科技小論文（通用38篇）

科技小論文（通用38篇）科技小論文（通用38篇）

無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都有寫論文的經(jīng)受，對(duì)論文很是熟識(shí)吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域討論和描述學(xué)術(shù)討論成果的一種說(shuō)理文章。怎么寫論文才能避開踩雷呢？下面是我為大家整理的科技小論文，歡迎大家共享。

科技小論文篇1

為什么蚊子和飛蛾要迎著光走呢？為什么它們走向燈光的時(shí)候不會(huì)迷路呢？這個(gè)問(wèn)題始終回旋在我的心頭，于是我預(yù)備做一個(gè)試驗(yàn)--飛蛾等動(dòng)物為什么要向著光走？

于是我在鄉(xiāng)村的爺爺奶奶家捉幾只小飛蛾裝在一個(gè)小塑料瓶里，扎幾個(gè)小孔讓它們呼吸。我把房間的門和窗關(guān)掉，把大燈也關(guān)掉，打開我的小臺(tái)燈，小飛蛾看到小燈開啟后，都迫不及待的想向這邊飛來(lái)，始終在打塑料瓶，我漸漸打開瓶蓋，一只小飛蛾從瓶子里鉆出來(lái)。我看著它始終朝燈光的方向而去，我在中間有意隔一層塑料膜，看看它會(huì)怎么辦，過(guò)一會(huì)兒，它發(fā)覺(jué)前面有一個(gè)障礙物，便向右邊畫弧線繞過(guò)去，我看這個(gè)現(xiàn)象驚異不已--我始終以為飛蛾只會(huì)向前直飛，不會(huì)繞圈呢！它飛過(guò)塑料膜后又直直地飛向燈光處，但我發(fā)覺(jué)：它飛在燈光前時(shí)，轉(zhuǎn)一個(gè)圈到臺(tái)燈后面去，又繞一個(gè)圈到前面來(lái)，之后就始終持續(xù)這樣的動(dòng)作。咦？為什么它會(huì)始終這樣繞圈呢？于是我回想起學(xué)校的科學(xué)老師說(shuō)過(guò)--昆蟲的習(xí)性分食性、趨性、群集性、假死性和遷飛性，而在趨性中又分為趨化性、趨光性和趨溫性。而飛蛾始終向著光飛，不正是趨性里的趨光性嗎？哦！我最終明白，原來(lái)飛蛾是由于有趨光性才會(huì)向著光走的呀！但是為什么飛蛾不會(huì)迷路，而且它是怎樣找到方向的呢？我不禁想起在一本書上看到的--飛蛾等昆蟲在夜間飛行活動(dòng)時(shí)，是依靠月光來(lái)判定方向的。飛蛾總是使月光從一個(gè)方向投射到它的眼里。飛蛾在躲避蝙蝠的追趕，或者繞過(guò)障礙物轉(zhuǎn)彎以后，它只要再轉(zhuǎn)一個(gè)彎，月光仍將從原先的`方向射來(lái)，它也就找到方向。這是一種“天文導(dǎo)航”。哦！我明白！原來(lái)飛蛾是吧燈光誤認(rèn)為“月光”，于是，它就用“燈光”來(lái)辨認(rèn)方向。但月光離地球遠(yuǎn)得很，飛蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝肯定的方向飛行?？墒?，燈光距離飛蛾很近，飛蛾按本能仍舊使自己同光源保持著固定的角度，于是只能圍著燈光打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，直到最終，它便會(huì)因精疲力竭而死去。

原來(lái)，飛蛾竟是靠光來(lái)確定方向不使自己迷路的呀！這“飛蛾向光走”的原理最終讓我想出來(lái)，大自然真是奇異呀！

科技小論文篇2

在生活中，科學(xué)無(wú)處不在……生活中，也會(huì)有很多的奇異現(xiàn)象，比如：干冰和熱水的碰撞的驚奇現(xiàn)象……那這些奇異現(xiàn)象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進(jìn)入探究飛船，一起探究生活中的奧妙吧！

今日我們要探究的生活?yuàn)W妙是：干冰和熱水碰撞后，會(huì)突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個(gè)試驗(yàn)吧！

首先要預(yù)備一些干冰和熱水以及一個(gè)扎實(shí)的手套。我們?cè)囼?yàn)的第一步是：在手套里放入事先預(yù)備的干冰，重量不要太多也不要太少，干冰假如太多或太少會(huì)影響試驗(yàn)的效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，馬上把手套捆緊。

此時(shí)，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，手套開頭漸漸的膨脹，越長(zhǎng)越大。我們?cè)侔咽痔诐u漸地?fù)u動(dòng)，我們會(huì)觀察，手套脹得像一個(gè)布滿的氣球，漸漸地，手套爆炸！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會(huì)漸漸膨脹最終爆炸呢？讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)試驗(yàn)吧！

我們參與婚慶典禮上是，會(huì)在里面有干冰的蛋糕上倒入熱水（酒），此時(shí)，蛋糕會(huì)冒出濃濃的煙霧，這又是為什么呢？

原來(lái)，剛才我們做的兩個(gè)試驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生如此好玩的現(xiàn)象，是由于干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開頭升華，干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當(dāng)二氧化碳遇到比它溫度高的'物體時(shí)會(huì)快速的汽化，所以干冰遇見(jiàn)熱水才會(huì)產(chǎn)生這樣的效果。

怎么樣??？同學(xué)們今日又學(xué)到奇異的學(xué)問(wèn)嗎？同學(xué)們，在生活中，會(huì)有很多的奇異現(xiàn)象，也有很多的生活?yuàn)W妙。讓我們一起連續(xù)探究生活中的奧妙吧！

科技小論文篇3

在燒紙船的試驗(yàn)中紙船里的水會(huì)怎樣？紙船又會(huì)怎樣？

記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節(jié)課，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，在科學(xué)課上，我們做小試驗(yàn)，試驗(yàn)的方法就是：在三角架上放一張白紙做的紙船，在紙船里倒上肯定的.水，最終把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì)怎樣？紙船又會(huì)怎樣？同學(xué)們談?wù)摷娂?。老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們開頭做試驗(yàn)吧?！?/p>

只見(jiàn)老師把三角架放在桌子上，又把事先預(yù)備好的紙船放在三角架上，接著，又從燒杯里倒進(jìn)半個(gè)紙船的水。最終一步，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會(huì)兒，我們發(fā)覺(jué)，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也都還在。

我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)有被燒掉是由于物質(zhì)在燃燒需要肯定的溫度，由于紙船在加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的?！?/p>

我知道：在燒紙船的試驗(yàn)中，紙船里的水不會(huì)蒸發(fā)？紙船也不會(huì)被燒毀。

科技小論文篇4

月食是由月月食是一種特別的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)由于太陽(yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺一塊。也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線地球在太陽(yáng)與月球之間，因此從太陽(yáng)照耀到月球的光線，會(huì)被地球所掩蓋。以地球而言，當(dāng)月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì)相差180度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史大事的年月。中國(guó)古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當(dāng)月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì)發(fā)生月全食；但假如只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì)發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

地球的大氣狀況，光度在不同的月全食會(huì)有所不同。

有時(shí)月球并不會(huì)進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉(zhuǎn)暗，但它的邊緣并不會(huì)被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必需在晚上看，而且觀看月食的機(jī)率比日食的`機(jī)率少的多。

關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀(jì)初，哥倫布航海到南美洲的牙買加，與當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)生沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，狀況非常危險(xiǎn)。懂點(diǎn)天文學(xué)問(wèn)的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們?cè)鹿?！”到晚上，哥倫布的話?yīng)驗(yàn)，果真沒(méi)有月光。土著人見(jiàn)狀誠(chéng)惶誠(chéng)恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

