昆蟲記初中生讀后感(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——昆蟲記初中生讀后感(三篇)當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必需要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才適合呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

昆蟲記初中生讀后感篇一

我拿起這本書，漸漸地被這本書的內(nèi)容給吸引起來，用他輕松詼諧、細(xì)膩生動的語言描繪了一個又一個可愛的昆蟲：為開心而高聲放歌的蟬，不知動腦筋的建筑家黃蜂，可怕、可怕而又對自己兒女慈祥至極的迷宮蛛，還有被“篡奪〞了名聲的綠色蟈蟈等等，一個個看起來微不足道的昆蟲被描述成了一個個感情豐富、聰明聰慧、栩栩如生的小生靈。特別是當(dāng)我讀到蟋蟀這個故事的時候，它在地下等待了一年，當(dāng)鉆出土地時只能活一個星期，卻依舊放聲高歌，蟋蟀那珍惜自己、活出自己的精神讓我感動。而說到：他們不僅為大自然的美好而高歌，更是在為自己的生命復(fù)蘇而謳歌，這句話久久刻在我的心里。

我想這就是對大自然的熱愛!

還記得我小的時候，最喜歡的就是趴在草叢上看螞蟻，當(dāng)那暗紅色的小東西鉆過密密麻麻的草叢，總喜歡把手按在它的前面，等它爬上這肉乎乎的大柱子，在把手抬起來，螞蟻就只能在我手上漫無目的的亂跑了，看著它們細(xì)細(xì)的腳快速來回的交織，那焦慮的樣子，總讓我忍不住笑起來。我當(dāng)時是那么的癡迷于這種游戲，而隨著時間的推移，隨著接觸的東西越來越多，我也漸漸的失去了興趣。而法布爾從小就對大自然的充滿好奇與熱愛，并一直延續(xù)和堅持著這份熱愛，才會讓他寫出如此真實，文學(xué)和科學(xué)融為一體的《昆蟲記》。

在生活中，我們都應(yīng)當(dāng)像法布爾一樣，對自己的目標(biāo)多一份熱愛，多一份執(zhí)著，多一份堅持，多一份努力，你也將到達(dá)勝利的對岸!

昆蟲記初中生讀后感篇二

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感想很深。

這本書的通過細(xì)心觀測，屢屢試驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者浮現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。寫得生動好玩兒，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩兒之極。這都要歸功于的細(xì)心觀測，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)〞等，這些只有細(xì)心觀測才能寫出來。光是細(xì)心觀測還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的〞等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。

寫出這些都是由于他細(xì)心觀測，而我，則是一個不太會觀測生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀測我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然細(xì)心觀測了，但這是對我感興趣的事?，F(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事細(xì)心觀測，應(yīng)當(dāng)對周邊的所有的事細(xì)心觀測，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!

生活是寫作的源泉，只有細(xì)心觀測周邊的一切，才能了解世界的奇妙。

昆蟲記初中生讀后感篇三

暑假是多姿多彩的，在小學(xué)中最終一個暑假中，我閱讀了《昆蟲記》這本書。這本書使我仿佛進(jìn)入了昆蟲的世界，在大自然中學(xué)習(xí)，感悟，體驗，感受大自然的奧秘。

《昆蟲記》這本書描述了許多種昆蟲。這多種昆蟲在法布爾的筆下表現(xiàn)出來，法布爾把昆蟲的外形，體態(tài)，生活習(xí)性細(xì)致的表現(xiàn)了出來。各種昆蟲仿佛就在我的眼前。

讀完這本書，我感到大自然真是一個正在諄諄指導(dǎo)我們的老師，是一個奇妙的地方，是一個隨時供給我們知識的倉庫，是一個任我們翱游的海洋……我還感受到了應(yīng)當(dāng)多多去觀測，只有觀測才能帶給我們真知，只有實踐才能給我們實學(xué)，只有求真才能得到真理，只有愛學(xué)才會給我們成功。

現(xiàn)代中國學(xué)者鄒華曾說過：“昆蟲記不僅飽含著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。這種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。假使沒有這樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹將少掉一顆聰慧之果。所以說，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)法布爾，讓法布爾成為我們的模范，學(xué)會求真。〞

讀書不是學(xué)習(xí)的唯一方法，我們應(yīng)當(dāng)把更多的時間放在實踐上，放在觀