人教版七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末文試題

人教版七年級(jí)上學(xué)期期末文試題姓名: 班級(jí): 成績(jī):考試須知：1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1.下面各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.《吉尼斯世界紀(jì)錄大全2016》中收錄的各種怪誕不經(jīng)的比賽記錄令人不可思議。B.鄭州1號(hào)線開(kāi)通首日，東西兩邊的客流量大相徑庭，兩邊都很熱鬧。C.她減了又長(zhǎng)回來(lái)，改食譜、換新衣，這周神采奕奕，下周又衣著邋遢。D.早晨一放它出來(lái)，它總是迫不及待地來(lái)找我。.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.艾青，原名蔣正涵，號(hào)海澄，詩(shī)人。代表作有《大堰河一一我的保姆》《光的贊歌》《向太陽(yáng)》等，我們學(xué)過(guò)他的詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》。B.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在鐵路快修完時(shí)，得了傷寒和大葉性肺炎，這是他第四次面臨死亡的經(jīng)歷。C楊志是梁山好漢中真正的名門(mén)之后，但命運(yùn)坎坷，因失花石綱而流落他鄉(xiāng)，因怒殺牛二而被發(fā)配充軍，被劫生辰綱后，與魯智深打上二龍山，殺死鄧龍做了山寨之主，后歸梁山。D.《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)夏洛蒂?勃朗特以第一人稱敘述的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。她的舅媽把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開(kāi)來(lái)，因此她厭倦了在舅媽家的生活，登廣告謀到家庭教師職業(yè)，來(lái)到桑非爾德莊園，教10歲的女孩阿黛爾。.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.襄陵A.襄陵（xiGng）屬引（zhM）朝發(fā)白帝（zhG。）B.絕崛（ydn）曦月（xi）重巖疊嶂（zhdng）C.沿溯（shu6）飛漱（shU）素湍綠潭（tuGn）D.凄異D.凄異（qi）江陵（ling）乘奔御風(fēng)（ben）4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）第1頁(yè)共11頁(yè)竹，其葉清麗俊逸；其干挺拔凌云；其形，情趣盎然。漫步于青青竹林竹，其葉清麗俊逸；其干挺拔凌云；其形，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便覺(jué)神清氣爽，心曠神怡。A.千姿百態(tài)四季常青虛中有節(jié) B.四季常青虛中有節(jié)千姿百態(tài)。千姿百態(tài)虛中有節(jié)四季常青 D.四季常青千姿百態(tài)虛中有節(jié)5.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（ ）①中國(guó)一直就是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，先秦時(shí)期，詩(shī)歌是外交答對(duì)的基本憑借，到了漢代，“登高能賦，可以為大夫”。②唐代以后，詩(shī)歌的寫(xiě)作成為登科入仕的基本科目。③而現(xiàn)在，由于《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播，使我們對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了更深厚的情感。④在詩(shī)歌這種古老文字體裁的浸潤(rùn)下，中華民族一直追求著詩(shī)意的生活。即使在山河破碎、生死考驗(yàn)的艱難中，詩(shī)歌依然是保持民族氣節(jié)、鼓舞人心的力量。⑤一首首動(dòng)人心魄的詩(shī)歌，喚醒的是歷史的鮮活記憶。A.“破碎”和“鮮活”都是形容詞，“氣節(jié)”和“心魄”都是名詞。B.②句的主干是“詩(shī)歌成為基本科目”。C.④句中，“一直”做狀語(yǔ)，“詩(shī)意”做賓語(yǔ)。D.③句有語(yǔ)病，修改方法是將“由于”去掉。6.下列有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別?！傲钭稹薄傲钐谩笔菍?duì)對(duì)方父母的尊稱，“小弟”“鄙人”是對(duì)自己的謙稱。B.“銘”“說(shuō)”“記”“表”都是文言文的一種文體。其中“表”是古代向帝王陳情言事的一種文體，言辭往往恭敬、謙和。C.《名人傳》是奧地利著名的傳記文學(xué)作家茨威格的作品，從中可以了解到音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅、文學(xué)家列夫?托爾斯泰的苦難人生中的不朽成就。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的作品，它最大的成功之處在于塑造了保爾?柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文段，完成文后小題。雨的四季（節(jié)選）①我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。②春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的第2頁(yè)共11頁(yè)洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就像起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的。