高考優(yōu)秀作文素材之得與失5篇

高考優(yōu)秀作文素材之得與失5篇高考優(yōu)秀作文素材之得與失5篇

高考優(yōu)秀作文素材之得與失該怎么寫？作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是我給大家?guī)?lái)的高考優(yōu)秀作文素材之得與失5篇，盼望大家喜愛！

高考優(yōu)秀作文素材之得與失精選篇1

只是在這樣的一個(gè)小街，成年被高大樹木所掩映，有些老舊殘缺的深灰色石磚上流淌著斑駁的點(diǎn)點(diǎn)光影。時(shí)間就在此停止了，就是這樣一條幽靜的街，它有個(gè)簡(jiǎn)潔的名子——花街。

每每走在花街，內(nèi)心總是安靜而清爽的。這里人不多，也只有幾處老舊的店鋪，而在那長(zhǎng)街之中卻有家畫像館寧?kù)o地坐落在此。

一次漫步?????，我沒(méi)忍住奇怪???走進(jìn)去，里邊沒(méi)什么值錢的東西，就只有滿屋的畫，畫的多半是老一輩革命家和一些老人。再往里走，便觀察一個(gè)蒼老的身影伏在桌前執(zhí)筆寫畫。我沒(méi)有打擾他，只是輕輕端詳了他，他有著和其它老頭兒差不多的外貌，只是他很專注，我從外面進(jìn)來(lái)他都沒(méi)有抬眼，連筆都沒(méi)有停過(guò)。明顯，他已進(jìn)入旁若無(wú)人的狀態(tài)。我悄悄地看著他，畫著畫著，他好像遇到了瓶頸，無(wú)法把握住人物的神態(tài)而發(fā)愁，他安靜地臉上露出了不自信，幾次擦了重畫。好像都不滿足，是啊，人物的神態(tài)是如此難以把握啊。這樣反復(fù)幾次，花費(fèi)不少精力。最終他最終搞定了，舒心地笑了，一個(gè)人物的神態(tài)讓他如此獲有成就感，他花費(fèi)精力做點(diǎn)點(diǎn)小事卻能如此歡樂(lè)。

每次，老人總是要先畫完再招呼伴侶。他低頭執(zhí)筆，我們就圍來(lái)看，當(dāng)我們又看其它畫時(shí)，他忍不住停下筆介紹起來(lái)，當(dāng)他介紹完每一幅畫時(shí)，總有人發(fā)出贊美，那時(shí)他是興的，興奮得臉上發(fā)著光，笑的像一個(gè)孩子被夸贊了一樣。他在為他自已感到驕傲呢!有位客人過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭便問(wèn)：“鋪張時(shí)間吧”。老頭不以為然，依舊笑著，笑呵呵地不說(shuō)話。

幾次訪問(wèn)，發(fā)覺(jué)花街店稀人少，也沒(méi)幾個(gè)人來(lái)，我對(duì)老人說(shuō)，他只是笑笑，“我還能守下去”。

我還能守下去!老人失去的是時(shí)間、財(cái)寶、精力，可是老人的堅(jiān)持讓他把這種手工畫像傳承下去，守著畫像館，也同時(shí)獲得了歡樂(lè)。

高考優(yōu)秀作文素材之得與失精選篇2

哎，你看啊，那課無(wú)花果樹已經(jīng)有兩年沒(méi)開花了!它不不是要死了啊?”“是啊!成天栽在這兒多影響市容啊!明天讓物業(yè)把它拔了吧?”……