科技小論文篇5

世界上的全部花都是靠著喝水長(zhǎng)大的，那么，花只能喝水嗎？花能像我們?nèi)祟愐粯映噪u皮、喝牛奶、喝飲料嗎？這是一個(gè)值得爭(zhēng)論的問(wèn)題。

那天，我來(lái)到我家花園，觀察每一朵花都精神抖數(shù)的樣子，真是狠不下心去做試驗(yàn)，我圍著花園走一圈后，發(fā)覺(jué)一朵花好象無(wú)精打采的樣子，也正好可以給我做試驗(yàn)。我想到這些，趕忙回家拿材料，材料有：雞皮，牛奶，和飲料。怎么才能讓花把這些材料“消化”掉呢？我想到以下幾點(diǎn)方法：先“喂”一些雞皮給花吃，然后再放半杯牛奶和放半杯飲料下去，過(guò)一天后，我又下來(lái)，我一下來(lái)就跑去看那朵被我做過(guò)試驗(yàn)的花，我睜大眼睛一看，那朵花還是生著病，我就知道肯定是失敗，可是我沒(méi)有由于一次小小的`試驗(yàn)失敗而放棄，而是更激發(fā)我連續(xù)做試驗(yàn)的心情，所以我有一次地做試驗(yàn)，可我還是失敗，后來(lái)我連著幾次都做這個(gè)試驗(yàn)，可是都失敗，最終，我都做得不耐煩，可在這個(gè)時(shí)候，我想起老師常常說(shuō)的一句話：只要你可以堅(jiān)持不懈地做一件事情，就肯定可以勝利的。我想到這些后，又做幾次試驗(yàn)，功不負(fù)有心人，結(jié)果勝利，這一次試驗(yàn)我是兩塊雞皮，然后再在里面放入一半都沒(méi)有的牛奶和飲料才勝利的。

花！一個(gè)漂亮的神圣的花仙子，無(wú)論什么東西種植給你，你都會(huì)長(zhǎng)得多姿多彩漂亮致極，多觀看你，我們的科學(xué)成果將會(huì)更加豐富。

科技小論文篇6

我根據(jù)媽媽的叮囑，拿來(lái)一個(gè)干燥的空玻璃杯，一個(gè)打火機(jī)，找來(lái)幾支蠟燭和一些石灰水。

首先，媽媽取出一根蠟燭，當(dāng)心翼翼地點(diǎn)燃它，豎拿著。蠟油順著滴在臺(tái)子上。媽媽乘著蠟油沒(méi)有凝固時(shí)，將蠟燭粘在臺(tái)子上。然后，媽媽把一旁的空杯子照在上面。這時(shí)，蠟燭似一個(gè)乖巧的`小孩一樣，熄滅火星。我看以后覺(jué)得這個(gè)試驗(yàn)并不怎么奇怪，但自己卻又說(shuō)不出什么理由，只好請(qǐng)教媽媽。

媽媽說(shuō)，由于火在燃燒時(shí)需要氧氣，而杯子把它蓋住，里頭的氧氣就受到限制，很快火焰就會(huì)把氧氣燒光，當(dāng)杯子里沒(méi)有氧氣時(shí)，它就會(huì)熄滅自動(dòng)熄滅。

接著，媽媽把澄清的石灰水倒進(jìn)燒杯里，再把它涮一圈倒掉，燒杯壁就附著一層石灰水。又把這個(gè)燒杯罩在火焰上，一會(huì)兒燒杯壁的石灰水就渾濁。

“這是怎么回事呢？”我很納悶。

媽媽聽(tīng)，笑著說(shuō)，你還是去請(qǐng)教電腦老師吧！

我一聽(tīng)，打開電腦查起來(lái)，原來(lái)這是由于蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳。石灰水一遇到二氧化碳，就會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，生成不溶于水的白色固體碳酸鈣?！芭叮瓉?lái)是這樣呀！”我急匆忙地喊來(lái)媽媽，給她看電腦上的說(shuō)明。媽媽笑著說(shuō)：“今日你有知道一個(gè)新學(xué)問(wèn)?！?/p>

科技小論文篇7

今日，我和小伙伴們?cè)谠鹤永锿嫠?。突然，我觀察兩只螞蟻找到食物，它們的觸角碰碰，似乎在竊竊私語(yǔ)，只見(jiàn)一只螞蟻留在食物旁，另一只螞蟻爬回地窖，帶領(lǐng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色的隊(duì)伍來(lái)搬食物。

螞蟻為什么能靠觸角傳遞信息？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)，螞蟻的頭上的觸角不但是感覺(jué)器官，而且還是非常靈敏的嗅覺(jué)器官。觸角上面有很多微小的小孔，小孔里有特別靈敏的'嗅覺(jué)細(xì)胞。螞蟻們遇到一起時(shí)，總要用這兩根觸角碰一碰，氣味傳遞過(guò)去，消息也傳遞過(guò)去。

雖然我知道緣由，但沒(méi)有試驗(yàn)過(guò)，我想讓自己嘗試一下做試驗(yàn)的味道。我在螞蟻回家的路上的中間，擦去一段距離，然后觀看它是怎樣回家的。螞蟻帶著食物走到擦去的地方停下來(lái)，一邊來(lái)回地走動(dòng)著，一邊用觸角查找著什么。過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就順當(dāng)?shù)卣业交丶业穆贰?/p>

我輕輕地捉一只螞蟻，用鑷子把它的觸角去掉，再把它放回原處，只見(jiàn)螞蟻在原處打轉(zhuǎn)，不知所措，找不到回家的路。

通過(guò)試驗(yàn)，我明白螞蟻觸角的作用。我長(zhǎng)大肯定要做個(gè)探究家，去探究人類未知的隱秘。

科技小論文篇8

對(duì)于科技這個(gè)詞語(yǔ)，大家都很熟識(shí)。簡(jiǎn)潔說(shuō)來(lái)，科技就是科學(xué)技術(shù)。從廣義的角度來(lái)看，它是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì)科學(xué)技術(shù)的總和。

改革開放以來(lái)，隨著時(shí)間的推移，科技如雨后春筍，正在祖國(guó)大地迅猛地進(jìn)展。環(huán)顧生活，科技是無(wú)處不在的，科技就在我身邊！

夜晚走在路上，有電燈給我們照明；給伴侶打個(gè)電話，順手可以掏出手機(jī)；回到家里，打開電視看看新聞，開啟電腦，可以和伴侶談天；媽媽用電飯煲蒸好飯；開開電暖器；一家人圍坐在一起，觀賞著媽媽用電炒鍋調(diào)制出來(lái)的美味佳肴……你看，隨時(shí)隨地，我們能離開科技嗎？

科技的用處可是大去啦！比如說(shuō)：假如沒(méi)有電動(dòng)車，我們就不便和遠(yuǎn)方的親朋好友交往；假如沒(méi)有動(dòng)車組，人們到各地旅游就很難實(shí)現(xiàn)朝發(fā)夕至；假如沒(méi)有航天飛機(jī)，人們進(jìn)入太空將是一句空話；假如沒(méi)有破冰船，我們就很難到南極考察；假如沒(méi)有航天器具，人們登月將只能是幻想……

相反，有科技，我們的.生活將變得更加美妙——有傳真，我們的文件，瞬間可以輕松地傳出！有機(jī)器人，它可以置身人們難以到達(dá)的空間；運(yùn)用激光，可以制成健身器材；有空調(diào)，即使是酷熱的夏日，也可以讓人們舒適如春……