小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數(shù)芳甜的果子，在誘惑著鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬天，才使世界改變了姿容。③也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化了妝，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎不像春、夏、秋那樣富有色彩。但是，人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當(dāng)雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤(rùn)中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干、淋著雨的草垛，對(duì)著瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴(yán)冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來(lái)，黎明提前敲著窗戶，你睜眼一看，屋頂，樹(shù)枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國(guó)城市和田野帶來(lái)異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。④啊，雨，我愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活躍，你給我的感情帶來(lái)滋潤(rùn)，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè)和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少！只希望日益增多的綠色，能把你請(qǐng)回我們的生活之中。.這是一篇非常優(yōu)美的散文。貫串全文的感情線索是什么？.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中描繪的雨的不同特點(diǎn)。春雨的特點(diǎn)：冬雨的特點(diǎn)：.本文多處運(yùn)用了擬人的修辭手法來(lái)表現(xiàn)景物特征。請(qǐng)從第③段中摘錄一個(gè)運(yùn)用了擬人修辭手法的句子，并談?wù)勊谖闹械谋磉_(dá)效果。三、句子默寫(xiě).補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。第3頁(yè)共11頁(yè)（1），拔劍四顧心茫然（李白《行路難》）（2）懷舊空吟聞笛賦，（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）春蠶到死絲方盡，（李商隱《無(wú)題》）（4），山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（5），流水橋旁。（秦觀《行香子》）（6）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中寫(xiě)道：“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)”。范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中一句，亦可解釋歐陽(yáng)修“樂(lè)”的原因。四、詩(shī)歌鑒賞古詩(shī)文閱讀暮春［宋］黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹(shù)斜陽(yáng)叫子規(guī)。.作者選取了 等意象，營(yíng)造一種 的氛圍。.結(jié)合全詩(shī)，分析此詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？五、課外閱讀閱讀下面文字，完成小題。記游定惠院蘇軾黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開(kāi)，必?cái)y客置酒，已五醉其下矣。今年復(fù)與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成老③彈雷氏琴，作悲風(fēng)曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤緣⑥小溝，第4頁(yè)共11頁(yè)

入何氏、韓氏竹園。時(shí)何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏?，而予忽興盡，乃徑歸。道過(guò)何氏小圃，乞其墓橘⑦，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會(huì)未可期，請(qǐng)予記之，為異日拊掌。時(shí)參寥獨(dú)不飲，以棗湯代之。(注)①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時(shí)曾寓居定惠院，作此文時(shí)已移居雪堂。②參寥禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③崔成老：廬山道土，精古琴，蘇軾的摯交琴友。④鬻(池)：賣(mài)，這里作“買(mǎi)”講。⑤瀹(y3)：浸漬。⑥夤(yin)緣：循沿。⑦墓(c6ng)橘：一叢橘樹(shù)，墓同“叢”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)園已易主(3)以后會(huì)未可期..