我挺心疼樓下小院子里的那棵無(wú)花果樹的。

記得以往的夏天，總有小區(qū)的人來(lái)?yè)v無(wú)花果吃。他們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄穑醽?lái)笨重的梯子，掄著根細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿，一頭栽進(jìn)手掌般大小的葉片砌成的如蓋蔭涼下，小孩子膽子小，只敢緊緊抱住那纖細(xì)卻蒼勁的樹干，用勁地?fù)u，樹葉兒被搖得沙沙響，這時(shí)蟬兒就待不住了，蹲在樹丫間一個(gè)勁兒叫囂。漫長(zhǎng)的夏日漫無(wú)目的地?zé)?，雪亮、絕細(xì)的一根線，燒得要斷了，卻被一段段輕而細(xì)的蟬聲給連了起來(lái)，便只剩下一片干潔凈凈的舒爽了。

偶有膽子大的，直接擎著樹桿爬上去了，摘得幾顆無(wú)花果，滿臉愉悅地跳下來(lái)，卻遭一連哄搶，沒(méi)了。當(dāng)然，不慎摔著腿的人更是多，漸漸地，也就沒(méi)人敢冒這個(gè)吃力不討好的險(xiǎn)了。

無(wú)花果汁少，肉多，不用洗，剝開就能吃了。那棵無(wú)花果樹不粗，但的確很高，它的枝干挺有力氣的。有一次，放學(xué)，來(lái)到窗前，觀察那棵無(wú)花果樹抽了新枝，枝條直直地沖進(jìn)窗戶里，翠綠的葉片被窗縫壓得變了形，環(huán)繞成球狀。將那翡翠般的球兒硬生生地扒開。嘿，探出一顆小腦袋——這樹把果兒送上來(lái)了!怪不得總聽小區(qū)里的老人說(shuō)這樹成精了呢!

夏天的日子，總有無(wú)花果的芳香在清澈的天空下悠悠蕩蕩。它沒(méi)有牡丹、月季的芳香撲鼻，也沒(méi)有羅漢果的濃郁淳厚，但它也很香，香到人心里去，是一種淡淡的涼爽。

雖是“無(wú)花”果，但它確是有花的，它的花在果子里頭，由紅至白，一根根地嵌在一起，是可以吃的。你輕咬一口，淡黃的汁液便爭(zhēng)相溢出，清甜的氣息與舌尖相互挑逗，身上的暑氣便消了大半，是不是有一種含而不露的美?要我說(shuō)，這才是“夏季的心臟”呢!

這無(wú)花果伴了我們好幾年，有老人在它底下乘涼，有小孩兒在它底下嬉鬧，有鳥兒呆在它枝丫上，東瞅瞅，西望望……這些蕩漾著的時(shí)間，從今徹底地被時(shí)間的大門牢牢鎖住。

它兩年不開花了，它被一輛大車子給拔了，運(yùn)走了，改建停車位了。

看著那曾經(jīng)吵鬧過(guò)的一片水泥地，我想，我們可能永久失去了無(wú)花果樹下的時(shí)間。

高考優(yōu)秀作文素材之得與失精選篇3

薄霧迷漫的早晨，遠(yuǎn)方緩緩“飄”過(guò)來(lái)一位高大的漢子，赤著腳在這荷花搖曳的池塘里撐篙游走。風(fēng)拂過(guò)他皺起的衣角，也吹皺了一池浮萍春水。他唱著歌，悠悠閑駛過(guò)。

一陣爽朗的笑聲在荷塘上方拂過(guò)。沿著泛開的浮萍，看到了一位漢子。雪白的牙齒在烏黑的皮膚下清楚可見。嘴角勾起，瞇縫著眼，漾起了同荷花般漂亮的笑。他穿著一身素衣，白色的背心與白色的長(zhǎng)褲，赤著腳用手閑適地?fù)沃輨潉?dòng)著舟。初見這位漢子，或許是這片荷塘仆人雇來(lái)特地采蓮的工人。

