親子嬉戲：找寶寶（幼兒與家長(zhǎng)共同參加，嬉戲玩3輪）預(yù)備：花床單4條，小獎(jiǎng)品。

嬉戲方法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂(lè)扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，推斷誰(shuí)是自己的寶寶。在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。

規(guī)章：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。

5、親子嬉戲：心有靈犀（幼兒與家長(zhǎng)共同與，嬉戲玩4輪）預(yù)備：布、小獎(jiǎng)品若干嬉戲玩法：5個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)躲在布后伸出手，請(qǐng)孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的獲勝。

6、親子嬉戲：喂桔子（集體：幼兒與家長(zhǎng)共同參加）預(yù)備：蘋(píng)果嬉戲玩法：寶寶拿一個(gè)桔子讓家長(zhǎng)吃，家長(zhǎng)不能手碰桔子果，誰(shuí)先吃