解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)園已易主(3)以后會(huì)未可期.A.客尚欲飲，而予忽興盡B.此木不為人所喜C.往憩于尚氏之第D.時(shí)何氏方作堂竹間15.將文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2)晚乃步出城東—(4)而予忽興盡，乃徑歸卜面各組句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是飲少輒醉，而年又最高不足為外人道也為長(zhǎng)安君約車(chē)百乘，質(zhì)于齊方其遠(yuǎn)出海門(mén)坐客徐君得之將適閩中，以后會(huì)未可期，請(qǐng)予記之，為異日拊掌。.本文以寫(xiě)小事細(xì)節(jié)見(jiàn)長(zhǎng)，且筆法細(xì)膩，讀來(lái)情趣盎然。請(qǐng)品析文中的畫(huà)線句。六、名著閱讀.名著閱讀，完成小題。一位同學(xué)在讀完《朝花夕拾》后，針對(duì)童年魯迅讀過(guò)的書(shū)籍，整理出一個(gè)表格，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，在橫線①②③上填寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容閱讀書(shū)籍態(tài)度或情感理由《鑒略》望而生畏①第5頁(yè)共11頁(yè)②反感把“肉麻當(dāng)作有趣”，污蔑古人，教壞后人，虛偽又殘酷?！渡胶＝?jīng)》③給了“我”無(wú)窮無(wú)盡的好奇和想象，雖然粗拙，但那時(shí)卻是“我”最心愛(ài)的寶書(shū)。（2）有人評(píng)價(jià)《西游記》“極幻之事蘊(yùn)含極真之理”。請(qǐng)從下面三個(gè)具有奇幻色彩的故事中任選一個(gè)，簡(jiǎn)要結(jié)合情節(jié)指出其中蘊(yùn)含的“極真之理”?！八氖ピ嚩U心”“尸魔三戲唐三藏”“孫行者大鬧五莊觀”（3）學(xué)校開(kāi)展建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，請(qǐng)你任選一個(gè)角度為《艾青詩(shī)選》寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，以激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。不超過(guò)80字。七、綜合性學(xué)習(xí).閱讀下面的材料，完成題目。（材料一）今年兩會(huì)期間，一位政協(xié)委員在參加兩會(huì)特別節(jié)目“教育中國(guó)”的直播訪談中提到“推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香中國(guó)”的話題。他強(qiáng)調(diào)“書(shū)香可以強(qiáng)國(guó)”，全民閱讀是推動(dòng)精神文明建設(shè)最有效、最廉價(jià)、最直接的途徑。（選自《新京報(bào)》2019年3月7日）（材料二）人們常說(shuō)開(kāi)卷有益。的確是這樣，當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)；你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的歡樂(lè)，讓你置身于新的知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友，它能教我們?cè)鯓幼魑?、怎樣做人。在我們孤單時(shí)，它像大朋友一樣安慰。歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就仿佛和許多高尚的人談話。有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到困難時(shí)，它會(huì)幫助我們，給我們力量。（材料三）成年國(guó)民傾向的閱讀形式第6頁(yè)共11頁(yè)

州結(jié)+,我國(guó)我4國(guó)氏中才145.1況的里氏it快向于血中一格網(wǎng)審用書(shū)闈球,有12.2拓網(wǎng)收耳更泮向f“網(wǎng)熱在褪間讒，布筋,1%的國(guó)同林向于“■f■機(jī)閱讀:花印2用的國(guó)尺怖向于,,擔(dān)電子閱或百上陽(yáng)隹二L4一的阿民“刁犯M網(wǎng)上下死并仃印F來(lái)忸4％八年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展“讀好書(shū)?好讀書(shū)”綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）你班舉行演講活動(dòng)，你是主持人，根據(jù)（材料一）（材料二）中內(nèi)容，針對(duì)讀書(shū)，你為這次活動(dòng)寫(xiě)幾句開(kāi)場(chǎng)白，不少于50字。（2）同學(xué)們對(duì)紙質(zhì)書(shū)閱讀和電子書(shū)閱讀哪種更好爭(zhēng)論不休，結(jié)合（材料三）談?wù)勀愕目捶ā?xiě)作提示：①?gòu)牟牧现泻Y選有用信息；②思路清晰；③語(yǔ)言得體；④不少于100字。八、作文.按要求寫(xiě)作。人生就像一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)平臺(tái)上詮釋著自己的角色。在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)而欣喜若狂，時(shí)而郁郁寡歡，時(shí)而躊躇滿志，時(shí)而一蹶不振。面對(duì)生活中的瑣事，我們無(wú)法做到“不以物喜，不以己悲”，我們分分秒秒品嘗著個(gè)中滋味。