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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年六一兒童節(jié)(6篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家共享閱讀。

六一兒童節(jié)作文篇1

今天是一個(gè)屬于我們的節(jié)日,六一國(guó)際兒童節(jié)。

上午,我們整個(gè)二年級(jí)都去操場(chǎng)上集合,參與了胯下傳球活動(dòng)。老師講完游戲規(guī)則后,我們就開始瘋狂的玩了起來,在玩的時(shí)候,由于注意力不夠集中,足球一直滾到我們的腿邊,我們一直往后退,隊(duì)也沒有照齊。所以別的班已經(jīng)完成的時(shí)候,我們班還沒有完成。翟老師又讓我們來玩了一次,還講了我們犯的錯(cuò)誤,是由于我們胯下傳球的時(shí)候不夠團(tuán)結(jié),注意力不太集中,所以傳的都是彎的。

下午,是我最最開心的時(shí)候,由于我被評(píng)為少年隊(duì)員了。多么沖動(dòng)的時(shí)刻呀,我們集體合唱了少先隊(duì)員之歌,并且在校長(zhǎng)、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們的注目下舉行了入隊(duì)儀式。我們站在光芒奪目的講臺(tái)上,由老隊(duì)員給我們佩戴鮮紅的紅領(lǐng)巾,我們相互行隊(duì)禮,集體站在少先隊(duì)旗下宣誓,我緊緊的捂住拳頭,暗暗下決心,一定要認(rèn)真聽講、刻苦學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

接下來是我們二三班的《弟子規(guī)》吟誦表演,我們迫不及待的登上了舞臺(tái),開始了精彩的演出,“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功!〞真是功夫不負(fù)有心人,我們這次表演的動(dòng)作更熟練,同學(xué)們協(xié)同的也更默契了。我們還一起觀看了別的班級(jí)演出,百家姓吟誦、快板表演還有三年級(jí)用英語表演的王子與灰姑娘的故事,真是幽默搞笑讓人難忘。

表演終止回到了班里,我收到了翟老師和爸爸媽媽一起送我的六一禮物“記者證〞,從今天起我就是焦作日?qǐng)?bào)的一名小記者了,我要和同學(xué)們一起賽跑,看更多的書,爭(zhēng)取發(fā)表出優(yōu)秀的文章。

今天真是豐富多彩的一天!也是收獲最多的一天!在這美好的日子里,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、得到了榮譽(yù)、展示了自我、觀看了精彩的演出還收到了期盼的禮物。

六一兒童節(jié)作文篇2

心砰砰地跳著,怎樣也不能入睡,我多么期待明天的到來埃那是一個(gè)兒童的世界,充滿開心的六一節(jié)。

兒童的開心掩蓋著整個(gè)世界,奔跑聲與叫喊聲交雜在一起,讓我也變成了小孩子,無阻礙無顧慮地奔跑在六一的道路上。

一走進(jìn)校園,同學(xué)們都沉浸在六一的特權(quán)之中--自由。低年級(jí)的小朋友在操場(chǎng)上追逐,活像一個(gè)個(gè)開心的小天使;較高年級(jí)的學(xué)生們則在班級(jí)里探討接下來的活動(dòng)安排,一個(gè)個(gè)別致的想法如洪水般涌出來,使大家難免會(huì)斗起了小嘴……?。≌嫠?,今天的我們可以大放假,自由嘍!一時(shí)間,仿佛看到所有的。開心在向我招手。

這可是我最終一個(gè)六一節(jié)啊,我喜歡一個(gè)沒有大人管著的六一,那才是真正的自由。帶著身上的“巨款〞,直奔豪客來,將以往大人不讓點(diǎn)的食物幾乎統(tǒng)統(tǒng)叫上。我拿著刀叉,切著牛排,喝著飲料,吃著雞塊,還有美好的音樂供我們欣賞,多么安逸??!美滋滋地享受著這爽爽的午餐。吃飽飯后,約上幾位好朋友一起出去玩,一起度這最終一次兒童節(jié)。我們沖向游樂園,急忙忙地去買票。一個(gè)個(gè)游戲項(xiàng)目讓我們眼花繚亂,不知怎么辦。最終只好“點(diǎn)兵點(diǎn)將〞來決定。我們懷揣著掩飾不住的喜悅,高高興興的坐上了旋轉(zhuǎn)飛椅。那是一個(gè)大大的轉(zhuǎn)盤,下面有一條條的鐵鏈,每四個(gè)鐵鏈掛著一個(gè)椅子,我們坐在上面,等待著刺激的開始。開始了,椅子漸漸升上二十厘米,我們的腳跟著離地了,接著大轉(zhuǎn)盤帶著椅子旋轉(zhuǎn)起來,越來越快,還一會(huì)兒高一會(huì)兒低,真刺激啊!玩累了,我們買了一些零食,一邊吃一邊滿足的向六一節(jié)的終點(diǎn)走去……