不難看出：這一切，人們享用的都是科技的成果！

由此可知：科技，關(guān)心我們制造優(yōu)越的生活環(huán)境；科技，提高我們的生活質(zhì)量；科技，是全世界人們才智的結(jié)晶！

我們身處科技中，要不斷學(xué)習(xí)新的科技！

科技就在我們身邊，我們還要大力進(jìn)展科技！

科技小論文篇9

在幾天前，媽媽從市場(chǎng)上買來(lái)了一盆艷麗的花，這盆花雖然不是非常美麗，卻是一種值得觀賞的植物。它的葉子很小，但非常多，也非常的茂密。我每天都觀看它，突然有一天，我發(fā)覺(jué)它的`葉子有一部分枯了，我不禁大驚失色，趕忙找來(lái)了媽媽。結(jié)果媽媽從廚房拿了幾個(gè)雞蛋殼放入了花盆里。立刻，我的腦子里一下子冒出了一大串的疑問(wèn)——放雞蛋殼有什么作用呢……

過(guò)了幾天，奇跡發(fā)生了，枯萎的葉子不見(jiàn)了，花兒又恢復(fù)了它往日的光榮，為了解開我心中的懷疑，我去查閱了相關(guān)的資料，得知?jiǎng)倓偪倪^(guò)的空蛋殼里有殘留的蛋青，漸漸地被土汲取后會(huì)為肥料，肥料對(duì)花的生長(zhǎng)有很大的好處。對(duì)生長(zhǎng)速度較慢的花木，在花盆里放幾個(gè)空蛋殼，就不擔(dān)憂施肥過(guò)量了。除此之外，還可以降低土壤的酸度，促進(jìn)花木的生長(zhǎng)速度

看來(lái)，多觀看、多動(dòng)腦筋的收獲不小哦！

科技小論文篇10

我和我的小家伙在院子里玩。突然，我看到兩只螞蟻發(fā)覺(jué)了食物，他們的觸手摸了，似乎耳語(yǔ)一樣，看到一只螞蟻留在食物邊，另一只螞蟻爬回洞里，帶領(lǐng)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色團(tuán)隊(duì)移動(dòng)食物。

為什么螞蟻通過(guò)觸角傳輸信息？我讀了這個(gè)問(wèn)題與十萬(wàn)為什么，原來(lái)的螞蟻頭觸角不僅感覺(jué)器官，而且特別敏感的嗅覺(jué)器官。在天線中有很多小孔，并且孔具有特別敏感的嗅覺(jué)細(xì)胞。當(dāng)螞蟻遇到在一起，總是使用這兩個(gè)觸手摸，氣味通過(guò)，消息也過(guò)去了。

雖然我知道緣由，但沒(méi)有試驗(yàn)，我想嘗試做試驗(yàn)的味道。我在路的中間，螞蟻回家，擦掉一些距離，然后觀看它是如何回家的。螞蟻停住了食物，擦去了，和他一起走，找到了與觸手的東西。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻勝利找到了回家的`路。

我輕輕地抓住一只螞蟻，用鑷子去除觸手，然后把它放回原來(lái)的地方，蟻在原來(lái)的旋轉(zhuǎn)，在失落，找不到回家的路。

通過(guò)試驗(yàn)，我了解螞蟻觸角的作用。我看到了螞

科技小論文篇11

我媽媽每次給植物澆水時(shí)總要灑出許多水，經(jīng)常把我的作業(yè)本搞得面目全非。我心想：能不能創(chuàng)造一種不簡(jiǎn)單讓水流出來(lái)的灑水器呢？我邊想邊做了起來(lái)。

由于要讓水灑不到外面，那么必需要讓水流到植物的根部四周。我從喝飲料時(shí)人們用吸管得到了啟發(fā)，于是立即做了起來(lái)。我先用給皮帶打孔的刀在礦泉水瓶蓋上打了一個(gè)洞，再把吸管去。

好不簡(jiǎn)單解決了一個(gè)麻煩，另一個(gè)麻煩又來(lái)了。不知怎么了，噴水器的`水就是噴不出來(lái)。后來(lái)，我想到以前在電視里看到的“提壺揭蓋”，水壺的壺蓋上有個(gè)小汽孔，假如小孔被塞住，則壺內(nèi)的水就倒不出來(lái)了，這時(shí)把壺蓋打開，就可使水流如注了。于是，我在礦泉水瓶子上開了個(gè)洞，水立刻就流出來(lái)了。我們好還可以通過(guò)手掌握洞口大小來(lái)調(diào)整水量。就這樣，我最終把它做好了。

有了這次勝利，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的東西。

科技小論文篇12

科學(xué)其實(shí)并不是像我們想象中的那么遙不行及。其實(shí)科學(xué)他就在我們身邊。

.在去年暑假我和外婆在家談童年趣事，我和外婆的手遇到了突然‘‘啪’’的一聲不知是什么東西打在身上挺疼的。我是一個(gè)非常喜愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的一個(gè)人，就向外婆問(wèn)那是什么為什么會(huì)產(chǎn)生那個(gè)東西

外婆細(xì)心的為我一一解答，原來(lái)那是靜電，在下天，天氣酷熱我們的`皮膚很干燥所以一起就會(huì)產(chǎn)生靜電。可是我還是有一點(diǎn)不明白什么意識(shí)。于是我自己就做了一個(gè)試驗(yàn)，我預(yù)備了一張紙，尺子綢布，和一些小碎片，先在太陽(yáng)下用尺子摩擦綢布，過(guò)了一兩分鐘，就把小碎片放在上面摩擦，然后見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦。把紙放在桌子上，尺子開頭下降紙像被什么東西吸住了一樣。隨著尺子移動(dòng)。哇正是奇妙啊。

這個(gè)試驗(yàn)讓我學(xué)到了不少東西。科學(xué)真是奇妙啊。

科技小論文篇13

雨過(guò)天晴，天空中消失了一道漂亮的彩虹，太陽(yáng)公公露出笑容，暖和了整個(gè)大地，人們疾步走著。而我卻慢悠悠的走著，觀看著地上的幾灘水。

劇烈的陽(yáng)光照耀這那幾灘水，水中立即消失了很多種顏色，我用手?jǐn)嚵艘幌滤?，水的顏色就像年輪一樣回旋著，但是顏色始終沒(méi)有消逝，而且越變?cè)狡痢Ｎ也荒茏钃踝约旱钠婀???心，便開頭討論這究竟是怎么回事，我突然發(fā)覺(jué)這灘水正被劇烈的陽(yáng)光照耀著。為了證明是由于被陽(yáng)光照耀著才有了水中彩虹的`理論，我用背攔住了陽(yáng)光。水中的彩虹立即消逝不見(jiàn)了，我一讓開，彩虹果真不出我所料又消失了。

哦！我明白了，陽(yáng)光原來(lái)就是多彩的，只是肉眼看不見(jiàn)而已，再加上水原來(lái)就是透亮?????的，陽(yáng)光一照耀，水中就會(huì)消失漂亮的彩虹。而一遮住陽(yáng)光，彩虹就會(huì)立即消逝，所以，一切都是由于水是透亮?????的，陽(yáng)光是彩色的。

科技小論文篇14

手上沾了油污，難以洗凈，有人就會(huì)想到用汽油來(lái)擦洗。由于汽油是一種很好的溶劑，很簡(jiǎn)單溶解各種油類，應(yīng)付手上這點(diǎn)油污自然不在話下，比用水洗省力多了。

