輸送信息技術能力提升【機械工程】總結_第1頁
輸送信息技術能力提升【機械工程】總結_第2頁
輸送信息技術能力提升【機械工程】總結_第3頁
輸送信息技術能力提升【機械工程】總結_第4頁
輸送信息技術能力提升【機械工程】總結_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

信息技術能力提升研修總結依據(jù)航空港區(qū)中小學幼兒園教師信息技術應用能力提升的實際要求，我校教師積極參與培訓，都達到了基本標準，并超越完成了信熟練運用信息工具對信息資源進行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術教師不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一，如術應用能力提升培訓，使老師們認識到了在專業(yè)學習，只有隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，才能從根本 本應用。家們對“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處制作，等等的解析，意識到在專業(yè)知識方面太落后與不足。如一些視頻對“辦公軟件綜合應用”的解析和對“多媒體課件的制作與設計”深入仔細的分析與演示操作，教師們不斷的看課，研讀，實踐，學習流空間以通過網(wǎng)絡媒體通訊鞏固。更加便于對每個知識內(nèi)容的融會貫通，使原來想做而做不到個平臺，與全國教育專家進行了一次“零距離”的接開闊了老師們的視野。專業(yè)方面，通過論壇與同仁們的談數(shù)學、探迷惑，在思想、專業(yè)方面都得到很大的提高。這種平臺，使老師們的距 的同時，也讓增長了見識。通過觀看答疑，得到了很大啟發(fā)，學會了此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓農(nóng)村習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學友誼 回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教培訓是短暫的，效益是明顯的，收獲是充實的，通過研修，提升了教師教學能力、課堂管理能力、教學研究能力，特別是信息技術的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論