想著想著,不禁羨慕起這樣的六一節(jié),我在心中美美的構(gòu)畫著這一切美好。

我喜歡六一節(jié),喜歡它的自由逍遙,喜歡它的開心無限,喜歡它的完美與溫暖……

六一兒童節(jié)作文篇3

“六一〞兒童節(jié)到了,我們?nèi)鄨F(tuán)聚一堂,臉上洋溢著幸福幸福的笑容,相互贈(zèng)送著精致的賀卡。我拿著一大疊已寫好的賀卡,準(zhǔn)備融入這個(gè)溫暖有愛的大集體中。

環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人呆呆地坐在那兒。呀,他不正是我們班鼎鼎有名的“頑皮包〞嗎?他的眉頭緊鎖,雙眼流露出渴望與憂傷,羨慕地看著喧嚷非凡的人群。頑皮包沒有了往日的頑皮,看不到他那靈動(dòng)的雙眼和四處奔跑的身影了。我望著他那空空的雙手,恍然大悟:頑皮包沒有收到一個(gè)人的賀卡,心里一定十分頹喪吧。

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠子,心想:頑皮包一個(gè)人孤單地坐在那兒,沒人理睬,太可憐了。假使哪一天,我也被這個(gè)集體所遺忘,心里一定不是滋味。我的心中不禁涌起一絲憐憫。

我一定要幫助他,讓頑皮包也融入這個(gè)大家庭之中。

于是,我從書包里拿出一張最漂亮的3d立體賀卡,用秀氣清爽的字寫到:可愛的頑皮包,“六一〞兒童節(jié)開心!祝你好好學(xué)習(xí),每日向上!寫完后,我防備翼翼的將賀卡對(duì)折,來到了垂頭喪氣的頑皮包面前,微笑著說:“頑皮包,這是我送給你的賀卡,六一兒童節(jié)開心!〞頑皮包一臉驚詫地望著我,眼里閃爍著沖動(dòng)的光輝,興奮地問:“這真的是送給我的嗎?〞我點(diǎn)點(diǎn)頭。頑皮包高舉著賀卡沖進(jìn)人群,大聲喊:“快看,我也有一張賀卡啦!〞看著他的背影,我笑了……

那張賀卡不僅是我給頑皮包的祈福,更是我倆友情的見證。

六一兒童節(jié)作文篇4

“嘩嘩嘩——〞梁銶琚劇場(chǎng)傳來一陣有一陣的掌聲——原來,是人們?cè)诒硌菽?。走在路旁的我,不禁回憶起以前我們舉行的六一活動(dòng),當(dāng)時(shí)的掌聲比現(xiàn)在的更猛烈,更響亮。我的腦海中,又浮現(xiàn)出那開心的場(chǎng)面。

“嘀——〞伴著汽車的鳴笛聲,大批學(xué)生涌入了劇場(chǎng),窗外人頭攢動(dòng),絡(luò)繹不絕,我們演員在會(huì)議室里,等待活動(dòng)開始。

終究,所有人都到齊了。巨大的幕布徐徐拉開——是機(jī)器人!他們整齊地舞動(dòng)著,做出各種高難度動(dòng)作,臺(tái)下一片歡呼。之后,各種各樣的節(jié)目便涌現(xiàn)在我們的眼前:舞蹈、朗讀、T臺(tái)秀,最好笑的非老師的相聲莫屬,一句“我就是我,不一樣的花朵〞逗笑了全場(chǎng)人!我們也在會(huì)議室里哈哈哈大笑。

不久后,我們便要上場(chǎng)了!大家趕快下樓,到后臺(tái)做準(zhǔn)備。燈光亮起,小提琴優(yōu)揚(yáng)的聲音便響了起來,三位領(lǐng)唱用她們委婉動(dòng)人的歌聲,吸引了在場(chǎng)的所有人。熟悉的樂曲響聲,我們先是輕聲哼唱,好像一首靜謐的小夜曲;接著,用逐漸昂揚(yáng)的聲調(diào),鏗鏘有力地唱出歌詞,國(guó)旗在手中飄揚(yáng),飽含了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛!