我們手上的皮膚，都掩蓋著一層薄薄的油脂，它能起到滋潤(rùn)和愛(ài)護(hù)的作用。正是由于汽油很簡(jiǎn)單溶解油類物質(zhì)，用汽油擦洗手時(shí)，手上的油污沒(méi)有了，手上皮膚表面的那層油脂，也都被汽油溶解掉，一股腦地“洗”潔凈了。不僅如此，由于汽油的分子較小，它還會(huì)得寸進(jìn)尺地鉆進(jìn)皮膚，把皮膚表層細(xì)胞中的脂肪也“揪”出來(lái)，一起帶走。因此常常用汽油擦洗手，手上的皮膚就會(huì)失去皮脂的愛(ài)護(hù)，變的.粗造，干癟，有時(shí)還會(huì)干裂，引起細(xì)菌感染。而且，汽油中還含有苯，甲苯等有機(jī)物，這些物質(zhì)對(duì)人體都具有肯定的毒性，常常接觸汽油，不僅對(duì)皮膚有刺激作用，對(duì)人體健康也是非常有害的。

因此，假如手上沾了油污，可以先用紙將油污擦掉一些，然后用肥皂或洗潔精反復(fù)洗幾遍，這也可將油污洗凈。

科技小論文篇15

科學(xué)有一種奇怪的魅力，有一種奇妙的力氣，它無(wú)處不在，他經(jīng)常存在與我們的生活中。

一天，媽媽要用一個(gè)飲料瓶并讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈后把水倒掉了并且擰緊了蓋。過(guò)了一會(huì)兒我突然發(fā)覺(jué)瓶子竟然癟了！我非常驚異，便去問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽笑著對(duì)我“說(shuō)你自己查找答案吧”。于是我就去書中找、去上網(wǎng)查，最終我找到了答案。原來(lái)是熱水加熱了瓶子里的空氣，空氣產(chǎn)生了膨脹又導(dǎo)致了瓶子產(chǎn)生了膨脹，而當(dāng)瓶子里的空氣在溫度下降以后又產(chǎn)生了收縮，這時(shí)候形成了瓶子里面的氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來(lái)這就是空氣的`熱脹冷縮的原理啊。

生活中到處有科學(xué)，只要我們多多留意就會(huì)發(fā)覺(jué)科學(xué)的腳印?????，讓科學(xué)為我們服務(wù)。

科技小論文篇16

前幾天，我在集市上買了一盆茉莉花。買來(lái)時(shí)，它只有小小的幾個(gè)花蕾。為了使花兒快快長(zhǎng)大，我又買了一袋肥料。

回到家里，我倒了三分之一的肥料下去。過(guò)了一個(gè)星期，我去觀看花兒。我發(fā)覺(jué)花兒除了多了幾片新葉之外，沒(méi)有太大的變化。于是，我將剩下的三分之二的肥料也一口氣倒了下去。又過(guò)了一個(gè)星期，我再去看花兒時(shí)，卻意外的發(fā)覺(jué)，茉莉花已經(jīng)死了。驚奇，按理施肥應(yīng)當(dāng)讓植物快快長(zhǎng)大，可為什么我的花兒卻枯死了呢？

我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書上說(shuō)：肥料一般都會(huì)溶解于水后被植物的根部汲取。假如施肥過(guò)多，溶解在水中的肥料含量就會(huì)過(guò)高，使水的滲透壓力變大，從而影響汲?。徊坏参锔考橙〔坏金B(yǎng)分，還會(huì)使植物的水分從根部滲透出來(lái)。這樣，植物不但不能吸取足夠的'養(yǎng)料和水分，而且還要失去水分，從而導(dǎo)致植物枯死。另外，我還了解到肥料不經(jīng)發(fā)酵而直接埋入盆內(nèi)，當(dāng)遇水分子進(jìn)行發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生高溫，直接燙到花卉根系。同時(shí)，未腐熟的肥料在發(fā)酵時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種臭氣，招來(lái)蠅類產(chǎn)卵，蛆蟲也能咬傷根系，危害花卉生長(zhǎng)，臭味還會(huì)污染環(huán)境。

真想不到,養(yǎng)花施肥也有如此多的學(xué)問(wèn),下次養(yǎng)花,我肯定記住這些學(xué)問(wèn).

科技小論文篇17

今日，我回到家里，做起了作業(yè)，做的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我的眼球——水結(jié)冰后增加了十一分之一的體積，那么冰化成水削減了幾分之幾的體積？

我的心中不禁涌起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：為什么水結(jié)成冰會(huì)增加它的體積呢？假如一杯水有一升，結(jié)冰之后還是一升啊？我百思不得其解，苦著臉呆坐在那里，媽媽一下就看出了我的苦惱，說(shuō)：“你怎么不自己做試驗(yàn)?zāi)?？”“?duì)呀！”說(shuō)完，我便開頭行動(dòng)：我拿出了一個(gè)高為15厘米的杯子，按題目放了11厘米的水變放進(jìn)冰箱，我在外面著急的等待著。其次天，我迫不及待的打開冰箱，果真增加了大約1厘米的高度。可現(xiàn)在我心里又有了一個(gè)問(wèn)題：任何物體不是熱脹冷縮么，為什么冰的體積會(huì)增加呢？

哎!看來(lái)還得拜托我的'電腦大哥?。〗?jīng)過(guò)搜查，找到了一個(gè)最簡(jiǎn)潔的答案，原來(lái)水結(jié)冰后的體積與熱脹冷縮沒(méi)有關(guān)系，則于水的密度變化有關(guān)系，由于水在4度或4度以上是密度最大的，然而水在零度以下時(shí)密度會(huì)變小，體積就隨之變大了。

經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我還得到一個(gè)生活小常識(shí)——冰冰水時(shí)不要把水灌得太滿，否則，其次天瓶子可就慘啦——啪！被撐爆了！

以后我們要多多觀看生活，或許生活中就會(huì)有許很多多好玩的事。

科技小論文篇18

今日，我走出房間，一眼就觀察了放在柜子上的玩具直升飛機(jī)，便玩了起來(lái)。

我拿起遙控器，向直升飛機(jī)下達(dá)命令，直升飛機(jī)開頭起飛，當(dāng)飛到兩米高時(shí)，我開頭讓直升飛機(jī)前后左右地飛行，也不知是我水平好，還是飛機(jī)輕巧，飛行時(shí)非常敏捷，不管前面有什么東西，直升飛機(jī)都能靈活地飛過(guò)，從來(lái)都不會(huì)遇到東西。我心生奇怪???，把飛機(jī)拿過(guò)來(lái)認(rèn)真地討論了起來(lái)。

這時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)，當(dāng)直升飛機(jī)前后左右飛行時(shí)，飛機(jī)的尾翼便會(huì)飛速地轉(zhuǎn)起來(lái)，飛機(jī)左右移動(dòng)時(shí)，尾翼還會(huì)轉(zhuǎn)變旋轉(zhuǎn)方向，莫非飛機(jī)的前后左右移動(dòng)跟這個(gè)小小的尾翼有關(guān)？

通過(guò)上網(wǎng)查資料，我最終明白了其中的道理。原來(lái)，飛機(jī)飛行時(shí)，通過(guò)機(jī)翼的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生巨大的向下的氣流，將飛機(jī)升起的原理是作用力和反作用力，就像風(fēng)扇一樣，向前吹風(fēng)，前方物體受到向前的推力，而風(fēng)扇本身則受到向后的推力，只是力氣的大小不一樣，這個(gè)原理其實(shí)跟艦船的`螺旋槳將水向后推的原理也一樣，通過(guò)反作用力使自己前進(jìn)。

原來(lái)這小小的機(jī)翼也有這么大的作用啊！

科技小論文篇19

舅舅家裝修的前一天，舅舅讓我跟他一起來(lái)到玻璃店買玻璃,玻璃店里顏色斑斕的玻璃在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出奪目的光。這時(shí),我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：玻璃為什么有不同顏色呢？這個(gè)問(wèn)題使我陷入了深思。舅舅整整用了半個(gè)多小時(shí)選各種玻璃,我都站在原地呆著,直到舅舅選好叫我時(shí),才回過(guò)神來(lái)。我問(wèn)老板,玻璃為什么會(huì)有那么多不同的'顏色？可是老板也不知道其中的神秘.

