科研資料類型的識別與常見統(tǒng)計(jì)方法課件

科研資料類型的識別與常見統(tǒng)計(jì)方法2012.08

★對照組平均年齡（36.5±3.2)歲，

觀察組平均年齡（35.9±3.5)歲?！飪山M靜脈炎發(fā)生率比較：x2=7.35,

P<0.05★兩組平均年齡比較，t=0.89，P>0.05常見疑惑

科研數(shù)據(jù)的類型：

計(jì)量資料、計(jì)數(shù)資料、等級資料

測量所得按程度等級搜集清點(diǎn)個(gè)數(shù)方式所得

不同類型的資料可根據(jù)研究目的相互轉(zhuǎn)化。

基本概念資料類型舉例（計(jì)數(shù)資料）組別成功不成功對照組8515觀察組937例資料類型舉例（等級資料）病房非常滿意比較滿意不滿意甲355510乙45541例資料類型舉例（計(jì)量資料）測得一組病人的血壓（收縮壓）：100、120、130、120、110、110、120、110、130、100、110……mmHg一組實(shí)習(xí)生操作成績：79、89、88、86、85、86、88、90、78、88、86、86、89……分資料類型舉例（等級資料）專業(yè)優(yōu)秀良好及格臨床12153口腔8122兩個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)生操作考試成績練習(xí)1.某研究者記錄了100例患者的性別情況，其中男70例，女30例，此類資料屬于A.計(jì)量資料B.有序資料C.等級資料D.計(jì)數(shù)資料E.以上均不是2.一般有度量衡單位的資料為A.計(jì)量資料B.分類資料C.等級資料D.計(jì)數(shù)資料E.以上均不是練習(xí)3.采用血壓計(jì)測得一組病人的血壓值，此類資料屬于A.計(jì)量資料B.分類資料C.等級資料D.計(jì)數(shù)資料E.以上均不是4.觀察某病房化療病人發(fā)生靜脈炎的情況，分別統(tǒng)計(jì)發(fā)生與未發(fā)生的人數(shù)，此類資料屬于A.計(jì)量資料B.有序資料C.等級資料D.計(jì)數(shù)資料E.以上均不是計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)分析x2檢驗(yàn)T1=(a+b)(a+c)/N四格表資料的卡方(2)檢驗(yàn)

樣本

陽性陰性合計(jì)

甲樣本

a(T1)b(T2)a+b

乙樣本

c(T3)d(T4)c+d

合計(jì)

a+cb+dN計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)推斷：兩樣本率的比較兩樣本率的比較

四格表資料的專用公式：條件：Tmin

≥5,且n

≥401≤

Tmin

<5,且n≥40時(shí)，有：小結(jié)對于四格表資料的2

檢驗(yàn)而言，2>3.84，可以認(rèn)為兩組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05)。反之，2<3.84，可以認(rèn)為兩組差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05)。當(dāng)然，3.84附近的值下結(jié)論需慎重，最好擴(kuò)大樣本量。

計(jì)量資料t檢驗(yàn)：用于兩組計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)推斷頻數(shù)分布（正態(tài)分布）圖1.

某小學(xué)五年級50名學(xué)生身高的頻數(shù)分布算術(shù)均數(shù)計(jì)算某年齡段兒童體重2628303234兩組兒童體重甲組29kg、30kg、31kg

乙組20kg、30kg、40kg標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算

t檢驗(yàn)（一）樣本均數(shù)與總體均數(shù)的比較

？總體樣本該樣本是否來自已知總體？樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較舉例已知國內(nèi)正常成年男子心率72次/min(已知總體）隨機(jī)抽取25名山區(qū)正常成年男子，測得心率為(74.2±6.0)次/min(樣本均數(shù)）兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)公式

組別例數(shù)留置時(shí)間對照組375.2±0.9

觀察組353.8±0.8

t檢驗(yàn)計(jì)算舉例（三）配對t

檢驗(yàn)適用情況：1.同質(zhì)對象分別接受兩種不同的處理；2.同一對象分別接受兩種不同的處理；3.同一受試對象（一種）處理前后（因設(shè)計(jì)有問題，現(xiàn)已不用）。配對資料的t-檢驗(yàn)(1:1配對）公式i用藥不用藥d=▲-★1★1▲1d12★2▲2d2

……

n★n▲ndn

表兩種方法穿刺病人疼痛評分比較病人編號常規(guī)法新方法差值d14222532363343305422654172118110942210431

d=2+2=3+0+2+1+1+0+2+1=14

d2=22+22=32+02+22+12+12+02+22+12=28

=d/n=14/10=1.4

等級資料

兩組實(shí)習(xí)生出科成績比較人組別人數(shù)優(yōu)良差

對照組

40

101020

觀察組

3918129

屬等級資料(單向有序)，宜用秩和檢驗(yàn)（u檢驗(yàn)）。護(hù)理學(xué)雜志秩和檢驗(yàn)

成績觀察組對照組合計(jì)秩次范圍平均秩次秩和(1)(2)(3)(4)(5)(6)觀察組對照組優(yōu)1810281～2814.5261145良12102229～5039.5474395差9202951～79655851300合計(jì)39407913201840資料類型識別練習(xí)

對照組50例，男29例、女21例，年齡（36.5±3.2)歲。學(xué)歷：初中及以下1