小班藝術(shù)教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳_第1頁
小班藝術(shù)教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳_第2頁
小班藝術(shù)教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳_第3頁
小班藝術(shù)教案頭發(fā)肩膀膝蓋腳_第4頁
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文檔簡介

案名稱：頭發(fā)膀膝腳活動目1、道歌曲內(nèi);唱歌曲;能的動.2、識自己身的部位;能拍的做作能迅速準(zhǔn)確的指自身體位..準(zhǔn)：材準(zhǔn)備：歌曲頭發(fā)肩膝蓋腳環(huán)準(zhǔn)備準(zhǔn)能讓幼兒坐在地上的地墊..幼經(jīng)驗準(zhǔn)備基知道己身部位名稱如頭發(fā)、膀、膝蓋腳、眼睛、鼻子、嘴、耳朵、胳膊等過一引導(dǎo)幼兒悉自身體部位1

以師問幼兒答得形式開始活動：這我的頭;的頭發(fā)在哪里這我的肩;的肩膀在哪里這我的膝;的膝蓋在哪里這我的腳;你的在里請兒指著自的身體位一一答出來..2

啟幼兒玩看誰反應(yīng)快的游戲;進一步熟悉身體的部位..師機說身部位;幼兒雙一起摸..老可以變換令的速遞;鍛煉幼兒的反應(yīng)靈敏度和身體部位熟悉程度..3

引幼兒聽詞節(jié)奏出相應(yīng)動作.教師有節(jié)奏的歌順序說口;請幼兒聽令做動作復(fù)幾次..頭發(fā)肩膀膝蓋腳;引幼兒續(xù)按詞摸體部1、教師唱歌曲帶領(lǐng)幼兒一起做動作..2、入伴;教師帶領(lǐng)幼兒邊做動作邊唱歌曲;要動作一致..、啟幼兒速游度;唱速度或快或慢做動作..游戲：慢;速做動作;唱;比一比誰能更慢..游戲：快;速做動作;唱;比一比誰能更快混合速度游戲會快一會兒慢和做動;到哪里就要摸到..、作代歌部1、范導(dǎo)幼兒發(fā)默唱方:在每次到“腳”的時候都不出聲音用跺的動作代..然后教師引導(dǎo)：老師剛才唱歌時和平什不樣么詞沒有唱出我什替的唱“”2、在歌曲中任選一詞玩默唱游戲..活動延伸：在閱讀

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