回到家后，我就立即上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,可這些資料上說(shuō)的太淺顯了,我不太懂.后來(lái),我從學(xué)校圖書室借來(lái)一本〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉查閱了一番，最終找到了答案：原來(lái)，玻璃的顏色是由于玻璃中的某些金屬離子汲取了白色光中的某些波長(zhǎng)的光。加入二氧化錳顯紫色。加入二氧化鈷、三氧化鈷、四氧化三鈷等顯藍(lán)色；加入氧化亞鐵，重酸鉻鉀等顯綠色。加入氧化亞銅、硒、二氯化金等顯紅色。加入二氧化錫、三氧化銻、氟化鈣，滑石等顯乳白色。加入氧化錳、氧化銅、四氧化三鐵等混合物顯黑色。這樣就得到了漂亮的彩色玻璃。

化學(xué)變化是多么奇妙啊！只要你細(xì)心觀看，探究發(fā)覺(jué)，就會(huì)感覺(jué)到化學(xué)世界是多么奇妙！

科技小論文篇20

蛋殼是一種非常脆弱的東西，假如你想讓它碎，只要輕輕一捏，它就碎了。但我有個(gè)非常堅(jiān)硬的蛋殼。

一天，我在網(wǎng)上看到這么一條消息：蛋殼不會(huì)被鉛筆戳破。“什么？這不行能！蛋殼這么脆弱，怎么可能不會(huì)被鉛筆戳破？”我驚異地叫出聲來(lái)。憑借著我的奇怪???心，我要親自做一做這個(gè)刷新我認(rèn)知觀的.試驗(yàn)。

我預(yù)備好了試驗(yàn)用品，有鉛筆和一大堆蛋殼預(yù)備開頭這個(gè)試驗(yàn)。首先，我先把一個(gè)半個(gè)的蛋殼放在桌上，然后當(dāng)心翼翼地拿著鉛筆，向那個(gè)蛋殼輕輕地戳去，筆尖戳到了蛋殼上，可并沒(méi)有發(fā)生任何事，蛋殼還是完好無(wú)損地?cái)[在桌上鉛筆也沒(méi)事。“可能是我太輕了吧。”我暗想。我漸漸地用力戳那個(gè)蛋殼戳了十幾下，這蛋殼還是沒(méi)有碎。可一讓口朝上，再用鉛筆去戳蛋殼就非常簡(jiǎn)單碎。這兩個(gè)極端的畫面就讓我就百思不得其解了。

我到網(wǎng)上查了資料，原來(lái)是由于口向上的受力比較集中，但相反的，口向下的受力比較分散，就結(jié)實(shí)一些。這也是工人叔叔戴的工程帽像一個(gè)口向下的雞蛋殼的緣由了。

科學(xué)就在我們身邊，只要我們專心觀看并努力思索，科學(xué)界的大門會(huì)永久向你放開！

科技小論文篇21

蝎子，有人聽(tīng)到之個(gè)詞就會(huì)毛骨悚然，望而知畏，我也不例外。由于蝎子的尾巴上有毒刺，刺入體內(nèi)之后有毒液射出，可怕至極。正是這樣一種可怕的小動(dòng)物，我叔叔家就養(yǎng)了許多，據(jù)說(shuō)這小玩意很掙錢，可以當(dāng)藥材也可以食用，用后有去風(fēng)、解毒、止痛等功效，所以很受親睞，我也能常常見(jiàn)到，但還是不敢接近，怕，怕它的“武器”——毒刺。

可一天晚上，讓我見(jiàn)到這小家伙很是驚訝，蝎子竟然發(fā)出黃綠色的光，而且很亮，這我就納悶了，蝎子又不是螢火蟲，怎么也會(huì)發(fā)光呢？我趕忙喊出叔叔，叔叔只是說(shuō)“這有什么大驚小怪的，全部的蝎子都一樣，晚上都會(huì)發(fā)出熒光。”他還是沒(méi)能幫我解快樂(lè)中的懷疑。

從見(jiàn)到蝎子發(fā)光之后，我回學(xué)校就跟我科學(xué)老師說(shuō)了這一狀況，最終老師給了我答案：蝎子發(fā)光是由于它的外骨骼最外層有一層細(xì)細(xì)的、透亮?????的薄膜，這層薄膜含有一種能夠發(fā)熒光的蛋白質(zhì)。即使是蝎子死了，也會(huì)發(fā)出光的。

真是沒(méi)有想到，這小毒物的體內(nèi)還有這么一種會(huì)發(fā)光的蛋白質(zhì)，真是不簡(jiǎn)潔。在自然界里的.小動(dòng)物總是會(huì)給我?guī)?lái)不小的驚異，我肯定要好好把握少年時(shí)間，多去探究自然界里的事物，從中得到更多的歡樂(lè)，給我?guī)?lái)更大的滿意感，讓我收獲著喜悅與勝利。

科技小論文篇22

以前，我去打籃球，發(fā)覺(jué)球沒(méi)氣了，于是，我跑回家給球充氣，這時(shí)，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)問(wèn)題！

我發(fā)覺(jué)給籃球打氣的孔竟然沒(méi)有被塞住，當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么沒(méi)有塞子，你往球里邊打氣，氣不是全部都漏出來(lái)了呀！我?guī)е蓡?wèn)對(duì)籃球進(jìn)行了反復(fù)討論，我把耳朵貼在充氣的孔上，認(rèn)真聽(tīng)有沒(méi)有漏氣的聲音，又用手摸了摸也沒(méi)有漏氣的感覺(jué)，我真想不通，怎么不會(huì)漏氣呢？

帶著這個(gè)疑問(wèn)，我問(wèn)了爸爸媽媽，他們都搖搖頭，表示不知道，奇怪???心驅(qū)使我肯定要查一個(gè)水落石出就迫不及待打開百科全書，認(rèn)真看起來(lái)，可是就沒(méi)找到關(guān)于籃球充氣的`孔為什么不會(huì)漏氣的問(wèn)題，我又打開電腦急迫的查找答案，半個(gè)小時(shí)后，功夫不負(fù)有心人，我最終知道了緣由。

其實(shí)，由于它的球眼里是一種橡膠墊，當(dāng)用球針打氣時(shí)，橡膠墊會(huì)被氣筒巨大的壓力沖開，而當(dāng)氣筒拔出以后，球內(nèi)的氣會(huì)給橡膠墊一個(gè)想外的力，致使橡膠墊還原成緊閉狀態(tài)，因此，籃球球眼好像不會(huì)漏氣的，除非它的橡膠墊老損，起不到密封的作用。