竭力的回想那張面龐，在荷花初綻的池塘里，不知在收獲著什么。

再次的見面，已是面熟。他照舊在荷塘中撐篙駛過(guò)?？粗苫ㄒ幻刻斓貜姆勰酃嵌淦茪こ梢粡垙埵焖膵雰耗?，他的笑意又更濃了一層。我看著這樂(lè)在其中的漢子，不禁嗅了空氣中淡雅的荷香，與他相談?！澳缮彽?”漢子笑著露出那口皓齒，爽朗地應(yīng)聲?！斑@些荷還是孩子呢?！标?yáng)光照在這白中帶粉的荷花，透著薄薄的一層，看到了一朵朵碧綠的蓮蓬。他急躁地等著這些小家伙長(zhǎng)的，也急躁地等著那些蓮蓬冒出腦袋。

淡雅的花香中，荷葉伸長(zhǎng)了她的臉龐，那盛開的荷花，就同那漢子在烏黑面容下露出皓齒的爽朗的笑容，兩者交相輝映。這一每天的等待，想必是為了那收獲的時(shí)的心情。

墨綠的荷葉在陽(yáng)光下亮得刺眼，荷花垂下認(rèn)輸?shù)哪X袋，嬌羞地將蓮蓬_露出來(lái)。那模糊地不遠(yuǎn)處，漢子劃著舟，背后背著筐，竹藤磨得后背很疼。漢子再見時(shí)，已相識(shí)。我看著他濕透的背影，問(wèn)“有其他人干這個(gè)嗎?”他略一愣，尷尬地笑笑掩過(guò)，我不在說(shuō)話，盯著他將蓮蓬采下的那雙同樣烏黑發(fā)亮的手。

“這是我份內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事呢”漢子笑著，將最終的一個(gè)蓮蓬放進(jìn)筐中。

從背后緩緩駛過(guò)，他塞給我一個(gè)蓮蓬。慈祥地望著手中這可愛的小東西，又笑著望著我，烏黑的面容扎得我心中陣陣酸楚。

他緩緩駛過(guò)盛夏，駛過(guò)荷塘，駛出我的視線，再也沒(méi)觀察。

我剝開蓮蓬，圓潤(rùn)的蓮子安詳?shù)厮谀G的蓮蓬里。想著他，不禁簌簌落淚。

他的這番堅(jiān)守?fù)Q來(lái)的亦是收獲，想著市場(chǎng)上各種包裝的蓮子所得來(lái)的利潤(rùn)，和他所得到的無(wú)疑是相差甚遠(yuǎn)。但我認(rèn)為他得到因那份堅(jiān)守而失去的東西是別人無(wú)法獲得的歡樂(lè)。

想到他那微乎僅有的收獲，不禁祈愿他還能連續(xù)下去。

至少在荷塘前，他選擇了得，選擇了他的那份收獲。

將蓮子放好，慶幸他還未失去他的堅(jiān)守，終將得到一份收獲。

高考優(yōu)秀作文素材之得與失精選篇4

古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。一個(gè)人只有經(jīng)受了失敗，才能了解到自己的不足，才能在一次次挫折之后彌補(bǔ)自己的缺陷。

真正自我的人，都是在經(jīng)受了失敗和挫折后才能取得宏大的成果?；瘜W(xué)家歐立希經(jīng)過(guò)了605次的失敗，才創(chuàng)造了藥物“606”。

創(chuàng)造大王愛迪生，一個(gè)新創(chuàng)造的誕生，他都經(jīng)受了很多次的失敗。由此可見，不經(jīng)受失敗，便沒(méi)有勝利的果實(shí)，可怕失敗是完全沒(méi)有必要的。沒(méi)有失敗過(guò)的人事了不起的，然而能從失敗中站起來(lái)的人就更加了不起。

以失敗反求勝利。有位訪問(wèn)了一所中學(xué)七位高考單科狀元，問(wèn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么好的閱歷。雖然回答各異，卻有一個(gè)驚人的共同點(diǎn)：都有自己的錯(cuò)題集，他們都能從失敗和錯(cuò)識(shí)中吸取養(yǎng)分，滋潤(rùn)勝利。有位哲人說(shuō)：“失敗的味道挺苦，包含其間的道理確是甜的?！笨梢?，經(jīng)營(yíng)“失敗”也是一種高超。關(guān)機(jī)時(shí)你必需別出心裁，另辟蹊徑。