請(qǐng)以“的滋味”為題，寫(xiě)一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），600字左右。.講述，是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂煤芏嗟囊环N口語(yǔ)交際技能。講述有很多技巧要求，如需要注意場(chǎng)合和對(duì)象；要做到重點(diǎn)突出，條理清楚；同時(shí)還應(yīng)注意其口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)等，請(qǐng)以《我最喜歡的一部電影》為話題，與同學(xué)們進(jìn)行交流，400字左右。第7頁(yè)共11頁(yè)參考答案一、選擇題［百妄］1、悟童】2、悟配】3、4、［百妄］5、［誓妄］6、二、現(xiàn)代文閱讀1 、【雪筆】【小塞口時(shí)雨的黑戀或?qū)δ咳丈畹臒釔?ài).【小題刀春雨的詩(shī)朦：美麗.斯施普雨的恃慮：目而平醺【小題3］示例ICL人句子：也許r到蜃天來(lái)1向，人［法討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已隆化了區(qū),它隆津兗成美麗的皆花,飄制隹臨人間*表達(dá)作用：“此了校"寫(xiě)出了得南的美麗與5況幅廣飄然番I高人同.導(dǎo)出了冬雨降臨的動(dòng)壬美，表達(dá)士i了作者對(duì)冬雨的喜愛(ài)之情.三、句子默寫(xiě)1【普云】停杯投箸不能食到鄉(xiāng)翻睡祠人雌成期目哈干濯云初/日沉閣隨青旗后于下之在而樂(lè)四、詩(shī)歌鑒賞1 、【答云】【小襄1】落花、耐、郤氏子規(guī)；蕭瑟清涼【小蛇］作者通過(guò)弓落苑神魏斛陽(yáng)、子現(xiàn)等尋看鼻景,菖造了嘉蟀豆月的獲國(guó)，景達(dá)了傷春之愁.流耳之嘆（或沆密出熟饕的建恬，）五、課外閱讀第8頁(yè)共11頁(yè)【香夏】【小黑1】(1)星：更顯(2)步：步行.［3)朋：預(yù)料.(4｝徒：徑亙，直接⑷理］C【小題打喜人徐得之馬上就總啟程到囹中去「工亡不知謂什么時(shí)候才^郵見(jiàn)面,于是思諂愛(ài)記下今天之本,作為以后的談資.【小題4】這句的聿思是‘我們眄在，J版吊閣上r抑微曙案,.艮唱得東作者的崔學(xué)成彈丟者雷蓼r一會(huì)1閾蒸鳳七更，一會(huì)兒妞曉月初弁,琴聲活脆有大r總埼深遠(yuǎn),好像并非人間。作者將書(shū)盧比作悲腐乍起.曉月初升,生動(dòng)隘Wt歸出了琴聲的話脆有力.六、名著閱讀【騫妻】(1)?五猖會(huì)前.穗父豪強(qiáng)迫背誦枯慢無(wú)趣的文字：②《二十四季國(guó)，：③非常喜至(或喜夏、喜歡.渴酚都可以)t2)言之有理,符合題意即可.(3)符臺(tái)翔意即可.1、七、綜合性學(xué)習(xí)［叁變］(1)根據(jù)材料內(nèi)容世寫(xiě),符合朝即國(guó).⑦示例一:不目輻里說(shuō)哪種閱讀方式好.從利^^可以看出調(diào)苴的人群不同所得看館不同.示例二：狗凄比Jfi書(shū)比畫(huà)讀電■子受展.從工。邛年,我國(guó)成年國(guó)民中背口5口陰的國(guó)民更傾向于"季一本儂5書(shū)閱讀.口工1管的國(guó)民傾向于.網(wǎng)絡(luò)在線度陵”的數(shù)據(jù)對(duì)比可以看出網(wǎng)絡(luò)理讀(電子書(shū))難以吸引國(guó)民屬I(mǎi)送.示例三：到底哪種方式好要看目己的需要.就果需要較高跑閱詼效率就閱讀電子書(shū)：如果需要詳細(xì)關(guān)注書(shū)中情節(jié)就要I碗郵質(zhì)書(shū)；如吳闔方便，程要節(jié)苴空間就聞演電于書(shū)，八、作文第9頁(yè)共11頁(yè)信案】毗評(píng)的遵嘛同叫增流逝的歲Er尊有那幺一些人,以f別樣的方式露在我的記憶中r他叼都是的評(píng)燭我的人T幼1痘由于國(guó)母工憎tr從我話事起就是在幼J洞生活.一同回兩次家，幼兒園里的坂生拜硒家里的好吃,我一天三尊思有那么一鞋不愿意吃,繚于有一天r劫」國(guó)的老強(qiáng)搬住我的手r生氣地說(shuō)：”你再不吃通r叫你再不吃坂.我就把你關(guān)迸地下室去，讓宅腳劭a你廠現(xiàn)在回想起來(lái)真是一點(diǎn)也不嚴(yán)厲」但那時(shí)年初的我嚇壞了.所以完全不明白田弼老師看冢我大口吃碗所百出的危笑呈什幺含義.“今有用媯一天,老師在班上大歲毒毒——為了幾個(gè)沒(méi)有先或作業(yè)的同學(xué).我任著頭坐在那里,端自浣幸同已早已弟就“掛下來(lái)看他們要受什么罰了——弱心里這么想落的時(shí)候,董師的我心原了半截.她說(shuō)："這幾個(gè)同學(xué)的細(xì)吐起來(lái),用說(shuō)戰(zhàn)心驚地站起來(lái)r怎么也不相信我聽(tīng)到的下一句話：”絹長(zhǎng)昔苴些人妙費(fèi)寫(xiě).",不分平I這不公窣一瞬班數(shù)至外步著艙詈似水運(yùn)也抄不完的句子r心中全是慢艘："t盼明寫(xiě)完了!力葉么要我按？.就在我投了一篇又一篇?心慢慢1S平靜下案的時(shí)候,急師走了包案，謨了讓我難忘的一般信…你作為組長(zhǎng)，為什么不檢查他們的作業(yè)呢?他們不會(huì)..為什么你不叫助也們呢？如果你一百?gòu)?qiáng)幺自他，謔個(gè)更長(zhǎng)就別當(dāng)了."星苣她說(shuō)得如此嚴(yán)厲r色我分明聽(tīng)到了嚴(yán)后背后的道理；對(duì)且認(rèn)自責(zé).初中她雇FRlI剛畢業(yè),初次執(zhí)教的大蛆姐,為了提茴同爭(zhēng)門(mén)的礴，什名方法都用了，亙到有一天，她宣布金班考前十6的同學(xué)可以做便強(qiáng)他喜歡的座位時(shí)r全財(cái)峨的段包到了］貢鞋.目陽(yáng)廊再們,龕然決拿在觸的課上集倬玩甄以示抗議.那堂厚是在告人港受的氣氛中度過(guò)的，一次次槌尬的沉氨,一顆顆任垂的頭.直到她氣館的批評(píng)配開(kāi)空氣「你們就是逵群上睬