原來(lái)是這樣，我興奮極了！今日又學(xué)到了新學(xué)問(wèn)！

科技小論文篇23

我不知道你的耳朵是否為消失嗡嗡叫的現(xiàn)象，但我消失過(guò)。

那是一個(gè)星期天，只有我一個(gè)人在家。早上，剛從被窩里爬起的我，感到耳朵不適，我就邊揉著它邊熱飯去了。吃完飯，我就去做作業(yè)，或許是轉(zhuǎn)移了留意力，耳朵又好了。到了中午，我耳朵始終嗡嗡叫，我又揉著它去熱午飯。吃完飯，我始終在看電視，耳朵不知不覺(jué)又不響了。到了晚上，我又聽(tīng)到了什么流水聲啊，蚊子飛的聲音啊，什么撞擊聲啊，弄得我好難過(guò)。

原來(lái)這種現(xiàn)象叫耳鳴。每個(gè)人都會(huì)消失耳鳴，它是由于外界太寧?kù)o而聽(tīng)到自己的呼吸聲、心跳聲等各種聲音。還有就是，假如某種聲音聽(tīng)多了，耳朵里就會(huì)消失類似的聲音。

這是我在網(wǎng)上看到的，也不知道是真是假。又是一個(gè)星期天，我到公園里的.噴泉邊上去看了一上午的書，回到家后剛洗完手，耳朵里就傳來(lái)一陣陣流水聲，還好一會(huì)兒就好了。

網(wǎng)上還說(shuō)，耳鳴是一種疾病，什么耳炎啊、貧血啊等耳朵疾病和全身疾病都會(huì)引起耳鳴。

要想不耳鳴，請(qǐng)留意身體，假如耳鳴的厲害，請(qǐng)抓緊找醫(yī)生。

科技小論文篇24

星期天，觀察我的爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘‘唉，看來(lái)又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起我的爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油認(rèn)真的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢？我不經(jīng)懷疑。

于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對(duì)我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)覺(jué)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后，認(rèn)真觀看，雖然亮了許多但仍無(wú)法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)？

我去取一雙舊皮鞋，在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。接著我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油認(rèn)真擦拭，2區(qū)不涂做空白對(duì)比。我發(fā)覺(jué)1區(qū)擦拭后，表面明顯光滑許多，放在用陽(yáng)光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的.差別呢？

于是我就去問(wèn)我的爸爸得知：皮鞋表面原本就不是肯定光滑的，假如是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在肯定方向上產(chǎn)生反射，看上去沒(méi)什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中，假如用布擦一擦，讓鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。

通過(guò)試驗(yàn)，我最終知道了皮鞋越擦越亮得隱秘了

科技小論文篇25

螞蟻，信任大家都很熟識(shí)，那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？

帶著這個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)查閱了一些書籍。書上說(shuō)：螞蟻從蟻穴動(dòng)身到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，回到蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻?？茖W(xué)家以往就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗(yàn)，科學(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達(dá)目的地的地方用力擦潔凈，當(dāng)這只螞蟻回到時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地轉(zhuǎn)圈在查找著什么，從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。

我為了證明這個(gè)結(jié)論，我做了一個(gè)試驗(yàn)。我首先預(yù)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上了個(gè)誘餌_一小粒糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴四周，不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把它引上木棍后。他到達(dá)了糖果的`地方，仿佛在聞一聞，嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)，將木棍的中間部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻回到的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，以及找不著回家的路。

過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上頭的試驗(yàn)，螞蟻仍舊沒(méi)有找到回家的路。

經(jīng)過(guò)這兩次試驗(yàn)，我最終明白螞蟻為什么不會(huì)迷路的隱秘了。原先螞蟻是依據(jù)氣味來(lái)辯別方向的，明白了螞蟻的這一隱秘后，我在想：是否我們能夠制作一種螞蟻報(bào)警器呢？當(dāng)媽已走到報(bào)警器四周時(shí)，報(bào)警器就能“聞”到螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們明白螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

科技小論文篇26

上學(xué)時(shí)，同學(xué)們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進(jìn)書桌里去，而大的呢？可怎么也放不進(jìn)去，我想：要是能讓書桌活動(dòng)起來(lái)，那該多好?。?/p>

一天晚上，我想到了一個(gè)好方法：把書桌兩邊掏空，然后把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就可以活動(dòng)了。

于是，我從樓下找來(lái)一些小木板，從小賣部里買回一把小刀，在家里找些以前裝修房子時(shí)剩下的釘子，開頭方案起來(lái)，先做上部分，接著做中間部分，然后完成下部分，最終整理。經(jīng)過(guò)一番思考后，就開頭動(dòng)手了。

做上部分是時(shí)，我先切下一塊長(zhǎng)方形木塊，然后在它的兩側(cè)粘上兩個(gè)條形木板，再剪下一塊小的長(zhǎng)方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。

做中部分是，我又切下一塊長(zhǎng)方形的木板，再在兩側(cè)各粘一塊類似直角形的`木板，然后再把上部分放進(jìn)去，就在這時(shí)，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進(jìn)去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個(gè)絕妙的方法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規(guī)的條形了嗎？這樣就能放進(jìn)去了。最終，在把切下來(lái)的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問(wèn)題就解決了。

在做下部分的時(shí)，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動(dòng)課桌就大功告成了。

我想：生活中有許多給人帶來(lái)不便的東西，而它們需要我們?nèi)ジ纳?，假如仔?xì)去觀看、思索，就能發(fā)覺(jué)其中的奧妙，找到解決的方法。

科技小論文篇27

動(dòng)量守恒定律，是最早發(fā)覺(jué)的一條守恒定律，它淵源于十六、七世紀(jì)西歐的哲學(xué)思想，法國(guó)哲學(xué)家兼數(shù)學(xué)、物理學(xué)家笛卡兒，對(duì)這肯定律的發(fā)覺(jué)做出了重要貢獻(xiàn)。

觀看四周運(yùn)動(dòng)著的物體，我們看到它們中的大多數(shù)終歸會(huì)停下來(lái)?？磥?lái)宇宙間運(yùn)動(dòng)的總量好像在養(yǎng)活整個(gè)宇宙是不是也像一架機(jī)器那樣，總有一天會(huì)停下來(lái)呢？但是，千百年對(duì)天體運(yùn)動(dòng)的觀測(cè)，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)宇宙運(yùn)動(dòng)有削減的現(xiàn)象，十六、七世紀(jì)的很多哲學(xué)家都認(rèn)為，宇宙間運(yùn)動(dòng)的總量是不會(huì)削減的，只要我們能夠找到一個(gè)合適的.物理量來(lái)量度運(yùn)動(dòng)，就會(huì)看到運(yùn)動(dòng)的總量是守恒的，那么，這個(gè)合適的物理量究竟是什么呢？

法國(guó)的哲學(xué)家笛卡兒曾經(jīng)提出，質(zhì)量和速率的乘積是一個(gè)合適的物理量。速率是個(gè)沒(méi)有方向的標(biāo)量，從第三節(jié)的第一個(gè)試驗(yàn)可以看出笛卡幾定義的物理量，在那個(gè)試驗(yàn)室是不守恒的，兩個(gè)相互作用的物體，最初是靜止的，速率都是零，因而這個(gè)物理量的總合也等于零；在相互作用后，兩個(gè)物體都獲得了肯定的速率，這個(gè)物理量的總合不零，比相互作用前增大了。

后來(lái)，牛頓把笛卡兒的定義略作修改，即不用質(zhì)量和速率的乘積，而用質(zhì)量和速度的乘積，這樣就得到量度運(yùn)動(dòng)的一個(gè)合適的物理量，這個(gè)量牛頓叫做“運(yùn)動(dòng)量”，現(xiàn)在我們叫做動(dòng)量，笛卡幾由于忽視了動(dòng)量的矢量性而沒(méi)有找到量度運(yùn)動(dòng)的合適的物理量，但他的工作給后來(lái)的人連續(xù)探究打下了很好的基礎(chǔ)！