突然,臺(tái)下躁動(dòng)起來——菲菲老師閃亮登場(chǎng)!她那鮮紅的禮服正如我們的國(guó)旗鮮紅奪目!“我和窩的祖國(guó),一刻也不能分割。〞老師流暢的聲線,完美的女高音,將這句歌詞唱得生動(dòng),感人,引得臺(tái)下一陣又一陣的歡呼,她漸漸的走到舞臺(tái)中間,用她幽美的歌聲吸引了全場(chǎng)人的目光。

最終,在菲菲老師昂揚(yáng),委婉的歌聲中,我和另外三名同學(xué)拉起了一幅巨大的國(guó)旗——敞亮的紅色立刻充塞了整個(gè)舞臺(tái)!巨大的五角星在紅色的襯托下顯得特別奪目,臺(tái)下爆發(fā)出一陣驚呼,全場(chǎng)人都被我們的五星紅旗震撼到了!我們不斷晃動(dòng)著國(guó)旗,仿佛翻騰的紅色波浪。最終,我們?cè)谟^眾熱心的掌聲中終止了這場(chǎng)精彩的演出!

直到現(xiàn)在,每當(dāng)我想到當(dāng)時(shí)精彩的六一活動(dòng),都忍不住為自己、為大家鼓掌!

六一兒童節(jié)作文篇5

今天,在張良作文館,張老師舉辦了一個(gè)精彩的活動(dòng)——換禮物!

老師走進(jìn)教室,發(fā)下一些貼紙,我想:干嘛?莫非今天六一?不對(duì),“六二〞給我們的禮物就是這些貼紙嗎?張老師說:“把兩張紙上都寫上自己的名字,然后把其中一張向里面對(duì)折,對(duì)折,再對(duì)折,然后把另一張紙貼在自己的禮物上,我們來抓鬮。〞

張老師拿起桌子上的一個(gè)大大的玻璃杯,說:“大家把那張被折過的紙條放進(jìn)玻璃杯里。〞老師,你是想把玻璃杯當(dāng)抽獎(jiǎng)盒吧?

活動(dòng)開始了,老師發(fā)下幾張撲克牌,然后說:“抽到司令的有沒有?把有圖案的那面朝我。〞只見一個(gè)人把手中的牌舉了起來,“來,你先來抓。〞張老師看了看他手中的撲克牌。

他抽到了什么呢?啊,抽到了加菲貓,這張老師也想要呢,好羨慕他呀。

“接下來應(yīng)當(dāng)是K了,有沒有?〞張老師說,看見了三人舉起手來,說:“黑桃先,紅心其次,三葉草第三,方塊最終。〞

黑桃的那個(gè)人上去了,竟然抽到了一個(gè)小鬧鐘,然后是紅心,抽到了一個(gè)魔方,最終是方塊,抽到了兩支筆。

張老師說:“待會(huì)兒會(huì)有張老師的大獎(jiǎng)哦!〞

……

最終得大獎(jiǎng)的人開始抽了,他看了幾眼,亂抽一張,咦,竟然抽到了A,老師說:“哎,這么多的牌竟然就抽了一張A,別的不抽抽一張A,真惋惜。〞

啊,今天的“六二〞過得真開心哪!

六一兒童節(jié)作文篇6

5月31日,咱們班舉行“童心飛揚(yáng)〞六一慶祝會(huì)。一進(jìn)教室,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“童心飛揚(yáng)〞四個(gè)大字,旁邊還有一些閃閃發(fā)光的彩帶,可漂亮了。再把目光轉(zhuǎn)移到窗戶上,只見上面貼著兩個(gè)窗花,周邊掛著氣球,絢麗多彩。雖然整個(gè)教室被咱們裝扮得如仙境一般,但最精彩的還要數(shù)同學(xué)們的表演了。

第一個(gè)出場(chǎng)的是李可馨,她演唱的是《童心是小鳥》,清亮的歌聲把咱們帶到四季當(dāng)中去,大家入迷地聽著,演唱后博得陣陣掌聲。開心的場(chǎng)面此起彼伏,終究輪到我和張釧了,咱們演唱《草原贊歌》,可能是謳歌得太好了吧,大家聽得都

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