在我們查找勝利的過(guò)程中，總是會(huì)一次又一次地遇上失敗。但只要我們能夠鍥而不舍地堅(jiān)持下去，勝利就會(huì)消失在你面前，由于失敗的鄰居就是勝利。

周杰倫高中畢業(yè)后，做過(guò)餐廳服務(wù)生，做過(guò)鋼琴師。是金子總會(huì)發(fā)光的，吳宗憲發(fā)覺(jué)了他，但也遇到許多困難，但他沒(méi)有放棄，并且在一次次失敗中成長(zhǎng)，最終名聲大噪。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都有歡樂(lè)和苦惱，在成長(zhǎng)中要獨(dú)立自強(qiáng)自省，遇到臨時(shí)的失敗不必喪氣，在失敗中發(fā)覺(jué)自己的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，調(diào)整心態(tài)，投入下一場(chǎng)戰(zhàn)斗。樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)有利于成長(zhǎng)，有目標(biāo)就有了奮斗的動(dòng)力與方向，精力就會(huì)集中，做事也就更加專注。

勝利與失敗如影隨形，只要有勝利就會(huì)有失敗;經(jīng)受過(guò)失敗，只要連續(xù)努力，就肯定有勝利。我們要敢于面對(duì)失敗，正視失敗，要抱著樂(lè)觀的態(tài)度迎接失敗帶來(lái)的閱歷與教訓(xùn)，在哪里跌倒，就在哪里站起來(lái)。

高考優(yōu)秀作文素材之得與失精選篇5

丟了執(zhí)念，留了追求;

丟了懊悔，遺了過(guò)往;

丟了沉重，猶念前方。

人間最珍重，莫過(guò)于舍不得，丟不得。是以舊物不行丟，故人安可忘。丟不得，棄不得，說(shuō)是念舊，確是自己給自己套上了過(guò)往的枷鎖鎖，日益沉重?fù)?dān)不得。

究竟是佛門中人看得開，隨心、隨性、隨緣。若是累了，便放下;若要求空凈，便丟了去。念舊是怎也擺不脫的一個(gè)結(jié)，想把全部過(guò)往珍藏起來(lái)，卻不知那是多沉重的擔(dān)。人的一生便是行走在一條路上，背著一個(gè)筐，遇到了人，遇見了事，便從地上撿起一塊石頭放進(jìn)筐里?？鹪絹?lái)越重，你總要停下來(lái)，把筐里不要的石頭丟出去，然后連續(xù)走。丟棄的確是失去了，但前方總還有更多的獲得。

風(fēng)丟了形，卻有了神;梅丟了身，卻留了香;云丟了霧，于是化作雨。丟棄未嘗不是另一種方式的獲得，過(guò)往的煙塵云霧就讓它留在過(guò)往，這般，才能觀察前方。

只不過(guò)人生幾十載漫長(zhǎng)，總有些東西，丟不得、棄不得、忘不得。晏幾道一生癡情，一首《臨江仙》凄凄婉婉，訴斷了誰(shuí)人心腸。他一生未丟故人，道是“人生若只如初見”，但他從未被為其束縛，是留了過(guò)往，不過(guò)棄了懊悔。一生總會(huì)有幾件事讓你求不得，丟不了，放不下。不論是一段癡情，一曲相思，一位故人抑或是一顆初心?？偡挪幌碌?，便留在身邊。莫被其束縛，前方還是有路等你去走。只不過(guò)驀然回首之時(shí)，隔著歲月的洪流，能觀察一顆赤子之心，一個(gè)潔凈的魂靈，還在。

丟與留，無(wú)非在于心。打算丟了的，便不去想它;留下它，也莫要困于它。終究是一個(gè)選擇，但是，那些