科技小論文篇28

最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼快的秋天現(xiàn)在幾乎要到10月下旬才開頭，8月份最熱的天竟然達(dá)到了40度以上。這是為什么呢？原來(lái)，這是人類自己惹的禍。

隨著人類高科技進(jìn)展進(jìn)程越來(lái)越快，隨之產(chǎn)生的副作用漸漸體現(xiàn)出來(lái)，全球變暖就是一個(gè)例子。天氣酷熱，在酷暑里泡空調(diào)成為了一項(xiàng)新的“業(yè)余愛(ài)好”，但人們可曾想過(guò)，空調(diào)會(huì)帶來(lái)什么負(fù)面影響呢?答案當(dāng)然是確定的，空調(diào)排放的氣體中含有大量的甲烷，輸送到外面，甲烷也是導(dǎo)致全球變暖的.氣體。同時(shí)，空調(diào)還會(huì)鋪張掉很多電，所以要盡量避開用空調(diào)，適當(dāng)即可。

而另一個(gè)緣由就是：森林銳減，水資源破壞，生態(tài)鏈嚴(yán)峻破壞，大量土地貧瘠，水污染嚴(yán)峻，據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界10％的河水被污染，同時(shí)臭氧層被嚴(yán)峻破壞，南北極消失臭氧空洞，加劇了環(huán)境的惡化。這樣惡性循環(huán)的話，最終會(huì)導(dǎo)致人們的生活被嚴(yán)峻影響。

這樣一來(lái)的悲劇是什么呢？當(dāng)然是顯而易見(jiàn)了!天氣加熱，海平面上漲，南北極冰川溶化。

為了挽救地球，我們應(yīng)當(dāng)盡量做到：不開空調(diào)，使用回收環(huán)保紙張，不用塑料袋，乘公交車。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其實(shí)環(huán)保并不難，只要你支持環(huán)保，就是你給這個(gè)星球的最好禮物，不需要太多言辭，只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就會(huì)是一股強(qiáng)大的力氣！

從我做起，從現(xiàn)在做起，付之行動(dòng)吧！

科技小論文篇29

今日，人類全部的令人贊嘆不已的技術(shù)成就，無(wú)不是建立早年科學(xué)家們對(duì)身邊鎖事進(jìn)行觀看并討論的基礎(chǔ)之上，在學(xué)習(xí)中，我們要樹立科學(xué)意識(shí)，大處著眼，小處著手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。

我給大家介紹一套叢書——《從小愛(ài)科學(xué)》，它有2冊(cè)，第一冊(cè)叫《好玩的物理》，其次冊(cè)叫《奇妙的化學(xué)》。這套叢書獲得了第2屆韓國(guó)出版文化大獎(jiǎng)。它的.是韓國(guó)作家李智賢，她和我們一樣從小就喜愛(ài)科學(xué)。我讀完了第一冊(cè)《好玩的物理》，一共有13本書，每一本講一個(gè)物理現(xiàn)象。這套叢書包含了：物質(zhì)的狀態(tài)、慣性、平衡與重心、電的旅程、風(fēng)的力氣、重力、光與影、浮力、摩擦力、熱的傳遞、工具的原理、磁鐵的力氣和彈性與彈力等。

我最喜愛(ài)看其中的《來(lái)到了跳跳國(guó)》、《咔嗒，咔嗒，粘住了》和《大象也可以被舉起來(lái)》，它以講故事的方式向我們敘述科學(xué)學(xué)問(wèn)，語(yǔ)句布滿童真，講的是發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢韺W(xué)問(wèn)，很生動(dòng)，將我們牢牢吸引。文中的仆人公是與我們一般大的孩子，讀完以后，我們會(huì)發(fā)覺(jué)原來(lái)文中的“她”也會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呀？這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不傻？原來(lái)答案是這樣的！太奇妙了！

飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？……這些問(wèn)題的答案就在這套叢書里，快翻開這套叢書找一找答案，看一看里面的內(nèi)容吧！

科技小論文篇30

去年秋天，同學(xué)給我送了三只倉(cāng)鼠。

我把他們分開來(lái)提高，但讓我懷疑，為什么倉(cāng)鼠不允許同一個(gè)籠子？是的，當(dāng)同學(xué)送我倉(cāng)鼠，特殊是警告，倉(cāng)鼠不能是同一個(gè)籠子。

劇烈的奇怪???心，我做了一個(gè)試驗(yàn)。

一只雄性倉(cāng)鼠，兩只雌性倉(cāng)鼠。我把許多碎片放在箱子里，主要是避開造成不行逆轉(zhuǎn)的損害。

首先，我將是一個(gè)雌倉(cāng)鼠-各種銀狐倉(cāng)鼠，放在另一個(gè)角落的另一個(gè)倉(cāng)鼠-布丁倉(cāng)鼠。他們?cè)竭^(guò)碎片，最終是對(duì)抗。在那一刻，布丁朝著銀狐沖過(guò)去，銀狐被扔了，兩只倉(cāng)鼠扭曲，發(fā)出吱吱聲-尖叫聲。

我把他們分開，就會(huì)把銀狐嚇到籠子里，開頭其次個(gè)試驗(yàn)。

我會(huì)觀看整個(gè)戰(zhàn)斗的公共倉(cāng)鼠-各種三線倉(cāng)鼠，拿出來(lái)。同樣，進(jìn)入盒子，他們很快就會(huì)相遇。然而，這比第一個(gè)試驗(yàn)更好多少次諧波-兩個(gè)倉(cāng)鼠在箱子里追趕追趕，布丁甚至羞怯的毛皮，看起來(lái)很和諧。但不是一會(huì)兒，三條線突然轉(zhuǎn)身，咬了布丁一條，布丁可怕不斷地發(fā)出了尖銳的尖銳的尖叫聲。在布丁的其次次尖叫之前，我立即分開了他們。好像即使性別不同，與籠倉(cāng)鼠也很難增加。

后來(lái)我發(fā)覺(jué)，當(dāng)其他倉(cāng)鼠進(jìn)入盒子，布丁會(huì)顯得緊急-匆忙，好像生疏人的`氣味聞起來(lái)。當(dāng)前面相遇時(shí)，布丁會(huì)發(fā)出警告尖叫聲。

動(dòng)物有愛(ài)護(hù)他們的領(lǐng)土的感覺(jué)，然后，布丁是盒子作為一個(gè)老鼠的領(lǐng)土，假如入侵者入侵，它會(huì)實(shí)行理所當(dāng)然和警告。

但是假如入侵不是入侵者，而是幻想的情人，這是另一回事。

科技小論文篇31

一天，我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的`墨水，于是，我在奇怪???心的驅(qū)使下，做起了試驗(yàn)。

我先把糖水調(diào)好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個(gè)大字，然后把紙門晾干，什么都沒(méi)有，我開頭懷疑書了，最終，我用打火機(jī)略微燒了一下，觀察了一個(gè)“開”字呈現(xiàn)淺褐色的，我一見(jiàn)，欣喜若狂立刻對(duì)正看電視的婆婆說(shuō)：“婆婆，快來(lái)，我給你表演魔術(shù)！”于是，我又重新拿了一張白紙，寫上“婆婆”兩個(gè)大字，用吹風(fēng)器把它吹干，就什么也沒(méi)了，我連忙問(wèn)婆婆：“你信不信，我可以不用筆，用火能寫出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)。”婆婆，搖了搖頭，明顯是不信。

我找來(lái)打火機(jī)，烤了一會(huì)兒，可是烤得有點(diǎn)兒久，把紙不當(dāng)心給燒了，婆婆笑了笑，我有點(diǎn)急了說(shuō)：“別得意，你等一等。”我又在一張白紙?jiān)趯懥四莾蓚€(gè)字，然后晾干，這次我只是略微烤了一會(huì)兒，字便顯現(xiàn)了出來(lái)，我得意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著，就是不明白。

小伙伴們，你們明白嗎，不明白，就讓我給你講一講吧！

由于用糖水在紙上寫了字后，晾干了，字形，圖案，就會(huì)消逝，火烤之后，字形圖案會(huì)因糖分脫水，而呈現(xiàn)淺褐色。

動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想除了糖水，還有哪些液體可以做隱形墨水呢？

科學(xué)奇妙吧！

科技小論文篇32

科技是布滿星星的夜空，每一顆燦爛的星辰，都代表著一個(gè)燦爛的科學(xué)道理；科技史一條條岔道口，當(dāng)你不經(jīng)心的闖入一條岔道，你會(huì)意外的發(fā)覺(jué)科學(xué)的神秘，但你永久也不知道，在不同的岔道理裝著什么科幻，由于科學(xué)史永無(wú)止境的。

既然說(shuō)我們是祖國(guó)的將來(lái)，那么必定少不了科技的學(xué)習(xí)，這次的科技節(jié)課讓我大開了眼界。我跟著長(zhǎng)龍一般的`隊(duì)伍緩緩前進(jìn)，那些科技成果盡惹眼：機(jī)器人，一筆畫，怒發(fā)沖冠，溫柔的電流。一切的一切都然我贊嘆不已。“怒發(fā)沖冠”是然我印象最深刻的一項(xiàng)了。我們班的一位女同學(xué)英勇的站上臺(tái)階，一手放在大鐵球上，豪爽的拿下發(fā)夾，一股英武豪邁的氣概，慢慢的頭發(fā)好像脫離了地心引力一般，一根一根直立起來(lái)，一根，兩根，越來(lái)越多的頭發(fā)爭(zhēng)先恐后的立起來(lái)。五分鐘過(guò)去了，天哪！她的劉海竟然都豎起來(lái)了，著是一個(gè)奇跡可又是為什么呢？

知道吸鐵石嗎？都玩過(guò)吧！知道它為什么會(huì)相互吸引嗎？讓我來(lái)告知你吧！這是用了一個(gè)科學(xué)道理—同級(jí)相斥，異級(jí)相吸。而這個(gè)就是運(yùn)用了這個(gè)原理，“怒發(fā)沖冠”中的大鐵球就相當(dāng)于一個(gè)靜電發(fā)生器，也和摩擦力有關(guān)，當(dāng)人的頭發(fā)上帶有電荷，并且是同種電荷，而同種當(dāng)然會(huì)相互排斥，從而讓頭發(fā)向上飄，這就像兩顆相同級(jí)的吸鐵石放在一起，就會(huì)飛速遠(yuǎn)離對(duì)方。

科技是大海，它含著生命，它含著寶藏，人類的生活里不開它，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空一樣。

科技小論文篇33

一年一度的科技節(jié)又到了，我們恨不得把每一個(gè)項(xiàng)目都參與一次。今年我們最奇怪???的就是科技節(jié)的小創(chuàng)造。說(shuō)起小創(chuàng)造，同學(xué)們紛紛談?wù)撈饋?lái)，我們都在想：究竟要?jiǎng)?chuàng)造什么東西呢？由于老師說(shuō)這個(gè)創(chuàng)造肯定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加便利的。這一來(lái)，可難倒我了。

周末里，媽媽不知道從哪里找來(lái)了一張紙，只見(jiàn)那張紙上都是自己可以創(chuàng)造的'東西，其中有爬樓梯車，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。

目標(biāo)選定了，我們就開頭著手預(yù)備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節(jié)1號(hào)電池，一個(gè)小燈泡，一段導(dǎo)電線，紙板卷，雙面膠，剪刀等。

開頭做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)1號(hào)電池，電池的正極朝上，負(fù)極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個(gè)圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導(dǎo)電線兩端削去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里，一次性手電筒就做好了。

使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線按在從易拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開導(dǎo)電線跳起，手電筒就滅了，使用起來(lái)特別便利。

科技小論文篇34

一天，媽媽從商場(chǎng)回來(lái)，剛一進(jìn)門就神奇兮兮地對(duì)我說(shuō)：“橋橋，我要給你看一樣?xùn)|西?！薄笆鞘裁礀|西呢?”我問(wèn)道，“就是仙人球呀!”“什么?”我大吃一驚，“仙人球有什么好的!”“你可別小看這仙人球，我們家不是有電腦嗎?它不僅防紫外線輻射，還可以凈化空氣呢!”“真的嗎?能讓我養(yǎng)這盆仙人球嗎?”我雙眼發(fā)亮，向媽媽請(qǐng)求道，她一口答應(yīng)下來(lái)，并向我敘述了養(yǎng)它的方法。

我根據(jù)媽媽的方法，每隔十幾天給它澆一次水，看著它漸漸長(zhǎng)大，開出了很多艷麗的小花。由于接近考試，我便忘了給它澆水。直到考試結(jié)束，回到家坐在電腦桌前，猛然想起有1個(gè)月沒(méi)有給它澆水。我認(rèn)真一看，它并沒(méi)有死還活得好好的。我覺(jué)得非常驚奇：別的花只要幾天不澆水便會(huì)枯萎，而仙人球這么多天沒(méi)澆水，卻一點(diǎn)兒事也沒(méi)有，還長(zhǎng)得好好的。于是，我打開電腦查閱資料，原來(lái)仙人球生活在沙漠里，它有著肉質(zhì)的莖和刺狀的`葉。莖可以儲(chǔ)存許多的水分，葉可以削減水的流失，使仙人球可以適應(yīng)沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，所以它長(zhǎng)得好好的!

我通過(guò)資料還了解到仙人球?yàn)榱诉m應(yīng)沙漠中惡劣的生活與環(huán)境，不僅具有肯定的防紫外線輻射力量，還可以凈化空氣。與大多數(shù)植物不同，仙人球在白天釋放二氧化碳，在夜晚則汲取二氧化碳，釋放氧氣，所以它還是一個(gè)自然?氧吧。

通過(guò)這件事，我明白了生活與科學(xué)其實(shí)是緊密聯(lián)系在一起的，只要你細(xì)心觀看，就會(huì)有更多的發(fā)覺(jué)!

科技小論文篇35

今日，我和媽媽做了一個(gè)好玩的試驗(yàn)：紙杯燒水。

我拿了一個(gè)紙杯、一根蠟燭，往紙杯里面倒了一點(diǎn)水，用兩個(gè)玻璃杯做支架，把紙杯放在兩個(gè)杯子中間的上面，把蠟燭點(diǎn)然后放在紙杯的下面。我站在旁邊認(rèn)真的.觀看著，只過(guò)了十幾秒，紙杯就燃燒了起來(lái)，第一次試驗(yàn)失敗了。我又換了一個(gè)紙杯倒上水，比剛才的多了一些放到蠟燭的上面，認(rèn)真的觀看起來(lái)，過(guò)了不一會(huì)，紙杯又開頭燃燒了，其次次試驗(yàn)又失敗了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們換個(gè)主題吧？”媽媽說(shuō)：“再試一次吧，做什么事情肯定要有急躁，不能半途而廢，你再多加點(diǎn)水，試試看?！庇谑?，我又拿了一個(gè)紙杯裝滿了水，認(rèn)真的觀看了起來(lái)，這次紙杯沒(méi)有著火，大約過(guò)了十幾分鐘，水底起了一些小